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          2024年遼寧省鞍山市鐵東區中考語文三模試卷

          發布:2025/7/1 4:0:11

          一、積累與運用(17分)

          • 1.下列文學、文化常識表述不正確的一項是 (  )

            組卷:28引用:2難度:0.8
          • 2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語,最恰當的一項是(  )
                  校園藝術節開幕式上,校長首先致辭:“藝術就像藍天上舞動的云霞,時而潔白如雪,時而五彩繽紛,時而____  柔曼,時而輝煌熱烈……藝術可以讓人生充滿詩意,時時處處____我們的生活。讓我們從熱愛藝術開始,熱愛生活吧!”熱情洋溢的講話深深_____了在場的每一個人。

            組卷:647引用:15難度:0.7
          • 3.下列句子中成語使用有誤的一項是(  )

            組卷:177引用:6難度:0.9
          • 4.下列語法分析有誤的一項是(  )
                  科幻閱讀的價值,在于讓人體驗不同的世界。近年來,隨著全民閱讀不斷深化,《三體》《流浪地球》等科幻作品熱度高漲,科幻文學在青少年中很受歡迎。此外,科幻文學作品入選中小學教材的舉措,可以進一步培養學生的好奇心、想象力。

            組卷:25引用:2難度:0.8
          • 5.閱讀下面名著選段完成問題。
                  (A)的手仍一動不動地放在她的活兒上冷冰冰的目光,繼續陰絲絲地凝視著我。
            “你還有什么要說?”她問,那種口氣仿佛是對著一個成年對手在講話,對付孩子通常是不會使用的。
            她的眸子和嗓音,激起了我極大的反感,我激動得難以抑制,直打哆嗦,繼續說了下去:
            “我很慶幸你不是我親戚,今生今世我再也不會叫你舅媽了。長大了我也永遠不會來看你,要是有人問起我喜歡不喜歡你,你怎樣待我,我會說,一想起你就使我討厭,我會說,你對我冷酷得到了可恥的地步。”
                  (B)“婚禮不能繼續下去了,我宣布存在著一個障礙。”
                  牧師抬頭看了一下說話人,默默地站在那里執事也一樣,羅切斯特先生仿佛覺得地震滾過他腳下,稍稍移動了一下,隨之便站穩了腳跟,既沒有回頭,也沒有抬眼,便說,“繼續下去。”
                  他用深沉的語調說這句話后,全場一片寂靜。沃德先生立即說:
            “不先對剛才宣布的事調查一下,證明它是真是假,我是無法繼續的。”
            “婚禮中止了,”我們背后的嗓音補充道。“我能夠證實剛才的斷言,這樁婚事存在著難以克服的障礙。”
                  ……
            “不,先生,我肯定不行,因此我認為只有一個辦法,但要是我說出來,你準會發火。”
            “噢,說吧!我就是大發雷霆,你也有哭哭啼啼的本事。”
            “羅切斯特先生,我得離開你。”
            “離開多久,簡?幾分鐘工夫吧,梳理一下你有些蓬亂的頭發,洗一下你看上去有些發燒的臉嗎?”
            “我得離開黛爾和桑菲爾德。我得永生永世離開你。我得在陌生的面孔和陌生的環境中開始新的生活。”
            (1)選文A中的“她”是
             
            ,選文B中的“說話人”是
             

            (2)法國評論家歐仁?福薩德評價:“簡?愛充滿生氣勃勃的個性。”請從選文A、選文B中各舉一例并作簡要分析。
            (3)人物的復雜性是指文學作品中某個人物形象有豐富的解讀和評價的可能。請在下列人物中選擇一個,結合原著的相關情節,談談你對該人物的復雜性的理解。
            羅切斯特
            尼摩船長
            嚴監生

            組卷:40引用:4難度:0.7
          • 6.古詩文名句默寫。
            “歌以詠志,詩以傳情。”李白《春夜洛城聞笛》中的“
             
             
            ”表現的是濃郁深沉的思鄉思親之情;岑參《逢入京使》中的“
             
             
            ”抒寫了詩人遠涉邊塞時思念親人又不愿讓親人掛念的復雜情感;王維《竹里館》中的“
             
             
            ”傳達出詩人與自然對話、與天地精神往來的愜意。

            組卷:1451引用:3難度:0.8

          二、古詩文閱讀(17分)

          • 7.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是(  )

            組卷:144引用:3難度:0.8
          • 8.閱讀《馬說》一文,完成下列各題。
                  世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
                  馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
                  策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
            (1)下列句中加點字的意思相同的一項是
             

            A.不千里稱也中有足樂者
            B.馬也可謂善學者矣
            C.故有名馬故余
            D.一或盡粟一石主人日再
            (2)下面句中沒有通假字的一組
             

            A.才美不外見B.一食或盡粟一石
            C.同舍生皆被綺繡 (《送東陽馬生序》)D.其真無馬邪
            (3)如果將“安求其能千里也”改成“難求其能千里也”,表達效果有什么不同?請作簡要分析。

            組卷:12引用:1難度:0.7

          三、現代文閱讀(36分)

          • 9.閱讀,回答問題。
            開放的野山桃      沿著曲曲彎彎的碎石山徑一路蜿蜒上山,耳邊都是好風,如獸吼。滿山的樹杈與枝丫,互相打得啪啪響,更不消說未知何時一路綁于樹干的那幾十根指路紅布條了,痙攣成癲狂狀。我們幾個上年歲的,各自在營地周圍尋找避風地兒。要這么站在風口的話,人的骨頭怕也會嘩嘩響了。
                  我順坡往南,一直走,直至下到一個山坳,頓感風聲已柔,便投著一塊大石頭坐下,歇口氣。
                  才剛舉頭,便見著那飄飄抖抖的幾株野山桃了。那是樹還是舞蹈啊,我驚呆了。一樹一樹粉白色的花,落在眼里,真妖嬈得不行。
                  花不大,遠望有點像櫻花,密密層層的。背景雖是瓦藍的天,但一樹看過去皆是粉白,很難見到星星點點的藍。山坡北面風吼起來的那一刻,滑下南坡的一股小小的風,也會吹得這幾株野山桃腰肢大顫,那密密層層的花也就互相廝磨在了一起,那種無聲的舞蹈真是熱烈;若是北面風聲小了,那些秀麗的花頓時就在安靜的陽光下莊重自強,少女般靦腆,紋絲不亂。
                  我站起來,慢慢向她們走過去,于是就見著好幾只蜜蜂在花間忙來忙去——飛翔得連聲音都沒有,像是要把全部的氣力都花在吸吮上。
                  這一隅無聲的春景,叫我望得久久出神。幸虧香山今日風大,鬼使神差地讓我下到一個不知名的山坳里,有了這場小小的叫人驚喜的艷遇。
                  感謝獸性發作的風,你啊,你把人性催出花來了。
                  我不知道世上有多少人相遇過這幾株灌木形狀的野山桃,相遇過三月的這些婀娜無比的粉色山桃花,還有花間的這一群悶吞獨食的小蜜蜂。
                  顯然,這幾株俏麗的野山桃也根本不在乎有多少人看見她們,她們知足,就在這不知名的山坳里,她們守著一小塊藍天和一方干燥而忠厚的土地,每年三月,準時來一次熱烈的舞蹈,或者少女般靦腆地靜立著,然后在蜜蜂的幫助下孕育夏日的小小的山桃,再然后,在寒流里剃發閉眼苦守,等待來年春天的撫摸,再準備一場少女的粉色舞蹈。甚至,多少年后,她們也會安安靜靜地倒下,讓蜜蜂和蜜蜂的后代從此再也找不見她們。
                  當然,她們也有后代。她們的后代可能就成長在離她們不遠的地方,而一場悄悄的舞蹈也按照美麗的遺傳密碼,開始排練。
                  我今天要是沒看見這些,一切也都在進行中。我今天偶然瞥見了她們,一切也都沒有被打亂。偶遇就是這么普通,也是這么驚心。
                  大家開始下山。一路上我還惦記著那一小群婀娜的野山桃。我想,其實,平凡并不是寂寞。平凡里也有舞蹈、蜜蜂與愛情,也有令人心滿意足的生生不息,不需要多少人在意,也不祈求多少人抬舉。有陽光,有風,有蜜蜂,也就一切都有了。
                  養在深閨人未識,或許就是生活本來的面目。好嗎?挺好。
                  今天,我就是一只蜜蜂,被風牽著,邂逅了一場少女的舞蹈,意外地被溫暖了一番。
            (1)下列詞語沒有寫出作者情感不斷升華的過程的一項是
             

            A.驚呆
            B.出神
            C.驚心
            D.難過
            (2)文章開頭寫風的目的是什么?下列分析有誤的一項是
             

            A.運用了側面描寫的方法,為情感變化埋下伏筆。
            B.描寫樹杈、枝丫的狀態,表現碎石山徑上春風之大。
            C.運用正面描寫,表現野山桃生長的不容易。
            D.運用側面描寫,突出野山桃在這樣的環境下生長的不容易。
            (3)請你從修辭的角度,賞析“山坡北面風吼起來的那一刻,滑下南坡的一股小小的風,也會吹得這幾株野山桃腰肢大顫,那密密層層的花也就互相廝磨在了一起,那種無聲的舞蹈真是熱烈”。
            (4)你認為“我就是一只蜜蜂,被風牽著,邂逅了一場少女的舞蹈,意外地被溫暖了一番”一句中的“溫暖”有怎樣豐富的內涵?

            組卷:6引用:1難度:0.5
          • 10.閱讀下面的文字,完成各題。
            來了!中國空間站      ①北京時間4月29日11時許,中國在文昌航天發射場用長征五號B遙二運載火箭發射空間站天和核心艙。
            天和核心艙是個啥      ②天和核心艙是中國發射的首個空間站艙段。中國空間站基本構型包括天和核心艙、問天實驗艙和夢天實驗艙3個艙段,整體呈T字構型。其中,天和核心艙全長16.6米,最大直徑4.2米,發射質量22.5噸,是未來空間站的管理和控制中心。它還具備交會對接、轉位與停泊、乘組長期駐留、航天員出艙、保障空間科學實驗等能力。
                  ③為了讓航天員在太空中的長期生活更加舒適,天和核心艙在設計上較過去有了很大突破,供航天員工作生活的空間約50立方米,未來加上兩個實驗艙后,整體能夠達到110立方米。
            空間站:“三室兩廳還帶儲藏間”      ④空間站的開建,標志著未來中國在近地軌道擁有“太空家園”將不再是夢。除天和核心艙以外,中國空間站的問天實驗艙、夢天實驗艙均作為支持大規模艙內外空間科學實驗和技術試驗載荷支持艙段。
                  ⑤如果神舟飛船是一輛轎車,天宮一號和天宮二號就相當于一室一廳的房子,而空間站就是三室兩廳還帶儲藏間,算是“豪宅”了。
                  ⑥據悉,空間站上將部署10余個先進科學實驗柜、艙外載荷安裝平臺以及共軌飛行的巡天望遠鏡,提供空間科學實驗條件,解決大規模空間應用問題。
            “太空家園”誰來住      ⑦未來“三室兩廳還帶儲藏間”的空間站將由誰來入住?在空間站的關鍵技術驗證和建造階段,安排4次載人飛行任務,每次飛行乘組是3名航天員,他們將執行空間站技術驗證、建造以及科學實驗的任務,乘組的駐留時間根據任務安排,長期在軌將達到3至6個月。
                  ⑧空間站不僅活動空間大,而且航天員在空間站的補給也得到了更好保障。為了讓航天員實現更久地在軌停留,空間站設計了完整的可再生生命保障系統。航天員呼出的水蒸氣會通過冷凝水方式回收,排泄的尿液也會回收凈化,重新作為飲用水和生活用水使用。電解制氧時產生的氫氣與航天員呼出的二氧化碳,將通過化學反應生成氧氣,這也能夠降低氧氣的補給需求。
            后續任務如何建      ⑨按照空間站建造任務規劃,今明兩年中國將接續實施11次飛行任務,包括3次空間站艙段發射、4次貨運飛船以及4次載人飛船發射,于2022年前后完成空間站在軌建造,實現中國載人航天工程“三步走”發展戰略“第三步”的任務目標。空間站在軌建造任務期間,長征五號B運載火箭、長征二號F運載火箭和長征七號運載火箭3型火箭將各司其職,為中國空間站的建造運營搭建起“天地運輸走廊”。
                  ⑩古有千里鯤鵬逍遙游,今看九霄天和展翅飛。伴隨著長征五號B遙二火箭一飛沖天,天和核心艙即將“入列”,“完整體”的中國空間站將不再遙遠。
                  鏈接材料:
                  國際空間站是目前在軌運行最大的空間平臺。它的規模大約有423噸,由美國、俄羅斯、加拿大、日本等16國聯合,先后經歷12年建造完成。中國空間站在總體規模上不及國際空間站,但由我國自主建造,實現了部組件全部國產化,原材料全部國產化,關鍵核心元器件100%自主可控。建成中國空間站,是我國從航天大國邁向航天強國的重要標志,必將再次激發全國各族人民的自豪感,助力實現中華民族偉大復興的中國夢。
            (1)下列說法與原文意思相符的一項是
             

            A.天和核心艙是未來空間站的管理和控制中心,具備交會對接、轉位與停泊、乘組長期駐留、保障空間科學實驗等能力。
            B.空間站上部署10余個先進科學實驗柜、艙外載荷安裝平臺以及共軌飛行的巡天望遠鏡,提供空間科學實驗條件,解決大規模空間應用問題。
            C.中國空間站的天和核心艙、問天實驗艙、夢天實驗艙均作為支持大規模艙內外空間科學實驗和技術試驗載荷支持艙段。
            D.空間站在軌建造任務期間,長征五號B火箭、長征二號F火箭、長征七號火箭為中國空間站的建造運營搭建起“天地運輸走廊”。
            (2)下列理解和分析不正確的一項是
             

            A.第⑤段運用了打比方、列數字的說明方法,既生動又準確地說明了空間站能給航天員在太空中的長期生活提供更加舒適的環境。
            B.第⑧段中畫線句子是利用綠色、再生技術等提高空間站物資循環利用率,減少地面補給,降低成本,有利于空間站長期運營。
            C.本文屬于事理說明文,從不同角度,介紹中國空間站的建立,標志著中國在近地軌道終于擁有了自己的完整的“太空家園”。
            D.第⑩段畫線句子“古有千里鯤鵬逍遙游,今看九霄天和展翅飛”,通過古今對照,增強了中國人民對中國空間站的信心和民族自豪感。
            (3)學校舉辦了“黨旗飄揚共筑九天夢”的航空航天特色科普活動。請你根據選文和鏈接材料,向同學們介紹“中國空間站”的特點。

            組卷:7引用:1難度:0.8
          • 11.閱讀下面材料,完成問題。
            【材料一】經研究證實,以下是學霸常用的有效學習方法。
            學習方法 做法 效果
            詳盡發問法 對所學知識進行各種“為什么”的發問。 新知識融入舊知識體系,達到真正的理解。
            習題檢測法 通過習題測驗的強化訓練來掌握學習內容。 內部進行主動回憶,增強鞏固作用。
            分散學習法 少量多次,有計劃有間隔完成學習任務。 記憶更牢固持久,學習效率更高。
            交叉學習法 在一個學習階段內同時學習多個技能,進行穿插練習。 在快速轉換思維的過程中對知識系統進行靈活地調整和明確地區分。
            羅馬房間記憶法 把新的知識與生活中常見的事物和場景聯系起來。 實現知識整合,提升記憶和理解。
            (選自《百科知識》有改編)【材料二】英語學習能手小明同學周六作息時間表(部分)
            6:40—7:00 起床 12:10—12:20 學習英語語法小知識
            7:00—7:10 朗讀一篇英語短文 12:20—12:40 午餐
            7:10—7:30 早餐 12:40—12:50 背誦十個英語單詞
            7:30—7:50 識記十個英語單詞 挑戰一道英語時文閱讀題 12:50—14:00 午休
            8:00—12:00 協助家長完成家務及戶外活動 14:00—14:10 限時訓練一道完型填空檢測題
            【材料三】某中學的林同學在2022年的高考中以695分的高分被清華大學錄取。以下是清華大學對他的采訪節錄:
            ??“2019年的暑假,我有幸參加了一場在清華校內舉辦的為期兩個月的數學競賽培訓。培訓中,我結識了不少清華學長學姐,從他們身上,我看到了清華學子嚴謹刻苦的治學品質;學習之余,我漫步在學堂路,駐足于二校門,徜徉在荷塘邊,感受到清華深厚的文化底蘊;慢慢地,我對清華的向往就像那藍色的跑道一樣,清晰而純粹。從那時起,我把自己的一切努力都指向了同一個目標——清華大學……這種底氣源于三年來的不懈奮斗——朝著目標的方向,奮斗無悔,奮斗的終點也必然光明。”
            (1)下列說法不符合材料意思的一項是
             

            A.分散學習法、羅馬房間記憶法對學生的記憶都很有幫助。
            B.詳盡發問法、交叉學習法都注重知識體系的學習和理解。
            C.小明周六除了加強英語學習外,還參加家務及戶外活動。
            D.參加清華舉辦數學競賽培訓后,林同學被清華大學錄取。
            (2)閱讀【材料二】,小明學英語運用了什么學習方法,請結合【材料一】舉例分析。(答出一種即可)
            (3)學霸的養成需要具備哪些因素,請結合以上材料,簡要概括。

            組卷:10引用:1難度:0.5

          四、寫作(50分)

          • 12.閱讀下面的材料,按要求作文。
            ??生活如詩,歲月如歌,溫馨的家園。歡樂的操場,美麗的田野……生活中的每一個角落,一定都有你散落的詩行。教室里你埋頭苦學的身影,家庭里你體貼關愛父母的孝行,生活中你幫助他人的故事……都是你書寫在時光長河里的美麗詩行,梳理過往,你會發現自己真棒!
            ??請以“這里,我寫下最美詩行”為題,寫一篇記敘性文章,要求文體特征鮮明,不少于600字。

            組卷:5引用:5難度:0.5
          • 13.青春無限美好,有追求、有夢想,但也有叛逆、迷茫、沖動、魯莽……回首往事,你是否為曾經的不諳世事感到后悔、自責、愧疚……
                  請以“我不該這樣”為題寫一篇文章。
            要求:(1)立意積極向上,文體不限(詩歌除外);
            (2)卷面整潔,書寫認真,不少于600字;
            (3)文中不得出現真實的姓名、校名。

            組卷:7引用:2難度:0.7
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