2019-2020學(xué)年湖北省鄂州市梁子湖區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2025/7/2 2:0:9
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12小題，每小題只有一個(gè)正確答案，共24分）
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1．某藍(lán)色溶液可能含有硫酸銅和氯化銅中的一種或兩種，為探究溶質(zhì)成分，先滴入氫氧化鋇溶液，之后滴入稀鹽酸，所得沉淀的質(zhì)量隨加入試劑總體積的變化趨勢(shì)如圖所示。下列說法中正確的是（ ）組卷：138引用：4難度：0.5 -
2．如圖為元素周期表的一部分，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：10引用：1難度：0.7 -
3．除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）的方法，錯(cuò)誤的是（ ）
選項(xiàng) 物質(zhì) 方法 A N2（O2） 通過灼熱的銅網(wǎng) B Fe（Fe2O3） 加入稍過量稀鹽酸，過濾 C H2（水蒸氣） 通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 D NaOH溶液Na2CO3 加入適量Ca（OH）2溶液，過濾 組卷：26引用：1難度：0.5 -
4．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（ ）
事 實(shí) 解釋 A． 書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水 碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B． 石墨能夠做電池的電極材料 石墨能夠?qū)щ?/td> C． 焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來 焦炭具有氧化性 D． 制糖工業(yè)中用活性炭來脫色制白糖 活性炭具有吸附性 組卷：395引用：98難度：0.9 -
5．煉金術(shù)士煉丹對(duì)化學(xué)科學(xué)的建立和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)．下列對(duì)煉丹所獲成就的說法中錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.9 -
6．下列有關(guān)說法正確的是（ ）
組卷：44引用：1難度：0.8 -
7．人類學(xué)會(huì)使用火，改善了自身的生存條件，從而變得更加聰明和強(qiáng)大。可控的燃燒，使人類用火更加有效和安全，下列有關(guān)燃燒與滅火的說法不正確的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.6 -
8．下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
組卷：14引用：2難度：0.8 -
9．下列各組分的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.5 -
10．空氣是我們賴以生存的寶貴資源。下列做法不利于保護(hù)空氣的是（ ）
組卷：8引用：2難度：0.9 -
11．下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）
組卷：47引用：4難度：0.5 -
12．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國際通用的化學(xué)語言．下列說法正確的是（ ）
組卷：1引用：3難度：0.7
二、填空題（本大題共3小題，每空1分，共12分）
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13．在8.4g鐵粉中，先逐漸加入一定量的Cu（NO3）2溶液，充分反應(yīng)后再逐漸加入AgNO3溶液，固體質(zhì)量與所加溶液總質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。
（1）寫出b-c段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（2）e點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有哪些。
（3）當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到d點(diǎn)時(shí)，剩余固體質(zhì)量m3的數(shù)值為。組卷：88引用：3難度：0.5 -
14．金屬在生產(chǎn)、生活和實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用廣泛。
（1）生鐵和鋼是兩種常見的鐵的合金，導(dǎo)致兩者性能不同的原因是。
（2）金屬銹蝕會(huì)造成巨大浪費(fèi)。下列做法能防止鐵制品生銹的有（填字母序號(hào)）。
A.菜刀使用過后涂上食鹽水
B.水龍頭表面鍍鉻
C.自行車支架噴漆
D.保留鐵柵欄表面的鐵銹
（3）我國第五套人民幣硬幣：一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni）合金，伍角幣為鋼芯鍍銅合金。已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Ni+H2SO4=H2↑+NiSO4；Fe+NiCl2=Ni+FeCl2，則Fe、Cu、Ni三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?。組卷：16引用：1難度：0.6 -
15．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A和B是氧化物且組成元素相同，C、D是兩種單質(zhì)，C可以供給呼吸。它們之間的轉(zhuǎn)化與聯(lián)系如圖所示（“→”表示某種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。回答下列問題：
（1）C的化學(xué)式為。
（2）寫出A的化學(xué)式并標(biāo)出其中各元素的化合價(jià)。
（3）B→D反應(yīng)的表達(dá)式為（寫文字或符號(hào)表達(dá)式皆可）。
（4）若E為黑色固體，則C→E反應(yīng)的現(xiàn)象為。
（5）下列有關(guān)說法正確的是（填序號(hào)）。
①C→B的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
②C→B的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
③物質(zhì)C可以作燃料
④C-D的反應(yīng)是人們認(rèn)識(shí)水組成的開始
⑤C→E的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)
⑥物質(zhì)E可能是空氣污染物組卷：71引用：1難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2小題，每空1分，共8分）
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16．某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，從如圖所示裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，并通過排水量來測(cè)定所收集到的氧氣的體積。
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①；②。
（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因?yàn)?進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗(yàn)過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是。組卷：0引用：1難度：0.6 -
17．古人云“處處留心皆學(xué)問”，你若善于觀察，就會(huì)獲取更多的新知識(shí)。
【發(fā)現(xiàn)問題】在一次探究活動(dòng)中，小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁，后又變澄清，他感到很意外。于是小強(qiáng)又將純凈的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。
（1）請(qǐng)寫出石灰水變渾濁的方程式小強(qiáng)做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是。
（2）小強(qiáng)從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca（HCO3）2。
由此，小強(qiáng)推測(cè)出Ca（HCO3）2的一條物理性質(zhì)是，寫出CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca（HCO3）2的方程式。
此外，小強(qiáng)還想了解Ca（HCO3）2的化學(xué)性質(zhì)，提出了如下猜想：
【提出猜想】Ca（HCO3）2受熱能否分解？
【查閱資料】Ca（HCO3）2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2
【設(shè)計(jì)方案】小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置來加熱Ca（HCO3）2，加熱時(shí)試管口要略傾斜，目的是。
【實(shí)驗(yàn)過程】小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室找到一瓶Ca（HCO3）2粉末，取少量放入試管中進(jìn)行加熱，觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生。據(jù)此，小強(qiáng)得出結(jié)論：Ca（HCO3）2受熱能夠分解。
【反思評(píng)價(jià)】（1）小波認(rèn)為小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)不能證明Ca（HCO3）2受熱一定分解了，小波的理由是。
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證加熱過程中有CO2產(chǎn)生。
（3）小紅發(fā)現(xiàn) CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca（HCO3）2的化學(xué)反應(yīng)方程式與Ca（HCO3）2受熱分解的方程式在形式上近乎相反，于是聯(lián)想到二氧化碳溶于水的過程也有類似情況，進(jìn)行了如下課后小實(shí)驗(yàn)：選用試劑 實(shí)驗(yàn)操作方法 預(yù)想實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
澄清石灰水取適量Ca（HCO3）2粉末于試管中進(jìn)行加熱，將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中 有CO2生成
①將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象；
②將第①步實(shí)驗(yàn)得到的溶液置于酒精的火焰上加熱，觀察現(xiàn)象。
則下列選項(xiàng)中與小紅進(jìn)行的①②兩步實(shí)驗(yàn)中石蕊溶液顏色變化情況相符的是（選擇序號(hào)填寫）
A．紫色→紅色→無色 B．紅色→紫色→無色
C．紅色→紫色→紅色 D．紫色→紅色→紫色
寫出小紅第①步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式，小紅第②步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于反應(yīng)（反應(yīng)類型）。組卷：50引用：3難度：0.3
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18．已知乙醇（C2H5OH）是一種可再生能源，廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。醇類家族中除了乙醇外，還有甲醇，丙醇，丁醇等。
求：（1）乙醇中碳，氫，氧元素質(zhì)量比為物質(zhì)名稱 甲醇 乙醇 丙醇 丁醇 化學(xué)式 CH3OH C2H5OH C4H9OH 。
（2）根據(jù)表格中化學(xué)式規(guī)律，寫出丙醇的化學(xué)式。
（3）將一定質(zhì)量的甲醇與4.4g氧氣混合于密閉容器內(nèi)，在一定條件下發(fā)生部分不完全燃燒，反應(yīng)如下：8CH3OH+nO2mCO2+2CO+16H2O當(dāng)反應(yīng)物完全耗盡且全部轉(zhuǎn)化為生成物時(shí)，有3.6g水生成，請(qǐng)計(jì)算①m=一定條件，n=。
②生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？（該小問要計(jì)算過程）組卷：34引用：1難度：0.1