2021-2022學年湖南省常德市澧縣七年級（上）期末語文試卷
發布：2025/7/1 0:0:14
一、語言積累與運用（17分）
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1．閱讀下面的文字，按要求答題。
漸入仲秋，沒有了夏的熱烈與粗廣，整個大地似乎格外的憔悴。唯獨這一棵樹，好像把醞釀了一個夏天的活力毫不吝sè（ ）地拿了出來，在這片靜mì（ ）而蕭瑟的土地上，顯得生機勃勃。或許它更像一位蒞臨的王，用全部的力量在喚醒這昏沉的大地——來吧，讓我們再造一個春夏！
（1）給加點字注音，或根據拼音寫出漢字。
吝sè靜mì蒞臨
（2）文中畫橫線的句子有一個錯別字，把它們找出來并改正。改為組卷：14引用：4難度：0.8 -
2．下列各句中加點詞語的使用，不正確的一句是（ ）
組卷：9引用：1難度：0.9 -
3．在下面這段文字的橫線處填入語句，銜接恰當的一項是（ ）
富春江昔日為杭州至嚴州、金華的通航要道，船至桐廬七里瀧，因灘多流急，航行需借風力或人工拉纖而行。_________如今，因富春江水庫的修建，這一帶水深江闊，碧波粼粼，兩岸群峰壁立。當地在此開發了“七里揚帆”的旅游項目。一葉扁舟，點點白帆，穿行在如詩如畫的江面上，還有誰人不陶醉！
①古語說“七里灘頭，有風七里，無風七十里”，“七里揚帆”由此得名。
②舊時舟楫經過都要在釣臺下游等候東風。
③倘若無風，得靠人工拉纖，顯得路途遙遠，仿佛七十里。
④東風一起，千帆競發，艄公號子響徹云霄，長灘瞬息可過，仿佛僅七里。組卷：31引用：8難度：0.8 -
4．下列句子沒有語病的一項是（ ）
組卷：249引用：6難度：0.8 -
5．讀書分享會上，同學們對自己所讀的名著做了介紹，下列各項說法有誤的一項是（ ）
組卷：68引用：3難度：0.7 -
6．在下列橫線上填寫出相應的句子。
（1）沉舟側畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
（2），小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬致遠《天凈沙?秋思》）
（3），駢死于槽櫪之間。（韓愈《馬說》）
（4）諸葛亮在《出師表》一文中用“，不求聞達于諸侯”兩句表明自己無意功名、淡泊名利的志向。
（5）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“，”直抒胸臆，表達作者為君王作戰、追求功名的激情與雄心。組卷：10引用：1難度：0.8
二、現代文閱讀（23分）
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7．閱讀下面的文字，完成問題。
春走老山界
譚談 其實，只有到了四月，山野里的春色才最濃烈，最燦爛，春的表演才最癲狂！嫩綠的新葉，壓在深綠的老葉上，此時全部張開了身姿，展示著它的魅力，使山色具有了鮮明的層次感。各種各樣的野花，張狂地綻放，把或濃或淡的芳香，灑滿坡坡嶺嶺。整個山野，都沐浴在芳香里。
我們此行，是去拜會紅軍長征途中著名的老山界。
汽車，在一個“之”字接一個“之”字的山間公路上奔馳。我的雙眼，貪婪地向前張望。只見前面山頭上的一棵棵大樹，仿佛一個個綠色的云團，浮動在天際。剛剛下過一場雨，山腰里升騰起一縷縷輕紗似的云霧。山頭在這一縷縷云霧里時隱時現，像一個披著婚紗的新娘，姿態嬌美。
老山界，深藏在舜皇山里。
我們一路奔山而上，去追尋老山界。汽車在一塊平地上停下了。這里是紫花坪，一叢叢、一樹樹紫色的杜鵑花，正熱烈地綻放著，璀璨一片。紫花坪，真是名副其實！沿著山谷，一條小溪一路叮咚而下。幾場春雨過后，竄動在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳著勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壯麗的瀑布；遇到巨石，委曲求全，繞道而行。它總是千方百計向前奔去，去探尋更廣闊的世界……山東的溪，出山后注入湘江，而山西的溪，下山后就匯入資江。最后，都走進洞庭、長江、大海，到達它們終極的目標。
終于，一塊巨石立在我們面前。幾個威嚴的大字，赫然入目：老山界。這里是1934年11月，紅軍長征經過慘烈的湘江之戰后，翻越的第一座大山。當年翻越這座山的陸定一，記下了這段難忘的經歷。于是，一篇美文《老山界》進入了共和國的中小學課本，激勵著一代代國人在人生的道路上奮勇前行。為紀念革命先輩，為宣傳紅軍精神，傍著這座山的東安、新寧、城步三地，都立有老山界的碑石。那么，哪里，才是真正的老山界？這座山很大，老山界也很大。紅軍穿山而過，陸老到底描繪的是哪一段？這并不重要了。或者應該說，三塊碑石標示的，都是真的。
在這里，不時看到一隊隊游人，艱難地走在這條山道上，追尋當年紅軍的足跡。我站在碑前，望著山間荊棘叢生的小道，陷入了沉思。當年，紅軍戰士，一路走去，走過二萬五千里，經歷了多少如湘江戰役般慘烈的戰斗，多少鮮活的生命，倒在這條路上啊！
這時，又一隊著藍色紅軍服的人，站在這塊刻有老山界的巨石碑前宣誓，一個個神情莊重。每天，這塊碑前，這條路上，總有人在追尋紅軍的足跡。他們中，有工人，有農民，有學生，有老者，更有青年……紅軍自有后來人啊！
如今，有一個漢子，走進了這座山，他沿著當年紅軍的足跡，要與居住在大山深處的山民手拉手，領著他們走一條新時代全民奔小康的長征之路。他要把散落在山谷深處的山貨——野茶，帶出山去，送進都市里家家戶戶的廳堂。從這座大山腳下走出去的山民之子老唐，放棄他在美國已有相當規模的事業，毅然回到家鄉，尋找幫助鄉親走出貧困的道路。山民們在山中采到野茶葉，一擔一擔地送往茶業加工廠。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款機。
踏春舜皇山，追尋老山界，探訪采茶人，讓人發出由衷的感嘆：老山界人正奔走在鄉村振興的新長征路上！
（有刪改）（1）下列對文章的分析，不正確的一項是
A.文章以走訪老山界的游蹤為行文線索，串聯起作者的見聞與感受，脈絡清晰。
B.第3段聯想豐富，描繪了一幅嬌美動人的雨后山景圖，給人以如夢如幻之感。
C.第6段作者寫自己未能確定陸老筆下老山界的位置而遺憾，體現其求真精神。
D.文末“取款機”喻指野茶林給山民帶來持續經濟收益，寫出了山民的獲得感。
（2）首段中作者筆下“山野里的春色”有什么特點？表達什么情感？請結合全文簡要分析。
（3）聯系上下文，按照要求賞析。
①我們此行，是去拜會紅軍長征途中著名的老山界。（賞析加點詞語）
②遇到高崖，一蹦而下，化身壯麗的瀑布；遇到巨石，委曲求全，繞道而行。（賞析句子）
（4）文章寫老山界時，還提及陸定一的《老山界》，這樣寫有什么好處？請簡要分析。
（5）結尾處為什么說“老山界人正奔走在鄉村振興的新長征路上”？這與標題有什么內在聯系？請簡要分析。組卷：329引用：14難度：0.5 -
8．閱讀下面的文章，完成后面小題。
燈籠
吳伯蕭 雖不像撲燈蛾，愛光明而至焚身，小孩子喜歡火，喜歡亮光，卻仿佛是天性，放在暗屋子里就哭的寶兒，點亮了燈哭聲就止住了。歲梢寒夜，玩火玩燈，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。盡管大人們怕火火燭燭的危險要說“玩火黑夜溺炕”那種幾近恐嚇的話，但偷偷還要在神龕里點起燭來。
連活活的太陽算著，一切亮光之中，我愛皎潔的月華，如沸的繁星，同一支夜晚來挑著照路的燈籠。提起燈籠，就會想起三家村的犬吠，村中老頭呵狗的聲音；就會想起龐大的晃蕩著的影子，夜行人咕咕嚕嚕的私語；想起祖父雪白的胡須，同洪亮大方的談吐；坡野里想起跳跳的磷火，村邊社戲臺下想起鬧嚷嚷的觀眾，花生籃，冰糖葫蘆；臺上的小丑，花臉，《司馬懿探山》。真的，燈籠的緣結得太多了，記憶的網里擠著的就都是。
記得，做著公正鄉紳的祖父，晚年來每每被邀去五里遙的城里說事，一去一整天。回家總是很晚的。湊巧若是沒有月亮的夜，長工李五和我便須應差去接。伴著我們的除了李老五的敘家常，便是一把腰刀、一具燈籠。那時自己對人情世故還不懂，好聽點說，心還像素絲樣純潔，什么爭訟吃官司，是不在自己意識領域的。祖父好，在路上輕易不提斡旋著的情事，倒是一路數著牽牛織女星談些進京趕考的掌故--雪夜馳馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠近。村犬遙遙向燈籠吠了，認得了是主人，近前來卻又大搖其尾巴。到家常是二更時分。不是夜飯吃完，燈籠還在院子里亮著嗎？那種照照然庭院的靜穆，是一輩子思慕著的。
“路上黑，打了燈籠去吧。”
自從遠離鄉井，為了生活在外面孤單地掙扎之后，像這樣慈母口中吩咐的話也很久聽不到了。每每想起小時候在村里上燈學，要挑了燈籠走去挑了燈籠走回的事，便深深感到悵惘。母親給留著的消夜食品便都是在親手接過了燈籠去后遞給自己的。為自己特別預備的那支小的紗燈，樣子也還清清楚楚記在心里。雖然人已經是站在青春尾梢上的人，母親的頭發也全白了。
鄉俗還愿，唱戲，掛神袍而外，常在村頭高挑一掛紅燈。仿佛燈柱上還照例有些松柏枝葉做點綴。掛紅燈，自然同盛伏含茶、臘八施粥一樣，有著行好的意思；松柏枝葉的點綴，用意卻不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虛驚的時候，忽然發現星天下紅燈高照，總會以去村不遠而默默高興起來的吧。
唐明皇在東宮結繪彩為高五十尺的燈樓，遍懸珠玉金銀而風至鏘然的那種盛事太古遠了，恨無緣觀賞。
金吾不禁的那元宵節張燈結彩，卻曾于太平半年在幾處山城小縣里湊過熱鬧：跟了一條龍燈在人海里跑半夜，不覺疲乏是什么，還要去看慶豐酒店的跑馬燈，猜源亨油坊出的燈謎。家來睡，不是還將一掛小燈懸在床頭么？夢都隨了蠟火開花。
想起來，族姊遠嫁，大送大迎，曾聽過徹夜的鼓吹，看滿街的燈火；轎前橋后雖不像《宋史?儀衛志》載，準有打燈籠子親事官八十人，但輝煌景象已夠華貴了。那時姊家仿佛還是什么京官，于今是破落戶了。進士第的官銜燈該還有吧，垂珠玲瓏的朱門卻早已褪色了。
用朱紅在紗燈上描宋體字，從前很引起過自己的喜悅；現在想，當時該并不是傳統思想，或羨慕什么富貴榮華，而是根本就愛那種玩意，如同黑漆大門上過年貼丹紅春聯一樣。自然，若是紗紅上的字是“尚書府”或“某某縣正堂”之類，懂得了意思，也會覺得不凡的；但普普通通一家純德堂的家用燈籠，可也未始勾不起愛好來。
宮燈，還沒見過；總該有翠羽流蘇的妝飾吧。假定是暖融融的春宵，西宮南內有人在趁了燈光調綠嘴鸚鵡，也有人在秋千索下緩步尋一脈曲悄，意味應是深長的。雖然，“……好一似揚子江，駕小舟，風狂浪大，浪大風狂”的漢獻帝也許有燈籠作伴，但那時人的處境可憫，蠟淚就怕數不著長了。
最壯是塞外點兵，吹角連營，夜深星闌時候，將軍在挑燈看劍，那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍驃姚，是漢將李廣，是唐朝裝公嗎？雪夜入蔡，與胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。
唉，壯，于今燈籠又不夠了。應該數火把，數探海燈，數燎原的一把烈火！
（1）說說作者以“燈籠”為題的妙處。
（2）結合全文，簡要陳述作者喜歡燈籠的原因。
（3）請按要求回答下列問題。
①說說下面句中加點詞的作用。
燈籠的緣結得太多了，記憶的網里擠著的就都是。
②請解釋下面句中加點詞的含義。
你聽，正蕭蕭班馬鳴也，我愿就是那燈籠下的馬前卒。
（4）從語言風格的角度，賞析下面的句子。
①歲梢寒夜，玩火玩燈，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。
②假定是暖融融的春宵，西宮南內有人在趁了燈光調綠嘴鸚鵡，也有人在秋千索下緩步尋一脈幽悄，意味應是深長的。
（5）根據全文內容，用簡潔的語言填表。內容分類 相關描述 蘊含的意義 村民日常生活 在村里上燈學，“挑了燈籠走去挑了燈籠走回”。 A B 村邊社戲臺下想起鬧嚷嚷的觀眾，花生籃，冰糖葫蘆；臺上的小丑，花臉，跪堂譜，《司馬懿探山》。 “燈籠”成為鄉村藝術的重要構成，成為文化符號。 鄉村年節景 C “燈施”裝點了鄉村的節日，帶給村民歡樂。 歷史文化 那燈籠上你不希望寫的幾個斗方大字是霍驃姚，是漢將李廣，是唐朝裝公嗎？雪夜入蔡，同胡人不敢南下牧馬的故事是同日月一樣亮起了人的耳目的。 D 組卷：213引用：3難度：0.5
三、文言詩文閱讀（20分）
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9．閱讀《別云間》，回答問題。
（1）“已知泉路近，欲別故鄉難”，“難”在何處？
（2）這首詩和文天祥的《過零丁洋》寫作背景相似，都是詩人在被押解途中所作，兩首詩在思想感情上有何異同？請你簡要分析。組卷：22引用：0難度：0.9 -
10．閱讀文章，回答問題。
狼
蒲松齡
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
（1）本文選自《》，告訴了我們“”（用原文回答）的道理。
（2）解釋下列句子中加點詞語的含義。
①顧野有麥場：
②一狼洞其中：
③屠自后斷其股：
④狼亦黠矣：
（3）用現代漢語翻譯下面的語句。
①屠乃奔倚其下，弛擔持刀。
②久之，目似瞑，意暇甚。
（4）文章主要寫了屠戶與狼斗智斗勇的經過。閱讀全文，概括補充故事的情節（每空兩個字）。
遇狼——①——御狼——②
（5）關于狼的成語有很多。請你再列舉兩個。
成語一：
成語二：組卷：4引用：2難度：0.5
四、寫作（40分）
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11．寫作。
命題作文：充實的感覺在心中
獲得成功，得到認可，是一種充實；經歷失敗，認真反思，是一種充實；得到幫助，體驗友情，是一種充實；品味親情，感恩父母，也是一種充實……
根據自己的理解，結合生活經歷和內心感悟，以“充實的感覺在心中”為題目，自選文體（詩歌、戲劇除外）作文，力求寫出真切體驗與獨特感受。
要求：①將題目工整地抄寫在答題卡上；②除詩歌戲劇外文體不限，可以記述經歷，抒發感情，發表見解；③字跡工整，書寫規范，字數600-700字；④文中請不要出現真實的姓名、校名；⑤文中不得引用或抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。組卷：1引用：2難度：0.5