2022-2023學年黑龍江省大慶市肇源二中、四中九年級（下）第一次月考語文試卷（五四學制）
發布：2025/7/1 4:0:11
一、基礎知識積累與運用（共24分）
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1．卷面書寫。
請把下面的文字抄寫在田字格中，要求正確規范，整潔美觀。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。組卷：41引用：4難度：0.9 -
2．下列加點字的注音完全正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：161引用：2難度：0.7 -
3．下列句子中加點成語運用有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.8 -
4．下列說法不正確的一項是（ ）
組卷：8難度：0.6 -
5．下列句子中沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
組卷：291引用：5難度：0.9 -
6．古詩文名句默寫。
“歌以詠志，詩以傳情?！崩畎住洞阂孤宄锹劦选分械摹?!--BA-->，”表現的是濃郁深沉的思鄉思親之情；岑參《逢入京使》中的“，”抒寫了詩人遠涉邊塞時思念親人又不愿讓親人掛念的復雜情感；王維《竹里館》中的“，”傳達出詩人與自然對話、與天地精神往來的愜意。組卷：1451引用：3難度：0.8 -
7．倡議書發出后，班級舉行“誠信在心中”微故事講述活動，請你根據表格內容完成講述文稿。
人物 陳金英 起因 80歲時，因辦羽絨服廠遭遇經濟危機，欠下2077萬元巨款 經過 賣廠房，賣房子，擺地攤，開小店 結果 90歲還清欠款 講述要求 （1）前因后果交代清楚；
（2）體現“誠信”主題；
（3）適當運用講述技巧，如先敘述結果，再講述過程，也可賣賣關子等。組卷：24引用：2難度：0.3 -
8．系統找不到該試題
二、閱讀理解與分析（46分）
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9．閱讀下面一首詩，完成問題。
滿江紅
秋瑾 小住京華，早又是中秋佳節。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬鈴娕勺鞫昝?，殊未屑！
身不得，男兒烈，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當磨折。莽紅塵何處境知音？青衫濕！
（1）詞的上片寫北國的秋天，明凈如洗，用一個“①”字，寫秋色澄明，十分傳神。詞人用“②”的典故喻指國破，又反思八年婚姻的“風味”。
（2）詞結尾長嘆“青衫濕”，結合作品內容和寫作背景，說說詞作抒發了作者怎樣的思想感情。組卷：85引用：4難度：0.3 -
10．閱讀下面文字，完成問題。
【甲】 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當遠離，臨表涕零，不知所言。
（節選自諸葛亮《出師表》）【乙】 章武三年春，先主于永安病篤，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰：“君才十倍于曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子①可輔，輔之；如其不才，君可自取?！绷撂槠唬骸俺几医吖呻?sup>①之力，效忠貞之節，繼之以死！”先主又為詔，敕后主②曰：“汝與丞相從事，事之如父?！苯ㄅd元年，封亮武鄉侯，開府治事。傾之，又領益州牧③。政事無巨細，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結和親，遂為與國。三年春，亮率眾南征，其秋悉平。軍資所出國以富饒乃治戎講武以俟大舉。五年，率諸軍北駐漢中，臨發，上疏《出師表》。
（節選自《三國志?諸葛亮傳》）
【注釋】①股肱：大腿和胳膊的上部，都是人體的有力部位。比喻輔佐帝王的得力大臣。②敕（chì）：君主對臣下或上級對下級的命令。后主：劉備的兒子劉禪。③益州牧：益州的行政長官。益州是當時蜀國的核心地域。
（1）解釋文中加點詞語的意思。
①當獎率三軍
②至于斟酌損益
③則責攸之、祎、允等之慢
（2）把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。
（3）下列句子加點詞的意義和用法相同的一項是
A.報先帝而忠陛下/中峨冠而多髯者為東坡
B.故臨崩寄臣以大事也/以殘年余力
C.召亮于成都/故天將降大任于是人也
D.繼之以死/公將鼓之
（4）請用“/”給文中畫線的句子斷句。
軍資所出國以富饒乃治戎講武以俟大舉
（5）《容齋隨筆》中曾提“諸葛孔明千載人”，即“千年的偉人”，結合【甲】【乙】兩文，簡要概括諸葛亮被稱為“千載人”的原因。組卷：14引用：1難度：0.5 -
11．議論文閱讀。
彰顯青年一代的闖勁、銳氣和擔當
章清??①北斗衛星團隊核心成員平均年齡36歲，量子科學團隊平均年齡35歲，中國天眼FAST研發團隊平均年齡僅30歲……這是近日發布的《新時代的中國青年》白皮書中公布的一組數據。今天，新時代的中國青年生逢中華民族發展的最好時期，既面臨著難得的建功立業的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。
??②青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。新時代的中國青年，穩穩接住民族精神的熊熊火炬，并展現出不同的精神面貌，書寫著不一般的青春故事，在偉大祖國的新征程建設中，他們是改革的先鋒，是改革的中流砥柱。新時代的中國青年，有闖勁，有銳氣，有擔當。
??③敢于在危難之中顯精神，新時代青年有闖勁。在體現綜合國力、振奮民族志氣的重大工程中，在抗擊重大自然災害、應對突發公共危急時刻，青年的身影始終挺立在最前線。特別在這次抗疫中，新時代青年挺身而出，一往無前，書寫了可歌可泣的青春詩篇。正如習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的重要講話中所言：“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責任，展現出青春激昂的風采，展現出中華民族的希望?！?br />??④善于在關鍵時刻見真章，新時代青年有銳氣。新時代的中國繁榮發展，充滿希望，新時代的中國青年享有更優越的發展環境、更廣闊的成長空間。他們不僅理想信念更為堅定，身心素質向好向強，而且知識素養不斷提升，社會參與積極主動。青年強，則國家強。同樣，青年有銳氣，則國家能進取。新時代青年將個人追求與國家發展緊密結合，盡情釋放他們的想象力和創造力，勇于參與日益激烈的國際競爭，爭當創新創業的有生力量，有力提升了中國的發展活力和國際競爭力。
??⑤勇于在平凡崗位出光彩，新時代青年有擔當。在工廠車間一線，青年工人苦練本領，精益求精，擰好每個螺絲，焊好每個接頭，讓“中國制造”走向世界；在田間地頭，青年農民寒耕暑耘，精耕細作，努力把中國人的飯碗牢牢端在自己的手中；在城市的大街小巷，快遞小哥風里來雨里去，為千家萬戶傳遞幸福與溫暖……新時代的青年踏實奮斗，勇于磨礪自己，在各行各業的平凡崗位書寫非凡奮斗故事，詮釋奮斗精神。正是這樣的擔當與出彩所匯聚成的偉力，推動了社會的發展、人民的幸福、民族的振興。
??⑥“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變。時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減……”這首唱響全國的歌，唱出了很多青年的心聲。固然，每一代青年都有自己的際遇和機緣，這也意味著，每一代青年都要在自己所處的時代條件下，盡最大努力謀劃人生、實現使命、創造歷史。我們的社會和國家，正因新時代中國青年的奮斗而展現出更多的變化和可能性，讓我們拭目以待！
（選文有刪改）（1）認真閱讀全文，說說選文的中心論點是什么。
（2）有同學在抄錄本文的過程中出現了疏忽，把③④⑤三段的順序抄錯了，結合全文來看，影響了對本文的正確理解，請簡要分析原因。
（3）選文第⑤段劃線句子主要運用了哪種論證方法？請簡要分析其作用。
（4）文章結尾說“我們的社會和國家，正因新時代中國青年的奮斗而展現出更多的變化和可能性”。展望未來，作為新時代的中國青年，請說說通過你的奮斗會給我們的祖國帶來怎樣的變化和可能。組卷：346難度：0.3 -
12．閱讀下文，完成各題。
等你回家 （1）陪一位父親去八百里外的戒毒所，探視他在那里戒毒的兒子。戒毒所坐落在荒郊野外。我們的車在鄉間土路上顛簸著。路邊，野葵和蒲公英開得正盛，一些鳥在草地間飛起又落下。天空很藍，顯得很高遠。父親的心，卻低落得如一株衰敗的草，他恨恨地說：“真不想來啊?！?br /> （2）一路上，他不停地痛罵著兒子，歷數著兒子種種的不是，說他毀了一個家，毀了他。
（3）我坐在一邊，聽他痛罵，隱隱擔著心，這樣的父親去見兒子，會有怎樣的結果？
（4）車子一路向前，野葵和蒲公英一路跟著。終于，遠遠望見了幾幢房子，青磚青瓦，連在一起，坐落在一塊開闊之地。開車的師傅說，到了。做父親的像突然被誰猛擊了一掌似的，愣愣地，不相信地問：“到了？”一看表，快上午10點了。他急了，說：“也不知能不能見著?！币驗榘催@家戒毒所的規定，上午10之后，一律不允許探視。
（5）他一口氣跑到大門口，還好，還有15分鐘的時間。辦了相關手續，這個父親一秒也不曾停留，急急火火往探視室跑。很快，他兒子被管教干部帶進來。高高壯壯的年輕人，臉上也無歡喜也無悲?？吹礁赣H，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲諷的意味。一層玻璃隔著，他在里頭父親在外頭。
（6）旁邊，亦有來探視的人。一個長相甜美的女孩子，在玻璃窗外頭，不停地用手指頭在舉起的另一掌上畫著什么。在里頭看著的，是個清秀的男孩子。他眼睛跟著女孩的手指轉動，頻頻點頭，含著淚笑。他讀懂了她愛的密碼--從此，改了吧。還有幾個人，男男女女，大概是一家子，圍在一起，爭著跟里面一個中年人說話。中年人憔悴著一張臉，卻一直笑著，一直笑著。這時，他們中的一個，突然到探視室外面，叫了一個男孩進來。孩子不過十一二歲，白凈的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿過話筒，隔著玻璃窗，才說了一句什么，里面笑著的中年人，不笑了，他愣愣地看著孩子，眼淚下來了。
（7）“哭什么呢？你會改好的！”我聽到那些人里的一個大聲說。
（8）探視時間快要過去了。一直跟兒子對峙著的父親，這時掉過頭來。我發現他與剛才的強悍判若兩人，竟是一臉的戚容，他低聲說：“里面的日子不好過的，看他，也黑了，也瘦了。”
（9）他轉身問我：“你有紙筆嗎？”
（10）“當然有。”我掏出來給他，正疑惑著他要做什么，只見他低頭在紙上迅速寫下幾個字，貼到玻璃窗上，給兒子看。里面的年輕人看著看著，神情變了，兩行淚，緩緩地從腮邊滾落下來。
（11）探視結束后，我看到這位父親在紙上留下的字：兒子，等你回家。
（1）請用簡潔的語言概括文章的內容。
（2）說說文章第一段中景物描寫的作用？
（3）按要求品析下列語句。
①父親一秒也不曾停留，急急火火往探視室跑。（運用什么描寫方式？寫出了什么？）
②里面的年輕人看著看著，神情變了，兩行淚，緩緩地從則邊滾落下來。（年輕人的神情為什么會產生變化？）
（4）請從內容方面談談對文章結尾段的理解。組卷：25引用：2難度：0.8 -
13．閱讀下面文字，完成下面小題。
最冷的不是北極，而是冷知識??①國外，人們把“冷知識”稱為trivia。
??②其由來是拉丁文里意指“三岔路”的“三”（tres）+“道路”（via），因在古羅馬的都市中三岔路處可見，便引申為“到處都有的地點”“司空見慣的場所”，后來才轉變為意指那些無價值、瑣碎的事情。
??③和“冷笑話”屬于一種另類幽默一樣，冷知識非但有用，還更吸引人。自然的演化和人類的發展共同創造了這個多姿多彩的世界，其實，生活中就有許多的知識在我們身邊，只不過有些我們沒有注意到，而有些則突破了我們的日常認知。
??④人們總是形容天上的云彩“輕飄飄的”，像棉花糖一樣柔軟和蓬松。其實，云的平均重量是500噸，相當于100頭大象的重量，如果是積雨云，那么重量會更大。
??⑤許多公共場所的安全出口指示牌上，都會有一個跑步姿態的綠色小人。這個小綠人誕生于日木，其緣起是兩起較大的商場火災皆因缺少一個明確的指向而無法逃生。小綠人設計后脫穎而出，成為“疏散指示標志”，還被命名為“皮特托先生”，后來被各國廣泛地應用于安全出口。
??⑥高鐵是我們經常乘坐的交通工具，但你有沒有注意到高鐵的座位編號只有ABCDF，唯獨沒有 E？其實，這是因為高鐵的座位編號是沿用航空座位表示法的。早期飛機多是單通道的，每排有6個座椅，分別是ABCDEF，這樣就形成了AF靠窗。CD靠過道，BE是中間位置的座位格局，久而久之，就形成了特定字母代表靠窗、靠過道和中間位置的國際慣例，而高鐵普通艙采用的是“3+2”的座位形式，少了一個中間位置，所以排在“B”后面的“F”就沒有出現，而在高鐵的商務艙，采取的是“2+2”的座位排列形式，所以既沒有B座也沒有E座。
??⑦湖北省位于我國的中部地區，憑借優越的地理位置成為我國內陸最大的水陸空交通樞紐，因此湖北省的省會武漢市歷來被稱為“九省通衢”。湖北省的位置還有一個神奇之處——從湖北出發到全國任何一個省（自治區、直轄市），最多只需要跨越兩個?。ㄗ灾螀^、直轄市）。從湖北省到我國最東邊的黑龍江省，只需要經過陜西省和內蒙古自治區：到最西邊的新疆維吾爾自治區，只需要經過陜西省和甘肅省：經過湖南省和廣東省，可以到達最南邊的海南?。航涍^湖南省和貴州省，可以到達云南?。唤涍^重慶市和四川省，則可以到達西藏自治區。在全國的?。ㄗ灾螀^、直轄市）當中，只有湖北省可以做到這一點，不愧擁有“天下之腹”的稱號。
??⑧一般來說，地球上最冷的地方是在高山之巔和極地區域。然而，北半球最冷的地方既不在北極點，也不在北極圈內，而是在西伯利亞東部的奧伊米亞康，位于北緯63°16.2’。那里曾在1885年2月，以-67.7℃的正式紀錄，獲得北半球“冷極”的稱號，1964年1月，又以-71℃的低溫打破了原有的紀錄。
??⑨全球最冷的地方并不在北半球，而在南半球的南極洲。那里終年被厚厚的冰雪覆蓋，其平均積雪厚度為1700米，太陽射來的能量四分之三被反射回空中，地面的溫度很低。據說，1967年年初挪威人在極點站曾經監測到-94.5℃的最低溫度。
（摘自2021年第21期《世界博覽》，有改動）（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A．標題利用詞的多義性增添語趣，給人以新鮮感。前者“冷”指寒冷，后者“冷”指生僻，少見的。
B．選文結構先總后分。介紹名稱由來時，強調“冷知識”無價值與瑣碎，與下文“幽默”銜接。
C．打比喻說云彩“輕飄飄”像棉花糖是視覺認知，云彩重量驚人是科學定論。兩種說法都沒錯。
D．第⑧⑨段用列數據、作比較說明南極洲為最冷之地；這與第⑨段“據說”用詞一樣，都體現準確性。
（2）根據文章介紹的“冷知識”，簡要概括冷知識的兩個特點。
（3）高鐵座位編排和湖北“天下之腹”稱號包含哪些冷知識？請簡要回答。組卷：22引用：3難度：0.5
三、作文（共50分）
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14．按要求作文。
你最欣賞的某個人，也許就在你身邊，也許在歷史的長河中，也許在某部文學作品里……你欣賞的或許是他的美德，或許是他的睿智，或許是他的個性……
請以“我最欣賞的一個人”為題，寫一篇文章。
要求：
①寫出真情實感；
②除詩歌、戲劇外，文體不限；
③不少于600字；
④文中不得出現與考生個人信息相關的真實的人名、地名、校名。組卷：288引用：13難度：0.3