2023-2024學年河南省周口市淮陽區羲城中學八年級（上）月考語文試卷（12月份）
發布：2025/7/1 0:0:14
一、積累與運用（共22分）
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1．根據拼音寫出漢字。
高萬rèn
chéng山北之塞
叩石kěn壤
遂 shuài子孫
箕běn組卷：58引用：2難度：0.9 -
2．古詩文默寫。
（1），況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（2），萬古惟留楚客悲。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）
（3），月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）
（4），雜然而前陳者，太守宴也。（歐陽修《醉翁亭記》）
（5）長風破浪會有時，。（《行路難》李白）
（6），蠟炬成灰淚始干。（《無題》李商隱）
（7）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用典故暗示了自己貶謫時間的長久，思念故人，又表現了世態變遷的句子是：，。組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．依次填入下列文段橫線處的語句，最恰當的一項是（ ）
中學生在網上閱讀的好處很多，但其缺陷也是顯而易見的。首先是 。其次， 。因為 。再次， 。
①網上閱讀信息量大、內容龐雜，同學們很難在大量的信息中迅速篩選出有價值的東西
②對視力的危害很大，電腦在工作時，其顯示器會對人體產生較大輻射，從而傷害眼睛
③“讀網”比讀書更具有誘惑力，上癮后就更容易浪費時間，浪費金錢
④相對于傳統閱讀，網絡閱讀更容易處于失控狀態組卷：15引用：2難度：0.5 -
4．系統找不到該試題
二、現代文閱讀（共28分）
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5．閱讀下面的文章，完成問題。
掬捧泥土??①閑靜下來，目光投向窗外，看到天邊有無限的意象。此刻正是：山謐人靜，兩相遙應。這情景觸動心底柔軟的部分，心掙脫熟悉而煩躁的生活，飛向有著牛糞香，有炊煙味，有雞鳴犬吠、犁耙水響的山村。那片土地至今還那么肥沃，還那么溫情，讓迷失的我能夠找到精神寄托。
??②鄉間的悠閑是難以打擾的悠閑，鄉間的小確幸也總是冷不丁就會降臨，有些新鮮從腳下冒出。一腳下去，踩在酥軟的水田里，從腳丫到心頭，傳遞的是通透、舒適與暢意。加入插秧行列，低頭倒退，天空就在手下。含著汗滴親手栽下的秧苗，眼見得它歪歪斜斜，弱不禁風，難堪陽光熾曬。可是沒過幾天，那單瘦的嫩苗卻在泥土里站穩了根，挺直了腰。再過些時日，田間便綠油油一片，那稚嫩青蔥的蓬勃，如同嬰兒般清純可愛。風過處，秧苗竟輕輕舞動身姿向人示意。
??③與土地親近久了也會日久生情，無心插柳柳成蔭的欣悅便從心頭舒展。在翻過的土地上，隨手丟下一粒瓜子，一時不知它掉進了石縫還是進了雞肚。過段時間，不經意間竟發現它茁壯成一串藤蔓，從墻腳攀沿而上，爬滿棚屋，紅紅綠綠鋪天蓋地，著意裝扮著茅屋草舍。坐于涼亭的我，微風拂拂間感受著瓜豆一撥一撥的芬芳，看花兒開謝，花落蒂結，心里一絲絲甜美在蔓延，一點點的閑愁煙消云散。這些無意間生長在房前屋后的植物，年復一年地定期萌發，拓展，吐蕊，捧上鮮美之果，幾乎忘了日月更替，忘了寒暑交織，忘了受過的傷害。它們的悄悄生，默默長，不動聲色地與人為伴，供人品嘗，有父輩的如山之韌，如水之慈愛。
??④家鄉就如同我進入夢鄉后的酣睡，是那么寧靜。
??⑤山是我踏進去就忘了自我的地方，我仿佛也變成了山中一物，被大地更緊密地擁抱住。深谷里一株蘭草，春風一吹，便蘇醒過來，舉著暗香向山野致意，透骨的芬芳從山這邊吹到山那邊，遠遠地吸引人尋覓那叢蔥綠、那縷香、那掬土。其時，我在山間砍柴，每嗅蘭香，就心里一喜，知花香的地方離清泉必不遠。也許是，在炎熱之夏，山泉無流淌聲，差了蘭花使者傳達善意吧？大山里勞作，是不曾干渴著人的。與山相親相近幾十年，我感念山：無論是誰，無論再苦再累再餓，在山里都會得到好的眷顧。
??⑥在鄉間，抬頭見到的是藍天白云，閉眼所觸即鳥語花香，俯身感受的是大地的安穩大氣。一切皆天遂人愿，自在和順，自然而然。大自然恰如天然空調，營造著人類舒適的居住環境。有幾年盛夏，差不多就成了規律——上午晴朗，午間下雨，老天就是那么善意地體貼人，生怕苦了大地上生存著的生靈。
??⑦離開土地久了，心里總想到土地的神奇，土地的溫存，土地的博愛與親切。總是懷想赤腳走在鄉間小路的情景。人與土地原始地相處著，輕柔地親近著。土地養人，人也養土地，多么自然和諧。農人一門心思用在耕作土地上，精耕細作，悉心呵護。土地也分外知冷知熱，知恩圖報。如果是夏季淡了收，那么秋季一定會豐實的。土地總不至于讓勤勞的人有歉收之憂，饑餓之慮。人與土地，那根本就是一種非常平實，非常溫順自然的相處。
??⑧人不哄地皮，地不哄人肚皮。費了體力，操了心思，流下汗水，土地就會給人歡欣鼓舞的景象。干著農活，心無旁騖，累了就鋤頭充擔當枕，懶散地躺在山上草地里，用心聆聽大地囈語，無欲無求地享受那份寧靜，心里有莫大的滿足。感謝上天，讓我生長在江南大地，品一方風水寶地，放眼是綠連著綠，山纏著山，云牽著云，水流著水，天藍著天。一群淳樸的鄉民，生活在大自然偉大而深厚的愛里，沒有大悲大喜，沒有紛爭與過高的欲求，這才是真正的田園生活。
??⑨“身心安處為吾土，豈限長安與洛陽。”白居易一生飄零，怕是對故土有著更深的懷戀吧。于我，則幸也，從未真正離開過泥土，甚至我就是樸實如土的人。泥土雖卑微，卻有不息的生機，豐富了平凡人生，同樣豐富了江山。
??⑩我怎能不掬捧泥土，心懷感恩呢！
（文/孔帆升，根據命題需要有刪改）（1）閱讀第①段，請簡要概括“山村”的特點。
（2）閱讀第②段，說說“鄉間的小確幸也總是冷不丁就會降臨”這句話中加點詞“小確幸”指的是什么，請簡要概括。
（3）閱讀第③段，說說你對“有父輩的如山之韌，如水之慈愛”這句話含義的理解，請簡要概括。
（4）閱讀④～⑩段，說一說我為什么“掬捧泥土，心懷感恩”，請簡要概括。組卷：74引用：6難度：0.5 -
6．閱讀下面的文章，完成下列各題。
尋找三體人的“水滴”武器史峰??①在劉慈欣的科幻小說《三體》中，三體人之因此能奴役地球，是因為它們擁有一種非常厲害的武器——“水滴”。“水滴”能撞碎所有物質，它的硬度超乎想象：“水滴”撞穿地球，就如子彈穿過面包一樣輕松隨意。“水滴”超硬不是胡思亂想出來的，而是根據物理研究成果做出的合理設想。
??②物質是由原子構成的，原子能再分解為原子核和電子。原子核還能再分解成質子和中子，合稱核子。核子還能再分嗎？此前是不能分的，可是用電子對撞機后，核子可以提成更小的粒子——夸克。那么，夸克還能再分下去嗎？從目前的技術手段來看，無法再分了。
??③夸克是怎樣構成物質的呢？夸克可以相互結合，形成復合粒子。物理學家進行了大量研究發現，宇宙中的夸克組合居然都是“三個夸克構成質子”“兩個夸克構成中子”的模式，沒有發現“四夸克組合”“五夸克組合”或是更多夸克組合的復合粒子。莫非不存在這些夸克組合嗎？科學家提出了假說：宇宙中應該存在“四夸克組合”“五夸克組合”或是任意夸克組合，只是限于人類的見識“太短”，尚沒有發現而已。
??④科學家又進一步從理論上推理出“四夸克組合”和“五夸克組合”的特殊性質：這兩種夸克組合中的夸克之間保持著極其恰當的距離，這種距離恰好能產生強力。強力、電磁力、弱力、引力并稱維持宇宙存在與運行秩序的四大力，這四種力決定了物質的硬度。假如把電磁力予以物質的硬度指數定為l,那么弱力和引力予以物質的硬度指數可忽視不計，也就是說，假如沒有電磁力，只有弱力或是引力的話，物質就軟得拿不起來，幾乎是沒有硬度。而強力予以物質的硬度指數卻是100。
??⑤“三夸克質子”和“二夸克中子”中的夸克們因為距離不合適，不會相互產生強力，因此質子、中子構成的物質都是一般物質，它們的硬度由電磁力提供。而“四夸克組合”與“五夸克組合”中夸克之間的距離恰好能相互產生強力，這種物質的硬度由強力提供，比一般物質硬100倍。
??⑥說到這里，我們就明白“水滴超硬”的奧秘了：“水滴”由“四夸克組合”“五夸克組合”或是更多夸克復合粒子材料制成，這種材料稱為“強相互作用力材料”，它的硬度由強力提供，因此堅硬無敵。
??⑦其實，科學家就在北京正負電子對撞機上就發現了四夸克粒子，清華大學教授又發現了五夸克粒子。這些都是在試驗條件下發現的。此外，科學家還一直在宇宙中尋找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克復合粒子。科學家推斷，找到大量的四夸克、五夸克復合粒子只是時間問題，而找到它們之后，制造“水滴”這種超硬的宇宙武器就要由幻想變成現實了……
（選自《知識窗》4期 有刪改）（1）文中以劉慈欣的科幻小說《三體》開頭，有何用意？
（2）試分析第②段中加點詞語的體現效果。
夸克還能再分下去嗎？從目前的技術手段來看，無法再分了。
（3）文中第⑤段運用了哪些說明方法？有什么作用？
（4）作者簡介“水滴”，為何要用大量的篇幅簡介“夸克”？組卷：1引用：0難度：0.5
三、古詩文閱讀（共15分）
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7．閱讀《陋室銘》，完成問題。
陋室銘
劉禹錫 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（1）解釋下列劃線字在句中的意思。
①斯是陋室
②苔痕上階綠
（2）用現代漢語翻譯下列語句。
①草色入簾青
②談笑有鴻儒
③無案牘之勞形
（3）結合全文內容，說說作者的“德馨”表現在哪些方面。組卷：7引用：1難度：0.5 -
8．送人之荊門明?浦源
長江風揚布帆輕，西入荊門感客情。
三國已亡遺舊壘，幾家猶在住荒城。
云邊路繞巴山色，樹里河流漢水聲。
此去郢①中應有賦，千秋白雪②待君賡③。
（選自《明清詩賞析》）【注釋】①郢（yǐng）：春秋戰國時楚國國都，此處借指朋友去的地方，即荊門。②白雪：也稱“陽春”“陽春 白雪”，古代楚國歌曲名，也用以比喻優秀的文學藝術作品。③賡（gēng）：繼續。
（1）詩歌的頷聯和頸聯分別從、兩個方面來表現荊門的特點。
（2）此詩尾聯與李白《送友人》詩中的尾聯所抒發的情懷有何不同？請簡要分析。
李白《送友人》：青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。組卷：172引用：13難度：0.5
四、名著閱讀（5分）
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9．文學作品閱讀。
“紅小鬼”（節選） 在開了槍眼的雉堞上剛兜了一半，我就遇見了一隊號手--這時總算在休息，這叫我感到高興，因為他們的響亮號聲已接連不斷地響了好多天了。他們都是少年先鋒隊員，不過是小孩子，因此我停下來對其中一個號手談話時就采取了一種多少是父輩的態度。他穿著網球鞋、灰色短褲，戴著一頂褪了色的灰色帽子，上面有一顆模模糊糊的紅星。但是，帽子下面那個號手可一點也不是褪色的：紅彤彤的臉，閃閃發光的明亮眼睛，這樣的一個小孩子你一看到心就軟了下來，就像遇到一個需要友情和安慰的流浪兒一樣。我想，他一定是非常想家的吧。可是很快我就發現自己估計錯了。他可不是媽媽的小寶貝，而已經是位老紅軍了。他告訴我，他今年十五歲，四年前在南方參加了紅軍。
“四年！”我不信地叫道。“那么你參加紅軍時準是才十一歲啰？你還參加了長征？”
“不錯，”他得意洋洋有點滑稽地回答說，“我已經當了四年紅軍了。”
“你為什么參加紅軍？”我問道。
“我的家在福建漳州附近。我平時上山砍柴，冬天就采集樹皮。我常常聽村里的人講起紅軍。他們說紅軍幫助窮人，這叫我喜歡。我們的家很窮。一家六口，我的父母和三個哥哥，我們沒有地。收成一半以上拿來交租，所以我們老是不夠吃。冬天，我們燒樹皮湯喝，把糧食省下來作來春的種子。我總是挨餓。”
“有一年，紅軍來到漳州附近。我翻過山頭，去請他們幫助我們的家，因為我們很窮。他們待我很好。他們暫時把我送到學校去讀書，我吃得很飽。幾個月以后，紅軍占領了漳州，來到我們村子上。地主、放債的和做官的都給趕跑了。我家分到了地，用不著再繳稅繳租了。家里的人很高興，都稱贊我。我的兩個哥哥參加了紅軍。”
“他們現在在哪里？”
“現在？我不知道。我離開江西時，他們在福建的紅軍里；他們和方志敏在一起。現在我可不知道了。”
“農民喜歡紅軍嗎？”
“喜歡紅軍？他們當然喜歡。紅軍分地給他們，趕走了地主、收稅的和剝削者。”（這些“紅小鬼”都有他們的馬克思主義詞匯！）
“但是說實在的，你怎么知道他們喜歡紅軍呢？”
“他們親手替我們做了一千雙、一萬雙鞋子。婦女給我們做軍服，男子偵察敵人。每戶人家都送子弟參加我們紅軍。老百姓就是這樣待我們的！”
不用問他是不是喜歡他的同志；十三歲的孩子是不會跟著他所痛恨的軍隊走上六千英里的。
紅軍里有許多像他一樣的少年。少年先鋒隊是由共產主義青年團組織的，據共產主義青年團書記馮文彬說，在西北蘇區一共有少年先鋒隊員約四萬名。單單在紅軍里就有好幾百名：在每一個紅軍駐地都有一個少年先鋒隊“模范連”。他們都是十二歲至十七歲之間的少年，他們來自中國各地。他們當中有許多人象這個小號手一樣，熬過了從南方出發的長征的艱苦。有許多人是出征山西期間加入了紅軍。
少年先鋒隊員在紅軍里當通訊員、勤務員、號手、偵察員、無線電報務員、挑水員、宣傳員、演員、馬夫、護士、秘書甚至教員！有一次，我看見這樣一個少年在一張大地圖前，向一班新兵講解世界地理。我生平所見到的兩個最優美的兒童舞蹈家，是一軍團劇社的少年先鋒隊員，他們是從江西長征過來的。
你可能會想，他們怎樣能經受這樣的生活。已經死掉或者被殺的，一定有不少。在西安府污穢的監獄里，關著二百多名這樣的少年，他們是在做偵察或宣傳工作時被捕的，或者是行軍時趕不上隊伍而被抓的。但是他們的剛毅堅忍精神令人嘆服，他們對紅軍的忠貞不二、堅定如一，只有很年輕的人才能做到。
（1）從節選內容來看，“紅小鬼”這個稱呼的來由是什么？請簡要分析。
（2）紀實作品中往往穿插作者的分析和評論，體現作者的傾向性。請賞析下列評論中加點詞語的作用。
①我想，他一定是非常想家的吧。可是很快我就發現自己估計錯了。
②你可能會想，他們怎樣能經受這樣的生活。已經死掉或者被殺的，一定有不少。
（3）本文題為“紅小鬼”，文中卻提到老百姓做鞋、做軍服、偵察敵人，有什么作用。
（4）書名《紅星照耀中國》有何含義，請聯系選文和原著簡要分析。組卷：43引用：2難度：0.9
五、作文（50分）
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10．閱讀下面的文字，按要求寫作。
??為了迎接即將到來的文化和自然遺產日，學校文學社特意策劃了一期“我與文化遺產”主題專刊，面向全校征稿。請你任選個欄目進行投稿。
??要求：題目自報，文意自定；不要套作、抄襲，不要泄露個人信息：不少于600字。欄目 欄目要求 我推薦 介紹自己熟悉的文化遺產 我參觀 敘述參觀名勝古跡或博物館的所見所聞 我體驗 講述接觸文化遺產的經歷 我思考 分享你對文化遺產保護的認識和思考 組卷：3引用：2難度：0.5 -
11．按要求作文。
你最欣賞的某個人，也許就在你身邊，也許在歷史的長河中，也許在某部文學作品里……你欣賞的或許是他的美德，或許是他的睿智，或許是他的個性……
請以“我最欣賞的一個人”為題，寫一篇文章。
要求：
①寫出真情實感；
②除詩歌、戲劇外，文體不限；
③不少于600字；
④文中不得出現與考生個人信息相關的真實的人名、地名、校名。組卷：288引用：13難度：0.3