2022年內蒙古通遼市中考化學試卷
發布：2025/7/1 3:0:11
一、選擇題（本題包括10小題，每小題1分，共10分。每小題只有一個正確答案請在答題卡上將代表正確答案的字母用2B鉛筆涂黑。）
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1．下列實驗操作正確的是（ ）
組卷：14引用：2難度：0.7 -
2．向一定質量Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中加入一定質量的鋅粉，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。下列說法正確的是（ ）
組卷：74引用：2難度：0.5 -
3．分類是科學研究的重要方法，下列物質對應的類別正確的是（ ）
選項 A B C D 物質 熟石灰 苛性鈉 含冰塊的水 鋼 類別 氧化物 化合物 混合物 單質 組卷：10引用：1難度：0.8 -
4．工業上用甲、乙制備化學肥料丙，同時生成丁。根據如圖得出的結論中，不正確的是（ ）
組卷：12引用：2難度：0.6 -
5．向一定質量的FeCl3溶液中滴加NaOH溶液一段時間后，改為滴加稀鹽酸，所得沉淀質量隨加入試劑總體積的變化趨勢如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：80引用：3難度：0.5 -
6．某同學在家中找到一種白色粉末，到學校實驗室進行實驗，實驗過程與現象如下：
對此粉末成分判斷正確的是（ ）組卷：187引用：5難度：0.7 -
7．下列物質變化中，屬于化學變化的是（ ）
①汽油的揮發；
②食物的腐敗；
③冰的融化；
④酒的釀造。組卷：2引用：1難度：0.9 -
8．下列實驗方案設計合理的是（ ）
選項 實驗目的 實驗方案 A 除去N2中的O2 緩緩通過灼熱的銅絲網 B 除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2 可加入適量鐵粉，過濾 C 區分黃銅（銅鋅合金）和黃金 觀察顏色 D 區別硬水和軟水 分別加入適量明礬 組卷：16引用：2難度：0.5 -
9．今年我國科學家利用石墨烯（一種由碳原子構成的物質）與鋁合金，研制出一種具備特殊性能的烯合金，下列對烯合金和石墨烯的說法錯誤的是（ ）
組卷：212引用：33難度：0.9 -
10．據了解，目前北京、上海、廣州、深圳、長春、大慶等城市都已開始使用符合國家標準的新型校車，哈爾濱市也將逐步引進新型校車．記者近日在哈爾濱市交通運輸局了解到．整個新校車訂單已經在哈爾濱簽約．下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.9
二、填空與簡答題（本題包括3小題，共16分）
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11．20℃時，硝酸銨的溶解度為190.0g。回答下列問題：
（1）硝酸銨溶于水時（填“放出”或“吸收”）熱量。
（2）20℃時，配制硝酸銨的飽和溶液50.0g,需硝酸銨的質量為。稱量所需硝酸銨時，如果用質量為25.2g的燒杯盛放固體，在托盤天平右盤中已放置55g的砝碼，則天平上游碼的位置應是如圖中的（填序號）。
組卷：85引用：3難度：0.6 -
12．新冠肺炎疫情防控中，非接觸紅外人體測溫儀、口罩、“84”消毒液作為防護品得到大量使用。
（1）如圖是某品牌醫用口罩的外觀及剖面圖，標識的部件中屬于金屬材料的是。
（2）居家人員用如圖所示的非接觸紅外人體測溫儀定期測量體溫。測溫時，體溫計中的電池是將能轉化為電能。
（3）《新型冠狀病毒感染肺炎的患者臨床營養膳食指導建議》指出：患者攝入充足蛋白質可提高免疫力。下列食物中可以提供較多蛋白質的是。
A.大米
B.雞肉
C.白菜
D.花生油
（4）日常生活的餐具可以用有效氯的質量分數為0.04%的“84”消毒液浸泡，20min后用生活飲用水沖凈。將有效氯的質量分數為6.0%的84消毒液與水按質量比為1：進行稀釋，即可用于餐具消毒。
（5）醫用酒精與次氯酸鈉消毒液不能混合使用。二者混合能發生復雜的化學反應，其中一個反應的化學方程式是：C2H5OH+7NaClO═5NaCl+2X+Cl2↑+2H2O，則X的化學式為。組卷：11引用：2難度：0.6 -
13．我國化學家侯德榜先生創立的聯合制堿法，將堿廠與氨廠聯合，既提高效益又減少污染，促進了世界制堿工業的發展。聯合制堿法的模擬流程如圖一所示。三種鹽的溶解度隨溫度變化的曲線如圖二所示。吸氨碳化塔中溫度控制在30℃-35℃，其中發生的主要反應是：HN3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+NH4Cl。請回答問題
（1）通常狀況下，NH3的溶解度遠大于CO2的溶解度。生產時吸氨碳化塔中應該先通入的是（填“NH3”或“CO2”），這樣操作的目的是。
（2）加熱NaHCO3制得純堿的化學方程式是。
（3）結合圖二分析，吸氨碳化塔中析出NaHCO3固體的主要原因是（填序號）。
①溶劑質量減少；
②NaHCO3難溶于水；
③30℃-35℃時，NaCl、NaHCO3、NH4Cl的溶解度相比較，NaHCO3的溶解度最小，易達到飽和而析出。
（4）圖一“母液”中NaHCO3是否達到飽和。（填“是”“否”）
（5）圖一中循環使用的物質（填化學式），堿廠與氨廠聯合后，得到NH4Cl代替氨水做化肥，其優點是（答一條即可）。組卷：49引用：2難度：0.6
三、實驗與探究題（本題包括3小題，共18分）
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14．A-Q都是學過的物質，他們的轉化關系如圖所示（方框之間的連線表示物質相互反應，箭頭表示轉化，圖中反應條件省略。），已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，Q是有刺激性氣味的氣體，請回答。
（1）寫出物質的名稱或符號：BEJMN
（2）寫出下列序號中的文字表達式：①④組卷：18引用：1難度：0.1 -
15．實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。
（1）儀器G的名稱是。
（2）實驗室用A、E裝置制取并收集氧氣的化學方程式為，實驗結束后發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是；若要用D裝置收集氧氣，則氣體應從（填“a”或“b”）端進入。
（3）乙炔在氧氣中燃燒的火焰可用于切割和焊接金屬。乙炔的化學式是C2H2，實驗室中常用電石和水反應制取乙炔，反應的化學方程式為CaC2+2H2O=+C2H2↑，電石與水反應非常激烈，生成的乙炔容易發生爆炸，因此制取乙炔應選用裝置，原因是。組卷：6引用：2難度：0.5 -
16．如圖所示是木炭還原氧化銅的實驗，小科對碳與氧化銅反應生成的氣體成分進行探究。
【提出問題】碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應生成的氣體是否也有多種可能？
【作出猜想】猜想①：CO；猜想②：CO2；猜想③：CO和 CO2。
【設計方案】打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間，關閉K，點燃酒精噴燈和酒精燈，充分反應后，熄滅酒精噴燈和酒精燈，打開K，再通一段時間氮氣。
方案一：從定性觀察角度判斷
（1）若觀察到B中澄清石灰水變渾濁，則可排除猜想。
方案二：從定量計算角度判斷
取一定量炭粉和4g氧化銅的混合物進行實驗，并測定表格中的四個數據：
（2）若猜想②成立，則理論上（m4-m3）反應前的質量 反應后的質量 A（玻璃管+固體） m1 m2 B+C（廣口瓶+混合液） m3 m4 （m1-m2）（填“＞”“=”或“＜”）。
（3）若猜想③成立且CuO全部轉化成Cu,則參加反應碳的質量m的取值范圍是g。組卷：21引用：0難度：0.5
四、計算與分析題（本題包括1小題，共6分）
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17．某化學興趣小組的同學欲測定一瓶標簽被腐蝕的鹽酸濃度，將一定質量的鹽酸滴加到裝有25g石灰石樣品的燒杯中（雜質不參與反應，也不溶于水），直到不在產生氣泡為止。過濾，分別得到濾渣的質量5g和濾液質量111.2g。求：
（1）生成二氧化碳的質量是g；
（2）所用鹽酸的溶質質量分數。組卷：9引用：2難度：0.1