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          2022-2023學年江蘇省無錫市惠山區七年級(下)期中語文試卷

          發布:2025/7/1 2:0:13

          一、積累和運用(34分)

          • 1.閱讀下面語段,回答問題。
                  自古以來,燕子就是詩詞歌賦中的重要色。文人墨客對燕子從不吝惜筆墨,歌詠春燕的文賦不勝枚舉,多有精粹之作。北宋晏殊的《破陣子?春景》以燕子開篇,寥寥數筆,春天的勃勃生機便躍然紙上。現代作家也一樣,對春燕情有獨鐘,精雕細①_____(zhuó),把燕子刻畫得惟妙惟。鄭振鐸先生的《燕子》,簡潔流暢,膾炙人口。在他筆下,燕子在陽光下微風中②_____(piān)然起舞的身姿,是春天最誘人的風景。即便歇腳在電線上,也是“五線譜”上的音符,譜成嘹亮悠揚的春曲。
            (1)依次給語段中加點的字注音,都正確的一項是
             

            A.jiǎo xiāo
            B.jiǎo xiào
            C.jué xiǎo
            D.jué xiào
            (2)在語段橫線處填入正確的漢字。
             

             

            組卷:12引用:1難度:0.8
          • 2.下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是(  )

            組卷:36引用:1難度:0.8
          • 3.下列句子中沒有語病的一項是(  )

            組卷:30引用:1難度:0.7
          • 4.請把下面句子組成語意連貫的一段話,順序最恰當的一項是(  )
            鴿子走路時頭一頓一頓的姿態引發的爭論已持續了數百年,其間涌現出過各種各樣的理論。甚至有許多人認為,鴿子的頭與腳之間存在著類似曲柄結構的機械連接,因此腳步移動時頭也會跟著晃動。
            ①現在科學家普遍認為,以鴿子為代表,鳥類的這種奇特步態是為了增強視覺,更好地判斷距離。
            ②然而真實原因可能比這些奇談怪論更不可思議。
            ③這樣可以增強鴿子判斷距離的能力,在尋找食物和躲避危險時大有幫助。
            ④但是,通過頭部快速頻繁地點動,鴿子僅用一只眼睛,就能不斷地從略微不同的位置獲取圖像,就好像雙眼同時視物一樣。
            ⑤鴿子的兩只眼睛分別位于頭部兩側,因此每只眼睛看到的世界都是平面的,缺乏立體視覺。

            組卷:45引用:2難度:0.8
          • 5.下列關于名著的表述有誤的一項是(  )

            組卷:67引用:5難度:0.8
          • 6.下列對傳統文化常識的表述不正確的一項是(  )

            組卷:116引用:7難度:0.8
          • 7.名著閱讀。
            名著閱讀復習需要關聯整合,請你完成下列任務。
            讀環境,明作用。
            環境是人物活動的土壤,請你參考范例完成下表。
            名著篇目 環境 作用
            《鋼鐵是怎
            樣煉成的》
            “在離車站不遠的地方,立著一座石頭房子的骨架。里面一切可以搬動或拆卸的東西,都被匪幫搶走了,爐灶的鐵門變成了大黑窟窿,門窗變成了張口的大洞。從破屋頂的窟窿里看得見椽子。唯一殘留的東西就是四間房子里的水泥地面。” 這段文字描寫保爾頭部受傷康復
            后看到的被敵人破壞的伐木場。破
            散的景象,不僅推動了故事情節的
            發展,也表現了保爾對敵人的憎
            恨,烘托了保爾等共青團員頑強不
            屈的斗爭精神。
            《駱駝祥子》 “大雜院里有七八戶人家,多數的都住著一間房;一間房里有的住著老少七八戶。這些人有的拉車,有的作小買賣,有的當巡警,有的當仆人。各人有各人的事,誰也沒個空閑,連小孩子們也都提著小筐,早晨去打粥,下午去拾煤核。只有那頂小的孩子才把屁股凍得通紅的在院里玩耍或打架。”
                  
             

            組卷:39引用:3難度:0.7
          • 8.小豫想在下面一段話中引用一些古詩文名句,請幫他補寫。
                  【詩文傳世】在中華大地上,文學名家燦若群星。讓我們走近他們,一起欣賞他們的錦繡詩歌,感受他們的精神情懷。“①
             
            ,②
             
            ”(《觀滄海》),曹操筆下水波蕩漾、海島聳立的景象,何等壯美;“③
             
            ,④
             
            ”(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》),李白送別好友,借明月寄托他對好友的關切、掛念,令人動容;“夕陽西下,⑤
             
            ”(《天凈沙?秋思》),馬致遠行走他鄉,借夕陽抒發了游子之悲;“⑥
             
            ,⑦
             
            ”(《行軍九日思長安故園》),岑參用菊花表達思鄉之情,同時還寄托著對飽經戰爭憂患的人民的同情和對和平的渴望。今天,我們可以用杜甫的詩句“正是江南好風景,⑧
             
            ”(《江南逢李龜年》)來表達久別重逢、幸會難得之意。

            組卷:17引用:1難度:0.9
          • 9.系統找不到該試題

          二、閱讀與賞析(36分)

          • 10.閱讀下面兩首杜甫的詩,完成下列各題。
            【甲】春望
            國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。
            烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
            【乙】聞官軍收河南河北
            劍外①忽傳收薊北②,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。
            白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。
            【注釋】①劍外:劍門之外,泛指蜀中地區。②薊北:河北北部地區,安史之亂時叛軍的根據地范陽一帶。
            (1)乙詩尾聯中連用了“巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”四個地名,請分析“即從”“穿”“便下”“向”這幾個連接詞的妙處。
            (2)甲詩寫于安史之亂開始時,乙詩寫于安史之亂結束時,兩詩都寫到了“淚”,請分析它們各自蘊含的情感。

            組卷:34引用:3難度:0.5
          • 11.文言文閱讀。
            【甲】魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟惠者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟惠而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳
            (節選自《魚我所欲也》)
            【乙】子墨子曰:“萬事莫貴于義。今謂人曰:‘予子冠履,而斷子之手足,子為之乎?’必不為。何故?則冠履不若手足之貴也。又曰:‘予子天下,而殺子之身,子為之乎?’必不為。何故?則天下不若身之貴也。爭一言以相殺,是貴義于其身也。故曰:萬事莫貴于義也。”
            (節選自《萬事莫貴于義》)(1)解釋下列句子中加點詞。
            ①故患有所不
             

            如使人之所欲莫甚于生
             

            不若手足之貴也
             

            子冠履
             

            (2)下列各組句子加點詞語意思或用法相同的一項是
             

            A.非獨賢者有心也 亦不可以已乎
            B.所欲有甚生者 萬事莫貴
            C.不為茍得也 必不為。何
            D.所識窮乏者得我   呼爾而
            (3)用現代漢語翻譯下列句子。
            ①非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
            ②萬事莫貴于義也。
            (4)兩文都很推崇“義”,請選出下列最符合“義”的品質的一組
             

            ①鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。
            ②人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
            ③墻角的花,你孤芳自賞時,天地便小了。
            ④魯提轄拳打鎮關西,魯智深大鬧野豬林。
            ⑤2017年7月6日,來自哈爾濱的侯爽在危急時刻,不顧自身安危,勇敢地站出來,在高空中同鬧事乘客搏斗,維護了飛機上全體人員的安全
            A.③④⑤
            B.①②③
            C.②④⑤
            D.①②⑤
            (5)甲文用“舍魚而取熊掌”論證了“
             
            ”的觀點,乙文用“冠履不若手足之貴”論證了“
             
            ”的觀點。

            組卷:421引用:8難度:0.1
          • 12.閱讀下面的文字,完成答題。
                  ①順著玉河,我來到了四方街前。
                  ②進城之前,一道閘口出現在前面。過去,把水攔在閘前,是為了在四方街上的市集散去的黃昏開閘放水,古城的五花石的街道上,水流漫溢,洗凈了街道。今天,一架大水車來把我們揚到高處,游覽古城的人要把這水車和清涼的水作一個美麗的背景影留念。我乘水車轉輪緩緩升高,看到了古城,看到了獅子山上蒼勁的老柏樹,看到了依山而起的重重房屋,看見了順水而去的wān yán老街。古城的建筑就這樣依止于自然,美麗了自然。
                  ③從水車上嘩然一聲跌落下來,回到了玉河。在這里,我有些猶豫。因為河流將要一分為三,流過古城。作為一滴水,不可能同時從三條河中穿越同一座古城。因此,所有的水,都在稍作徘徊時,被急匆匆的后來者推著前行。來不及作出選擇,我就跌進了三條河中的一條。叫做中河的那一條。
                  ④我穿過了一道又一道小橋。
                  ⑤我經過叮叮當當敲打著銀器的小店。經過掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經過一座院子,白須垂胸的老者們,在演奏古代的音樂。經過售賣納西族的東巴象形文字的字畫店。我想停下來看看,東巴文的“水”字是怎樣的寫法。但我停不下來,沒有看見。我確實想停下來,想被摻入硯池中,被蘸到筆尖,被寫成東巴象形文的“水”,掛在店中,那樣,來自全世界的人都看見我了。在又一座橋邊,一個澆花人把手中的大壺沒進了渠中。我立即投身進去,讓這個澆花的婦人,把我帶進了納西人三坊一照壁的院子。院子里,蘭花在盛開。澆花時,我落在了一朵香氣隱約的蘭花上。我看到了,樓下正屋,主人一家在閑話。樓上回廊,寄居的游客端著相機在望遠山。樓上的客人和樓下的主人大聲交談。客人問主人當地的掌故。主人問客人遠方的情形。太陽出來了,我怕被迅速蒸發,借一陣微風跳下花朵,正好跳回澆花壺中。
                  ⑥黃昏時,主人再去打水澆花時,我又回到了穿城而過的水流之中。這時,古城五彩的燈光把渠水輝映得wǔ cǎi bān lán。游客聚集的茶樓酒吧中,傳來人們的歡笑與歌唱。這些人來自遠方,在那些地方,即便是寂靜時分,內心也很喧嘩;在這里,盡情歡歌處,夜涼如水,他們的心像一滴水一樣晶瑩。
                  ⑦好像是因為那些鼓點的催動,水流得越來越快。很快,我就和更多的水一起出了古城,來到了城外的果園和田地里。一些露珠從樹葉上落下,加入了我們。在寬廣的麗江壩中流淌,穿越大地時,頭頂上是滿天星光。一些薄云掠過月亮時,就像麗江古城中,一個銀匠,正在擦拭一只碩大的銀盤。
            (節選自《一滴水經過麗江》)(1)給加點的字注音并根據拼音寫漢字。
            影 
             

            ②wān yán 
             

             

            ④wǔ cǎi bān lán 
             

            (2)根據文段內容,填寫下表。
            游蹤 景象 感受
            登上水車
             
            依止自然,美麗自然
             
            東巴文字 摻入硯池,蘸到筆尖
            投身民居
             
            恬淡怡然,安居樂業
            穿城而出 古城夜晚,曠野田園
             
            (3)“我”在納西人三坊一照壁的院子里感受到了怎樣的氛圍?
            (4)“作為一滴水,我終于以水的方式走過了麗江”這句話傳達了“我”對麗江怎樣的情懷?

            組卷:11引用:2難度:0.5

          三、作文(50分)

          • 13.按要求作文。
            你最欣賞的某個人,也許就在你身邊,也許在歷史的長河中,也許在某部文學作品里……你欣賞的或許是他的美德,或許是他的睿智,或許是他的個性……
            請以“我最欣賞的一個人”為題,寫一篇文章。
            要求:
            ①寫出真情實感;
            ②除詩歌、戲劇外,文體不限;
            ③不少于600字;
            ④文中不得出現與考生個人信息相關的真實的人名、地名、校名。

            組卷:288引用:13難度:0.3
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