2022-2023學年江西省贛州市章貢區九年級（上）期末化學試卷
發布：2025/7/1 12:0:9
一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應位置上。1-5每小題1分，6-10每小題1分，共15分）
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1．推理是學習化學的一種重要的方法，下列推理得出的結論合理的是（ ）
組卷：34引用：2難度：0.6 -
2．下列圖像能正確反映對應的變化關系的是（ ）
組卷：232引用：3難度：0.6 -
3．在探究“物質燃燒條件”的實驗中，觀察到實驗現象如圖所示，下列判斷不正確的是（ ）組卷：32引用：4難度：0.6 -
4．核能的合理利用一直是國際關注熱點．已知某種核原料的原子，其原子核內含有1個質子和2個中子．下列說法正確的是（ ）
組卷：85引用：8難度：0.7 -
5．下列實驗操作不正確的是（ ）
組卷：48引用：4難度：0.9 -
6．為強化安全意識，提升安全素養，某校舉行了消防安全知識競賽。下列做法正確的是（ ）
組卷：103引用：10難度：0.6 -
7．珍愛生命健康，共建無煙校園。下列圖標中表示“禁止吸煙”的是（ ）
組卷：17引用：6難度：0.8 -
8．如圖是乙在一定條件下和甲反應生成丙和丁的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）
組卷：0引用：2難度：0.5 -
9．下列說法不正確的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.8 -
10．下列物質中，屬于純凈物的是（ ）
組卷：27引用：2難度：0.6
二、選擇填充題（本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卡的相應位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分）
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11．興趣小組設計如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，膠頭滴管中的水滴入生石灰一段時間后，試管內的白磷（白磷的著火點為40℃）開始燃燒，待白磷熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾。下列關于該實驗的說法正確的是 。
A.試管中只需加少量白磷即可
B.膠頭滴管中的水和注射器中的水作用不同
C.白磷燃燒，說明生石灰和水的反應是吸熱反應
D.試管中的細沙的作用是。組卷：87引用：2難度：0.6 -
12．下列實驗操作中（括號內為待檢驗物質或雜質）能達到實驗目的的是
。選項 物質 目的 主要實驗操作 A 氧化銅（碳粉） 除雜 在空氣中充分灼燒 B H2、CH4 鑒別 點燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現象 C Cu（Fe） 檢驗 取樣，加入適量食鹽溶液，觀察有無氣泡 D MnO2、KCl固體 分離 溶解、過濾、 、烘干、蒸發組卷：17引用：3難度：0.5 -
13．化學用語是學習化學的重要工具，下列表述正確的是
A.兩個氮分子：2N
B.五個二氧化硫分子：5SO2
C.地殼中含量最多的金屬元素：Si
D.鎂離子：組卷：9引用：4難度：0.7
三、填空與說明題（本大題包括4小題，共23分）
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14．節約能源、保護環境、低碳生活是全社會應該倡導的生活方式。
（1）下列物質都可以用來作為燃料：①煤；②氫氣；③石油；④天然氣，其中最清潔的燃料是（填序號）。
（2）充分燃燒1000g天然氣和煤所產生的CO2和SO2氣體的質量如圖所示，根據圖示分析，下列說法不正確的是。
A.煤燃燒產生的氣體更易導致酸雨
B.該天然氣中不含硫元素
C.煤燃燒對環境影響較大
D.煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產生
（3）硫酸型酸雨的形成主要經過以下兩步：①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3；②SO3與水反應生成硫酸。這兩個反應都屬于反應。
（4）丙醇（化學式為C3H8O）是一種清潔液體燃料，它在足量的氧氣中燃燒的化學方程式為。組卷：8引用：1難度：0.6 -
15．天然氣水合物（由甲烷分子與水分子構成）被認為是21世紀最具潛力的新能源。由于甲烷的溶解度很小，所以傳統制備方法是通過機械攪拌水體形成氣泡，與天然氣接觸合成水合物。中國科學家研制出了新的制備方法，即在一定條件下噴射水霧與天然氣接觸，快速合成水合物粉末。
分析生產過程，回答有關問題：
（1）天然氣水合物中含有的元素是（填元素符號），屬于（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）傳統制備方法中，攪拌的作用是；新的制備方法中，為達到這一目的采用的操作是。
（3）合成釜中采用的合成條件之一是（填“高溫”或“低溫”），原因是。
（4）新的制備方法與傳統制備方法相比，其優點是（寫一條）。
（5）下面關于“天然氣水合物”的敘述中，不正確的是。
A.“天然氣水合物”是一種比較潔凈的能源
B.“天然氣水合物”提供了水可能變成油的證據
C.“天然氣水合物”的可燃成分是甲烷
（6）對“天然氣水合物”進行二次能源開發意義重大。甲烷和水在一定條件下可制備合成氣（主要成分是一氧化碳和氫氣），該反應的化學方程式為。組卷：27引用：2難度：0.5 -
16．在2008年3月24日的北京奧運會圣火采集現場，最高女祭司手中取火用的火炬中，用來充當引火之物的引子是折疊好的電影膠片．而在早期取火儀式中，火炬中填充的是干草．如今之所以偏愛膠片，是因為膠片是以硝酸纖維素為主要成分，比干草更易燃．最高女祭司采集圣火成功之后，首先用手中的火炬引燃了一旁的火種罐，火種罐中盛放的是希臘當地的特產橄欖油．
試回答下列問題：
（1）根據燃燒的條件，膠片是，用凹面鏡的作用是．
（2）膠片、干草、橄欖油的著火點由高到低的順序是．
（3）硝酸纖維素的化學式為C6H7O2（ONO2）3，下列有關硝酸纖維素的說法中錯誤的是（）
A．它是由碳、氫、氧、氮四種元素組成
B．它的相對分子質量為297
C．它是一種有機物
D．其中碳、氫、氧、氮元素的質量比為6：7：11：3
（4）橄欖油中含有：油酸（單不飽和脂肪酸）：70-80%，亞油酸（多不飽和脂肪酸）：6-9%，棕櫚酸（飽和脂肪酸）：7-15%，另外還含有維生素A和E．油酸的化學式為C18H34O2．
①橄欖油是（選填“純凈物”、“混合物”）．
②油酸完全燃燒的化學方程式是．組卷：9引用：7難度：0.9 -
17．閱讀科普短文，回答相關問題。
新能源汽車已經走進了我們的生活。與傳統汽車使用化石燃料不同，新能源汽車的能量來源更加多元化。電動汽車：電池能為電動汽車提供動力，幾類電池的部分性能指標如圖1所示。其中能量密度表示單位體積的電池所具有的能量；氫內燃車：氫內燃車以氫氣為燃料，不排放任何污染物。氫氣可通過電解水（原理如圖2）等多種方式獲得。據測算，1kg氫氣完全燃燒可釋放14.3×104kJ的熱量，1kg汽油完全燃燒可釋放4.6×104kJ的熱量；乙醇汽車：乙醇汽車以乙醇為燃料，乙醇是可再生能源，可以通過發酵甘蔗、玉米等農作物，或發酵糧食收割后剩余的秸稈大量提取；太陽能汽車：以太陽能電池驅動低碳環保，真正實現了零排放。我國新能源汽車發展迅速，未來可期。
（1）依據圖1，鋰電池優于鎳氫電池的性能指標是。
（2）最理想的制氫方法：在合適的催化劑作用下，利用太陽光使水分解。該制氫過程（填“吸收”或“放出”）能量。
（3）下列說法正確的是（填序號）。
A．依據圖1可知，提供相同能量時，鋁空電池的體積最小
B．圖2中，A口產生的氣體為氫氣
C．農業大國盛產甘蔗和玉米，有利于推廣乙醇汽車
D．報廢的電動汽車電池，要及時用土進行掩埋處理
（4）太陽能電池需要大量的單質硅，單質硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應制得的，同時生成一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為。組卷：60引用：3難度：0.7
四、實驗與探究題（本大題包括2小題，共16分）
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18．興趣小組同學設計以下實驗探究某種儲氫合金的性質。
（1）如圖1所示裝置模擬儲氫合金吸收氫氣。
①儀器a名稱是。
②減壓閥在裝置內氣壓達到一定值時能向外排出氣體，其在實驗安全方面的主要作用是。
③需要暫時停止產生氫氣，可以（填操作）。
（2）圖2所示裝置模擬儲氫合金釋放氫氣。
①該裝置收集氫氣的方法體現了氫氣具有的物理性質；為提高收集氫氣的純度，需要待觀察到開始收集氫氣。
②將裝置中收集滿氣體的試管移至酒精燈火焰處，現象是。
（3）用圖1裝置制備0.2g氫氣，至少需要溶質質量分數為10%的鹽酸溶液多少克？組卷：59引用：2難度：0.5 -
19．麓山實驗國際學校初三年級的同學們在學習了“探究水的組成”的實驗后，對探究物質的組成產生了興趣。化學學習小組的同學在老師的指導下，對蔗糖的組成進行探究。
【查閱資料】Ⅰ、蔗糖味甜，是重要的食品和甜味調味品，常見蔗糖為白色晶體。
Ⅱ、綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖。
【作出猜想】蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。
請問以上猜想的理論依據是。
【進行實驗】
他們用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。
（1）先通入氮氣的原因是。
（2）實驗剛開始觀察到（填實驗現象），小麓同學得出結論：蔗糖中含有氫元素和氧元素。
大山同學提出質疑，他認為該現象不一定能說明這一結論。請你分析原因。
（3）實驗一段時間后，觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他們猜測該黑色固體是碳，并另選實驗儀器及藥品進行驗證。實驗過程和現象如表：
【得出結論】蔗糖是碳、氫、氧三種元素組成的。實驗操作 實驗現象 實驗結論 取出黑色固體，在盛有氧氣的氧氣瓶中灼燒； 黑色固體劇烈燃燒，發出白光。 硬質玻璃管中殘留的黑色固體是碳。 向集中瓶中倒入少量 組卷：39引用：2難度：0.7
五、綜合計算題（本大題包括1小題，共10分）
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20．利用數據傳感技術可以比較反應的速率，某同學傾斜錐形瓶，使稀鹽酸與碳酸鈣發生反應，測得瓶中氣壓隨時間的變化如圖所示：
（1）碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為。
（2）對比分析圖像中ab和cd點可以得到的結論是。組卷：13引用：1難度：0.7