2020年廣西河池市鳳山縣中考語文一模試卷
發布：2025/7/2 5:0:11
一、積累與運用（每小題2分，共12分）
-
1．下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：616難度：0.9 -
2．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）
組卷：34難度：0.8 -
3．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：3難度：0.8 -
4．作者傅雷是哪個國家的人？（ ）
組卷：197引用：3難度：0.8 -
5．下列加點成語使用錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：513引用：7難度：0.7 -
6．下面句子中沒有語病的一句是（ ?。?/h2>
組卷：16難度：0.8
二、現代文閱讀I（每小題6分，共6分）
-
7．閱讀下面文章，完成下列各題。
享受生命
梁衡 ①“享受”這個詞在很長一段時間和大部分時候是被當作貶義詞來用的。隨著年紀增長，閱歷增多，才知道這種理解未免狹窄。生命是博大豐富的，可享受的東西無窮之多；生命又是短暫的，許多有意義的東西稍縱即逝。我們對享受的理解，既不該狹窄，更不該冷漠。
②當然，那種剝削、占有、揮霍式的享受，是最低級而不入流的。我們這里討論的是全面的享受，它實際上是對生命的認識、開發和利用。要達此點，先得有兩個條件。
③一是勇氣。勇氣就是古人所說的“舍我其誰”，魯迅所做的直面人生，流行歌曲所唱的“瀟灑走一回”“痛快活一場”。對生命沒有信心、沒有勇氣的人，不熱愛的人，是不可能享受到生命之果的。望高峰而卻步，就看不到極頂的風光；將出海而收帆，就體會不到驚濤駭浪。
④二是創造?？梢哉f，你有多少創造，就有多少享受。馬克思、哥白尼、牛頓、愛因斯坦都分別創造了一個新學說，并因這個新學說開辟了一片新領域、一個新世界。因此，他們生命中就有了一種特別的滋味，就多了一份特殊的享受，我們這些常人是無論如何都難以看到的。
⑤如此說來，“享受生命”這句話又是多么沉重，就像“我要登上珠穆朗瑪峰”，不是隨便哪個人都敢開口說出的。達爾文、愛迪生等人完成偉大發現時，都說過類似的話：現在生與死都已無所謂了。因為他們都已享受到了生命中最成功、最華彩的段落。就是那些壯志未酬、行將赴死的勇士，如文天祥、林覺民等人，也是一種對生命成功的享受。當常人將父母給予的血肉之軀用來做衣食之享時，他們將生命的炸彈做最后一擲，爆出無限的光熱，通過鳳夙涅梁，得到了永生。他們不但生時受享事業之樂、理想之樂，身后還永受歷史之功和人格之尊。
⑥追求物質和精神的自由，或曰兩個文明，是人類生存奮斗的最基本目標。我們不是苦行僧，我們的許多勞動、斗爭和犧牲，就是為了能在行動之后享受這幸福的結果。人生之中從最基本的吃飯穿衣，到無盡的物質和精神享受，這是一個多大的庫藏，多么寬廣的領域，你一方面可以最大限度地去開發、創造和豐富，另一方面又可以盡情地去利用、索取和享受。一個真正懂得享受生命的人，不但將造物者給他的一切都能盡情享受個夠，他還進一步享受著自己的創造，更還有少數杰出人物又能跨越時空永享歷史的光榮。
⑦但是請別忘記，造物者同時又制定了一條鐵的規律，生命只有一次，并且時間有限。所以我們對生命的享受不會從容，也不會沒完沒了。生命是一根甘蔗，甜甜的，吃一口就少一節。讓我們好好地珍惜它，細細地品味它，盡情地享受它。
（摘自《經典美文》2008年10期，有刪改）（1）作者認為，全面地享受生命實際上是，要達到這一目的，就要具備和兩個條件。
（2）在第⑤自然段中，作者為什么說“‘享受生命’這句話又是多么沉重”？
（3）第⑥自然段說：“更還有少數杰出人物又能跨越時空永享歷史的光榮?！蹦隳芘e出一個例子并略作分析來論證這個觀點嗎？組卷：14引用：3難度：0.5
三、古詩文閱讀（第10～12小題每小題12分，第13～15小題共10分，本大題共16分）
-
8．閱讀下面的古詩詞，完成問題。
【甲】 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
（選自周敦頤《愛蓮說》）
【乙】
士之才德蓋一國，則曰國士；女之色蓋一國，則曰國色；蘭之香蓋一國，則曰國香。自古人知貴蘭，不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子，生于深山薄叢②之中，不為無人而不芳；雪霜凌厲而見殺，來歲不改其性也。是所謂“遁世無悶，不見③是而無悶”者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風過之，其香藹然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時發者④也。
（節選自黃庭堅《書幽芳亭記》）
注釋：①楚之逐臣：屈原。屈原在《離騷》里以蘭來象征自己美好的品德。②薄叢；貧瘠的叢林。③不見：不被人知道。④含章以時發者：藏善以待時機施展自己。
【丙】雁門太守行
李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（1）下列句子中加點詞的意思相同的一項是
（2）下列句子中加點的“其”，與“來歲不改其性也”中“其”的意義和用法全都相同的一項是A.晉陶淵明獨愛菊 獨往湖心亭看雪（《湖心亭看雪》） B.陶后鮮有聞 村中聞有此人《桃花源記》） C.清風過之 以其境過清（《小石潭記》） D.所謂含章以時發者也 太守謂誰（《醉翁亭記》）
A.其真無馬邪
B.其一犬坐于前
C.不可知其源
D.醉能同其樂
（3）解釋下面句中加點的詞語。
①不蔓不枝
②蘭甚似乎君子
（4）用現代漢語翻譯下面的句子。
蓮之愛，同予者何人？
（5）甲文寫“愛蓮”，為何還要寫菊和牡丹？請簡要分析。
（6）甲、乙兩文都表現了美好的君子形象，但側重點卻有所不同，請簡要分析。
（7）請自選角度，對丙詩中的“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”做簡要賞析。組卷：201引用：3難度：0.5 -
9．閱讀下面這首詩，回答問題。
送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（1）試品析首聯中的“望”字的妙處。
（2）“海內存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請任選一個角度，說說它好在哪里。組卷：81引用：4難度：0.7
四、詩文默寫（每空1分，共10分）
-
10．古詩文默寫。
（1），兩鬢蒼蒼十指黑。（白居易《賣炭翁》）
（2）驚起卻回頭，有恨無人醒。，。（《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
（3）北冥有魚，。（《＜莊子＞二則》）
（4）安得廣廈千萬間，?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》）
（5）《石壕吏》中揭示“吏”與“老婦”矛盾尖銳的句子：，！
（6）揮手自茲去，。（《送友人》）
（7）愛情是人類美好的情感，《詩經》中“，?！保ā蛾P雎》）表現了君子對賢惠美麗女子的愛慕之情；“，”（《蒹葭》）今天被我們引用，來形容所愛戀的人在遠方。組卷：9引用：1難度：0.5
五、綜合性學習（共10分）
-
11．結合小說《駱駝祥子》的閱讀，完成問題。
（1）小說中除主人公祥子外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，一步步走向毀滅的貧苦女孩，有一個人因一個不及格的分數告發了曹先生，這個人是。
（2）下列關于虎妞的情節，按先后順序排列正確的一項是
①虎妞掏錢買車
②虎妞假裝懷孕
③虎妞下嫁祥子
④虎妞和父親徹底吵翻
A.③④②①
B.②③①④
C.③②①④
D.②④③①組卷：83引用：2難度：0.5 -
12．閱讀下面的文本，完成下列各題。
關于“讀書”的主題閱讀
有多少人知道，剛剛過去的 4月23日，是第18個“世界讀書日”？
有多少人記得，自己讀上一本書是在什么時候？是什么書名？
有多少人做到，閑暇時能靜下心，找本好書看看？
調查表明，我國國民每年人均閱讀圖書僅4.5本，而韓國11本，法日20本，日本40本?？梢姡壳拔覈鴩竦拈喿x現狀不容樂觀。
【材料一】自1994年以來，文化部已先后組織開展了四次公共圖書館評估工作，下表為統計結果：
（摘自《光明日報》）【材料二】走進書店少兒圖書區域，常?？梢钥匆娚倌陜和蚪蛴形堕喿x的情景。可是一些書封面和不少插圖赫然印著骷髏頭、兇殺的畫面，翻開書，可見不少“花前月下”的細節。家長抱怨：“現在的作者、出版商也太不負責任了，有些書雖然打著少兒圖書的旗號，里面的內容卻完全是‘少兒不宜’．我們都希望孩子多讀書，卻不知道該給他們看什么書，更擔心他們看些有損身心健康的書。真希望書店能把好關，多進些好書?！边@些話道出了不少家長的心聲。參評時間（年） 參評館數量（個） 上等級館數量（個） 占參評館比例 一級館數量（個） 占參評館比例 1994 2189 1144 52.3% 68 3.1% 1998 2323 1551 66.8% 215 9.3% 2004 2038 1440 70.7% 344 16.9% 2009 2219 1784 80.4% 480 21.6%
（引自互聯網）
【材料三】在今年的全國政協會議上，韜奮基金會理事長聶震寧先生提議開展全民閱讀志愿者隊伍建設活動。他認為：“閱讀雖然是個人的事情，可正因為冠以‘全民’，便涉及千人萬眾，注定要成為一項個人志愿參與、社會各方面協同開展的群眾性活動?！彼幸粋€構想，希望由中國志愿者協會牽頭，在相關部門的支持下，開展全民閱讀志愿者隊伍建設活動，在全國各地組建全民閱讀志愿者隊伍，主要吸納在校大學生以及新聞出版等文化機構青年員工參加。
（摘自《光明日報》）
【材料四】勸讀并非易事，要做好這件事，需要組織者做大量的準備工作，努力探索，不斷創新活動方式，激發讀者的閱讀興趣。
今年春節期間，義烏各“農家書屋”全天開放，為農民提供文化活動場所。城鄉群眾也充分圖書館、圖書室等陣地，自發開展文化節慶活動，濃濃的文化味映襯出張張幸福的笑臉。
陽春三月，四川省南充市涪江路小學舉行首屆書籍人物裝扮日塈“書香中起飛，陽光下成長”讀書節開幕式。學生們把自己裝扮成書籍中的人物，真正太陰這“悅”讀的快樂。
4月2日，北京5名小學生的手觸摸水晶啟動球，啟動了“2013全國少年兒童閱讀年”系列閱讀推廣活動。系列活動以“科普閱讀——開啟智慧人生”為主題，通過在少年兒童中廣泛開展科普閱讀，傳播科學知識，弘揚科學精神。
（摘自《義烏商報》《光明日報》）
（1）閱讀【材料一】，寫出圖表的主要信息。
（2）分析【材料二】，請你分條寫出造成低劣少兒讀物進入市場的原因。
（3）閱讀【材料三】和【材料四】，請你用簡潔的語言分別概括這兩則材料的內容。
（4）下列選項中，對圖表分析不恰當的一項是
2018年幸福社區圖書館圖書借閱情況
A．該社區男性居民比女性居民更喜歡借閱實用性強的圖書。
B．該社區的居民對圖書館的科學普及類圖書不太感興趣。
C．該社區的居民喜歡借閱休閑娛樂方面的圖書。
D．該社區女性居民圖書借閱量超過了男性居民借閱量。
（5）文中提到“目前我國國民的閱讀現狀不容樂觀”，請結合以上材料，就“如何改變我國國民的閱讀現狀”提出你的建議。（至少三點）組卷：26引用：2難度：0.7
六、現代文閱讀（滿分16分）
-
13．閱讀下面的文字，完成下列各題。
最美的化學反應
鄧迎雪 ①十幾年前，我和秋明是初中同學。
②那時的我總認為，他以后一定會成為大名鼎鼎的化學家。
③因為秋明對化學有那么濃厚的興趣，懂的又是那樣多，尤其是會做許多非常有趣的化學實驗！在我眼里，他簡直像是會變戲法一樣，許多普普通通的物品一經他手，好像都被施了魔法，立即變成了千奇百怪的樣子。
④有次我和同學去他家玩，秋明又給我們演示他的化學新實驗。只見他端著一杯棕黃色飄著香味的茶水，然后用一只晶瑩剔透的玻璃棒，在水里輕輕攪動三下，口中念聲“變”，那杯香氣四溢的茶水立即變成了藍色的墨水。還沒等大家明白這是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里輕輕一攪，淡藍色的墨水又變回了剛才的茶水。
⑤哇--我們驚呼連連。
⑥秋明嘻嘻笑，好玩不？知道為啥不？
⑦眾人搖頭。
⑧秋明嘴邊綻放出一抹狡黠的笑，說，這是因為玻璃棒的一端先蘸上了綠礬粉末，另一端蘸上了草酸晶體粉末，茶水里含有大量的單寧酸，當單寧酸遇到綠礬里的亞鐵離子……
⑨停--我們大叫，趕快再變個更好玩的。
⑩看我們對那些枯燥的化學知識不感興趣，秋明遺憾地皺皺眉，把沒有講完的知識咽了回去。然后又做了一個清水變豆漿、豆漿變清水的化學實驗，自然大家又是一片叫好。
?我不由得感嘆，這是我見過的最美的化學實驗！你這家伙以后不當化學家就虧了！
?秋明的眼睛更亮了，說，對呀，我的理想就是當化學家，以后在實驗室里做各種各樣有趣的實驗。
?我覺得秋明有當魔術師的潛質。另一個同學說。
?我還是最喜歡化學。秋明說。
?可是世事難料，秋明讀高中的時候，他的父母因車禍喪失了勞動能力，全家失去了經濟來源，生活捉襟見肘。堅強的秋明為撐起這個家，供弟弟繼續讀書，一個人離開家鄉，到南方打工去了。
?離開了校園，秋明的化學夢一定是從此破滅了。每每想到這些，我就為他難過。
?不久，因為父親工作調動，我們全家遷到了外地。再后來，我又去了遙遠的他鄉讀大學，人生的軌跡離秋明越來越遠，我們漸漸地失去了聯系。
?沒有想到，時隔十五年，我竟然在電視屏幕上見到了秋明。這一發現讓我驚喜萬分！
?此時的秋明已是一副中年人的模樣，胖了，額頭上有了細細密密的皺紋，但眉眼間還是那么熟悉，以至于我一眼就認出了他。
?那是一檔業余組魔術選拔賽節目，秋明和搭檔笑瞇瞇地上場，自報家門后，臺下兩位評委不知悄悄地在嘀咕些什么。
?隨后評委問了秋明一個和賽事完全不相關的話題。
?“你的個人資料上，有項內容十分吸引我，那就是你曾經獲得過省里的道德模范獎，這些年資助了許多孤殘兒童讀書，你能講講這件事嗎？”
?“是這樣的，”秋明不好意思地笑，“讀高中的時候，我因家庭貧困失去了讀書的機會。17歲時到廣州打工，掃過廁所，做過零工，干過電焊，遭了不少罪，知道沒有文化的痛苦，也對渴盼讀書的心情有著深切的感受。前些年，我開辦了一家機械加工廠，經過自己的努力，如今，日子好過了，廠子也越來越紅火，我就想盡自己的能力資助一些孩子讀書，幫他們圓夢?！?br />?“你小時候有什么夢想呢？”另一個評委問。
?“小時候一直想當個化學家，可惜我這個夢想沒有實現?！鼻锩骺?bdo class="mathjye-underpoint">笑。
?看到這里，坐在電視機前的我又想哭又想笑，我為秋明經歷的這些磨難而難過，也為他沒有實現理想而感到遺憾！好在，在鍥而不舍的奮斗下，秋明終于在事業上取得了成功。如今，他把這成功化成了點點滴滴的關愛，給予了更多需要幫助的人。
?秋明真是好樣的！
?我忽然想，這難道不是秋明做過的最美的化學實驗嗎？在坎坷曲折的人生旅途上，他播下勤奮、執著、堅持和善良的種子，努力在歲月里耕耘，終于在貧瘠的土地上綻放出了豐碩、美麗的花朵。
?我好想立即告訴秋明，這是一場多么美好的化學反應！
（選文有改動）（1）請按照時間順序，梳理小說主人公秋明的人生經歷。
初中時，喜歡化學，常給同學們演示有趣的化學實驗→高中時，①→前些年，②→現在，參加業余組魔術選拔賽。
（2）作者為什么要通過一個初中同學“我”的眼光來講述秋明的故事？請分析這種敘事角度的好處。
（3）小說中多次寫到了秋明的笑。請結合語境，分析下列句中的“笑”分別表現了他怎樣的心理。
①秋明嘻嘻笑，好玩不？知道為啥不？
②“小時候一直想當個化學家，可惜我這個夢想沒有實現。”秋明苦笑。
（4）第④-?段細致地描寫了秋明給我們演示化學實驗的場景，這些細節描寫對故事情節的發展和人物形象的塑造有什么作用？
（5）請結合全文，說說小說題目“最美的化學反應”的含意。組卷：556引用：15難度：0.5
七、寫作（50分）。請從下面兩道文題中任選其一。
-
14．作文。
（選自《中國青年報》2023年01月05日） 觀察上面2022年年度關鍵詞柱狀圖，這些年度關鍵詞引發了你怎樣的聯想和思考？請任選一個角度，結合自身經歷，寫一篇文章。
要求：①自擬題目；②內容健康積極；③表達真情實感；④除詩歌外，文體不限；⑤不要套寫、抄襲；⑥不要出現真實的地名、校名和人名；⑦不少于600字。組卷：1引用：1難度：0.5 -
15．作文。
有人說：初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說：初三是金色的，經歷的是充實，得到的是希望；有人說：初三是痛苦的，接連的考試，充滿了競爭與廝殺；有人說：初三是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。
初三的你一定有許多話想說，請你以“_____的初三”為題，寫一篇有真情實感的文章。
要求：（1）文章內容積極向上；（2）文中不得出現真實的班名、人名；（3）字數在600～800之間，書寫規范，卷面整潔。組卷：3難度：0.5