2019-2020學年河南省駐馬店市新蔡縣七年級（下）月考語文試卷
發(fā)布：2025/7/1 14:0:12
一、積累與運用（28分）
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1．下列各句中標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（ ）
組卷：111引用：3難度：0.7 -
2．將下面句子組成語意連貫的一段話，排列順序最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />??食物鐘對人體健康有十分重要的作用。_____。因此，保持良好的飲食習慣有利于維持良好的食物鐘。
①目前，常見的可能導致食物鐘紊亂的飲食習慣有不吃早飯、節(jié)食、暴飲暴食等。
②日常的一些不良生活習慣會擾亂食物鐘，甚至造成食物鐘紊亂。
③如果食物鐘發(fā)生紊亂，健康就會受到影響。
④研究發(fā)現(xiàn)，食物鐘紊亂會導致胰島素紊亂，可能增加患糖尿病的風險。組卷：15引用：3難度：0.5 -
3．下列句子沒有病句的一項是（ ）
組卷：217引用：9難度：0.7 -
4．下列詞語中加點字的讀音有誤的一項是（ ）
組卷：456引用：3難度：0.9 -
5．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是 （ ）
組卷：9引用：1難度：0.8
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6．詩文默寫
（1）開軒面場圃，。（孟浩然《過故人莊》）
（2），燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲》）
（3）安得廣廈千萬間，，!（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
（4）誰道人生無再少？。。（蘇軾《浣溪沙》）
（5）日光下澈，影布石上，；俶爾遠逝，，。（柳宗元《小石潭記》）
（6）細細諦聽，，如訴如泣，仿佛神秘悠遠的江南絲竹，，從地上裊裊回旋上升。（趙麗宏《周莊水韻》）組卷：0引用：1難度：0.8 -
7．名著閱讀。
圈點批注法是閱讀名著重要的方法，請你根據(jù)對名著的閱讀，任選一題，將批注內容補充完整。.原文 圈點批注 A“先生！”祥子低著頭，聲音很低，可是很有力：“先生另找人吧！這個月的工錢，你留著收拾車吧：車把斷了，左邊的燈碎了塊玻璃；別處倒都好好的呢。” （1）這段文字運用了 描寫，寫出了祥子因為摔傷了曹先生而感到自責，主動辭職，表現(xiàn)了他的精神品質。B“你說什么？”劉思揚上前一步，鄙夷地說，“這種廉價的自由，難道能夠封住我的口？”劉思揚站在客廳正中，睥睨著，他仿佛是這間客廳里的主人似的，大聲命令道：“我不稀罕這種自由，馬上送我回渣滓洞去！” （2）從“鄙夷”“廉價”“睥睨”可以看出 組卷：3引用：1難度：0.5 -
8．系統(tǒng)找不到該試題
二、現(xiàn)代文閱讀（28分）
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9．閱讀下面散文，并完成相關題目。
舊宅院中的老朋友
臧小平 ①去年金秋十月，是父親臧克家九十七歲壽辰。思忖多日，囑托善解人意的女兒代表病中的我，細心挑選了一件精致的工藝品：一方窗檐下，兩只小雀比肩而立，嘴兒微張，似在爭先恐后地輕聲訴說著什么；探出的小腦袋，一齊專注地凝視前方。大約他已會意我們母女的用心：請這兩只期盼中的客人，為年近期頤的壽星，帶來老朋友們的祝愿與思念。這些被父親久久懷念著的老朋友，就是一群日日光臨我家院落的小麻雀。
②整整四十個寒來暑往，人類大約都已備嘗世事變更、人情淡漠的況味，但這群麻雀卻一代代癡心不改地依戀著我家的小小庭院。每天清晨，它們嘰嘰喳喳的歡鬧，便打破了院中的寂靜。在這些小生靈的眼中，這樸素的舊宅院無疑是它們美好的天堂：這兒有翠竹搖曳，這兒有鮮花怒放，這兒有可供嬉戲的園地和倚偎歌唱的枝頭，這兒更有我的父親珍愛呵護它們的一片深情。
③多少年來，不畏風霜雨雪，不論多忙多累，不管身體好壞，年邁體衰的父親，每天必親自按時為他的朋友們送食送水。細心地掰碎一日三餐從自己口中省下的饅頭米飯，撒在鳥兒們容易發(fā)現(xiàn)的地方；再將天天更換的一碗清水，彎腰放在翠竹掩映的黑土地上。這些原先一見到人影便“呼”地四散而飛的麻雀，漸漸地，遇人只是不再驚惶地閃進東屋窗前的竹叢，打個轉轉，像是害羞的小姑娘暫避片刻，隨即便依然故我地落在地上，尋尋覓覓地蹦來蹦去。到后來，一到“開飯”時間，它們就像嗷嗷待哺的嬰兒一般聚攏來，不等喂食的父親走開，便迫不及待地從屋檐上、綠樹間飛下來，飽餐一頓。
④鳥兒們與我們成了老朋友，可老朋友也有闖禍的時候。我的母親喜愛養(yǎng)花，但是，饞嘴的麻雀卻“好花共賞，人人愛護”——在一些好花的嫩芽與蓓蕾初綻之時，便毫不客氣地將其啄食干凈，真真是開了吃“鮮花宴”的先河。母親看著心愛的花兒遭此浩劫，心疼無比；我們眼見到嘴的美食化為烏有，氣憤填膺。但是，這些都絲毫不影響父親的愛鳥之心。雖然，他也對老朋友的過失無奈地搖頭，望著老伴兒精心培育、但如今卻再也開不出好花的空空枝頭，惋惜地嘆氣。唉，鳥非圣賢，孰能無過呢？
⑤多年以后，父親多次重病住院。陽臺上，常有麻雀飛來唱歌。每當此時，父親就會久久地深情地凝視著它們，然后，慢慢抬起頭，充滿情感地對我們說：“是不是四合院中的老朋友又來看望我了？”
⑥我曾經不止一次地問過自己：這些極其普通的小麻雀，既無華美的外表，又無黃鶯、百靈樣的婉轉歌喉；論身份地位，它們是鳥類家族中最不起眼的平頭百姓，父親何以對它們傾注了如此厚重的關愛與真情？后來，在我目睹和聯(lián)想起父親曾經對那么多的人和事，付出過那么多同樣的真情與愛心，我懂得了，老人的這些行動，這份情感，是他人生本色的自然流露，來源于他熱愛生活，熱愛生命，熱愛與我們息息相關的整個世界的胸襟！
（有刪改）【文脈?梳理】
（1）文中著重記敘了父親與麻雀之間發(fā)生的故事，請補全魚骨圖。
①
②
③
【語言?品析】
（2）第③段的畫線句描寫傳神，請作賞析。
（3）請為第⑤段畫波浪線的句子做朗讀設計，并說明理由。
小貼士設計角度：重音、停連、語氣、語調、語速等。
示例：“慢慢抬起頭”語速放緩，用緩慢的節(jié)奏凸顯父親抬頭過程的沉重與深情。
【結構?探究】
（4）文章重點寫父親與麻雀，而第④段作者寫了母親與“我們”對麻雀的感受，是否多余？請說明理由。
【主旨?體悟】
（5）文章標題為“舊宅院的老朋友”，父親的老朋友僅僅是麻雀嗎？請結合文章與鏈接材料，說說你的看法。
鏈接材料：臧克家生性樂觀，他的女兒鄭蘇伊回憶說：“父親給我留下最深刻的印象就是他的笑臉，他永遠都是笑對人生。”臧克家對生活充滿了激情。幾十年來，他從未停止過詩歌和文學創(chuàng)作，甚至把寫作視為與病魔斗爭的一種手段。
【名著?勾連】
（6）正如臧克家與麻雀為友，朋友的范圍從來不限于人與人，以下組合是朋友關系嗎？請選擇其中一組，結合閱讀體驗印證你的觀點。
①小魯迅與蟋蟀、覆盆子、木蓮
②小魯迅與《鑒略》
③采蒲臺的人民與蘆葦組卷：31引用：1難度：0.5 -
10．閱讀《中國地圖》選文，回答問題。
中國地圖
侯發(fā)山??①爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對地圖有著特殊的感情。退休后，每天對著地圖默默地看，有時還自言自語，嘀嘀咕咕不知說些什么。家里有人的時候，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。
??②其實，這些在別人聽來都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事故。那時候，技術條件差，別說是衛(wèi)星，航空測量都還是空白，需要帶上平板儀、經緯儀，實地走訪，測量，標記。在河南嵩山測量的時候，被三只餓狼盯上了。爺爺當時還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準備給狼當干糧的時候，附近幾個砍柴的山民及時趕來，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時候、天氣突變，一時間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來，打算蓋到平板儀上，結果晚了一步，望遠鏡的一個鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識地撲到儀器上保護儀器，結果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當?shù)蒯t(yī)院治療的時候，認識了那里的一名護士，后來結為伉儷。奶奶曾感激地對爺爺說，若不是嫁給他，把她帶進城里，她早被風沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百多天都是風沙……
??③爺爺九十多了，時而清醒時而糊涂。特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當年”。
??④后來，孫子小兵考上了武漢大學，學的就是地圖制圖學與地理信息工程專業(yè)，畢業(yè)后，干的正是地圖測繪。比起爺爺，小兵這一代的測量技術有了飛速的提升，除了航空測量，還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌，足不出戶，坐在計算機前就可以測繪地圖。
??⑤這天，小兵拿回來一張最新的《中國地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來，邊看邊念叨：“黑龍江，黃河，長江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”
??⑥“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的。”
??⑦A“這個橋建得好，建得好！”爺爺感慨不已，然后繼續(xù)一點一點地瞅，“小兵，丹江口水庫咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對吧，若是支流、到天津這里應該入海啊。是不是搞錯了？”
??⑧小兵撲哧笑了，說：“爺爺，這是南水北調中線工程。”
??⑨“南水北調？就是當年毛主席提出的那個計劃？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點明白了。“對！”小兵忙不迭地點頭。
??⑩爺爺滿意地點點頭，接下來又趴在地圖上瞄起來。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒有了？是不是忘記標了？”
???“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵認真地瞅了瞅地圖，皺著眉頭說，“爺爺，要不，咱到榆林看一看？”
???“好！古人繪制地圖就是實地測繪，后人常常把地圖命名為‘禹跡圖’，顧名思義，大禹的足跡。繪制地圖就得眼見為實，哪像你們，唉！”爺爺說罷，又說，“只是我的腿不當家，怕是走不動。”
???“爺爺，我開車帶您去。”“中。”爺爺爽快地答應了。爺爺退休后，家人多次說要帶他去旅游，他都拒絕了，說：“全中國我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”
???小兵開車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”
???爺爺回過神來，說：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來的？”
???小兵憋住笑，說：“爺爺，我是知道，但還真沒來過……現(xiàn)在都是通過遙感技術來測量和繪制的。”
???爺爺說：“今天的技術就這么神奇？”小兵點點頭，自豪地說：“當然啦，通過人工智能進行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經能夠高度自動化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來……”
???好半天，爺爺都沒說話。末了，B他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢。”
（選自《微型小說選刊》2022年第23期，有刪節(jié)）（1）下列對小說相關內容和藝術特色分析鑒賞，不正確的一項是
A．爺爺對“禹跡圖”命名的解釋，表明他對傳統(tǒng)測繪精神的重視。
B．爺爺不注意衛(wèi)生，地圖上有些地方被爺爺?shù)闹割^給摸得黑乎乎的。
C．爺爺重回榆林的情節(jié)與上文他在榆林的工作經歷形成了呼應。
D．小說以爺孫二人對話的形式推動故事發(fā)展，使敘事更加緊湊。
（2）爺爺“對地圖有著特殊的感情”，在文中有哪些具體表現(xiàn)？請簡要回答。
（3）結合具體語境，說說爺爺?shù)摹案锌北磉_怎樣的情感？
A．“這個橋建得好，建得好！”爺爺感慨不已。
B．他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒撲騰夠呢。”
（4）爺爺是老牌資深工程師，孫子小兵是新時代工程師，哪一位的精神品質感動了你呢？說說他的人物形象。
（5）小說標題“中國地圖”既指文中的，又指它承載了怎樣的豐厚意蘊？組卷：7引用：1難度：0.5
三、古詩文閱讀（14分）
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11．閱讀下列文言文，完成問題。
【甲】馬說
韓 愈 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
【乙】病梅館記
龔自珍
江寧之龍蟠，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產梅。或曰：“梅以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景；以疏為美，密則無態(tài)。”固也。此文人畫士，心知其意，未可明詔大號以繩天下之梅也；又不可以使天下之民斫①直，刪密，鋤正，以夭梅病梅為業(yè)以求錢也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有以文人畫士孤癖之隱明告鬻②梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價，而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉！
予購三百盆，皆病者，無一完者。既泣之三日，乃誓療之：縱之順之毀其盆悉埋于地解其棕縛以五年為期必復之全之。予本非文人畫士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。
嗚呼！安得使予多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉！
【注釋】①斫（zhuó）：砍，削。②鬻（yù）：賣。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，完全正確的一項是
A．縱之順之/毀其/盆悉埋于地/解其棕縛/以五年為期必/復之全之
B．縱之順之/毀其/盆悉埋于地/解其棕縛/以五年為期/必復之全之
C．縱之順之/毀其盆/悉埋于地/解其棕縛/以五年為期/必復之全之
D．縱之順之/毀其盆/悉埋于地/解其/棕縛以五年為期/必復之全之
（2）對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是
A．一食或盡粟一石（食：吃）
B．執(zhí)策而臨之（臨：靠近）
C．以欹為美（ 欹：傾斜）
D．遏其生氣 （遏：阻止）
（3）下列對兩篇選文的理解和分析有誤的一項是
A．【甲】文中的“千里馬”無疑是悲劇的，造成它悲劇的根本原因是飼養(yǎng)馬的人不知道它能日行千里，而像普通的馬一樣來喂養(yǎng)它。
B．【甲】文的文體是“說”，常用來表達對某個問題的見解，通常采用以小見大的寫法，借寓言故事、狀寫事物來說明事理。
C．【乙】文中，作者對“梅”被摧殘成病態(tài)十分悲痛，并付諸行動來醫(yī)治病梅，表達了作者追求個性解放的迫切愿望。
D．【甲】文和【乙】文雖然文體不同，但都直接批判了統(tǒng)治者肆意摧殘人才的社會現(xiàn)實。
（4）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。
①策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。
②予本非文人畫士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。組卷：10引用：1難度：0.5 -
12．閱讀下面兩首詩，完成下列各題。
山 中
[唐]王勃
長江悲已滯，萬里念將歸。
況屬高風晚，山山黃葉飛。
初至巴陵與李十二白裴九同泛洞庭湖（其一）
[唐]賈至①
江上相逢皆舊游，湘山永望不堪愁。
明月秋風洞庭水，孤鴻落葉一扁舟。
（選自《全唐詩》，中華書局1960年版）
[注]①賈至曾調守到此。
（1）兩首詩共同使用的意象有：江水、、、。
（2）賈至在詩中抒發(fā)了哪些感情？組卷：405引用：8難度：0.5
四、作文（50分）
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13．題目：那天，我做了該做的事
要求：①不少于600字，要有必要的細節(jié)描寫。②要說真話，抒真情，忌抄襲。
③字跡清楚，書寫工整。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
七年級中考語文試卷答案。組卷：13引用：1難度：0.3 -
14．在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當然也會有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經歷讓你深受觸動，難以忘懷？回憶一下，請以“那一刻，我感受到了 ”為題，寫一篇文章，不少于600字。
注意：（1）將題目補充完整。
（2）文體不限，內容要真實。
（3）情感豐富，語言流暢。組卷：125引用：4難度：0.8