2023-2024學年河南省洛陽市嵩縣七年級(下)期末語文試卷
發布:2025/7/1 9:0:14
一、積累與運用(共22分)
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1.為下面文段中①處選擇正確的字形,為②③處選擇正確的字音。(只填序號)
從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條①_______ pù(A.瀑 B.暴)布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑以不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸②_______(A.bìng B.bèng)濺的水花仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑③_______(A.tiǎo B.tiāo)逗。
①處
②處
③處組卷:1引用:1難度:0.8
【云旅游:領略情景之韻】
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2.根據內容理解,在橫線上,準確默寫出相應的句子。
中國是一個詩詞的國度,也是一個英雄的國度。展開中華民族文化史詩般的畫卷,每一幅都閃耀著蓋世英雄的風采,既有(1)辛棄疾“組卷:11引用:1難度:0.8
【云賞藝:體會匠心之力】
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3.系統找不到該試題
【云科技:感受創造之美】
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4.校編輯部擬做一期《惠州印象》專刊,擬定了“動人山水”和“歷史文化”兩個欄目,請你結合以上欄目,為魅力惠州寫幾句推薦詞。
組卷:2引用:1難度:0.5 -
5.觀察下面黎雄才的畫作《駕云松》,寫一段解說文字,至少用上一個成語。
組卷:84引用:4難度:0.7
二、現代文閱讀(共28分)
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6.閱讀高爾基的《海燕》,完成問題。
在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般地直沖向烏云,它叫喊著,——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里,烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里,烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著,——呻吟著,它們在大海上飛竄,想把自己對暴風雨的恐懼,掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著,——它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰斗的歡樂:轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝,膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飛翔!
烏云越來越暗,越來越低,向海面直壓下來,而波浪一邊歌唱,一邊沖向高空,去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫,跟狂風爭鳴。看吧,狂風緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般地穿過烏云,翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧,它飛舞著,像個精靈,——高傲的、黑色的暴風雨的精靈,—它在大笑,它又在號叫……它笑那些烏云,它因為歡樂而號叫!
這個敏感的精靈,——它從雷聲的震怒里,早就聽出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽,——是的,遮不住的!
狂風吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏云,像青色的火焰,在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光,把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子,活像一條條火蛇,在大海里蜿蜒游動,一晃就消失了。
——暴風雨!暴風雨就要來啦!
這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間,高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊:
——讓暴風雨來得更猛烈些吧!
(1)根據你的理解,談談“海燕”的象征意義。
(2)文中用了哪些詞語概括海鷗、海鴨、企鵝的本質特點?寫這些海鳥對寫海燕有什么作用?
(3)結合海燕的象征意義,具體說說“海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔”這句話的含意。
(4)作者以海上自然情景的變化為背景,塑造了海燕這一戰斗者的偉大形象。文中幾次描繪了這種情景?試用準確的語言概述。組卷:5引用:0難度:0.4 -
7.閱讀下面的文字,完成問題。
伏擊
余顯斌 ①草湖之所以叫草湖,是因為湖中蘆葦多,紅蓼、白蓼多。蘆葦密密麻麻,直接遮住了湖面,中間夾雜著細細密密的紅蓼花、白蓼花。
②日軍的鐵殼船在湖上轉來轉去,嗖嗖地駛過,很快。游擊隊曾伏擊過日軍的鐵殼船,但是失敗了。因為游擊隊的小木船根本擋不住鐵殼船,被鐵殼船一撞就翻了。而且鐵殼船上的機槍“嘩嘩嘩”地掃射著,子彈像雨點一樣潑灑。游擊隊的張隊長看著鐵殼船突圍而去,哎了一聲。小戰士周田也氣呼呼道:“小鬼子,等著吧。”
③這一天,大家終于想出一個辦法,將蘆葦稈銜在嘴里呼吸,躲在水下伏擊鐵殼船,結果還是不行。鬼子小隊長坂田太狡猾了,自上次遭遇伏擊后就更加小心了,時不時用機槍對著水面掃射,人怎么埋伏啊?
④周田雖然只有十四歲,可人小點子多,被戰士們稱為“小參謀”。張隊長便問他:“小參謀,你有法子嗎?”周田搖了搖頭。張隊長無奈,揮了揮手,讓戰士們先回家,暫時放棄目標。周田也回家了,他低著頭,非常沮喪。
⑤第二天早上,周田早早吃了飯,到屋后的鐵牛峰砍柴去了。鐵牛峰矗立在草湖邊,湖和山之間的小村,就是周家莊。村里人以前常在草湖里打魚、割蘆葦,再圍坐在湖邊編席子、吃烤魚。自從鬼子來了后,村子里就再也沒有過去那樣的熱鬧、幸福了。
⑥周田上了鐵牛峰,找到一處密集的林子,開始砍柴。突然,他停下了手中的刀。因為他聽到一陣“嗡嗡”的聲音,很密集。周田抬頭四處張望,看到前面不遠處一根粗樹枝上掛著一個燈籠大的胡蜂蜂巢。蜂巢上密密麻麻地附滿了胡蜂。它們時而飛,時而停,發出“嗡嗡嗡”的聲音,讓人瘆得慌。因為胡蜂的毒性很強,能蜇死牛,所以當地人都管它們叫“蜇死牛”。
⑦周田靈光一現,忙跑回家里,找了一塊黑油布,讓媽媽做一個大布袋。媽媽問干啥,他只說:“這是秘密。”媽媽以為是游擊隊需要,就拿著針,按照他要求的大小縫制了一個袋子。周田看了,十分滿意。
⑧到了晚上,周田帶著袋子又去了鐵牛峰。月光下的鐵牛峰,如水墨畫一樣。他躡手躡腳地走到那棵樹下。晚上的胡蜂和白天不同,它們要么附在蜂巢外,要么鉆入巢內,非常安靜。周田輕輕地靠近蜂巢,然后張開布袋,小心翼翼地把整個蜂巢都裝入其中,然后迅速捏緊袋口,再用繩子將之死死綁住。一個住有成千上萬只胡蜂的蜂巢,就這樣被他裝入了袋中。他提著袋子,朝家里飛奔而去。
⑨第二天,一只載著魚、臘肉、米面等食物的小船出現在草湖上,撐船的人是周田。他的船在葦叢間如柳葉一樣飄著。突然,他遇到了坂田的鐵殼船。坂田看到船里的東西,大聲喊道:“你,停下。”周田慌了,不但沒停下,反而撐船就逃。葦草“嘩啦啦”朝兩邊分開,船兒如一條魚兒竄過,可無論多快,也快不過鐵殼船啊。鐵殼船已經追上來了,周田見了,一躍跳入水中,消失了蹤跡。坂田一揮手,鐵殼船靠近小船,看到船里的東西,鬼子一個個哈哈大笑。
⑩鬼子們把裝有食物的袋子搬上了鐵殼船,一個個打開,臉上露出了貪婪的神情。最后開到一個黑袋子時,因為袋口扎得很緊,一個鬼子迫不及待,便用刺刀一挑,將袋子挑出了一個大大的口子,隨之一股黑色旋風飛出,籠罩了整個鐵殼船。這會兒鬼子的三八大蓋失去了作用,刺刀失去了作用,機槍也失去了作用。鬼子們亂作一團,慘叫連連,一個個捂著腦袋,朝水里跳去,跳進了游擊隊的包圍圈。
?最終,幾十個鬼子,要么被蜇死,要么被淹死,要么被活捉,一個都沒逃掉。
?游擊隊戰士帶著戰利品,讓一個俘虜開著鐵殼船,朝著暮靄升起的葦蕩深處駛去。“小參謀”周田站在最前面,一臉陽光。
(選自《小說月刊》2023年第1期,有刪改)(1)請認真梳理小說內容,在下面橫線上填上合適的語句。(每空 8個字)
兩次伏擊,均未成功→①
(2)請按要求賞析下面句子的表達效果。
①而且鐵殼船上的機槍“嘩嘩嘩”地掃射著,子彈像雨點一樣潑灑。(從加點詞的角度賞析)
②這會兒鬼子的三八大蓋失去了作用,刺刀失去了作用,機槍也失去了作用。(從修辭手法的角度賞析)
(3)選文第⑤段寫周家莊村民的生活狀況有什么作用?請簡要分析。
(4)請簡要說說你對小說結尾句中“一臉陽光”的理解。
(5)小說主人公“小參謀”周田給人留下了深刻印象。請結合小說內容分析其人物特征。組卷:9引用:1難度:0.5
三、古詩文閱讀(共15分)
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8.閱讀下面兩篇文言文,完成下面小題。
(甲)
故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之,多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰,戰必勝矣。
(乙)
景春曰:“公孫衍、張儀,豈不誠大丈夫哉!一怒而諸侯懼,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之。往送之門,戒之曰:“往之女家,必敬必戒,無違夫子!以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道:得志,與民由之;不得志,獨行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫。”
(1)解釋下列加點詞的含義。①威天下不以兵革之利 ②親戚畔之 ③母命之 ④與民由之
A.多助之至
B.親戚畔之
C.往之女家
D.丈夫之冠也
(3)為下面兩句斷句,每句僅限一處。
A.固國不以山溪之險
B.子未學禮乎
(4)翻譯下面句子。
①故君子有不戰,戰必勝矣。
②一怒而諸侯懼,安居而天下熄。
(5)試簡要分析正反對比論證在(甲)(乙)兩文中的運用。組卷:9引用:1難度:0.5 -
9.閱讀下面兩首詩,完成問題。
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
行路難(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。
行路難!行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(1)《酬樂天揚州初逢席上見贈》和《行路難(其一)》中詩人的情感都經歷了起伏變化,均是由
(2)九年級是充滿挑戰的一年,大家在奮力拼搏、追逐夢想的過程中或許會有沮喪失望、想要放棄的時刻,那么你會選用以上兩首詩的哪些語句來為自己加油打氣呢?請任選其中兩句詩并說說你的理由。組卷:44引用:4難度:0.5
四、名著閱讀(共5分)
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10.名著閱讀。
(1)《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部(第一部是
(2)“臉又長又厚又粗獷,頭發很短,向前蓋著,使額頭顯低,兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里,嚴峻地盯著別人,鼻子扁闊,嘴唇厚而前伸,耳朵大大的。”這是對組卷:11引用:1難度:0.7 -
11.名著閱讀。
【片段一】
①一年,兩年,至少有三四年;一滴汗,兩滴汗,不知道多少萬滴汗,才掙出那輛車。②從風里雨里的咬牙,從飯里茶里的自苦,才賺出那輛車,那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結果與報酬,像身經百戰的武士的一顆徽章。③在他賃人家的車的時候,他從早到晚,由東到西,由南到北,像被人家抽著轉的陀螺,他沒有自己。④可是在這種旋轉之中,他的眼并沒有花,心并沒有亂,他老想著遠遠的一輛車,可以使他自由,獨立,像自己的手腳的那么一輛車。⑤有了自己的車,他可以不再受拴車的人們的氣,也無須敷衍別人,有自己的力氣與洋車,睜開眼就可以有飯吃。①~③句批注示例:
內容:為了擁有一輛屬于自己的車,祥子吃了多少苦,付出了多少努力!我被他吃苦耐勞、堅忍的品質深深地震撼!
語言:運用比喻的修辭手法,把他比作陀螺,具體、生動地展示了他拉車的艱辛。
④~⑤批注:
內容:
語言:
他的車也不講究了,什么新車舊車的,只要車份兒小就好。拉上買賣,稍微有點甜頭,他就中途倒出去。坐車的不答應,他會瞪眼,打起架來,到警區去住兩天才不算一回事!獨自拉著車,他走得很慢,他心疼自己的汗。及至走上幫兒車,要是高興的話,他還肯跑一氣,專為把別人落在后邊。在這種時候,他也很會掏壞,什么橫切別的車,什么故意拐硬彎,什么別扭著后面的車,什么抽冷子搡前面的車一把,他都會。
(1)【片段一】中請仿照①~③句批注示例,為④~⑤句從內容、語言兩方面各寫一個批注,表達你的閱讀體會。
(2)對比閱讀【片段一】【片段二】,我們發現祥子的生活態度發生了怎樣的變化?組卷:98引用:5難度:0.7
五、作文(共50分)
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12.作文。
這個初秋,我們背起行囊,邁著矯健的步伐,步入中學。當我們打開行囊時,發現其中既有理想、憧憬、成功、責任,也有失敗、煩惱……
請以“步入中學,我多了一份 ”為題寫一篇文章。
要求:先將題目補充完整;寫出自己的真情實感;字跡工整,書寫規范,不少于600字。組卷:3引用:1難度:0.7 -
13.閱讀下面的材料,按要求作文。
生活五彩繽紛、一路前行,總有許多東西值得我們珍藏,不能丟掉,如那份童真、那份善良、那份勇敢……
請以“別丟掉”為題目寫一篇文章。
要求:(1)結合自身經歷,寫出真情實感;(2)文中不得出現真實的姓名、校名、班名和地名;(3)字數不得少于600字。組卷:1引用:2難度:0.5