2023-2024學(xué)年江西省南昌二十八中教育集團九年級（上）期末化學(xué)試卷

一、單項選擇題（本大題包括10小題，1-5題每小題1分，6-10題每小題1分，共15分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上）

• 1．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　?。?/h2>

  A．液氧、蒸餾水	B．稀有氣體、硬水
  C．氮氣、空氣	D．高錳酸鉀、冰水混合物
  組卷：27引用：1難度：0.8

  解析

• 2．走在林間小道上，我們總感覺空氣格外清新，原因是空氣中含有更多的（　?。?/h2>

  A．O3

  B．N2

  C．氟氣

  D．氧氣
  組卷：44引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下列現(xiàn)象涉及化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．滴水成冰

  B．干冰升華

  C．桂花飄香

  D．玉石俱焚
  組卷：22引用：1難度：0.5

  解析

• 4．無人機一般使用鋰離子電池供電，其正極材料是磷酸鐵鋰（LiFePO₄），已知鋰和磷的化合價分別為+1和+5價，則鐵的化合價為（　?。?/h2>

  A．+1

  B．+2

  C．+3

  D．+4
  組卷：298引用：12難度：0.6

  解析

• 5．“綠色生活”是一種健康、環(huán)保的生活理念。下列行為中符合該理念的是（　?。?/h2>

  A．隨意丟棄生活垃圾	B．將廢氣在高空排放
  C．工廠廢液直接排放	D．出行選擇公共交通
  組卷：13引用：3難度：0.8

  解析

• 6．下列實驗操作不正確的是（　?。?/h2>

  A． 點燃酒精燈	B．  傾倒液體
  C．  加熱液體	D．  讀取液體體積
  組卷：228引用：21難度：0.5

  解析

• 7．如圖是電解水的微觀模型示意圖，從中獲得的信息錯誤的是（　?。?br />

  A．兩種生成物的分子個數(shù)比為2：1

  B．生成物中有一種化合物和一種單質(zhì)

  C．反應(yīng)前后原子的種類沒有變化

  D．該化學(xué)反應(yīng)前后，一定有元素的化合價發(fā)生了改變
  組卷：14引用：2難度：0.5

  解析

• 8．某化學(xué)興趣小組將一定質(zhì)量的鋅粉加入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣，向濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。則該小組同學(xué)的下列判斷中，正確的是（　?。?/h2>

  A．濾液中一定含硝酸鋅，可能含硝酸銀和硝酸銅

  B．濾液中一定含有硝酸銀和硝酸銅

  C．濾渣中一定含有銅和銀，可能含有鋅

  D．濾渣中一定含有鋅、銅和銀
  組卷：37引用：2難度：0.5

  解析

• 9．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：
  

  物　　質(zhì)	a	b	c	d
  反應(yīng)前質(zhì)量（g）	6.4	3.2	4.0	0.5
  反應(yīng)后質(zhì)量（g）	待測	2.6	7.2	0.5

  下列說法中錯誤的是（　　）

  A．反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3.8g

  B．a(chǎn)和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑

  C．c物質(zhì)中元素的種類，一定與a、b兩種物質(zhì)中元素的種類相同

  D．若物質(zhì)a與b的相對分子質(zhì)量之比為2：1，則a與b充分反應(yīng)時的質(zhì)量之比為2：1
  組卷：109引用：6難度：0.9

  解析

• 10．如圖所示，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．氟的相對原子質(zhì)量是19.00

  B．氮元素和氧元素化學(xué)性質(zhì)不同是因為原子的質(zhì)子數(shù)不同

  C．鉀屬于金屬元素

  D．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
  組卷：32引用：3難度：0.8

  解析

二、選擇填空題（本大題包括3小題，每小題2分，其中選擇1分，填充1分，共6分。先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案）

• 11．鑒別、分離、檢驗和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖?

   

  
  

  選項	實驗?zāi)康?/td>	實驗方案
  A	除去氯化亞鐵溶液中的氯化銅	加入足量的鋅粉，過濾
  B	分離碳酸鈉和碳酸鈣的混合物	加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥
  C	檢驗久置的氫氧化鈉是否變質(zhì)	取樣，加入足量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象
  D	鑒別水和過氧化氫兩瓶液體	取樣，
  組卷：19引用：2難度：0.6

  解析

• 12．江西省啟動萬家屋頂光伏發(fā)電示范工程，助推新能源產(chǎn)業(yè)。下列屬于新能源的是

   

  
  A．煤        B． 石油       C．風(fēng)能        D．

   

  。
  組卷：29引用：8難度：0.7

  解析

• 13．對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋合理的是

   

  
  A．火上澆油--隔絕空氣
  B．釜底抽薪--燃燒需要可燃物
  C．鉆木取火--升高可燃物的著火點
  D．風(fēng)助火威--

   
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

三、填空與說明題（本大題包括4小題，共23分）

• 14．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并完成題內(nèi)填空。
  （1）寫出加熱堿式碳酸銅的化學(xué)方程式

   

  。反應(yīng)類型是

   

  。
  （2）鎂在空氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

   

  。利用這一特殊現(xiàn)象，可用鎂制造

   

  。
  （3）氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑作用下合成氨氣（化學(xué)式：NH₃）

   
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 15．2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”。
  （1）鍺元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，鍺的相對原子質(zhì)量為

   

  ，該元素屬于

   

  （填“金屬元素”或“非金屬元素”）。
  （2）中國科學(xué)家姜雪峰當選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。
  ①如圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，硫原子的最外層電子數(shù)是

   

  ；硫離子的符號為

   

  ；硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)

   

  （填“相同”或“不同”），硫元素位于

   

  周期。
  ②黑火藥爆炸的反應(yīng)為S+3C+2KNO₃

  點燃

  X+N₂↑+3CO₂↑，X的化學(xué)式是

   

  。
  組卷：87引用：1難度：0.5

  解析

• 16．某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗。
  （1）B處放置滴有酚酞溶液的濾紙，用注射器注入少量濃氨水。一段時間后，觀察到B處的現(xiàn)象是

   

  ，此實驗說明分子的性質(zhì)是

   

  。
  （2）A 處放二氧化錳，B 處放木炭，C 中放澄清石灰水。
  實驗記錄：①使裝置內(nèi)充滿氮氣。②在B處點燃酒精燈。酒精燃燒方程式是

   

  ，木炭未燃燒，澄清石灰水未變渾濁；熄滅酒精燈；關(guān)閉K（其目的是

   

  ）。
  （3）待裝置冷卻至室溫，取下注射器，吸入過氧化氫溶液，插入膠塞，注入液體，同時打開K，A處產(chǎn)生氣體，木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾濁。在B處點燃酒精燈，觀察到B處

   

  。該實驗說明

   

  。C處現(xiàn)象是

   

  。
  組卷：109引用：2難度：0.1

  解析

• 17．在“宏觀一微觀”之間建立聯(lián)系、“現(xiàn)象-結(jié)論”之間建立聯(lián)系、“原料-目標產(chǎn)物”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。
  （1）如圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
  
  ①D中的X=

   

  。
  ②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是

   

  和

   

  （填序號）。
  ③A和B兩種粒子的

   

  相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
  （2）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。
  
  ①已知丁是一種單質(zhì)，則丁是

   

  （寫化學(xué)式）。
  ②根據(jù)圖示得出的結(jié)論中，正確的有

   

  。
  A．化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過程            B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
  C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14：15    D．生成丙和丁的分子個數(shù)為1：1
  （3）小強在實驗室里做實驗時，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末，進行如下實驗：
  ①取氫氧化鈣粉末溶于足量水中，有

   

  現(xiàn)象出現(xiàn)，小強判斷該藥品已變質(zhì)。
  ②小強進一步做如下實驗探究，請你參與并完成下表：

  實驗操作步驟		實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  取樣、加適量的水，攪拌，過濾。	取少量濾渣于試管中，加入	有氣泡產(chǎn)生	粉末變質(zhì)
  	取少量濾液于試管中，滴入   溶液。		氫氧化鈣粉末部分變質(zhì)

  （4）氧化鎂在醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)應(yīng)用廣泛。實驗室以菱鎂礦（主要成分為MgCO₃，含少量FeCO₃等）為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如圖：
  
  ①為了提高“酸浸”的效果，可采取的措施有：適當升高溫度、

   

  ，MgCO₃與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  ②“氧化”過程中FeCl₂轉(zhuǎn)化為FeCl₃，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的

   

  。
  ③“沉淀”時需嚴格控制NaOH溶液的用量，其目的是

   

  。
  ④“濾液”中的溶質(zhì)主要MgCl₂和

   

  。
  組卷：40引用：1難度：0.5

  解析

四、實驗與探究題（本大題包括2小題，共16分）

• 18．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答。
  
  （1）用A裝置給固體物質(zhì)加熱時，為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂應(yīng)使

   

  。
  （2）用B裝置制取氧氣所需的藥品是

   

  。用該裝置制取氧氣時，若要得到平穩(wěn)的氣流，可將儀器①更換成

   

  。選擇用F裝置收集氧氣的理由是

   

  。若用F裝置收集到的氧氣不純凈，原因可能是

   

  （只寫一種）。
  （3）制取并收集二氧化碳氣體若需隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可選擇的裝置組合是

   

  。
  （4）在探究氧氣的性質(zhì)時，會進行如圖2所示的實驗。
  
  觀察到的現(xiàn)象是

   

  ，實驗時瓶底有細沙，若集氣瓶炸裂，操作上可能的錯誤是

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

• 19．達州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽。天然氣的主要成分是甲烷（CH₄），某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
  【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
  【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO₂，不完全燃燒生成CO；無水CuSO₄遇水變藍。
  【猜想與假設(shè)】：甲 CO₂ H₂O；乙 CO  H₂O；丙 NH₃CO₂ H₂O；丁 CO₂ CO  H₂O。
  你認為

   

  同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是

   

  。
  【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O₂中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：
  
  （1）A、B裝置的順序能否顛倒？

   

  （填“能“或“否”）。
  （2）實驗中觀察到A中無水CuSO₄變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷

   

  同學(xué)猜想成立。
  （3）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：

   

  。
  【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是

   

  。D裝置后添加一大氣球的原因是：

   

  。
  組卷：297引用：18難度：0.6

  解析

五、綜合計算題（本大題包括1小題，共10分）

• 20．牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO₃和SiO₂（SiO₂不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）。為了測定摩擦劑中 CaCO₃的質(zhì)量分數(shù)，通過實驗測得如圖數(shù)據(jù)：
  
  （1）生成CO₂的質(zhì)量為

   

  g；
  （2）求摩擦劑中CaCO₃的質(zhì)量分數(shù)（寫出必要的計算過程）。
  組卷：133引用：8難度：0.7

  解析