2021-2022學(xué)年四川省成都高新實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級（下）入學(xué)語文試卷

第I卷（選擇題，共40分）一．名著閱讀選擇。（30分）

• 1．下面是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中與主人公保爾相關(guān)的情節(jié)，按事情發(fā)展的先后順序，排列正確的一項(xiàng)是（　　）
  ①被出賣蹲監(jiān)獄
  ②認(rèn)識達(dá)雅并相愛
  ③做發(fā)電廠工人
  ④雙目失明堅(jiān)持寫作
  ⑤隨騎兵隊(duì)征戰(zhàn)

  A．③⑤①④②

  B．③①⑤②④

  C．⑤②①③④

  D．⑤③④①②
  組卷：21引用：1難度：0.5

  解析

• 2．格列佛在利立普特受到優(yōu)待，作為條件他必須做什么？不包括下列哪個選項(xiàng)（　　）

  A．替國王遞送信件

  B．幫助工人搬運(yùn)石頭修建王宮

  C．講解歐洲政府、宗教、法律、風(fēng)俗

  D．參加戰(zhàn)斗摧毀敵人
  組卷：35引用：3難度：0.8

  解析

• 3．下列選項(xiàng)是與《鋼鐵是怎樣煉成的》一書相關(guān)的內(nèi)容，其中一項(xiàng)有錯誤，請你找出來（　　）

  A．作為一部閃爍著崇高理想主義光芒的長篇小說，《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾?柯察金這個無產(chǎn)階級英雄形象。

  B．書中的故事取材于俄羅斯作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷，小說出版后受到廣大讀者的熱烈歡迎。

  C．保爾?柯察金當(dāng)過童工，從小就生活在社會的最底層，飽受折磨和侮辱，后來在朱赫來的影響下，走上革命道路。

  D．在保爾?柯察金瞻仰烈士公墓時，小說運(yùn)用了內(nèi)心獨(dú)白的方式，展現(xiàn)保爾?柯察金戰(zhàn)勝軟弱的全過程，心理刻畫細(xì)膩感人。
  組卷：145引用：0難度：0.9

  解析

• 4．下列句子表達(dá)正確，沒有語病的一項(xiàng)是（　　）

  A．通過觀看央視熱播節(jié)目《典籍里的中國》，讓我深深感受到中華優(yōu)秀文化典籍的魅力。

  B．學(xué)校組織消防逃生演練活動，目的是為了提高學(xué)生的消防安全意識和自救能力。

  C．春天到來，植物園里的游客絡(luò)繹不絕，聆聽著大自然的鳥語花香，心情無比舒暢。

  D．國家能源局消息，到2月份，全國太陽能發(fā)電裝機(jī)容量達(dá)4.1億千瓦，同比增長30.8%。
  組卷：46引用：3難度：0.9

  解析

• 5．閱讀經(jīng)典也是一種行走，讀別人的故事，收獲自己的成長。
  以下是小沙閱讀《傅雷家書》的筆記，你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．親情之書：一封封家信中，傅雷好似“絮絮叨叨”，但他對孩子濃濃的愛意就體現(xiàn)在這些“絮叨”中。

  B．君子之書：傅雷告訴兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲，保持赤子之心。

  C．教育之書：傅雷教導(dǎo)兒子做人做事，甚至引導(dǎo)如何使用餐具、如何著裝，傅雷認(rèn)為在對兒子的教育上他沒有犯過錯誤。

  D．藝術(shù)之書：傅雷與兒子暢談文學(xué)、哲學(xué)、音樂等，教導(dǎo)兒子做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。
  組卷：14引用：2難度：0.5

  解析

• 6．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（　　）

  A．廣式早茶、北京烤鴨、成都火鍋等中國特色美食短視頻“走紅”海外，廣泛引起關(guān)注。

  B．5月22日10時40分，“祝融號”火星車安全到達(dá)火星表面，執(zhí)行一系列巡視探測。

  C．經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的大運(yùn)會吉祥物“蓉寶”，外形憨態(tài)可掬，寓意豐富深刻，深受大家喜愛。

  D．據(jù)調(diào)查，青少年近視的原因主要是戶外運(yùn)動時間偏少，不科學(xué)使用電子產(chǎn)品造成的。
  組卷：30引用：1難度：0.7

  解析

• 7．如果請你幫助魯迅先生為《朝花夕拾》中的人物建一個微信群，群名為“‘朝花夕拾’之溫馨回憶”，下面哪個人物不能入群？請你選出。（　　）

  A．藤野先生

  B．阿長

  C．范愛農(nóng)

  D．衍太太
  組卷：381引用：5難度：0.8

  解析

• 8．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是（　　）

  A．保爾?柯察金	B．奧斯特洛夫斯基
  C．高爾基	D．托爾斯泰
  組卷：165引用：2難度：0.6

  解析

• 9．名著閱讀。
  下面關(guān)于名著《傅雷家書》內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．我國著名翻譯家傅雷先生在《傅雷家書》中現(xiàn)身說法教導(dǎo)兒子，他希望兒子做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。

  B．傅雷常常在兒子情緒有波動時給兒子寫信，因而傅雷在家書中給兒子提出的建議涉及方面并不多，大部分只停留在關(guān)于兒子的感情、情緒處理方面。

  C．《傅雷家書》首先強(qiáng)調(diào)的是一個年輕人如何做人、如何對待生活問題。傅雷教育兒子的信條是先為人，次為音樂家，再為鋼琴家，終為藝術(shù)家。

  D．傅雷教育兒子出臺行禮或謝幕，面部表情要嚴(yán)肅，切勿像過去那樣太溫和。這與群眾情緒大有關(guān)系，應(yīng)及時注意。
  組卷：352引用：4難度：0.9

  解析

• 10．下列關(guān)于名著《傅雷家書》的表述不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．《傅雷家書》是一部藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，傅雷在信中不僅與兒子討論音樂，還討論文學(xué)、戲劇、美術(shù)等。

  B．傅雷在兒子年幼時，對其嚴(yán)加管教，甚至是殘忍地“虐待”，以至于后來悔恨不已。

  C．傅雷常常“逼”兒子多寫信，是為了慰藉自己和妻子對遠(yuǎn)在國外兒子的思念了。

  D．在信中，傅雷常以自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子，要他做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。
  組卷：345引用：5難度：0.7

  解析

• 11．下列對名著的描述錯誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．傅雷是一位杰出的翻譯家，他曾翻譯巴爾扎克的《歐也妮?葛朗臺》、羅曼?羅蘭的《約翰?克里斯朵夫》等作品，為中法之間的文化交流做出了卓越貢獻(xiàn)。他在《傅雷家書》中強(qiáng)調(diào)，無論從事什么職業(yè)，做人是第一位的。

  B．英國作家夏洛蒂?勃朗特的小說《簡?愛》對簡?愛形象的塑造，突破了歐洲傳統(tǒng)小說中上層社會女性在男人羽翼下嬌柔脆弱、無病呻吟的形象，顛覆了當(dāng)時社會生活中女性婚姻以追求財(cái)富地位為目的的價值觀念，成為19世紀(jì)初處于萌芽狀態(tài)的歐美女權(quán)運(yùn)動的先聲。

  C．范進(jìn)是《儒林外史》中的一個人物，他被吹捧為能作“天地間之至文”，竟連北宋大文學(xué)家蘇軾是誰都不知道，而他一旦中舉，立刻成為人們艷羨的對象，集名利于一身。

  D．艾青在《魚化石》中，通過寫魚化石裹身巖層，重見天日，卻沒有了活力，沒有了嘆息，聽不見浪花，看不見藍(lán)天碧水。詩人由此引發(fā)出對生命的思考：“堅(jiān)持社會正義，像光一樣堅(jiān)強(qiáng)。”
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

• 12．【傳承?品讀名著】
  每年的4月23日是“世界讀書日”，學(xué)校準(zhǔn)備開展“讀書，感知人物命運(yùn)”的整本書閱讀活動，請你按要求完成以下任務(wù)。
  自古“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”下列名著人物結(jié)局圓滿的一組是（　　）

  A．保爾和麗達(dá)	B．祥子和小福子
  C．匡超人和馬二先生	D．簡?愛和羅切斯特
  組卷：13引用：1難度：0.7

  解析

• 13．下列對名著《傅雷家書》相關(guān)內(nèi)容的表述錯誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．傅雷對兒子的指導(dǎo)，就像良師益友一樣提出建議和意見。

  B．傅雷教育兒子的信條是先為音樂家，次為人，再為藝術(shù)家，終為鋼琴家。

  C．傅雷希望兒子成為樂觀堅(jiān)強(qiáng)、敢于正視錯誤的人。

  D．傅雷說，世界上最純潔的快樂，莫過于欣賞藝術(shù)。
  組卷：97引用：4難度：0.8

  解析

• 14．下面對《傅雷家書》的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．對于傅聰轉(zhuǎn)入蘇聯(lián)學(xué)習(xí)一事，傅雷是明確反對的，他的做法比較專制，以致傅聰在一段時間內(nèi)回避與他通信交流。

  B．“赤子之心”貫穿了《傅雷家書》始終，同時這也是傅雷做人的出發(fā)點(diǎn)與立足點(diǎn)。

  C．傅雷認(rèn)為，“真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙”，“藝術(shù)家一定要比別人更真誠，更敏感，更虛心，更勇敢，更堅(jiān)忍”。

  D．叮囑通信“記賬”，體現(xiàn)了傅雷夫婦對兒子的牽掛；叮囑收支“記賬”，體現(xiàn)了傅雷注重培養(yǎng)兒子的理財(cái)意識。
  組卷：37引用：2難度：0.8

  解析

• 15．下列詩歌寫于詩人“歸來”后的是（　　）

  A．《我愛這土地》	B．《太陽的話》
  C．《雪落在中國的土地上》	D．《光的贊歌》
  組卷：549引用：8難度：0.8

  解析

二．病句選擇。（10分）

• 16．傅雷一生中任何時期，都沒忘記對（　　）的忠誠。

  A．愛情

  B．朋友

  C．文學(xué)
  組卷：43引用：2難度：0.6

  解析

• 17．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（　　）

  A．據(jù)新華社報(bào)道，緬北地區(qū)發(fā)生軍事沖突，已有至少2萬余緬甸籍邊民涌入中方境內(nèi)臨時避戰(zhàn)。

  B．我們不能把課堂上的認(rèn)真聽講、合作交流作為衡量一個學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn)。

  C．作為信息時代的公民，對撲面而來的海量信息要進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力。

  D．華亭縣關(guān)山蓮花臺風(fēng)景區(qū)成為我省繼崆峒山、麥積山、敦煌鳴沙山風(fēng)景區(qū)后第四個國家級風(fēng)景名勝區(qū)。
  組卷：910引用：6難度：0.9

  解析

• 18．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（　　）

  A．山東是歷史悠久的文化大省，汲取了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚滋養(yǎng)，在教育領(lǐng)域致力于將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教學(xué)實(shí)踐，以文育人、以文化人，更好地推動文化“兩創(chuàng)”落地做實(shí)，助力文化強(qiáng)國建設(shè)。

  B．作為“雙減”后的國內(nèi)首檔大語文公開課節(jié)目，《超級語文課》基于中小學(xué)語文經(jīng)典課堂，打造一場“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”。

  C．語文是所有知識建筑的基石，語文成績的提高不是一蹴而就的事情，需要長時間的積累和堅(jiān)持來實(shí)現(xiàn)的。

  D．歷史如江河一般奔騰向前，優(yōu)秀的民俗與道德傳統(tǒng)卻是恒久不變的，并會隨著時代前進(jìn)的腳步，得到發(fā)揚(yáng)和繼承光大，最終表現(xiàn)出與其他民族不同的面貌。
  組卷：291引用：5難度：0.9

  解析

• 19．下列對名著內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．傅雷是翻譯家，其翻譯代表作品有巴爾扎克的《人間喜劇》。

  B．《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，發(fā)表時第一次使用了“艾青”這一筆名。1978年以后，他的詩句變得整齊，詩情變得更深沉，詩意變得更警策。

  C．《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了資產(chǎn)階級知識分子兼革命戰(zhàn)士保爾?柯察金的光輝形象。

  D．《紅星照耀中國》中，朱德有著沉默謙虛的性格特點(diǎn)。
  組卷：5引用：1難度：0.9

  解析

• 20．下列句子中有語病的一項(xiàng)是（　　）

  A．由于深受老年用戶喜歡，三輪或四輪低速電動車常常被稱為“老頭樂”。低速電動車行業(yè)亂象，2018年11月，國家多部門曾聯(lián)合下發(fā)通知，要求逐步淘汰轉(zhuǎn)型存量產(chǎn)能，引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)型。

  B．十四屆全國人大常委會第六次會議10月24日表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。這部旨在加強(qiáng)愛國主義教育、傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神的法律，共5章40條，包括總則、職責(zé)任務(wù)、實(shí)施措施、支持保障、附則。

  C．目前海南部分地區(qū)城鄉(xiāng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)及人才專業(yè)化程度明顯提升，智能化和適老化改造有效改善居家養(yǎng)老人群生活質(zhì)量。

  D．凡讀唐詩的人，大抵都會對《九月九日憶山東兄弟》經(jīng)久難忘。詩云：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
  組卷：26引用：1難度：0.5

  解析

第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）三．默寫。（共34分）

• 21．古詩文名句默寫。
  “歌以詠志，詩以傳情。”李白《春夜洛城聞笛》中的“

   

  ，

   

  ”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；岑參《逢入京使》中的“

   

  ，

   

  ”抒寫了詩人遠(yuǎn)涉邊塞時思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感；王維《竹里館》中的“

   

  ，

   

  ”傳達(dá)出詩人與自然對話、與天地精神往來的愜意。
  組卷：1448引用：3難度：0.8

  解析

• 22．古詩文默寫，回答問題。
  （1）但愿人長久，

   

  。（《水調(diào)歌頭》蘇軾）
  （2）

   

  ，孤裘不暖錦衾薄。（《白雪歌送武判官歸京》岑參）
  （3）黨中央一聲令下，全國各地的駐軍紛紛組織軍隊(duì)專業(yè)醫(yī)療力量緊急奔赴重災(zāi)區(qū)武漢，投入新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控戰(zhàn)爭中，恰如《木蘭詩》“

   

  ，

   

  ”這兩句描述的那樣。
  （4）寫出《＜論語＞十二章》中關(guān)于從師的“從”和“改”的句子：

   

  ，

   

  。
  （5）將杜甫的《春望》補(bǔ)充完整。
  國破山河在，城春草木深。

   

  ，

   

  。
  

   

  ，

   

  。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
  組卷：15引用：1難度：0.3

  解析

• 23．古詩文默寫。
  （1）

   

  ，況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》）
  （2）

   

  ，萬古惟留楚客悲。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）
  （3）

   

  ，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
  （4）

   

  ，雜然而前陳者，太守宴也。（歐陽修《醉翁亭記》）
  （5）長風(fēng)破浪會有時，

   

  。（《行路難》李白）
  （6）

   

  ，蠟炬成灰淚始干。（《無題》李商隱）
  （7）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中運(yùn)用典故暗示了自己貶謫時間的長久，思念故人，又表現(xiàn)了世態(tài)變遷的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

四．說明文閱讀。（10分）

• 24．閱讀下面文章，完成題目。
  鮮紅未許佳人見，蝴蝶爭知早到來      ①“柳畔鴛鴦作伴，花邊蝴蝶為家”，蝴蝶離不開花兒，花兒也離不開蝴蝶，蝴蝶與開花植物的相互適應(yīng)是協(xié)同進(jìn)化的典范。
        ②那么，地球上是先有蝶還是先有花呢？以前科學(xué)界認(rèn)為：虹吸式口器的出現(xiàn)是適應(yīng)吮吸花蜜而發(fā)生的進(jìn)化。然而，荷蘭進(jìn)化生物學(xué)家蒂莫?范爾代克等人最近的研究顯示，雖然在當(dāng)今的地球生態(tài)系統(tǒng)中蝴蝶扮演著關(guān)鍵的授粉角色，但早在開花植物之前蝴蝶就已存在。只不過在進(jìn)化的早期——大約2億年前蝴蝶剛出現(xiàn)時，它們可能靠吮吸水滴和破損葉片的滲出物來補(bǔ)充水分。至今，仍然有少數(shù)蝴蝶保留了這種原始特性，例如，枯葉峽蝶和琉璃峽蝶主要以腐爛的水果或樹液為食。另一些蝴蝶則將這種原始特性發(fā)揚(yáng)光大，例如，炎熱的夏天，燕鳳蝶常在溪灘上一邊吸水，一邊從尾部有節(jié)奏地射水，利用水分帶走熱量，降低體溫。
        ③隨著進(jìn)化歷程的推進(jìn)，裸子植物出現(xiàn)了，蝴蝶很快就嘗到了裸子植物分泌的營養(yǎng)物質(zhì)的甜頭。不過，原始蝴蝶對裸子植物僅僅是單方面利用，直到大約1.5億年前開花植物誕生后，蝴蝶在吸食花蜜時也起到了傳粉作用，雙方形成了互利關(guān)系，于是蝴蝶和開花植物就開始協(xié)同進(jìn)化。
        ④“鮮紅未許佳人見，蝴蝶爭知早到來”是唐朝詩人戎昱《題槿花》中的精彩詩句，從中我們也可以看到蝴蝶對于鮮花的熱愛。“時逢舞蝶尋香至”，春暖花開之時，蝴蝶與花共舞。蝶是花卉的愛情使者，花卉是蝴蝶的食品供應(yīng)商，二者合作共贏。
        ⑤然而，蝴蝶既有天使般可愛的模樣，也有魔鬼般惡毒的心腸。它們在與花卉合作時也經(jīng)常夾帶一點(diǎn)“私貨”：悄悄把蟲卵產(chǎn)在這些植物的枝葉上，以便其幼蟲孵化出來時不愁吃喝。例如，菜粉蝶就是這樣對待十字花科植物的。用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼蟲可能是害蟲，但是蝴蝶的成蟲卻是益蟲，它們幫植物傳粉授精，在維持生態(tài)平衡方面功不可沒。
        ⑥花和蝴蝶相互依存，斷掉任何一環(huán)，都可能引發(fā)一系列難以預(yù)料的問題。蘇軾有一句詩特別有名：“明日黃花蝶也愁”。秋天，菊花獨(dú)放，是蝴蝶唯一的依傍，重陽節(jié)后菊花色香大減，即將凋零。迷戀菊花的蝴蝶，也不禁愁眉緊鎖。美國氣象學(xué)家愛德華?羅倫茲也曾說：亞馬孫叢林里一只蝴蝶偶爾扇動幾下翅膀，兩周后可能會引發(fā)得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)。
        ⑦在生物界中確實(shí)存在著類似的“蝴蝶效應(yīng)”：一個看似微不足道的行為，如因?yàn)橄矚g花朵的芬芳而隨手采摘，或者為欣賞蝴蝶的美麗而隨意捕捉，都可能對我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不可預(yù)測的影響。正如社會生物學(xué)的奠基人愛德華?威爾遜所言：“地球表面的土壤、水、大氣層，經(jīng)由生物圈的活動，進(jìn)化了幾億年才達(dá)到現(xiàn)在這種狀態(tài)。而這個由生物構(gòu)成的極端復(fù)雜的生物圈，其中的活動都是極精確但又脆弱的能量流動及有機(jī)物質(zhì)的循環(huán)，各部分緊密相連，環(huán)環(huán)相扣。”
  （1）閱讀全文，說說文章是從哪些方面說明蝴蝶和開花植物是協(xié)同進(jìn)化的。
  （2）從說明方法的角度，分析下面句子的表達(dá)效果。
  蝶是花卉的愛情使者，花卉是蝴蝶的食品供應(yīng)商，二者合作共贏。
  （3）下列對文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章說明花與蝴蝶的依存關(guān)系，層次清晰，邏輯性強(qiáng)。
  B．第②段列舉枯葉峽蝶和琉璃峽蝶的例子說明早在開花植物之前蝴蝶就已存在。
  C．第⑦段中“可能”一詞說明“一個看似微不足道的行為”不會產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。
  D．文章多處引用古典詩詞，增添了文采，使文章更具可讀性。
  （4）美國氣象學(xué)家愛德華?羅倫茲的話和社會生物學(xué)的奠基人愛德華?威爾遜的話給了我們哪些啟示？
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

五．名著填空。（8分）

• 25．名著閱讀，完成問題。
  （1）《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中，在鐵路就要修完時，無情的

   

  和

   

  最終奪去保爾的戰(zhàn)斗力。
  （2）根據(jù)下面的材料，回答問題。
  “你怎么這么粗心大意呢？別生氣了，現(xiàn)在罵也沒用了。重新開始吧。”
  “哪能不氣憤呢，英諾肯季?帕夫洛維奇！六個月心血的結(jié)晶一下子給偷去了。我每天都要緊張地勞動八個小時啊！這幫寄生蟲真該死！”列杰尼奧夫極力安慰他。
  ①“列杰尼奧夫極力安慰他”中的“他”是誰？他有怎樣的性格特征？
  ②“六個月心血的結(jié)晶一下子給偷去了”指的是什么事件？
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

六．語言表達(dá)。（8分）

• 26．閱讀語段，完成下列任務(wù)。
        閱讀雖不能改變?nèi)松L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｍㄟ^閱讀經(jīng)典，你可以和智者交談，與偉人對話。讀劉湛秋的《雨的四季》，你能從四季雨景中感受到自然的風(fēng)韻；讀莫懷戚的《散步》，你能從日常_____（suǒ）事中體察親情的溫馨；讀毛澤東的《紀(jì)念白求恩》，你能讀出純（cuì）____的白求恩，滿腔熱（chén）____，無私奉獻(xiàn)的國際主義精神……剛開始，你可以嘗試廣泛閱讀，（只求懂得大概，不求深刻了解）。接著，要注意選擇合適的讀書方法，比如根據(jù)興趣和讀書目的的不同，可以采取精讀或跳讀。
  （1）根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)漢字。
  ①（suǒ）事

   

  
  ②純（cuì）

   

  
  ③熱（chén）

   

  
  （2）把括號里加橫線的句子替換成一個成語：

   

  。
  （3）畫波浪線的句子有一處語病，請?zhí)岢鲂薷慕ㄗh。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析