2024-2025學年吉林省四平市伊通縣九年級（上）期末化學試卷
發(fā)布：2025/7/2 22:0:10
一、單項選擇題（每小題1分，共10分）
-
1．“一帶一路”造福世界。下列通過古代絲綢之路傳到國外的發(fā)明和技術(shù)中，不涉及化學變化的是（ ）
組卷：30引用：4難度：0.8 -
2．氫氣的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（ ）
組卷：337引用：12難度：0.9 -
3．下列實驗操作正確的是（ ）
組卷：75引用：2難度：0.7 -
4．下列知識整理都正確的是（ ）
A．有關(guān)原子的描述 B．實驗現(xiàn)象 ①某原子的相對原子質(zhì)量就是該原子的實際質(zhì)量
②原子都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成①鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
②二氧化碳氣體通入澄清石灰水中石灰水變渾濁C．實驗推論 D．實驗操作 ①過濾能去除水中的一些雜質(zhì)，所以過濾能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
②水通電分解實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的①部分實驗的操作順序：先檢查氣密性，再裝藥品
②排水法收集氧氣后，先蓋好玻璃片再倒放桌上組卷：72引用：3難度：0.5 -
5．2023年全球6G技術(shù)大會于3月22日在南京召開。芯片是電腦、智能家電的核心部件，從物質(zhì)分類角度看，純度為99.9%的硅芯片屬于（ ）
組卷：33引用：4難度：0.9 -
6．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）組卷：54引用：4難度：0.7 -
7．實驗室用稀硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫氣體，反應(yīng)的化學方程式為：Na2SO3+H2SO4=SO2↑+Na2SO4+X，則X的化學式為（ ）
組卷：334引用：3難度：0.6 -
8．“84消毒液”和潔廁靈混合使用時，會產(chǎn)生有毒氣體X，反應(yīng)的化學方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O。下列說法正確的是（ ）
組卷：23引用：1難度：0.5 -
9．“益達”口香糖中的木糖醇的化學式為（C5H12O5），它是一種新型甜味劑．下列說法正確的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.9 -
10．下列方法都可用于制取氧氣，但其中一項與其他三項不屬于同一類型，它是（ ）
組卷：146引用：6難度：0.9
二、填空題（每空1分，共10分）
-
11．化學用語是表達化學思想的專門語言，根據(jù)所學化學知識，用適當?shù)幕瘜W用語填空。
（1）錳元素：。
（2）鈣離子。
（3）碳酸根離子。
（4）由兩個氫原子構(gòu)成的1個分子。
（5）標出氧化鎂中鎂元素的化合價：。
（6）P2O5中”2”表示。
（7）《本草綱目》中記載“水銀乃至陰之毒物，因火煅丹砂而出”。寫出水銀的化學式：。組卷：14引用：1難度：0.9 -
12．建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。請根據(jù)如圖回答問題：
（1）圖甲為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中①表示的是。
（2）圖乙中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是。
（3）圖乙中B、C屬于同種元素，因為它們的相同。
（4）圖丙為硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖，x=。硫原子的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，在化學反應(yīng)中形成的硫離子的符號是。組卷：13引用：1難度：0.5
三、簡答題（共12分）
-
13．杭州彩虹快速路將延伸到富陽，開通后，預(yù)計富陽開車去濱江最快只要二十幾分鐘。規(guī)劃中的地鐵6號線預(yù)計2019年開通，也將縮短富陽人民到杭州的時間。
（1）小應(yīng)的汽車使用無鉛汽油，我國部分地區(qū)使用乙醇汽油。請寫出乙醇（C2H5OH）在足量的氧氣中完全燃燒生成CO2和H2O的化學方程式。
（2）地鐵的動力為電力，開動時電車上裸露的電刷沿架空電線滑動。當它開動時，跟架空電線的接觸點上，由于高速摩擦，會產(chǎn)生高溫，因此接觸點上材料應(yīng)該具有耐高溫、不易氧化，能導(dǎo)電的性質(zhì)。下列材料較為合適的是。
A、金剛石 B、石墨 C、鋁 D、銅。組卷：12引用：1難度：0.7 -
14．完成下列變化的化學方程式，并按要求填空：
（1）“濕法冶銅”的反應(yīng)：，溶液的顏色變化為：；
（2）小蘇打與稀鹽酸反應(yīng)：，小蘇打用途有（舉一例）：；
（3）酒精（C2H6O）在空氣中完全燃燒：，該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化方式為；
（4）用氨水中和含有硫酸的廢水：，檢驗氨氣的方法是；
（5）氯化亞鐵與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵：，其基本反應(yīng)類型是．組卷：12引用：1難度：0.3
四、實驗與探究題（化學方程式2分，其它每空1分，共12分）
-
15．通過化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。在“新冠肺炎”重癥患者的治療上有一個重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”，其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多。化學興趣小組欲混制“富氧空氣”，如圖1是某同學設(shè)計的某些實驗裝置，回答下列問題：
（1）寫出圖1中儀器a名稱：。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇圖1中的（填裝置字母）組裝一套制取并收集干燥氧氣的裝置，反應(yīng)的化學方程式為：，其基本反應(yīng)類型為；二氧化錳的作用是。
（3）現(xiàn)準備收集一瓶氧氣供鐵絲燃燒的實驗使用，最好選擇（填裝置序號）裝置收集氧氣便于直接做這個實驗，在收集氧氣時，應(yīng)當?shù)鹊?時再開始收集氣體。若將鐵絲改為少量木炭進行實驗，木炭燃燒現(xiàn)象，倒入澄清石灰水振蕩，變渾濁發(fā)生的反應(yīng)方程式為。
（4）如圖2為改進收集裝置：實驗室若用排空氣法收集二氧化碳氣體，那么二氧化碳氣體從端進入（填“a”或“b”），檢驗集滿的方法是。
（5）如圖3，用純氮氣和上述實驗制取的氧氣，混制一瓶（集氣瓶容積為250mL）氧氣體積分數(shù)為40%的“富氧空氣”，氣體應(yīng)從圖3裝置中的（選“c”或“d”）管通入，若先通入氮氣排出120mL水，再通入氧氣排出mL水。（集氣瓶中水可以不全部排出）
（6）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖4中裝置（填編號“甲”“乙”或“丙”）進行測量。組卷：29引用：4難度：0.6
五、計算題（6分）
-
16．我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，體現(xiàn)了中國對解決氣候問題的大國擔當。碳中和，即通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的CO2排放，實現(xiàn)CO2“零排放”。
（1）“碳”排放，①化石燃料的燃燒是排放的主要因素。化石燃料主要包括煤、和天然氣。
②下列對節(jié)能減排的建議可行的是（填字母）。
A.停止使用化石燃料
B.推廣使用光伏發(fā)電
C.鼓勵民眾公交出行
D.生活垃圾集中焚燒
（2）“碳”吸收。自然界有多種途徑吸收CO2。風化的巖石如CaCO3粉末可吸收空氣中的CO2和H2O轉(zhuǎn)化為Ca（HCO3）2，反應(yīng)的化學方程式為。
（3）“碳”利用。將CO2作為資源是實現(xiàn)碳中和的有效方法。根據(jù)如圖流程回答下列問題：
①上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是。
②甲醇（CH3OH）燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出該物質(zhì)的化學式。組卷：25引用：2難度：0.7