2021-2022學(xué)年遼寧省大連市九年級(jí)（上）期末語文試卷
發(fā)布：2025/7/1 16:0:13
一、積累與運(yùn)用（26分）
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1．讀寫下面的字詞。
斂 哺乳 羞怯 寫照 匍匐 原委 鸚鵡 溫馴 禁錮 滑翔 余暉 俯沖 檸檬 怪誕不經(jīng) 大相徑庭 神采奕奕組卷：9引用：1難度：0.9 -
2．請(qǐng)你參加以“悅讀時(shí)光”為主題的語文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，某小組為大家準(zhǔn)備了西游故事接龍，作為主持人，請(qǐng)你按照故事情節(jié)的先后，為其組員選出正確的上場順序。（ ）
①翠云山上向樵夫問詢消息
②芭蕉洞口軟硬兼施向鐵扇公主借扇
③須彌山中靈吉菩薩贈(zèng)定風(fēng)丹
④紅磚壁下向眾人說明經(jīng)過
⑤芭蕉洞中對(duì)鐵扇公主施法得扇
⑥火焰山中得知自己上當(dāng)受騙組卷：6引用：1難度：0.7 -
3．默寫。
（1），烏蒙磅礴走泥丸。（毛澤東《七律?長征》）
（2），恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
（3）商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）
（4），坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子》）
（5）亂花漸欲迷人眼，。（白居易《錢塘湖春行》）
（6）海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（7）《雁門太守行》中表現(xiàn)將士們?yōu)閲鴳?zhàn)，視死如歸的英雄主義精神的句子是，。組卷：13引用：2難度：0.9 -
4．解釋下列加點(diǎn)的文言詞語。
（1）志怪者也
（2）請(qǐng)循其本
（3）執(zhí)策而臨之
（4）女有歸
（5）怒而飛，其翼若垂天之云
（6）不獨(dú)子其子組卷：0引用：1難度：0.5 -
5．下面語段中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
今年諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者有：……荷蘭的范托夫（化學(xué)獎(jiǎng)），他發(fā)現(xiàn)了化學(xué)動(dòng)力學(xué)定律和滲透壓定律；德國的貝林（生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)），他在血清療法的研究方面卓有成就……從即日起，根據(jù)諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎(jiǎng)由4個(gè)機(jī)構(gòu)（瑞典3個(gè)，挪威1個(gè)）頒發(fā)，從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款。組卷：137引用：3難度：0.6 -
6．英雄氣，是一種精神，一種超越的力量。從下面人物中選出你心目中的英雄，并結(jié)合小說某個(gè)情節(jié)說說理由。
①孫悟空 ②林沖 ③保爾?柯察金組卷：16引用：2難度：0.8
二、古詩文閱讀（20分）
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7．至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
（1）試分析一下第一段是怎樣描寫夏天水勢(shì)特征的。
（2）理清第二段作者的寫作思路。
（3）作者寫三峽秋景抓住了什么事物？突出了什么氣氛？組卷：111引用：2難度：0.3 -
8．閱讀下面一首詩，完成下面小題。
次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）請(qǐng)從煉字賞析“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。
（2）“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？組卷：9引用：2難度：0.5
三、現(xiàn)代文閱讀（34分）
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9．閱讀下面的文章，完成問題。
養(yǎng)一樹鳥
曹春雷??①別人養(yǎng)鳥，在籠里，而母親養(yǎng)鳥，在樹上。老家院子里，有三棵樹。一棵是柿樹，祖父栽的；另兩棵是棗樹和石榴樹，父親栽的。如今，祖父和父親都已去世多年，但樹們卻依然生機(jī)勃勃地活著。
??②柿子樹最粗壯，葉冠幾乎遮蓋了小半個(gè)院子。每到秋天，柿子由淺黃到深黃，最后則是深紅的了。滿樹像是掛起了一盞盞紅燈籠。棗樹和石榴樹也不甘寂寞，都爭著把果實(shí)擎上枝頭炫耀。紅棗晶瑩如一顆顆星星，在樹上閃爍。石榴呢，在秋風(fēng)中張開大嘴，露出潔白或淡紅的牙齒，傻笑。
??③這時(shí)候，我常和母親拿了馬扎，坐在院子里，曬著秋日溫暖的陽光，看這些樹在秋天里燦爛。
??④不只是看樹，更是看鳥。此時(shí)的樹，是鳥的樂園。柿子樹上最多，滿樹都是鳥影。麻雀、斑鳩、喜鵲、白頭翁……它們?cè)跇渲ι蟻砘靥S，歡快地叫，挑揀著吃。白頭翁像白發(fā)老翁，但偷吃起柿子來，卻敏捷得很。瞅準(zhǔn)了，就篤篤篤猛啄。母親常說，白頭翁最會(huì)挑柿子，它們啄過的柿子，確實(shí)很甜。這白頭翁，賊精著呢。
??⑤戴勝鳥有時(shí)也來，就是頭上有羽冠的那種。它們只在樹上停留一小會(huì)兒，輕輕啄上幾口，然后就迅速飛走，從不貪戀，不像白頭翁，偷吃起來沒有節(jié)制。
??⑥鳥們也吃棗和石榴，柿子吃夠了，就換換口味。一些鳥飛走了，一些鳥又飛來了。樹上總是熱鬧的。它們?cè)跇渖铣吵臭[鬧，劃分勢(shì)力范圍：這一片是我的，你們不能動(dòng)！
??⑦我曾問母親，為什么不趕它們呢，被它們?cè)闾Ａ硕嗫上О Ｄ赣H卻笑著說，再怎么吃，它們也吃不了多少。確實(shí)，最后樹上也沒損失多少柿子。母親摘柿子從不摘凈。她說，留一點(diǎn)給鳥吃吧。所以，柿子樹的葉子都落光了，依然會(huì)有幾個(gè)柿子掛在上面，仍然會(huì)有鳥來吃。
??⑧在秋天，從早晨天還沒亮透，到太陽落下山去，我家院子里總是充盈著鳥聲，飛動(dòng)著鳥影。每一日，我在鳥聲中起床，又在鳥聲中和白天說再見。
??⑨鄰居奎山嬸總是和母親打趣說，你是養(yǎng)了一大群野鳥啊。母親聽了呵呵笑，說，就當(dāng)是自家養(yǎng)的鳥唄。
??⑩長大后，我離開村莊在城市定居后，秋日里很少和母親坐在院子里看鳥了。前幾天，聽見了電話那頭的鳥鳴。母親說，我正坐在院子里看鳥呢，真熱鬧。聽母親說“熱鬧”，我卻心酸了。母親一個(gè)人守著偌大的院子，孤零零地看鳥，卻說“熱鬧”。
???這個(gè)秋天，我想，我該回家了，拿個(gè)馬扎，陪母親坐在院子里，一起曬著溫暖的陽光，看一樹鳥飛。
（1）請(qǐng)從詞語運(yùn)用或修辭手法的角度賞析第④段畫線的句子。
白頭翁像白發(fā)老翁，但偷吃起柿子來，卻敏捷得很。瞅準(zhǔn)了，就篤篤篤猛啄。
（2）文中的母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡要概括。
（3）本文以“養(yǎng)一樹鳥”為題，有什么作用？
（4）結(jié)合選文內(nèi)容，請(qǐng)分析文中“我”的母親和《貓》的作者鄭振鐸對(duì)待小動(dòng)物的感情有何異同。組卷：1引用：1難度：0.3 -
10．閱讀下面的材料，完成下面小題。
【材料一】
??健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。健康是人的基本權(quán)利，也是人生的第一財(cái)富。傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康。世界衛(wèi)生組織（WHO）對(duì)健康的定義是：健康不僅是沒有軀體疾病，而且是生理的、心理的和社會(huì)的良好心態(tài)。從此可以看出心理健康是健康的三要素之一，追求心理健康是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。
（摘自“搜狗百科詞條”）【材料二】
??認(rèn)識(shí)自己恰恰是心理健康的重要內(nèi)容。王爾德曾經(jīng)說過：“在這個(gè)世界上，我希望徹底了解的人只有一個(gè)，那就是我自己。”初中階段是人生的重要時(shí)期，需要我們更好地認(rèn)識(shí)自己，去適應(yīng)這一階段的要求。
??認(rèn)識(shí)自己就是對(duì)自己的種種特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和能力做出恰如其分的判斷。
??不能做出恰如其分的判斷無非有兩種情況，一種是自卑（自我評(píng)價(jià)過低），一種是自負(fù)（自我評(píng)價(jià)過高），這兩種情況都令人痛苦。自卑會(huì)使自己缺乏信心，做什么事都顧慮重重，畏畏縮縮，缺乏勇氣和毅力，聰明才智無法充分發(fā)揮。自負(fù)的人雖然一時(shí)顯得神氣十足，自信能干，但由于把目標(biāo)定得不切實(shí)際的高，就有很大的失敗的可能。加上這種人特別愛面子，經(jīng)受不了失敗的打擊，往往在一次或幾次失敗以后很快就來個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，變得自卑了。
??蘇東坡有詩云：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”即人們對(duì)“自我”這個(gè)猶如自己手里的東西，往往難以正確認(rèn)識(shí)，從某種意義上講，認(rèn)識(shí)“自我”比認(rèn)識(shí)客觀現(xiàn)實(shí)更為困難。因此，“人貴有自知之明”，社會(huì)心理學(xué)家將這種現(xiàn)象稱為“蘇東坡效應(yīng)”。
（選自《淺談初中生心理健康教育》）【材料三】
??彭國球指出，一般而言，心理疾病有輕度和重度之分。輕度心理疾病通常不需要藥物治療，或不首先采用藥物治療，重度心理疾病則必須采用藥物治療。
??非藥物治療主要注意四點(diǎn)：第一，休息時(shí)間特別重要，盡量養(yǎng)成自然的作息時(shí)間。在相對(duì)固定的時(shí)間起床后，進(jìn)行一些熱身活動(dòng)。晚上23：30前睡覺，午休20～30分鐘左右比較合適，不能超過一個(gè)小時(shí)；第二，飲食定時(shí)定量，注意營養(yǎng)均衡，基本原則是“蔬菜都是寶，主食肉類少，清淡少糖鹽，每餐八分飽，零食干鮮果，飲茶水不少”；第三，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，我們的身體受大腦支配，同時(shí)身體的活動(dòng)也會(huì)影響大腦。例如，跑步等運(yùn)動(dòng)會(huì)使大腦產(chǎn)生很多快樂激素，給人帶來一種愉悅的感覺；第四，注意人際關(guān)系的改善與維護(hù)，與周圍人搞好關(guān)系是心理疾病治療的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
??藥物治療中，一些輕度或中度的心理疾病可以按照醫(yī)生的建議用中藥進(jìn)行治療。對(duì)于頻繁發(fā)作的焦慮、抑郁患者，需要服用治療焦慮或抗抑郁的藥物，甚至一部分治療精神病的藥物。在這個(gè)過程中，醫(yī)生會(huì)對(duì)藥物進(jìn)行把關(guān)，不用擔(dān)心產(chǎn)生藥物依賴、藥物對(duì)大腦產(chǎn)生不良副作用等情況。
??需要注意的是，所有治療抑郁的藥物，一般要2～3周左右才起效。患者在用藥后的幾天或一周之內(nèi)，可能會(huì)有一些不良反應(yīng)，此時(shí)無需擔(dān)心。隨著時(shí)間的推移，不良反應(yīng)減輕或消失，藥物療效顯現(xiàn)后病人就會(huì)感覺好很多。
（選自“人民網(wǎng)”《出現(xiàn)心理疾病應(yīng)該如何治療？》）（1）下列對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)，才符合現(xiàn)代人的健康觀。
B.因?yàn)樽载?fù)的人過于自信，經(jīng)常把目標(biāo)定得不切實(shí)際的高，所以注定會(huì)失敗。
C.從某種意義上來說，認(rèn)識(shí)“自我”比認(rèn)識(shí)客觀現(xiàn)實(shí)要更加難。
D.輕度的心理疾病可以用中藥進(jìn)行治療，對(duì)于頻繁發(fā)作的焦慮、抑郁患者，需要服用治療焦慮或抗抑郁的藥物。
（2）【材料二】第一段使用了什么論證方法？有什么作用？
（3）請(qǐng)根據(jù)上述三則材料，說說新時(shí)代中小學(xué)生為什么要重視心理健康。組卷：8引用：3難度：0.5
四、作文（70分）選擇任一題作文
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11．閱讀下面的材料，選擇一個(gè)題目寫作。
假如你坐在夕陽下/回想一天的所為，/思慮著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)/一個(gè)無私的舉動(dòng)，一句話/都會(huì)在聽者心中留下安慰，/親切的一瞥/讓所到之處灑滿陽光——/你便知道這是有意義的一天。
（選自喬治?艾略特《找出失去的一天》） 題目一：記憶中，你一定也有難忘的一天，其中是否有特別的意義？請(qǐng)以《有意義的一天》為題，寫一篇記敘性文章。不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。
題目二：讀完材料，你有哪些感悟？從中選擇感觸最深的點(diǎn)，寫一篇文章。自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。組卷：7引用：3難度：0.5 -
12．閱讀下列材料，按要求作文。
從1970年中國發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”，到今天，中國人探索太空的腳步，從近地走向深空，從無人走向有人，從月球走向火星，“敢上蒼穹攬?jiān)拢晃菲D險(xiǎn)啟航，豪情問天，壯志報(bào)國。”在航天大國邁向航天強(qiáng)國的道路上，中國航天人勇攀高峰、自立自強(qiáng)，用一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，把夢(mèng)想化作現(xiàn)實(shí)。“北斗人”踔厲奮發(fā)，“探火人”篤行不怠……航天人，好樣的！
——2021感動(dòng)中國人物之中國航天追夢(mèng)人事跡 夢(mèng)想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力和堅(jiān)持，就一定能觸摸到。
——王亞平 讀了上面的材料，你有哪些感悟與聯(lián)想？請(qǐng)以“奮斗點(diǎn)燃?jí)粝搿睘轭}目，寫一篇不少于 600 字的文章，擬在校刊上發(fā)表交流。
要求：體裁不限（除詩歌外），立意自定，不要套作，不得抄襲；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。組卷：13引用：1難度：0.4