2022-2023學年四川省廣元市利州區東城實驗學校九年級（上）第二次作業化學試卷
發布：2025/7/1 4:0:9
一、選擇題（本題共10個小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共30分）
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1．中國的茶葉被傳播到世界各地。綠茶中的茶多酚等活性物質具有解毒和抗輻射作用，茶多酚的化學式為：C15H12O7，有吸水性，在堿性條件下易被氧化。下列說法不正確的是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.6 -
2．正確的實驗操作對人身安全和實驗結果都非常重要。下列實驗基本操作正確的是（ ）
組卷：173引用：4難度：0.7 -
3．在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，反應前后各物質的質量變化如圖所示。下列說法不正確的是（ ）
組卷：22引用：4難度：0.6 -
4．物質的組成、結構和性質的關系中，不正確的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.5 -
5．下列敘述正確的是（ ）
組卷：47引用：2難度：0.7 -
6．下列是汽車尾氣處于過程中發生的某個反應的微觀示意圖：
表示碳原子，
表示氮原子，
表示氧原子．下列說法正確的是（ ）組卷：75引用：17難度：0.7 -
7．常溫下乙烷（C2H6）氣體和酒精蒸氣（C2H6O）的混合物中，氧元素的質量分數為x,則其混合物中碳元素的質量分數是（ ）
組卷：190引用：7難度：0.9 -
8．2021年6月5日是第50個“世界環境日”，下列做法不利于保護環境的是（ ）
組卷：12引用：3難度：0.5 -
9．化學促進了科技進步和社會發展，下列敘述中沒有涉及化學變化的是（ ）
組卷：52引用：3難度：0.8 -
10．常考下列圖像能正確反映對應變化關系的是（ ）
A B C D 
利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量 加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 用等質量、等濃度的過氧化氫分別制取氧氣 向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液 組卷：143引用：3難度：0.6
二、填空題（本題共8個小題，每空1分，共28分）
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11．如果用“
”和“
”分別表示兩種不同的原子，如圖所示的是某些氣體粒子的示意圖，根據其組成特點用字母回答：
（1）屬于純凈物的有由原子直接構成的純凈物有。由分子構成的純凈物有。
（2）屬于混合物的有，圖所表示物質中，有可能是氧化物。組卷：53引用：1難度：0.9 -
12．燃料在社會發展過程中起著重要的作用。
（1）下列燃料的變化屬于物理變化的是。
A．酒精的揮發 B．煤的燃燒 C． 石油氣的液化
（2）酒精作為燃料的一種在其它領域中也有著廣泛應用，如：通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，交警可快速測出司機是否酒后駕車。反應原理：2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X，X的化學式為。
（3）氫氣被譽為“最清潔的燃料”，請用化學方程式解釋“美名”得來的原因。
（4）家庭燃氣熱水器上常標注“燃氣熱水器切勿安裝于密閉浴室或通風不良處”，解釋標注此標識的原因。
（5）京城悄然出現“紙火鍋”（如圖）。“紙火鍋”是用紙代替金屬材料做容器來盛放湯料，
當酒精燃燒時紙不會被點燃。關于此現象，下列解釋不合理的是（填序號）。
A．空氣不充足，紙不會燃燒 B．紙被水淋濕，紙的著火點降低
C．水蒸發時吸收熱量，溫度達不到紙的著火點 D．酒精燃燒時產生熱量少，溫度達不到紙的著火點
（6）下表列出的是每克氣體燃料完全燃燒時放出的熱量及氫元素的質量分數。
根據上述數據分析，最好選用的氣體燃料是燃料名稱 甲烷 乙烷 丙烷 乙烯 乙炔 化學式 CH4 C2H6 C3H8 C2H4 C2H2 熱量（×104J/g） 5.56 5.20 5.05 5.04 5.00 氫元素的質量分數（%） 25.0 20.0 18.2 14.3 7.7 ；選用它的原因是；。組卷：7引用：1難度：0.9 -
13．近兩年來，我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續干旱．我們在抗旱救災的同時，更應倡導保護水環境、珍惜水資源．請回答下列問題：
（1）用微觀的觀點回答問題：
①1滴水中約有1.67×1021個水分子，說明；
②常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明；
③100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，說明．
（2）有些村莊打深井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，用到的物質是．如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取（填煮沸、蒸餾、加消毒劑等）方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．
（3）某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒，進行過濾，請問加明礬的作用是
（4）小軍和同學們取野炊，受化學課所學知識的啟示，他用身邊的物質做了一個如圖1所示的凈水器，試回答：
①其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是凈水器中活性炭的作用是這一過程發生變化；
②此凈水器能否將硬水變為軟水？請說明原因．硬水在軟化過程中發生該化學反應：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水．該反應基本類型是加熱，根據該文字表達式推測：碳酸氫鈣可能具有的化學性質有；長期燒水的水壺內會有水垢，水垢中一定含有的物質是．
（5）構建和諧社會，建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水．自來水消毒過程中常會發生甲、乙化學反應，其反應的微觀過程可用如圖2表示：
從圖2中可以看出，化學變化的實質是，可能表示水分子的是（填A、B、C、D、E等），乙發生的反應基本類型為．用化學符號填寫：在甲圖中，變化的微粒是，不變的微粒是．由此我們可知分子、原子的根本區別是．
（6）分離海水可得到淡水，其副產品氯化鎂通過電解可以得到鎂和氯氣．a鎂是一種銀白色金屬，具有密度小、硬度小的性質，b其合金被廣泛用于軍事、航空工業中．c鎂過去還被用于照相機的閃光燈，稱作“鎂光燈”，d這是由于鎂條能在空氣中點燃，發出耀眼的白光，同時生成白色的氧化鎂．
①上述敘述中，描述鎂的物理性質有（選填字母a.b.c.d,下同）；描述鎂的化學性質有．
②用文字表達式表示上述敘述中的兩個化學變化，并指出反應的類型．
反應一：文字表達式為；
反應二：文字表達式為．
組卷：11引用：1難度：0.5 -
14．請用化學用語填空。
（1）保持氧氣化學性質的最小粒子。
（2）三個氯離子。
（3）標出碳酸鈉中碳元素的化合價。
（4）干冰的成分。組卷：5引用：2難度：0.5 -
15．認真閱讀下列材料，回答有關問題：
稀土元素是指元素周期表中ⅢB族的（Se）、億（Y）以及銅系元素。這些元素的氧化物都難溶于水，外形像泥土，而且又稀少，因而人們喜歡稱它們為“稀土元素”。稀土元素的化學性質較為活潑，若與其他元素結合，便可組成種類繁多、功能多樣、用途廣泛的新型材料，且性能會有較大提高，被稱作當代的“工業味精”。稀土元素中的銅（La）、鈰（Ce）、鐠（Pr）、銣（Nd）在元素周期表中的相關信息如圖所示。
稀土元素的化合物在工農業生產中具有重要作用。如將三氧化二鈰（Ce2O3）加入玻璃中，可制成低散射、高折射的光學玻璃，用于生產精密的光學器材；在銅鐵、鑄鐵和合盒中加入少量稀土能大大改善性能；用稀土制作的催化劑，具有活性高、選擇性好，抗重金屬中毒能力強的優點：稀土氧化物是重要的發光材料激光材料；稀土元素可以提高植物的葉綠素含量，增強光合作用，促進根系發育，增加根系對養分吸收；稀土還能促進種子萌發，提高種子發芽率，促進幼苗生長，甚至還具有使某些作物增強抗病、抗寒、抗旱的能力。
中國擁有豐富的稀土礦產資源，成礦條件優越，堪稱得天獨厚，探明的儲量居世界之首，為發展中國稀土工業提供了堅實的基礎。
根據短文內容，回答下列問題：
（1）從材料中可得出，稀土元素的化學性質。
（2）三氧化二鈰（Ce2O3）中Ce元素的化合價是。
（3）稀土及其化合物具有的用途有（填字母）
A．制成低散射、高折射的光學玻璃
B．制作發光材料、激光材料
C．制作電纜
D．制作高選擇性的催化劑組卷：72引用：3難度：0.6 -
16．碘元素符號為I，它的原子結構示意圖如右圖所示：請結合你所學的化學知識，填寫下列空白：該原子在化學反應中容易電子；這種元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素．組卷：7引用：1難度：0.5 -
17．化學興趣小組的同學們走進實驗室完成了關于氧氣制取的實驗。
實驗原理：
（1）①如圖中不屬于實驗室制氧氣的是（填字母）；
②從節能環保角度考慮，如圖中實驗室制氧氣最好選取原理（填字母）；
實驗藥品：
同學們發現實驗室中僅有少量的二氧化錳和足量的氯酸鉀，便選用加熱少量二氧化錳和氯酸鉀混合物的方法完成了氧氣的制備實驗。
實驗裝置：
（2）①寫出標號儀器的名稱：a、。
②根據上述藥品的選用，該反應的文字表達式，同學們應選擇的發生裝置是。（填字母）
③欲收集較純凈的氧氣，同學們應選擇的收集裝置是（填字母），用該裝置收集的氧氣判斷收集滿了的方法是。
實驗操作：
（3）①補全下列實驗操作
a.將固體混合均勻并裝入試管
b.待導管口有開始收集氧氣
c.連接儀器并檢查裝置氣密性
d.先將導管移出水面后熄滅酒精燈
e.用酒精燈先預熱后集中加熱
f.固定到鐵架臺上使試管口略向下傾斜
②將補全后的實驗操作排序：（填字母）。
（4）若用高錳酸鉀制氧氣，裝置A中還需增添一種用品，目的是。組卷：22引用：2難度：0.5 -
18．A-G是初中常見的幾種物質，它們有如圖所示的轉化關系，已知A、C是無色液體且含有的元素種類相同，B、F是無色氣體，D、G是黑色固體，E在純凈的B中燃燒火星四射，回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：ADG
（2）寫出A→B的表達式，該反應屬于反應（選填“化合”或“分解”）；
（3）在做B→G的燃燒實驗時，通常在集氣瓶中裝入少量水的目的是；
（4）F物質在大氣中排放過多會引起．組卷：189引用：4難度：0.5
三、實驗探究題（每空1分，共8分）
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19．某化學興趣小組對過氧化氫分解制取氧氣進行了如下探究。
Ⅰ、探究MnO2在過氧化氫分解反應中的作用
實驗1：在試管中加入5mL5%過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，觀察現象。（如圖）
實驗2：向上述試管中加入MnO2粉末，把帶火星的木條伸入試管，有大量氣泡冒出，木條復燃。
實驗3：待上述試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，觀察現象。
?
實驗4：探究催化劑的用量對過氧化氫分解速率的影響。每次實驗均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同質量MnO2粉末做催化劑，測定收集到500mL氧氣所用的時間，結果如下：
（1）實驗1中，觀察到有氣泡產生，帶火星的小木條未復燃。實驗結論是實驗序號 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ MnO2粉末用量/g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 所用時間/s 17 8 6 3 2 2 2 2 。
（2）寫出實驗2發生反應的文字表達式。
（3）實驗3的實驗目的是。
（4）由實驗4的實驗結果可得出的結論是。
Ⅱ、探究CuSO4在過氧化氫分解反應中的作用
已知 CuSO4 溶液也可作過氧化氫分解的催化劑，該校興趣小組繼續設計以下實驗，探究CuSO4溶液中的哪種粒子使過氧化氫分解的速率加快。（已知CuSO4溶液中含有三種粒子，分別是H2O、、Cu2+）SO2-4
?
（1）最不可能的粒子是。
（2）要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進行實驗②和③，實驗②中加入稀硫酸后，無明顯變化；實驗③中加入硝酸銅或氯化銅溶液后，觀察到大量的氣泡，該組對比實驗證明起催化作用的是。組卷：18引用：1難度：0.5
四、計算題（共4分）
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20．某化學興趣小組為測定當地的石灰石中碳酸鈣的質量分數，在實驗室用10克石灰石樣品（雜質不參加反應）與30克稀鹽酸恰好完全反應，測得殘留物為36.7克。求：
（1）生成二氧化碳的質量；
（2）該樣品中碳酸鈣的質量分數；
（3）稀鹽酸溶液的質量分數。組卷：11引用：1難度：0.4