2018-2019學(xué)年湖北省武漢市硚口區(qū)九年級(jí)（上）調(diào)考化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2025/7/1 18:0:11
一、選擇題（本題包括12小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．每小題2分，共24分．）
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1．A～F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中A是單質(zhì)，B、C均為液體且組成元素相同，D是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)，F(xiàn)是黑色固體。各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。下列說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：63引用：2難度：0.4 -
2．下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是（ ）
組卷：18引用：3難度：0.7 -
3．下列造成空氣污染的物質(zhì)主要不是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.9 -
4．云臺(tái)天瀑是亞洲落差最大的瀑布，瀑布飛瀉而下，有時(shí)還能看到水霧繚繞的美景。下列與其相關(guān)的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.5 -
5．關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：2難度：0.8 -
6．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：1難度：0.6 -
7．下列物質(zhì)中，目前計(jì)入“空氣污染指數(shù)”項(xiàng)目的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：3難度：0.9 -
8．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
組卷：14引用：2難度：0.8 -
9．下列實(shí)驗(yàn)中關(guān)于水的作用，描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.5 -
10．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置中，有關(guān)幾個(gè)“口”的位置錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：852引用：9難度：0.3 -
11．下列物質(zhì)不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是（ ）
組卷：155引用：6難度：0.6 -
12．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：2難度：0.6
二、非選擇題（本題包括3小題，每空一分，共26分）
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13．如圖為工業(yè)法制取大量氧氣的工藝流程
（1）如圖按題意填上相關(guān)內(nèi)容。
（2）氮?dú)馀c氧氣的分離依據(jù)點(diǎn)不同而設(shè)計(jì)，液化空氣瓶打開減壓閥后，在瓶口的帶火星木條將。組卷：45引用：4難度：0.7 -
14．分析如圖，回答問題．
（1）圖一兩種組裝儀器的操作中正確的是（填序號(hào)）．
（2）圖二C裝置試管中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是；D裝置中的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，，放出熱量．
（3）從高錳酸鉀分解后的剩余固體中分離出二氧化錳，需經(jīng)過溶解、過濾等操作．請(qǐng)從圖三中選出過濾操作中用不到的儀器是（填序號(hào)），通過上述操作得到的二氧化錳（填“能”或“否”）作為氯酸鉀受熱分解反應(yīng)的催化劑．
（4）在上述制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中，若用排水法收集氧氣，收集完氧氣后的正確操作步驟是．組卷：14引用：2難度：0.1 -
15．人類的生存離不開氧氣，某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實(shí)驗(yàn)。
（1）探究一：某同學(xué)稱取15.8g高錳酸鉀（KMnO4）放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣（O2），理論上，該同學(xué)最多能收集到氧氣（O2）的質(zhì)量為g。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣（O2）量大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】
猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳（MnO2）分解放出氧氣（O2）
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀（K2MnO4）分解放出氧氣（O2）
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想錯(cuò)誤。
②第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是。
③下列加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是。
（2）探究二：以下是某小組探究影響過氧化氫（H2O2）溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
①通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與實(shí)驗(yàn)序號(hào) H2O2溶液濃度% H2O2溶液體積mL 溫度/℃ MnO2的用量g 收集氧氣的體積/mL 反應(yīng)所需的時(shí)間/s ① 5 1 20 0.1 4 16.75 ② 15 1 20 0.1 4 6.04 ③ 30 5 35 0 2 49.21 ④ 30 5 55 0 2 10.76 有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是。
②如果要證明MnO2是該反應(yīng)的催化劑，還要補(bǔ)做2個(gè)實(shí)驗(yàn)（不需寫出具體步驟）；。
（3）探究三：某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
已知：在空氣中，溫度超過40℃，白磷（化學(xué)符號(hào)為P）就可以自燃，即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。
如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。
①請(qǐng)寫出白磷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式。
②白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為mL。
③集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用？（填寫序號(hào)，可以多選）。
A．加快集氣瓶冷卻
B．液封導(dǎo)氣管末端，防止氣體受熱逸出
C．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高組卷：27引用：2難度：0.5