2023-2024學年安徽省安慶市迎江十四中九年級（上）月考化學試卷（10月份）
發布：2025/7/1 13:48:24
一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有一個符合題意。）
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1．下列變化屬于化學變化的是（ ）
組卷：73引用：1難度：0.5 -
2．在圖1所示裝置中燃燒紅磷來測定空氣中的氧氣含量，并用傳感器記錄集氣瓶中壓強隨時間變化的情況，得圖2所示數據。下列說法正確的是（ ）
組卷：973引用：10難度：0.4 -
3．化學反應之間、化學物質之間具有包含、并列、交叉等關系。下表中X、Y符合如圖所示關系的是（ ）A B C D X 緩慢氧化 化合反應 純凈物 化合反應 Y 燃燒 分解反應 混合物 氧化反應 組卷：25引用：7難度：0.5 -
4．正確規范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。如圖所示實驗操作正確的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.7 -
5．建設“天藍、山青、水秀”的美麗家園是人們對美好環境的向往和追求。下列做法不合理的是（ ）
組卷：20引用：2難度：0.7 -
6．我國是世界上發現、利用金屬銻（Sb）較早的國家之一，目前銻的產量位居世界第一．冶煉金屬銻的過程中，發生的反應為：2Sb2O3+3C
4Sb+3CO2↑．該反應的類型為（ ）高溫組卷：99引用：10難度：0.9 -
7．下列實驗操作正確的是（ ）
組卷：6引用：4難度：0.8 -
8．科學探究是學習化學的重要方式。小明第一次走進實驗室就聽到老師關于實驗基本操作里面的一些“禁止”、“不能”，比如“加熱時試管內液體體積不能超過試管容積的
”等實驗基本要求。小明就“為何加熱時試管內液體體積不能超過試管容積的13”問題查閱了資料。小明通過查閱資料了解“為何加熱時試管內液體體積不能超過試管容積的13，這屬于科學探究中的（ ）13組卷：27引用：1難度：0.5 -
9．沒有化學科學的發展，就沒有今日豐富多彩的世界．下列事實與化學沒有密切聯系的是（ ）
組卷：24引用：2難度：0.9 -
10．下列物質的用途主要利用其物理性質的是（ ）
組卷：344引用：8難度：0.7 -
11．下列分別盛有不同物質的容器中，所盛物質屬于純凈物的是（ ）
組卷：411引用：8難度：0.6 -
12．下列對實驗現象描述正確的是（ ）
組卷：38引用：1難度：0.5
二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）
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13．閱讀科普文章：“國防金屬—鎂”。回答下列問題。
鎂是一種年輕的金屬，1808年英國化學家戴維用電解法最早制得少量的鎂。鎂呈銀白色，熔點為649℃，質輕、密度為1.74g/cm3鎂的化學性質活潑，能與許多物質發生化學反應，鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂，鎂在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂。工業上主要利用電解熔融的氯化鎂制取金屬鎂，同時生成氯氣。煙花和照明彈里都含有鎂粉，是利用了鎂在空氣中燃燒能發出耀眼的白光；金屬鎂與戰爭有著密切的關系，除照明彈里有鎂粉外，燃燒彈里也裝有鎂粉，每架飛機的外表，是用耗費近半噸鎂的鋁鎂合金制成的。世界上鎂產量最高的年份，往往就是發生戰爭的年份。因此鎂產量就成了戰爭的晴雨表和指示劑，人們常把鎂稱為“國防金屬”。
（1）上述材料中描述鎂的物理性質有。（答一點即可）。
（2）寫出鎂的一條用途：。
（3）在測定空氣中氧氣含量的實驗中，不能用鎂代替紅磷，其原因是。組卷：56引用：2難度：0.5 -
14．如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。
（1）寫出儀器①、②的名稱、。
（2）實驗室選用高錳酸鉀制取氧氣，試管口還要放一團棉花，目的是，試管口略向下傾斜的原因是，該反應的符號表達式是。
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應選用的發生裝置是（填字母、下同），若要收集干燥的氧氣，需選用的收集裝置是，氧氣驗滿的方法是。
（4）用排水法收集氧氣，當氣泡時開始收集，在結束實驗時為了防止水槽中的水倒流入試管內應采取的措施是：。
（5）已知甲烷（CH4）氣體難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱制取甲烷。你認為實驗室制取甲烷應選擇的發生裝置是（填字母）。組卷：15引用：1難度：0.5 -
15．化學實驗容不得半點馬虎，鐵絲燃燒試驗是初中化學中的一個重要實驗，操作稍有不慎將以失敗而告終，請回答：
（1）集氣瓶內注入少量水的目的是什么？。
（2）若未觀察到劇烈燃燒，火星四射，可能原因是什么？（答一條即可）。組卷：69引用：6難度：0.5 -
16．檸檬酸鐵銨（化學式為C6H8FeNO7，相對分子質量為262）添加到食鹽中可作營養增長劑，且能使食鹽保持干燥。某品牌食鹽配料表上注有：檸檬酸鐵銨≤25mg/kg。
（1）檸檬酸鐵銨由種元素組成；
（2）1kg這種食鹽中含鐵元素的質量最多為mg（結果保留一位小數）。組卷：3引用：1難度：0.7 -
17．化學實驗小組的同學們對催化劑產生了興趣，通過查閱資料了解到氧化鐵也能加速過氧化氫的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解，他們設計了實驗裝置，并進行氣體的制備和測量實驗。實驗時均以生成40mL氣體為標準，相關實驗數據記錄如下表：
（1）通過實驗①和④對比可知，化學反應速率與溫度的關系是實驗序號 過氧化氫溶液濃度% 過氧化氫溶液體積/mL 過氧化氫溶液溫度/℃ 氧化鐵的用量/g 收集40mL氧氣所需時間/s ① 5 10 20 0 128.5 ② 5 10 20 1.2 16.8 ③ 15 10 20 1.2 10.5 ④ 5 10 70 0 32.7 ，通過實驗②和③對比可知，過氧化氫分解速率與有關。
（2）分析表中數據，能說明氧化鐵催化過氧化氫分解的實驗組是。
（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，可加適量的水稀釋，產生氧氣的總量（選填“減小”“不變”或“增大”）。
（4）驗證二氧化錳是否能催化過氧化氫分解實驗時，需要增加只盛有二氧化錳的試管進行對照。該小組有同學認為驗證氧化鐵能否催化過氧化氫不需要該對照實驗，他的觀點（填“是”或“否”）正確，原因是。組卷：22引用：3難度：0.5