2022-2023學年青海師大附中七年級(上)月考語文試卷(12月份)
發布:2025/7/2 3:0:14
一、選擇題
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1.下列加點詞語使用不當的一項是( )
A.張爺爺在中醫診病方面頗有建樹,深受街坊們的尊敬。 B.對于環境保護工程,政府、企業、公民不僅要各有擔當,更須同舟共濟。 C.新頒授的《農藥管理條例》對農藥管理制度、登記制度、生產管理制度、經營管理制度、假冒偽劣農藥定義、農藥的使用回收以及違法懲處等進行了重大修訂。 D.桂花樹偷偷地解開了一個個的小香囊,香氣滲透在空氣中,很香。 組卷:512引用:2難度:0.7 -
2.下列句子沒有語病的一項是( )
A.紀錄片《中國》向我們展示了璀璨的中華文明,給觀眾帶來了心靈的震撼。 B.心理學家認為,讓孩子講故事有助于培養孩子的語言表達水平。 C.12月17日晚,航天科技集團舉行了迎接嫦娥五號任務試驗隊凱旋。 D.用好中國豐富的文化資源,是發揚和繼承中華優秀傳統文化的關鍵。 組卷:70引用:2難度:0.8 -
3.下列表述有誤的一項是( )
A.《秋天的懷念》除了表達母子情深,更多的是表達對母親的懺悔與懷念。 B.《散步》一文體現了中國傳統家庭的溫馨親情。 C.《金色花》表現了父子之愛以及父愛的美好與無私。 D.《荷葉?母親》借荷葉對荷花的呵護贊美了無私的母愛。 組卷:4引用:1難度:0.8 -
4.下列加點成語使用錯誤的一項是( )
A.在初三年級組織的語文“二診”考試中,部分學生答卷書寫潦草,錯別字連篇,老師們心急如焚,而學生卻對這些問題不以為然。 B.黨的十九大報告強調,每位共產黨員都必須堅持原則,保持純潔的黨性,在大是大非面前絕不能首鼠兩端,更不能見風使舵。 C.在我國第二艘航母的設計建造過程中,工程師們充分發揚鍥而不舍的工匠精神,攻克了一個又個難關,取得了舉世矚目的成就。 D.為探明我國天然氣的儲量,廣大地質工作者不畏嚴寒酷暑,走遍千山萬壑,獲得了大量的數據,為后期的開采利用奠定了基礎。 組卷:513引用:7難度:0.7 -
5.下列句子中沒有語病的一項是( )
A.山東是歷史悠久的文化大省,汲取了中華優秀傳統文化的豐厚滋養,在教育領域致力于將中華優秀傳統文化融入教學實踐,以文育人、以文化人,更好地推動文化“兩創”落地做實,助力文化強國建設。 B.作為“雙減”后的國內首檔大語文公開課節目,《超級語文課》基于中小學語文經典課堂,打造一場“老師為主導,學生為主體”。 C.語文是所有知識建筑的基石,語文成績的提高不是一蹴而就的事情,需要長時間的積累和堅持來實現的。 D.歷史如江河一般奔騰向前,優秀的民俗與道德傳統卻是恒久不變的,并會隨著時代前進的腳步,得到發揚和繼承光大,最終表現出與其他民族不同的面貌。 組卷:291引用:5難度:0.9 -
6.下面句子排列順序正確的一項是( )
①這個長帶有的段落是深黑色的,有的段落是銀白閃光的。
②開始我茫然不知這是什么!
③在這茫茫大地上有一條蜿蜒盤旋的長帶。
④這蒼莽無垠無際的母親大地啊,是它的乳汁,是從西北高原深深地層中噴涌出這一道哺育著千秋萬代、子子孫孫的河流。
⑤仔細看時,才知道這是黃河。A.②③①⑤④ B.③①②⑤④ C.②③④①⑤ D.③①④②⑤ 組卷:5引用:1難度:0.7
二、基礎知識綜合
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7.閱讀下面語段,回答問題。
千里刀光影,萬里赴戎機。電影《長津湖》以抗美援朝戰爭中第二次戰役中的長津湖之戰為背景,講述了志愿軍7連官兵為了爭取勝利,用青春和熱血hàn____衛軍人榮耀的感人故事。連長伍千里、指導員梅生、狙擊手平河、炮兵排長“雷公”個個有血有肉的志愿軍官兵在銀zhuāng____素裹之下英勇無畏,最終讓以美軍為首的“聯合國軍”折戟沉沙,觀眾在大氣磅礴、悲壯深情的敘事中,深刻感受到志愿軍扛在肩上的沉甸甸的家國責任。
(1)依次給語段中加點的字注音,全都正確的一項是A.zǔ diàn B.jū diàn C.zǔ diān D.jū diān A.①捍 ②裝 B.①捍 ②妝 C.①悍 ②裝 D.①悍 ②妝 組卷:7引用:2難度:0.9
三、課內閱讀
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8.閱讀下列文言文語段,完成下面小題。
孫逖,幼而有文,屬思警敏,援筆成篇。開元二年,舉手筆俊拔、哲人奇士隱淪屠釣及文藻宏麗①等科,第一人及第。玄宗引見,擢②左拾遺,集賢殿修撰。逖善詩,古調今格,悉其所長。
劉慎虛,姿容秀拔。九歲屬文,上書,召見,拜童子郎。性高古,脫③勢利,嘯傲④風塵。后欲卜隱廬阜,不果。交游多山僧道侶。為詩情幽興遠,思雅詞奇,忽有所得,便驚眾聽。
盧鴻,博學,善八分書,工詩,兼畫山水樹石。開元初,玄宗備禮征再三。鴻遂至東都,謁見不拜。宰相問狀,答曰:“禮者,忠信所薄。臣敢以忠信見帝。”召升內殿,置酒。拜諫議大夫,固辭,復下詔許還山。
(節選自《唐才子傳》)【注】①手筆俊拔、哲人奇士隱淪屠釣及文藻宏麗:這些都是唐朝設立的考試科目。②擢:提拔。③脫:放任;不拘束。④嘯傲:輕慢不拘。
(1)解釋文中加點詞的含義。
①悉
②果
③遂
(2)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①為詩情幽興遠,思雅詞奇,忽有所得,便驚眾聽。
②拜諫議大夫,固辭,復下詔許還山。
(3)班級準備把選文中的人物故事編成劇本“唐才子傳”,需要能夠出演孫逖、劉慎虛、盧鴻的人物,作為應聘的一員,你打算應聘誰?你準備表現人物的什么特點,結合內容說說原因。組卷:8引用:2難度:0.5
四、課外閱讀
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9.閱讀下面文言文,回答各題。
【甲】景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫。”
(《富貴不能淫》)【乙】舜發于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
(《生于憂患,死于安樂》)(1)解釋加點詞的意思。
①丈夫之冠也,父命之
②往送之門,戒之曰
③所以動心忍性
④衡于慮
(2)翻譯句子。
①富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。
②然后知生于憂患而死于安樂也。
(3)【甲】乙】兩文采用了正反對比的論證方法,請簡要分析。
(4)《孟子》中的至理名言,對我們為人處事、立業治國都有很好的借鑒和警示作用,讀完【甲】【乙】兩文,你從中得到了哪些啟示?組卷:13引用:2難度:0.7
五、對比閱讀
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10.閱讀《送東陽馬生序》節選內容,完成下面小題。
送東陽馬生序(節選) 余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
當余之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老,未有所成,猶幸預君子之列,而承天子之寵光,綴公卿之后,日侍坐備顧問,四海亦謬稱其氏名,況才之過于余者乎?
(1)語段中有“字同意不同”的現象。請依據示例,從文中舉例并解釋。
示例:“從鄉之先達執經叩問”“當余之從師也”中的“從”前者譯為“向”,后者譯為“跟從”。
(2)請用“/”給下面句子劃分朗讀節奏。(劃兩處)
負篋曳屣行深山巨谷中
(3)用現代漢語翻譯句子。
余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。
(4)文章第二段將“我”缊袍敝衣與“同舍生”服飾華貴形成組卷:4引用:2難度:0.5
六、現代文閱讀
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11.閱讀下文,完成后面小題。
太空一日(節選)
楊利偉 其實最折磨人的就是這段過程了。隨著一聲巨響,你會感到突然減速;引導傘一開,使勁一提,會把人嚇一跳;減速傘一開,又往那邊一拽;主傘開時又把你拉向另一邊。每次力量都相當重,飛船晃蕩得很厲害,讓人不知道是怎么回事。
我后來問過俄羅斯的航天員,他們從不給新航天員講述這個過程,擔心新手們害怕。我回來卻講了,每一個步驟都給“神六”和“神七”的戰友講了,讓他們有思想準備,并告訴他們不用緊張,很正常。
我們航天員是很重視這段過程的:傘開得好等于安全有保障,至少保證生命無虞。所以我被七七八八地拽了一通,平穩之后我心里卻真是踏實——數據出來了,速度控制在規定范圍內。我知道,這傘肯定是開好了!
距離地面5公里時,飛船拋掉防熱大底,露出緩沖發動機。同時主傘也有一個動作,它這時變成雙吊,飛船被擺正了,在風中晃悠著落向地面。
飛船距離地面1.2米,緩沖發動機點火。接著飛船“嗵”的一聲落地了。
我感覺落地很重,飛船彈了起來。在它第二次落地時,我迅速按下了切傘開關。
飛船停住了。此時是2003年10月16日6時23分。
那一刻四周寂靜無聲,舷窗黑乎乎的,看不到外面的任何景象。
過了幾分鐘,我隱約聽到外面喊叫的聲音,手電的光束從舷窗上模糊地透進來。我知道:他們找到飛船了,外邊來人了!
(1)請用簡潔的語言概括選文的主要內容。
(2)結合選文內容,說說選文中“這段過程”具體指什么。
(3)俄羅斯航天員為什么不給新航天員講“這個過程”?“我”回來后為什么卻講了?組卷:61引用:5難度:0.3
七、作文
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12.閱讀下面的文字,按要求寫作。
父母、老師那暖暖的愛,朋友、同學那默默的關懷,一本好書給予我們的感動,一片落葉帶給我們的情思……都留在了我們的心中,滋養著我們的生命。
請以“留在心中的那份________”為題,寫一篇文章。要求:
(1)請在橫線上填寫恰當的詞語,如“感動”“溫暖”“詩意”等;
(2)選準角度,確定立意,融入情感,文體自選(詩歌除外);
(3)書寫工整,不少于600字;
(4)不得抄襲、套作;不得出現真實姓名或校名。組卷:93引用:9難度:0.3
八、填空題
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13.名著導讀。
??《西游記》是組卷:15引用:1難度:0.9
九、名著閱讀
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14.魯迅先生的作品中常有用筆冷靜客觀而意含褒貶的寫法,下面一例摘自《朝花夕拾》中的《瑣記》請概括其中的“褒貶”之意。
漢文教員反而惴惴地來問我們道:“華盛頓是什么東西呀?……”
【注】為了求新知:“我”先到了江南水師學堂,后因水師學堂“烏煙瘴氣”更去了礦路學堂。在憶及礦路學堂一次漢文考試的作文題《華盛頓論》之后,魯迅緊接著寫了上面一句話。組卷:179引用:4難度:0.8 -
15.請運用所積累的知識,完成問題。
那大圣飄飄蕩蕩,左沉不能落地,右墜不得存身,就如旋風翻敗葉,流水淌殘花,滾了一夜,直至天明,方才落在一座山上,雙手抱住一塊峰石。定性良久,仔細觀看,卻才認得是小須彌山。大圣長嘆一聲道:“好利害婦人!怎么就把老孫送到這里來了?我當年曾記得在此處告求靈吉菩薩降黃風怪救我師父。那黃風嶺至此直南上有三千余里,今在西路轉來,乃東南方隅,不知有幾萬里。等我下去問靈吉菩薩一個消息,好回舊路。”正chóu躇間,又聽得鐘聲響亮,急下山坡,徑至禪院。
(1)給加點的字注音,根據拼音寫漢字。
右墜
旋風
chóu躇
(2)下列詞語的詞性類別與“仔細”相同的一項是
A.鮮艷
B.飛船
C.駕駛
D.學校
(3)文段中提到的“鐘”是一種古代樂器。下列詩句中沒有寫到樂器的一項是
A.羌管悠悠霜滿地
B.猶抱琵琶半遮面
C.楊花落盡子規啼
D.誰家玉笛暗飛聲
(4)以上文段節選自古典小說《西游記》中的精彩章節“組卷:12引用:2難度:0.4 -
16.閱讀下文,回答問題。
??①這猴王查看了文簿,點明了馬數。本監中典簿管征備草料;力士官管刷洗馬匹、扎草、飲水、煮料;監丞、監副輔佐催辦;弼馬晝夜不睡,滋養馬匹。日間舞弄猶可,夜間看管殷勤,但是馬睡的,趕起來吃草;走的捉將來靠槽。那些天馬見了他,泯耳攢蹄,倒養得肉膘肥滿。
??②不覺的半月有余。一朝閑暇,眾監官都安排酒席,一則與他接風,一則與他賀喜。正在歡飲之間,猴王忽停杯問曰:“我這‘弼馬溫’是個什么官銜?”眾曰:“官名就是此了。”又問:“此官是個幾品?”眾道:“沒有品從。”猴王道:“沒品,想是大之極也。”眾道:“不大,不大,只喚做‘未入流’。”猴王道:“怎么叫做‘未入流’?”眾道:“末等。這樣官兒,最低最小,只可與他看馬。似堂尊到任之后,這等殷勤,喂得馬肥,只落得道聲‘好’字;如稍有些尪羸(wāng léi,指瘦弱),還要見責;再十分傷損,還要罰贖問罪。”猴王聞此,不覺心頭火起,咬牙大怒道:“這般藐視老孫!老孫在那花果山,稱王稱祖,怎么哄我來替他養馬?養馬者,乃后生小輩,下賤之役,豈是待我的?不做他!不做他!我將去也!”忽喇的一聲,把公案推倒,耳中取出寶貝,幌一幌,碗來粗細,一路解數,直打出御馬監,徑至南天門。眾天丁知他受了仙箓,乃是個弼馬溫,不敢阻當,讓他打出天門去了。
??③須臾,按落云頭,回至花果山上。只見那四健將與各洞妖王,在那里操演兵卒。這猴王厲聲高叫道:“小的們!老孫來了!”一群猴都來叩頭,迎接進洞天深處,請猴王高登寶位,一壁廂辦酒接風都道:“恭喜大王,上界去十數年,想必得意榮歸也?”猴王道:“我才半月有馀,那里有十數年?”眾猴道:“大王,你在天上,不覺時辰。天上一日,就是下界一年哩。請問大王,官居何職?”猴王搖手道:“不好說!不好說!活活的羞殺人!那玉帝不會用人,他見老孫這般模樣,封我做個甚么‘弼馬溫’,原來是與他養馬,未入流品之類。我初到任時不知,只在御馬監中頑耍。及今日問我同寮,始知是這等卑賤。老孫心中大惱,推倒席面,不受官銜,因此走下來了。”眾猴道:“來得好!來得好!大王在這福地洞天之處為王,多少尊重快樂,怎么肯去與他做馬夫?”教:“小的們!快辦酒來,與大王釋悶。”
(1)下列對上面選段的解說,不正確的一項是
A.猴王初任弼馬溫工作非常勤勉,工作的效果也很好。
B.猴王不再任弼馬溫是因為此職“未入流”官小位卑。
C.猴王覺得在花果山很快樂是因為他從天界得意榮歸。
D.猴王形象出自被魯迅稱為“神魔小說”的《西游記》。
(2)如果“天界”是你供職的“公司”(“單位”),而你恰好被任命為“弼馬溫”一樣的職位,你會如何做?請簡單說明理由。組卷:6引用:1難度:0.8