2022-2023學(xué)年湖南省懷化市麻陽縣錦江中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2025/7/1 12:0:9
一、我會選擇（本題包括20個小題，每小題只有一個選項符合題意，共40分）
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1．科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方法．請閱讀下列資料：小婷的媽媽從超市買回兩袋食鹽，一袋標(biāo)明是加碘鹽，另一袋標(biāo)明為低鈉鹽（一種含有氯化鉀的鹽）．小婷看了包裝后想：這兩種鹽哪一種更咸？于是她開始了探究．
小婷認(rèn)為可以將兩種鹽配成鹽水，然后分別嘗一下，就可以知道哪一種更咸了．對于小婷的這種想法屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)中的（ ?。?/h2>組卷：951引用：9難度：0.5 -
2．日常生活中的下列做法，不能用化學(xué)變化做出解釋的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：3難度：0.7 -
3．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)也屬于氧化反應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.9 -
4．某學(xué)生量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為40mL，將液體倒出一部分后，仰視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實際倒出的液體體積為（ ）
組卷：69引用：8難度：0.9 -
5．氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：81引用：5難度：0.7 -
6．2010年4月5日，科學(xué)家成功合成了第117號元素，填補了第116號和118號元素之間的空缺．推測該元素為117號元素的依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：141引用：81難度：0.9 -
7．如圖所示，圖中表示的是地殼中氧、硅、鋁、鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．這里的氧、硅、鋁、鐵是指（ ?。?br />
組卷：11引用：3難度：0.9 -
8．今年世界水日主題是“借自然之力，護綠水青山?！毕铝嘘P(guān)于水的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
9．對下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.6 -
10．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
11．在同一原子中，其數(shù)目不一定相同的是（ ?。?/h2>
組卷：85引用：2難度：0.8 -
12．下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.5 -
13．如表所示是某同學(xué)關(guān)于實驗儀器使用的筆記，其中記錄正確的一項是（ ）
序號 儀器名稱 使用方法 A 酒精燈 用火柴點燃，用完后用燈帽蓋滅 B 蒸發(fā)皿 加熱完后立即用冷水沖洗 C 膠頭滴管 先將滴管插入到試劑瓶中，后擠去膠帽中的空氣 D 試管夾 由試管底部套上，固定在試管的中間位置 組卷：12引用：3難度：0.7 -
14．下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
15．下列各圖中，“
”、“
”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，則圖中表示化合物的是（ ）組卷：25引用：1難度：0.8 -
16．如圖是X、Y、Z三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖：
下列有關(guān)它們的說法正確的是（ ）組卷：29引用：1難度：0.8 -
17．濱海新區(qū)堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展。下列舉措不正確的是（ ）
組卷：47引用：2難度：0.5 -
18．膠頭滴管是一種使用廣泛的儀器，下列關(guān)于它的操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：3難度：0.7 -
19．向空氣中排放下列氣體，不會造成污染的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.8 -
20．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：6難度：0.9
二、我會填空（每空1分，共計28分）
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21．人體部分必需元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，依圖填空：
（1）硫離子的符號為，硫酸鈉的化學(xué)式為；
（2）從原子結(jié)構(gòu)上分析，圖中鈣、鎂元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的主要原因是；
（3）碘元素是人體必需的微量元素，它處于元素周期表中的第周期；由圖中鈣、碘、氧三種元素組成的碘酸鈣[Ca（IO3）2]中，碘元素顯價．組卷：5引用：1難度：0.7 -
22．用化學(xué)符號表示：
2個氫原子，5個氫氧根離子，
三氧化二鐵的化學(xué)式，4個二氧化碳分子，
1個水分子，+6價硫元素的氧化物的化學(xué)式。組卷：3引用：2難度：0.7 -
23．氫氣和氧氣的反應(yīng)可用如圖來表示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）從圖中可知分子和原子的區(qū)別為。
（2）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是。
（3）由此反應(yīng)說明化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是什么？組卷：12引用：3難度：0.6 -
24．下列事實說明空氣中含有哪些成分：
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有
（2）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有：
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有：
（4）長期露置于空氣中的澄清石灰水表面上有一層白膜，說明空氣中含有．組卷：70引用：6難度：0.7 -
25．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
、、；如水是由構(gòu)成的，鐵是由構(gòu)成的．組卷：11引用：5難度：0.9 -
26．2012年3月22日是第20個世界水日，今年世界水日的主題是“水與糧食安全”．請用所學(xué)知識回答下列關(guān)于水的問題．
（1）水的密度是千克/米3．
（2）圖1所示電解水的實驗中，試管（選填“1”或“2”）中收集的氣體是氧氣．該實驗證明水是由組成的．
（3）三個直徑相同的木球、銅球、鐵球放入水中，靜止后的位置如圖2所示，則受到浮力最小的是球，可以肯定球是空心的．組卷：1引用：0難度：0.9 -
27．氨氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。某興趣小組的同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì)，進行以下實驗。圖中從左到右依次是實驗步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象。請根據(jù)圖中所示的信息，歸納出有關(guān)氨氣的性質(zhì)：
（1）物理性質(zhì)（寫一點即可）。
（2）化學(xué)性質(zhì)：氨氣與水反應(yīng)后所得氨水顯性。組卷：17引用：1難度：0.7
三、我會推斷和探究（每空1分，本大題共計16分）
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28．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）。A常用來改良酸性土壤，其相對分子質(zhì)量為74，C和D均屬于氧化物。則C的一種用途是 ，A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為，D→A的反應(yīng)化學(xué)方程式為。組卷：41引用：4難度：0.5 -
29．按照體積計算空氣中氧氣約占21%，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實驗（圖1），但測出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯偏?。埬銋⑴c探究：
【提出問題】
造成誤差的原因是什么？如何改進課本實驗裝置？
【查閱資料】
①
②二氧化碳?xì)怏w能被氫氧化鈉溶液吸收顏色、狀態(tài) 熔點/℃ 燃燒所需最低溫度/℃ 密度/g?cm-3 紅磷 暗紅色固體 590 240 2.34 白磷 白色固體 44.1 40 1.82
③在加熱的條件下銅粉能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體
【猜想】
甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣，后來留有吸入的水，影響實驗的準(zhǔn)確性；
乙同學(xué)：可能是瓶內(nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故；
你還能做的猜想是（寫一點即可）．
【交流與討論】
（1）寫出圖1中集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式；
（2）丙同學(xué)認(rèn)為，用木炭代替紅磷也能完成圖1的實驗，但事先要在集氣瓶中放入一定量的；
（3）他們對圖1實驗裝置進行了如圖2的改進．
①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷，理由是；
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內(nèi)的白磷，利用了金屬銅的性；
③與圖1實驗裝置相比，圖2裝置的一個優(yōu)點是；
【探究與反思】
（1）為驗證乙同學(xué)的猜想，將銅粉在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑，所以乙同學(xué)的猜想（選填“合理”或“不合理”）；
（2）大家采用改進的實驗裝置（圖2）進行實驗（左邊玻璃管上面的空氣平均分成了5等份，并標(biāo)刻度線），待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失，同時能觀察到，得到了較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端
附著白色固體．左玻璃管上端的白色固體主要成分可能是．組卷：38引用：2難度：0.1
四、我會實驗（每空1分，共計12分）
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30．如圖是實驗室常用的兩套裝置。
①寫出盛放藥品Y的儀器名稱。
②若用甲裝置制取氧氣，則試劑X是，反應(yīng)的化學(xué)方程式；用乙裝置收集氧氣，
A端應(yīng)與（填“B”或“C”）端相連。
③若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩套裝置可組成發(fā)生、凈化、檢驗、收集CO2氣體的系列裝置。若要檢驗CO2，乙中盛放的試劑及現(xiàn)象。
④若X是水，Y是CaC2固體，可用于實驗室制取乙炔（化學(xué)式：C2H2）
氣體，同時還生成一種堿，試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。乙炔微溶于水，密度與空氣接近，若用乙裝置收集乙炔，則乙中應(yīng)該裝入。組卷：40引用：1難度：0.5
五、我會計算（本大題共計4分，要有計算過程，否則不給分）
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31．已知一個碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,則一個質(zhì)量為2.325×10-26kg的原子的相對原子質(zhì)量是多少？
組卷：45引用：4難度：0.5