2024-2025學年天津市紅橋區第二學區部分校八年級（下）期中語文試卷
發布：2025/7/1 7:0:11
一、（共29分）
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1．下列加線字的讀音完全正確的一項是（ ）
組卷：1難度：0.5 -
2．下列句子中，加點的詞語使用不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.9 -
3．下列句子中，標點符號使用不規范的一項是（ ?。?/h2>
組卷：10難度：0.8 -
4．下列句子沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
組卷：532難度：0.9 -
5．讀下面的古詩，完成問題。
月 夜
[唐]杜甫
今夜鄌州月，閨中只獨看。
遙憐小兒女，未解憶長安！
香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。
何時倚虛幌，雙照淚痕干。下列對本詩內容情感的理解，不正確的一項是（ ?。?/h2>組卷：15引用：2難度：0.5 -
6．閱讀回答問題。
此生未讀完
予安 ①從未料想過，有一天，我會陪著一位87歲的殘疾老奶奶，在鬧市區的燈紅酒綠下“乞討”。也許不該用這么赤裸的字眼，畢竟我們面前擺放了一些可供購買的商品。
②北方晚秋的風已經有了打透薄衫的力道。它們歡呼著鉆過老奶奶輪椅間的縫隙，胡亂地翻動著地攤上泛黃的書頁。
③奶奶非常坦然地對路過的人說：“來看看我賣的書吧，這本講的是做人要誠信，5塊錢。還有這些雜志，是學生們捐給我的，講穿衣搭配的，10塊錢?！彼伦智逦?，態度真誠。奶奶說，這些書她全都看過，有的還做了筆記。我在她的舊書攤前，聽到她給中學生講《狂人日記》，也遇到她跟音樂學院的碩士，在馬路邊談論莫扎特和肖邦。
④有人用簡潔的語言描述了奶奶的一生：“自幼患小兒麻痹癥無法行走，父母早亡，靠收廢品、賣舊貨為生，低保戶，無人可依靠。”
⑤華燈初上，這座城市里最繁榮的商圈就在奶奶身后，正在用一層層上升的霓虹勾勒出自己的輪廓。而奶奶的故事，也隨著這璀璨的燈火，在一次次接觸和交談中，逐漸清晰起來。
⑥初次見她，是在一場讀書會上。那是一場關于“命運”的見解分享。大家正在討論付出與回報在人世間是否遵循某種規律時，一個衣著時尚的女孩敲開門，隨后轉身，輕巧地推進一個坐著輪椅的老奶奶。她戴著黑底紫花的漁夫帽，帽檐壓得很低，只露出半張臉。夾棉的淺褐色外套，把她瘦弱的身體包裹得格外嚴實。
⑦“大家好，我又來了?！遍T口的幾個人趕忙起身，把椅子湊緊些，好給老奶奶讓個位子。大家對她都極為尊敬，邀請她分享自己的心得。只見她從輪椅扶手上掛著的編織袋里，掏出一個平整的筆記本，緩慢翻開，略帶羞澀地說道：“我這個月讀了一本有關家庭教育的書，講的是如何給孩子布置一間好的書房?！?br /> ⑧大家聽她娓娓道來，沒有人指出她的發言與當天的主題并不相符。我猜測，這位老人或許是某所高校的退休教師，因為她的談吐見解并不似尋常老婦。
⑨“這個奶奶都87歲了，是個寡居的拾荒老人，平時在繁華商圈的角落里擺攤，但是上知天文下知地理，撮合成了十幾對新人。其中一對夫妻生了龍鳳胎后，大伙兒就開始傳，說她是送子觀音，幻化成凡人模樣，來普渡眾生。”鄰座姐姐的解釋，讓我的思緒瞬間回到現實。
⑩讀書會結束時，我們懷著好奇與敬意，輪流去加奶奶的微信。是的，她有微信。一個公益組織為她捐贈了老人機，教會她使用，并為她申請了二維碼，便于她擺攤做生意時收款。我想為她捐款，又怕褻瀆了這平凡的尊嚴，便詢問她常去擺攤的地點。
?傍晚的街頭，行人熙熙攘攘。正是下班高峰，身后寫字樓的玻璃大門被推開，一個小伙子率先躥了出來。冷風趁著打開的門涌進了大堂，衣著時髦的白領麗人被突然兜進的寒涼打了個措手不及，紛紛用手掐住衣領，魚貫而出。
?小伙子的目光瞥到了臺階旁奶奶的攤位，本已經走了老遠，又猶猶豫豫地跑了回來。“大娘，這本書怎么賣？”他隨手指了一本?！?塊錢，小伙子，這本書是……”“我掃碼付款?！睕]等奶奶說完，小伙子便拿起書揣進包里，隨著“微信到賬5元”的播報聲，拔腿就走。奶奶突然攔下他：“麻煩你等一下，能給我留個姓名和聯系方式嗎？”說著，她從編織袋里掏出一個被反復粘貼過的筆記本，上面一行行記錄著上百個人名和手機號，有的人名后面還寫了一些備注，有的打了對鉤，有的畫了圓圈。
?奶奶把本子和筆遞給他，小伙子遲疑片刻，接過去寫了起來?！澳銊e擔心，我只是想把幫過我的人都記下來，看看有什么能幫你們的。小伙子，你結婚了嗎？”奶奶認真詢問起對方的擇偶要求。小伙子不好意思地撓撓頭：“我們干程序員的，沒時間交女朋友，我是單身，單身，哈哈?！边@一老一少，一個坐著，一個蹲著，就在馬路邊聊起了家常。
?小伙子離開后，我接過奶奶記錄好的筆記本，詳細地看了一遍。奶奶如數家珍地指認著這些人名，告訴我哪些人喜歡讀書，哪些人正在尋找伴侶，哪些人工作中遇到了難題。我告訴她自己會一門外語，她馬上翻到一個人名，旁邊的備注是：“彤彤，14歲，想補習英語。”
?人與人之間的連接其實很玄妙。這座城市每天有數百萬人擦肩而過，誰承想，因為一位老人的筆記本，我們成為照亮彼此的微光。
?光陰的長廊里，腳步聲吵嚷，又是一個四季輪轉，窗外的枝丫綠了又黃。一轉眼，襁褓中的孩子已經開始蹣跚學步，我也終于有時間重新連接外面的世界。整個孕產期，我從老房子里收拾了不少雜志書報，計劃開春送給奶奶。
?打開微信，編輯文字發送，等了一周，卻沒有回音。此后的幾個月，我會帶著那包一直沒有送出的舊書，來到她常常擺攤的地方。這里一如往常，人頭攢動，只是再沒見過她的身影，我們之間的交集，終止得不聲不響。我私心里希望，她真如那位鄰座的姐姐所說，只是換了一個街頭去“渡人”了。
?我不知道她真實的姓名，只知道她的網名叫作“蓮”，大家都稱她“輪椅奶奶”……
（1）請選出對文章內容理解有誤的一項
A.文章第②段運用環境描寫，渲染了蕭瑟凄涼的氣氛。
B.文章第⑨段側面描寫，寫出眾人對奶奶的敬重。
C.文章第?段“渡人”，是指奶奶去幫助他人。
D.文章結尾，奶奶的消失讓我感到失落與擔心。
（2）聯系全文，簡要概括奶奶的形象。
（3）聯系文章內容，說說你對標題“此生未讀完”的理解。
（4）文章?段中寫道：“我們成為照亮彼此的微光”，除了奶奶外，文中還有其他閃著微光的人，請你找出一位，并概括他“閃光”的行為。組卷：4引用：1難度：0.5 -
7．閱讀下面的文字，回答問題。
【甲】孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?br />【乙】天祥將出獄即為絕筆自贊①系之衣帶間。其詞曰：“孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學何事！而今而后，庶幾②無愧！”過市，意氣揚揚自若，觀者如堵③。臨刑，從容謂吏曰：“吾事畢矣?！眴柺腥耸霝槟媳保厦嬖侔菥退?。俄有使使止之，至則死矣。見聞者無不流涕④。
【注釋】①自贊：自我總結。②庶幾：差不多。③觀者如堵：圍觀人的多得像一道墻。④涕：眼淚。
（1）用“/”給下面的句子斷句。（標兩處）
天 祥 將 出 獄 即 為 絕 筆 自 贊 系 之 衣 帶 間。
（2）解釋下列句中加著重號的字。
①往之女家
②與民由之
③威武不能屈
④過市
（3）用現代漢語翻譯下列句子。
①是焉得為大丈夫乎？
②見聞者無不流涕。
（4）以甲、乙兩文為據，下列表述有誤的一項是
A.甲文運用了排比的修辭手法，行文流暢，富有氣勢。
B.文天祥臨刑之際自作絕筆，系之衣帶間，這表明他早有赴死之心。
C.孟子認為大丈夫應該具有堅定的信念和崇高的精神追求。
D.“見聞者無不流涕”一句，描繪“觀者”的反應，寫作目的是為了表現他們的痛惜之情。
（5）孟子關于“大丈夫”的論斷，在文天祥身上是如何體現的？組卷：447引用：2難度：0.5
二、（共6分）
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8．根據提示，用古詩文填空。
（1），五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）
（2）氣蒸云夢澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
（3）軍聽了軍愁，民聽了民怕。？（王磐《朝天子?詠喇叭》）
（4），柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
（5）東風不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）
（6），白雨跳珠亂入船。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書（其一）》）
（7）雞聲茅店月，。（溫庭筠《商山早行》）
（8）子夏曰：“，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚?/h2>組卷：4難度：0.9
三、（共7分）
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9．讀選文，回答問題：
賣者笑曰：“吾業是有年矣！吾賴是以食吾軀。吾售之，人取之，未嘗有言，而獨不足子所乎？世之為欺者不寡矣，而獨我也乎？吾子未之思也。今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孫吳之略耶？峨大冠、拖長紳者，昂昂乎廟堂之器也，果能建伊皋之業耶？盜起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐縻廩粟而不知恥。觀其坐高堂、騎大馬、醉醇醴而飫肥鮮者，孰不巍巍乎可畏、赫赫乎可象也？又何往而不_____也哉？今子是之不察，而以察吾柑！”
（1）下列各句中不含有通假字的一項是
A、寒暑易節，始一反焉
B、素悍勇而輕齊，齊號為怯
C、百里而趣利者蹶上將
D、坐縻廩粟而不知恥
（2）下列各組句子中加點字用法和意義都相同的一項是
（3）本語段中有兩句賓語前置句分別是：A、以：吾賴是以食吾軀 父以足受，笑而去 B、而：而獨不足子所乎 齊使田忌將而往 C、之：世之為欺者不寡矣 此則岳陽樓之大觀也 D、其：予貿得其一 其如土石何 、。
（4）把下面一句話翻譯成現代文。
吾業是有年矣。
（5）文段中橫線處應填入的是已經成為人們常用的成語：，同時，本語段通過賣柑者話痛快淋漓地抨擊了。組卷：5引用：1難度：0.7
四、（共15分）
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10．閱讀下面兩個文本，完成下面小題。
【文本一】
石斛：生長于峭壁之上，也無法逃脫一度被采挖殆盡的命運??①在雨水豐沛的江南的懸崖上，生長著一種不惹眼的植物。每年五六月的花期，原本只有鮮綠的崖壁上，開始出現點點細紅和嫩白，這正是石斛在開花。它的花小巧玲瓏，雖不及芙蕖之艷，木蘭之香，卻只可遠觀而不可褻玩。因為這種小而可愛的花，生長在光滑布滿苔蘚的崖壁上，高得難以一窺究竟。
??②石斛之名來源于它的生存環境和形狀。它的植株附生于石壁上，莖部上細下粗，和古代的量器“斛”很像?！磅迸f時量器，口小，底大，有一斛十斗的說法?！侗静菥V目》記載有“石斛叢生石上”，又有“其生櫟木上者，名木斛”“石斛短而中實，木斛長而中虛，甚易分別”。江南的石壁上本多石斛，安徽江西所產的石斛種類甚多，有細莖石斛、鐵皮石斛、霍山石斛等品種，古人所講的“石斛”便是這些種類的統稱。
??③明末清初，藥用石斛進一步細分，根據其假鱗莖新鮮的皮色，將浙江周邊出產、皮呈紅褐色的稱為“銅皮石斛”即現今所指的細莖石斛；將安徽及江西出產、皮色灰綠的稱為“鐵皮石斛”。藥用的石斛，便以現今的鐵皮石斛、霍山石斛兩種為上品。
??④在我國，石斛屬植物有近90種，大多數的石斛屬植物分布在西南山地。它們附生于裸露巖石，根系呈肉質，利用包裹在根外的海綿組織緊緊吸附在石面上。石斛可以利用這層海綿組織吸收雨水并將其保存起來，同時滋養著海綿組織中共生的真菌。共生的真菌可以固定空氣中的氮元素，并分泌酸性物質分解巖石，便于石斛吸收養分。但貧瘠的環境讓它生長能力極為有限。石斛又是合軸分枝生長，即假鱗莖頂端不會再生長，從假鱗莖基部長出新芽，發育成新的假鱗莖，一般一年只更新一次，每次也僅有一兩枚新的假鱗莖。所以石斛生長極為緩慢。
??⑤自然界的每一種生物，都有自己的生態位置，石斛選擇了一個貧瘠而又危險的環境，讓競爭者難以奪取它的生存之地。但石斛屬有一些植物開花艷麗而溫婉，博得世人之愛，加之高懸于崖壁或是樹頂，物以稀為貴。本世紀之初，因為人們迷信石斛為所謂的仙草，冠以所謂的“抗癌”功效，很多人對其趨之若鶩，瘋狂采挖，石壁上的野生石斛已經極為稀少。五六月間的美麗石斛花，也變成了罕見景色了。石斛為了生存，在環境嚴苛的石縫中找到立足之地，而如今卻被人類逼上了瀕臨滅絕的境地。
??⑥所幸人工栽培的鐵皮石斛帶來了希望。2010年，為了減少對野外資源的采挖破壞，提高藥用石斛的產量，中科院華南植物園培育出鐵皮石斛的藥用栽培品種——中科1號鐵皮石斛。這個栽培品種比野生種具有更茁壯的假鱗莖，其粗度和長度都比野生種更具優勢，產藥量增幅不少。希望這些栽培種可以滿足藥用需求，讓自然界那些僅存的野生石斛得到喘息，在崖壁上再次開出鮮亮的花朵。
（作者：方杰。有刪改）【文本二】
??野生鐵皮石斛生長于海拔500～1000米，相對濕度在60%～75%，林間透光度在60%左右，生長季節溫度20～25℃，冬季氣溫9～12℃，在無霜多霧，年降雨量為1100～1500毫米的環境中。野生鐵皮石斛幾乎都伴生在水苔覆蓋的巖石上，水苔除了能為鐵皮石斛保存水分，還能通過分解巖石，給鐵皮石斛提供必須的養分和礦物質。鐵皮石斛在野外生長的很慢，所以野生的鐵皮石斛很少超過15cm的，多數的長度在5cm以下。每一叢大的野生鐵皮石斛周圍通常會有小群落伴生。
（1）下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項是
A．從語言風格看，文本一是生動說明文，語言生動形象；文本二是平實說明文，語言客觀準確。
B．文本一從石斛花寫起，既生動形象說明了花的特點，又激發了讀者的閱讀興趣。
C．文本一第②自然段引用《本草綱目》的內容，說明石斛之名來源于它的生存環境。
D．從文本一可以看出，野生石斛比人工栽培的藥用石斛，藥用價值更大藥效更好。
（2）文本一的第②～⑤自然段從哪幾個方面介紹了石斛？請簡要概括。
（3）文本一的第④自然段和文本二都談及石斛的生長環境，但說明方法不同，為什么？請結合兩個文本的寫作目的簡要分析。組卷：9引用：2難度：0.5
五、（共13分）
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11．小民同學搜集到了下面三則材料，請你提取并整合三則材料的主要信息，用一句話寫出你的結論。
【材料一】
西班牙兒童發育研究協會發表的一項研究指出。從較低年齡段開始閱讀的孩子在一些智力測試中的得分會更高，掌握的詞匯量也更大。
【材料二】
某研究院的一項研究以近2000名6歲以上的人為對象。分析了閱讀作為一項智力活動的價值。研究指出，閱讀是一項典型的智力活動。與體育鍛煉或社交活動等其他休閑活動相比，閱讀是更加靜態和孤立的。閱讀是孩子鍛煉思維的最好方式，因為在閱讀的過程中，孩子是一直處于思考狀態的。一個經常思考的孩子，大腦細胞必定處于活躍狀態。
【材料三】
多倫多大學的一項研究得出了類似結論，認為閱讀小說有助于培養同理心。因為閱讀小說時，大腦的工作原理與處理有關他人信息時的原理完全相同。加拿大研究人員在報告中指出：“理解小說故事情節時激活的大腦區域與我們理解他人時激活的區域相同。”組卷：22引用：3難度：0.6 -
12．《海底兩萬里》中尼摩船長的名字“尼摩”一詞在拉丁語中的意思是“沒有的人”“不存在的人”，意味著“尼摩船長”身上有著很多不同常人的地方，請結合原著說說尼摩船長有哪些不同尋常之處。
組卷：21引用：2難度：0.5 -
13．閱讀。
【文段一】
他就按著借用的辦法，根據他教授學生的需要，斷章取義地來解釋那些詩篇。后來解釋《詩經》的儒生都跟著他的腳步走。
【文段二】
是大毛公創始《詩經》的注解，傳給小毛公，在小毛公手里完成的。鄭玄是東漢人，他是專給《毛傳》作《箋》的，有時也采取別家的解說；不過別家的解說在原則上也還和毛氏一鼻孔出氣。
（1）【文段一】中的“他”是（填人名）；毛氏給《詩經》做的注解書是《》。
（2）為什么說“別家的解說在原則上還和毛氏一鼻孔出氣”？組卷：123難度：0.5
六、（共30分）
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14．人的一生，總有一些記憶值得珍藏，總有一些情感值得珍惜，總有一些道理值得感悟，總有一些夢想值得
追求，總有一些風光值得品味……
請以《值得_____》為題目，寫一篇文章。
要求：
①將題目補充完整；
②內容具體，有真情實感；
③文體不限；（詩歌、戲劇除外）
④不少于600字；
⑤文中請回避與你相關的人名、校名、地名。組卷：200引用：12難度：0.7