2024年陜西省西安三中中考語文模擬試卷

【閃亮的青春】

• 1．系統找不到該試題

• 2．按提示默寫句子。
  （1）詞中總寫北國雪景的句子是：

   

  ，

   

  ，

   

  。
  （2）詞中運用比喻的修辭手法，化靜為動描寫北國雪景的詩句是：

   

  ，

   

  。
  （3）詞中由寫景過渡到議論的詩句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：434引用：10難度：0.8

  解析

【探索蒼穹】

• 3．閱讀下面材料，完成各題。
  材料一??2022年是我國設立歷史文化名城保護制度40周年，北京是首批被選定的國家歷史文化名城之一。為了繼續做好這張金名片的保護工作，首都規劃建設委員會（以下簡稱“首規委”）始終堅持用規劃來引領這座歷史文化名城的保護工作，具體表現為對新版城市總規和核心區控規提出新理念和新要求，重新制定《北京歷史文化名城保護條例》。《條例》要求涉及名城保護的重大事項，應當經首規委審議，向國務院提示報告。
  ??中軸線申遺是北京歷史文化名城保護的重中之重，首規委統籌考慮遺產及其周邊環境，將保護區域合理劃定為遺產區、緩沖區。承載遺產價值的南起永定門、北到鐘鼓樓的中軸線，共有15處構成要素，要素之間必要的連接區域即為遺產區。對這一區域涉及的天壇、先農壇重點文物騰退等工作，提前規劃，定期調度。緩沖區的覆蓋面更廣，包含遺產區周邊發展聯系緊密的區域。首規委對保護區域內的鐘鼓樓、前門大街等綜合環境整治也作了系統規劃。
  材料二??2022年10月，《北京中軸線文化遺產保護條例》正式施行。《條例》包括“建立北京中軸線遺產資源調查和保護監測報告制度”“鼓勵、支持公眾參與北京中軸線保護等相關活動”“建立北京中軸線保護專家咨詢制度”等一系列保護措施。這一事件入選了北京歷史文化名城保護十大看點。北京中軸線申遺工作的順利推進，數字技術助陣可以說功不可沒。不管是信息采集、文物修繕，還是文化體驗，有了大量數字技術的助陣，_____。7.8公里長的中軸線上，眾多歷史文化景點更加生機勃勃，煥發著新的青春。
  北京中軸線文物保護數字化運用一覽表

  	中軸線天安門地區信息采集	中軸線正陽門箭樓修繕	“萬象中軸”數字文化體驗項目
  數字技術	①數字測繪與數字三維建模技術 ②車載超高分辨率影像采集系統 ③車載對地掃描系統 ④異形地磚自動編碼技術	①建筑信息模型 ②三維掃描 ③全景影像成像	①3D地圖構建 ②高精度空間計算技術 ③物理空間疊加虛擬數字內容技術
  效果	首次實現數十萬個部（構）件精細化數據采集。	對殘損部分進行精準“微創手術”，留下完整數字檔案。	歷史場景、消失的文物建筑在遺址、原址上重現。

  材料三??北京歷史文化是中華文明源遠流長的偉大見證，保護好北京歷史文化，需要社會各界共同參與。2022年是北京建都870周年，1月28日，“2022年度北京歷史文化名城保護十大看點”網上評選活動經80多家媒體轉載正式上線。此次參評的30個有歷史文化內涵的備選項目中，既有《北京中軸線文化遺產保護條例》2022年10月1日起施行的事件，也有首屆明文化論壇成功舉辦、“延慶古村落遺址”亮相2022冬奧會等名城保護領域的事件。評選活動剛一開始，瞬間點燃了網絡。短短兩周，點擊關注量超過了700萬人次，而且很多是京外群眾。他們和北京人一樣，都很關心北京歷史文化的保護和發展。與此同時，北京市文物局和騰訊公司聯合啟動的“數字中軸”項目中，“云上中軸”小程序也上線了。人們在領略中軸線壯麗美景的同時，也參與助力中軸線的申遺。僅僅5個小時，就有50多萬名用戶參加創意互動。累計訪問用戶數超400萬次，線上注冊用戶達60余萬人次。此外，吸引廣大市民熱情參與的還有：北京市舉辦的“紀念國家設立歷史文化名城40周年系列活動”“名城保護?大家談”“北京歷史文化名城保護對話會”“一脈傳城?走好新時代趕考路座談會”等。
  （1）下面關于北京中軸線申遺的表述，與三則材料內容不相符的一項是

   

  
  【甲】在北京中軸線申遺工作中，首都規劃建設委員會對中軸線遺產區天壇、先農壇的騰退工作，做了提前規劃。
  【乙】中軸線天安門地區信息采集，是為了落實《北京中軸線文化遺產保護條例》中“鼓勵、支持公眾參與北京中軸線保護等相關活動”的相關規定。
  【丙】北京市文物局和騰訊公司聯合發布的“云上中軸”小程序，吸引眾多用戶參加創意互動，讓廣大市民熱情參與到北京歷史文化保護中。
  （2）根據表格信息，在材料二的橫線上補寫一句話。
  （3）從上述三則材料看出，北京歷史文化名城保護策略有以下三方面：①

   

  ，②

   

  ，③

   

  。
  組卷：12引用：1難度：0.3

  解析

【仰望天空】

• 4．閱讀回答問題。
  錄取通知書      ①小學畢業那年，住校的我洗衣服時，不小心洗壞了15張飯票，合計3斤12兩（舊制16兩為1斤），是5天的定量口糧。
        ②我流著淚跑回家，母親一聽慌了；“怎么得了！這5天吃什么？”
        ③我沮喪地說：“不讀了！”
        ④父親說：“雖然飯票沒了，但書還是要往上讀！”他從隊上的食堂稱來3斤12兩米。這是父母兩天多的口糧，給了我，他們吃什么？我沒要，咕噥道：“反正考上了，也供不起！”
        ⑤“誰說的？我肩膀頂不起脊背頂！沒了幾張飯票就不讀書了？以后不知還要碰到多少難事呢！”60歲的父親著了魔似的把我拖到學校，把米交給學校食堂。
        ⑥我擔心父母親餓肚子，中午又往家里跑，卻看見他們在稻草樹下忙碌。生產隊的稻草扎在樹腰上，下面懸空，兩頭小中間大，呈漂亮的弧形，像一個巨大的球，雨再大都淋不進。時令已是盛夏，樹腰上只剩松松垮垮的稻草帽。父親見了我，十分尷尬地說：“捶點谷子！”說著，解開兩只稻草活結，把稻草橫擺在簸箕里，他們一個一個翻找。父親用拇指指甲小心翼翼地把夾雜在稻草中的谷穗掐斷，放到身邊的銅臉盆里，又繼續翻找。然后是捶，接著，母親端起簸箕顛簸——揚棄禾葉、灰塵和癟谷，留在簸箕里的是一點點二皮谷。母親把二皮谷顛進銅臉盆里——我沒了15張飯票，兩位老人要從稻草堆里找補，渡過難關。
        ⑦我鼻子發酸，暗暗發誓努力學習。
        ⑧全校只我一人考上縣里的重點中學——書本費、住宿費、伙食費全部在內，要42元，但父母親翻箱倒柜，只湊了10元錢。
        ⑨幸好憑錄取通知從生產隊倉庫過了360斤口糧谷賣到糧站轉戶口，拿到20.88元，加上通知說一學期的學費可分兩次交，父親終于松了一口氣。
        ⑩開學那天，父親挑著被子和木箱步行70里，把我送到老城區的一中。次日早飯后，全班同學坐船便過江去新一中的建校工地勞動，父親又送我到碼頭。上船后，父親突然喊：“站里一點！木箱挨著水面了！”說著，揸開五指擦眼睛。我心頭一熱，也淚流滿面。老人家目送我過了江、上了岸才轉身離開渡口。
        ?期末考試前，要休學的同鄉同學“順”走了我的被子。等我把情況告訴班主任時，他已經走了。
        ?放假那天，到家已是傍晚，兩位老人還在禾場上剁金剛刺柴蔸（dōu）。父親說剁成片曬干賣給供銷社，5分錢一斤，用來湊下學期的學費。父親的手被金剛刺的倒鉤劃開一道道口子，結滿紫黑的血痂。我心頭一酸，放聲大哭，說書沒法讀了。父親驚問我犯了什么事，我抽泣著訴說了被子丟了的情況。父親如釋重負，說被子沒了，書也要往上讀。過后補了一句：“你那同學太過分！”
        ?次日早飯后，我要去找那個同學。父親說被子是要不回的，練練膽量也好。我跑了15里路打聽著找到那個同學的家，但門已上鎖，直到太陽快落山也沒開門。被子沒要回，那個同學也沒再去讀書。
        ?春節后，我帶著舅舅給的一床被子和父親賣金剛刺柴蔸的錢回校。此后4個學期，我們那一帶方圓幾里山上的金剛刺柴蔸幾乎讓老父一鋤一鋤挖光了。
        ?初中最后一學期實在沒錢入學，父親決定賣家具。買主是父親的遠房表侄，他想用30元錢買走小衣柜，這是我家唯一像樣的家具。母親站在一旁，猶猶豫豫。父親大手一揮，斬釘截鐵地說：“賣！”。
        ?但是，當父親目送表侄抬著賤賣的小衣柜遠去，我還是從他的目光中看到一絲不舍。片刻，他將15張2元面額的人民幣一張一張遞給我。
        ?“攢勁讀書！”老父低聲叮囑。
        ?我耳邊如有春雷滾過。
        ?初秋的一個下午，正在破篾的父親接過我的高中錄取通知書，沒看，額頭上的皺紋疊作一堆，苦笑著把通知書還給我，輕輕地吐出含混的兩個字：“收好！”
        ?我把通知書收好，一收，收到現在。                     （選自《讀者》，有改動）
  （1）選文⑥段畫線句子運用了哪種描寫方法？有什么作用？
  （2）閱讀選文中關于父親的內容，完成下列表格。
  

  內容概括	父親決定“頂”起供“我”上學的重任。	明知被子要不回來，仍同意“我”去找同學，讓“我”練膽量。	③	④
  形象特點	①	②	勤勞能干	果斷

  （3）請從修辭角度賞析?段畫線句子。
  我耳邊如有春雷滾過。
  （4）讀選文結尾段，說說應該如何理解“我”把通知書收到現在的舉動。
  組卷：15引用：2難度：0.5

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【立青云之志】

• 5．王右軍詐睡      王右軍①年減②十歲時，大將軍甚愛之，恒置帳中眠。大將軍③嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳④入，屏人論事，都忘右軍在帳中，便言逆節之謀。右軍覺，既聞所論，知無活理，乃陽吐污頭面被褥，詐孰眠。敦論事造半，方憶右軍未起，相與大驚曰：“不得不除之！
        及開帳乃見吐唾從橫信其實孰眠于是得全。
  （節選自《世說新語》）
  【注釋】①王右軍：王羲之。②減：不足。③大將軍：指王敦。④錢鳳：人名，字世儀。
  （1）下列加點詞語意思相同的一項是

   

  
  A．恒置帳中眠/持之以恒
  B．便言逆節之謀/陰謀詭計
  C．屏人論事/屏氣凝神
  D．大將軍嘗先出/臥薪嘗膽
  （2）用三條“/”給文中畫線的句子斷句。
  及開帳乃見吐唾從橫信其實孰眠于是得全。
  （3）從本文中，我們可以得到怎樣的啟示？
  組卷：35引用：4難度：0.5

  解析

• 6．閱讀《黃鶴樓》，完成下面小題。
  黃鶴樓
  崔顥
  昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
  黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
  晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
  日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。（1）下列對詩歌理解有誤的一項是

   

  
  A.全詩虛實結合，描繪了黃鶴樓色彩繽紛的美景，引人遐思，是千古傳頌的名篇佳作。
  B.首聯寫出詩人眼前只見江樓而不見仙跡的失落，為下文思鄉而無處望鄉作了鋪墊。
  C.詩中兩個“空”字表達了詩人對鶴去樓空的無限感慨，以及吊古傷今的悵惘之情。
  D.頸聯描寫登樓所見之景，天地之間陽光朗照，遠遠望去，連天的衰草凄清荒涼。
  （2）這首詩中的“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁”與王之渙《登鸛雀樓》中的“欲窮千里目，更上一層樓”，都蘊含著詩人登樓遠眺后的內心所感。請分別分析詩句所表達的情感及其產生的原因。
  組卷：123引用：2難度：0.5

  解析

【書寫“問”的故事】

• 7．作文。
        你一定看過無數美好的景和人，你一定有過無數美好的經歷和回憶，它們都值得我們用眼睛去發現，用心靈去體會，用文字去詮釋。在“大美無形，一起尋美”活動將要結束之際，學校文學社將要推出一期“最美微光”征文活動，請你圍繞這個主題，寫一篇文章投稿。
  【注意】①選好角度，確定立意，自擬題目，字數不少于600字；
  ②除詩歌外，其他文體不限；
  ③不要套作，不得抄襲；
  ④文中不得出現真實的人名、校名、地名。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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