2020年天津市紅橋區(qū)中考語文一模試卷
發(fā)布：2025/7/1 16:0:14
一、（本大題共7小題，共27分．1～4小題，6～7小題，每題2分：5小題，8～11小題，每題3分）
-
1．閱讀《次北固山下》回答問題：
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 ——作者：王灣
對詩歌理解不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>組卷：2482引用：8難度：0.7 -
2．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：3難度：0.8 -
3．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：140引用：4難度：0.7 -
4．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
組卷：2382引用：38難度：0.9 -
5．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 古往今來，黃河以其雄壯的氣勢，奔騰在中國大地上， 著一代又一代中華兒女?！饵S河大合唱》是著名詩人光未然創(chuàng)作的組詩。詩人通過自己創(chuàng)造的藝術(shù)形象反映現(xiàn)實(shí)斗爭， 全國人民的抗日熱情。詩中雄奇的想象與現(xiàn)實(shí)圖景交織在一起，組成一幅 的歷史畫卷。
組卷：41引用：1難度：0.8 -
6．議論文閱讀。
從小學(xué)生“讀書等身”說開去 ①只要每天堅(jiān)持讀書，就能做到“讀書等身”。
②江蘇昆山玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校改進(jìn)教育方式，十幾年來，開展每日午讀、親子讀書會(huì)、閱讀等活動(dòng)，讓孩子們愛上了閱讀。小學(xué)6年的時(shí)間，一個(gè)孩子竟能讀1700本課外書。閱讀不僅讓孩子開闊了視野、提高了成績，還鍛煉了口才和思維，跟爸爸媽媽在家里相處也變得更加融洽。
③有感于讀書給孩子帶來的變化，玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一位家長突發(fā)奇想，讓孩子與讀過的書合一張影，結(jié)果發(fā)現(xiàn)書堆起來，跟孩子身高一樣高。如果要解碼該校一些小學(xué)生“6年讀170本書”的奧秘，或許正源于學(xué)校通過改進(jìn)教育方式，讓這里有了更多“讀書等身”的孩子，其實(shí)現(xiàn)路徑就是擠時(shí)間讀書——“只要每天堅(jiān)持花20分鐘時(shí)間，就能在小學(xué)6年讀完1700本書?！?br /> ④第十六次全國國民閱讀調(diào)查顯示，2018年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為467本，與2017年基本持平；超過半數(shù)成年國民傾向于數(shù)字閱讀，紙質(zhì)閱讀比例下降；在對個(gè)人閱讀數(shù)量評價(jià)中，只有2.1%的成年國民認(rèn)為自己閱讀數(shù)量很多，6.3%的認(rèn)為自己閱讀數(shù)量比較多，37.8%的認(rèn)為自己閱讀數(shù)量一般，41.5%的認(rèn)為自己閱讀數(shù)量很少或比較少。成年國民閱讀數(shù)量少最主要的原因是“工作忙沒時(shí)間”。相比小學(xué)生“讀書等身”，我們是否有點(diǎn)汗顏？
⑤古人云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！笨箲?zhàn)名將彭雪楓常告誡自己：“如果不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，我會(huì)輸給工作的。”在戎馬倥傯的歲月里，他不論行軍作戰(zhàn)多么艱苦，都堅(jiān)持每日讀書，常常手不釋卷、挑燈夜戰(zhàn)。他的名言是“知識之在于我，向來是如饑似渴的”，座右銘是“苦讀苦讀一百個(gè)苦讀”，約法三章是“每日決學(xué)兩小時(shí)”。今天我們各方面條件都比過去優(yōu)越得多，即使工作再忙，其實(shí)也不難發(fā)現(xiàn)有一些碎片時(shí)間。比如在公交、地鐵等車時(shí)，在銀行排隊(duì)時(shí)，或者睡前20分鐘，都能成為自己專享的讀書時(shí)間。
⑥魯迅說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在寫作上了?！睂ψx書人而言就是應(yīng)該合理地利用自己的時(shí)間碎片。在碎片化的時(shí)間里，是拿手機(jī)刷屏，還是讀電子書或者手不釋卷，是對我們讀書習(xí)慣與學(xué)習(xí)定力的考驗(yàn)。如果在碎片化時(shí)間看碎片化信息，那么淺表、庸俗就會(huì)無形放大；如果在這期間讀有價(jià)值的東西，那么我們的修養(yǎng)和才干就會(huì)不斷累積。所以，我們提倡多讀書、讀好書，其價(jià)值和意義就在這里，同時(shí)讀紙質(zhì)書和讀電子書也并不相悖。
⑦“讀書破萬卷，下筆如有神?！惫湃嗽缫褳槲覀冎赋隽俗x與寫之間的關(guān)系。在這個(gè)新時(shí)代，人人都想“下筆如有神”，取得像大文豪們那樣“著作等身”的成就。然而，夢想不會(huì)從天而降，還需先靜下心來，多擠點(diǎn)時(shí)間，“讀書破萬卷”，才能厚積薄發(fā)、夢想成真。作為普通人，縱然我們做不到“著作等身”，但只要每天堅(jiān)持讀書，也能做到“讀書等身”。
（有刪改）（1）這篇文章的中心論點(diǎn)是什么，請用原文語句回答。
（2）第②③段主要運(yùn)用了哪一種論證方法？有什么作用？
（3）仔細(xì)閱讀第⑤段，分析本段的論證思路。
（4）根據(jù)本文觀點(diǎn)，說一說在今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)化、信息化的時(shí)代，我們可以怎樣讀書。（答三點(diǎn)即可）
（5）下面對原文理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A．江蘇昆山玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校通過多種活動(dòng)方式，讓學(xué)生愛上了閱讀，也讓更多孩子“讀書等身”。
B．第④段引用了大量的調(diào)查數(shù)據(jù)，意在告訴我們：成年人紙質(zhì)閱讀量明顯不足，原因是工作忙沒有時(shí)間。
C．選文第⑦段論述了讀與寫的關(guān)系：讀是寫的前提，只有大量的閱讀，才能厚積薄發(fā)。
D．全文思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，既擺事實(shí)又講道理，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。組卷：459引用：22難度：0.8 -
7．閱讀《狼》一文，回答下列各題。
狼
蒲松齡 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
（1）下面各句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是
（2）下面各句中加點(diǎn)字，不是詞類活用的一項(xiàng)是A．綴行甚遠(yuǎn) 綴：連接、緊跟 B．屠大窘 窘：處境困迫，為難 C．一狼徑去 徑：小路 D．意暇甚 暇：從容、悠閑
A．其一犬坐于前
B．目似暝
C．一狼洞其中
D．意將隧入以攻其后也
（3）下面對選文的分析，不正確的一項(xiàng)是
A．本文選自清代文學(xué)家蒲松齡的《聊齋志異》，是一篇文言小說。
B．本文的敘事部分包含了故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。
C．本文通過動(dòng)作指寫、心理描寫，刻畫了一個(gè)性格怯懦的屠戶形象。
D．本文的主題是：狼無論多么狡詐也不是人的對手，終歸會(huì)為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。組卷：337引用：7難度：0.7
二、（本大題共1小題，共8分）
-
8．古詩文名句默寫。
“歌以詠志，詩以傳情?！崩畎住洞阂孤宄锹劦选分械摹?!--BA-->，”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；岑參《逢入京使》中的“，”抒寫了詩人遠(yuǎn)涉邊塞時(shí)思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感；王維《竹里館》中的“，”傳達(dá)出詩人與自然對話、與天地精神往來的愜意。組卷：1448引用：3難度：0.8
三、（本大題共1小題，共7分）
-
9．“讀一本書，覽一座城”，小明和你邊讀邊走，興味盎然。
夢賞心亭①
[南宋]劉克莊
夢與諸賢會(huì)賞心，恍然佳日共登臨。
酒邊多說烏衣事，曲里猶殘玉樹音。
江水淮山明歷歷，孫陵晉廟冷沉沉。
曉鐘呼覺俱忘卻，獨(dú)記千門②柳色深。
[注]①賞心亭：南京名勝之一，在今水西門外。陸游、辛棄疾等大詩人曾登臨賦詩。②千門：眾多宮門。
賞心亭記
[南宋]蕭山
賞心亭，佳麗地之瑰觀可賞。古今游宦幾何，人目以玩賞，口以吟賞，而真賞以心者幾希①．
撫慨千數(shù)百年之消息，興懷四十余帝之盛衰，客心悲未央②，傷心長春草③．其心耳騷人賞，自高如虛。何實(shí)而勝？莫若王謝④高。宴飲新亭，賞也，“戮力王室，克復(fù)神州實(shí)之；放情丘壑，賞也，“棋墅指授，破賊淮淝”實(shí)之。用實(shí)心辦實(shí)功，兩公實(shí)高之賞歟。以調(diào)玉燭之明⑤，為時(shí)和賞；以補(bǔ)金甌⑥之缺，為國壽賞。此之謂大賞，高哉！
亭前為張麗華⑦墓，一賞有一戒存。
（選自《景定建康志》，[宋]周應(yīng)合纂，南京出版社出版，有刪節(jié)）
[注]①幾希：很少。②央：未盡。③春草：指離愁。④王謝：指東晉名臣王導(dǎo)和謝安。在新亭酒宴上，諸臣為西晉滅亡而流淚，王導(dǎo)勸勉大家“戮力王室，克復(fù)神州”；謝安指點(diǎn)謝玄等在淝水打敗前秦軍隊(duì)，捷報(bào)傳來時(shí)，謝安在家墅下棋。⑤玉燭之明：指政治清明。⑥金甌：指國土完固。⑦張麗華：昏君陳后主的寵妃，陳亡時(shí)被斬。
（1）小明查找資料，為詩中“玉樹”詞做了四個(gè)注解。你告訴他是正確的。
A．指《玉樹后庭花》一曲，為南朝陳后主作。這里暗含對昏君誤國的感嘆。
B．即芝蘭玉樹，指優(yōu)秀人才。這里表達(dá)對王謝的仰慕和與之同游時(shí)的喜悅。
C．常指男性美好的姿態(tài)。這里指作者夢見自己和王謝諸賢一樣，風(fēng)姿俊逸。
D．地名，在今青海省。這里借遠(yuǎn)地邊聲，表達(dá)詩人欲收失地而難成的惆悵。
（2）小明讀古文時(shí)畫出了不理解的句子，你將它翻譯成現(xiàn)代漢語。
古今游宦幾何，人目以玩賞，口以吟賞，而真賞以心者幾希。
（3）研讀“賞”字，小明提了兩個(gè)問題，你一一回答了他。
小明：讀《賞心亭記》，我明白了，觀看風(fēng)景，只是普通的欣賞；登高懷古，感物傷懷，是“騷人賞”。“賞”還有其他類型嗎？
你：還有像王謝兩公那樣“①”的“大賞”。（摘錄原文句子填空）
小明：詩人劉克莊夢游賞心亭屬于哪一種“賞”呢？
你：②屬于，因?yàn)?!--BA-->組卷：426引用：5難度：0.7
四、（本大題共1小題，共15分）
-
10．閱讀下文，完成下列各題。
魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時(shí)溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
……
孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋同時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年
沒有補(bǔ)，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你這樣憑空污人清白……”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來；店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
（1）文章開頭在寫魯鎮(zhèn)酒店的格局之后，寫“短衣幫”“大抵沒有這樣闊綽”，只有“穿長衫”的才踱進(jìn)房子里“慢慢地坐喝”。作者在孔乙己出場之前這樣寫有什么作用？
（2）本文用字準(zhǔn)確，請根據(jù)下面的要求回答用詞的妙處。
①“便排出九文大錢”一句中“排”字對刻畫孔乙己形象有什么作用
②“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”一句中的“綻”字十分傳神，結(jié)合文意，談?wù)勊性鯓拥谋磉_(dá)效果？
③“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”這里的“竊”和“偷”在意思上是否相同？孔乙己為什么會(huì)這樣說？組卷：21引用：5難度：0.1
五、（本大題共3小題，共13分）
-
11．2018年4月23日，是第23個(gè)“世界讀書日”，某校七年級（6）班決定開展以“好讀書?讀好書”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請你參與，并完成下列任務(wù)。
（1）下面是本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語，請你補(bǔ)充完整。
好讀書，讀書讓生活變得充實(shí)；，。
（2）請你針對以下發(fā)言，給在場的校長提一條建議，注意語言得體。
甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手。
乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時(shí)間讀課外書？
丙同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。
向校長建議：
（3）學(xué)校將在4月25日開展讀書分享會(huì)，但張偉因要參加書法比賽而無法參與本次活動(dòng)，他打電話向班主任陳老師請假一天，他該怎么說呢？組卷：122引用：7難度：0.8 -
12．根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答問題。
（1）下面是豐子愷先生為《朝花夕拾》畫的三幅插圖。根據(jù)畫面和文字提示，任選一幅寫出相關(guān)文章的篇名。
選擇，篇名是《》。
（2）《朝花夕拾》中人物眾多，作者對他們所持褒貶態(tài)度亦不相同。請從下面三個(gè)人物中任選一個(gè)，結(jié)合書中的相關(guān)內(nèi)容，分析作者對人物的態(tài)度。
①藤野先生
②陳蓮河
③范愛農(nóng)組卷：2引用：1難度：0.8 -
13．閱讀下面的文字，回答問題。
萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計(jì)鬼神驚……”
--《水滸傳》這首《臨江仙》贊美的是梁山好漢，他被宋江夸為“賽諸葛”，他的足智多謀不僅體現(xiàn)在智取大名府，還體現(xiàn)在、、智取文安縣等。組卷：616引用：11難度：0.8
六、（本大題共1小題，共50分）
-
14．請以“_____其實(shí)很快樂”為題，寫一篇記敘文。
要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文；
②不得抄襲，不得套作；
③按文體要求作文，600 字左右；
④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。組卷：8引用：2難度：0.7