2021年河南省信陽市中考化學學業水平模擬試卷（一）
發布：2025/7/2 23:0:9
一、選擇題（本題包括14小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個正確答案）
-
1．下列物質不屬于空氣成分的是（ ）
組卷：115引用：2難度：0.8 -
2．小明旅游時經常使用輕便易攜帶的紙鍋煮面，如圖所示，請問紙鍋不會被燒掉的原因是（ ）組卷：69引用：4難度：0.6 -
3．“綠色發展”“低碳生活”的理念深入民心，下列做法與這一理念相違背的是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.9 -
4．2022年吉林省糧食總產量達到816.16億斤，比上年增產8.32億斤。下列說法中錯誤的是（ ）
組卷：6引用：4難度：0.8 -
5．在反應A+3B=2C+3D中，A和B相對分子質量之比為9：11，已知1.8gA與一定量的B恰好完全反應，生成5.1gD。則該反應中B和C的質量比為（ ）
組卷：635引用：9難度：0.6 -
6．以下四位同學對分子和原子的認識正確的是（ ）
組卷：8引用：2難度：0.7 -
7．2021年淮安成為中國第五個“世界美食之都”后，許多國內外游客慕名而來打卡淮安美食，以下是一位游客的菜單：盱眙龍蝦、紅燒獅子頭、平橋豆腐、陽春面。從膳食均衡角度，請你為他再推薦一道菜是（ ）
組卷：17引用：2難度：0.8 -
8．下列有關空氣成分的說法不正確的是（ ）
組卷：21引用：2難度：0.8 -
9．材料是人類社會生活的物質基礎，推動人類文明和社會進步。下列物品中由有機合成材料制成的是（ ）
組卷：1引用：2難度：0.6 -
10．次氯酸（HClO）消毒時能使菌體和病毒上的蛋白質等物質發生化學變化，從而致死病源微生物，次氯酸不穩定，光照時會發生分解，其微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（ ）
組卷：30引用：2難度：0.6 -
11．用如圖甲所示裝置進行實驗，先檢查裝置氣密性，再將橡膠塞連接壓強傳感器，燒瓶中放入鋁片和稀鹽酸，塞緊瓶塞并打開儀器，一段時間后，得到如圖乙所示的氣體壓強與時間的關系曲線圖。下列有關說法不正確的是（ ）
組卷：153引用：5難度：0.5 -
12．某化學興趣小組為探究分子的運動情況，在T形管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞濾紙條，完成下列實驗。實驗一：將濃氨水加入左側試管中，3分鐘后觀察到ba段濾紙條先變紅。實驗二：換一根濕潤的酚酞濾紙條，微微加熱試管，發現ba段濾紙條更快變紅。下列說法錯誤的是（ ）組卷：603引用：24難度：0.8 -
13．除去下列物質中所含的少量雜質（括號內為雜質），所用試劑和方法正確的是（ ）
組卷：273引用：3難度：0.5 -
14．下圖中，在公共場所禁止吸煙的標志是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.9
二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）
-
15．在實驗室易燃品櫥柜里有一瓶失去標簽的試劑，小紅為探究其成分.進行如下實驗分析：取2.16g該物質，使其充分燃燒，測知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳。請通過計算填空：
（1）該物質中含氫元素g,含碳元素g；
（2）若含有氧元素，其質量為g。（若不含氧元素，此空不填）組卷：12引用：1難度：0.5 -
16．化學與我們的生活息息相關
（1）用氯化鈉腌制食品，不僅風味獨特，還可延長食品的保質期．氯化鈉中陽離子的符號為
（2）KMnO4是常用的殺菌消毒劑，該物質屬于（選填序號）
A混合物 B化合物 C氧化物 D鹽
（3）小蘇打（NaHCO3）是常用的食品發酵劑，它在受熱時分解成一種鹽和兩種氧化物．這兩種氧化物分別是
（4）大理石雕像易受酸雨（主要成分為亞硫酸和硝酸等）的侵蝕，寫出大理石與硝酸反應的化學方程式，該反應屬于反應．組卷：12引用：1難度：0.7 -
17．焰火中的化學五光十色的焰火讓人嘆為觀止。焰火中的白光主要是由金屬鎂燃燒產生。如圖是有關微粒的結構示意圖，請回答下列問題：
（1）燃燒前
圖中屬于原子的有（填序號），屬于陰離子的有（填序號）。氧原子（填“能“或“不能”）直接構成物質。保持金屬鎂化學性質的微粒是（填符號）。
（2）燃燒中
在空氣中點燃鎂條，鎂主要跟氧氣反應，還能跟氮氣反應生成少量氮化鎂（氮元素顯-3價）。
①鎂跟氧氣反應的微觀實質是。鎂跟氮氣反應的化學方程式為，所屬基本反應類型為。
②焰火中燃燒金屬鎂是為了把能轉化為能。
（3）燃燒后
氧化鎂能跟鹽酸反應生成氯化鎂。要把氯化鎂中的鎂元素重新分配到其它物質中，從化學變化中鎂元素化合價是否改變的角度，反應可分為兩類，請舉例說明（用化學方程式表示）和。但無論化學反應多么復雜，從宏觀看不會消失，從微觀看不會消失。組卷：164引用：1難度：0.5 -
18．化學知識在生產、生活中有廣泛的應用。
（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能，空氣中含量最多且化學性質不活潑的氣體是，列舉生活中一種常見的緩慢氧化的例子。
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的是方法是。
（3）“水是生命之源”，生活中一種節水做法是。
（4）燒水時易產生水垢的水，屬于水。
（5）空氣中化學性質很不活潑能用于多種電光源的氣體是。組卷：5引用：1難度：0.9 -
19．如圖是甲、乙、丙三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線．
①t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系．
②t1℃時，完全溶解5g丙物質至少需要水g.
③t2℃時，將20g甲加入到100g水中，充分攪拌后所得溶液是甲的溶液（填“飽和”或“不飽和”），可以用圖中點（填“a”、“b”、“c”）表示．
④甲溶液中含有少量乙時，可通過的方法提純甲．
⑤將甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的是．
A．都是飽和溶液 B．溶劑質量：甲＜乙
C．析出固體質量：甲＞乙 D．溶質質量分數：甲＜乙．組卷：96引用：3難度：0.3 -
20．實驗室用一氧化碳和氧化鐵反應的主要操作有：①加熱②通入一氧化碳③繼續通入一氧化碳至玻璃管冷卻④停止加熱。正確的操作順序是
；該反應的化學方程式為。組卷：2引用：2難度：0.8
三、簡答題（四小題，共10分）
-
21．請用所學化學知識或原理填空。
（1）用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的功能。
（2）梁子湖是我國著名的淡水湖。某同學對梁子湖的水樣進行了相關的研究。為了檢驗湖水是硬水還是軟水，可向水樣中加入，攪拌。
（3）甲烷（CH4）、乙烷（C2H6）、丙烷（C3H8）、丁烷等分子結構相似的一類有機化合物統稱為“烷烴”。根據表中“烷烴”化學式排列規律，你認為丁烷的化學式為。
（4）滅火氈是由羊毛和鋁質纖維制成的，羊毛和鋁質纖維都是可燃物，但在滅火時滅火氈沒有燃燒，其原因是。
（5）以天然氣為燃料的燃氣灶，當其火焰呈現黃色或橙色，鍋底出現黑色，這時就需要調節灶具的進風口，目的是。
（6）鮮雞蛋在進行呼吸作用時會通過蛋殼的大量微小孔隙呼出二氧化碳，為阻止雞蛋的呼吸作用達到保鮮的目的，人們常用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑，其原理可用化學方程式表示為。組卷：1引用：1難度：0.6 -
22．實驗室常用制取氧氣的方法有：
a.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；
b.加熱高錳酸鉀固體；
c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產生氧氣。
其實驗裝置如圖1所示。
（1）寫出圖1中指定儀器的名稱：①②
（2）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是；其化學反應的符號表達式為。
（3）利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是；涉及的化學反應符號表達式為。
（4）裝置A中收集氣體的方法是利用了氣體不與水反應且氣體（填氣體的物理性質）。實驗結束后，發現試管破裂，其原因可能是。
（5）如果要求你在裝置B后面連接用向上排空氣法收集氣體的實驗裝置，你會選擇如圖2的哪個選項。
（6）小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈，請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈？（答一條即可）。
（7）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，她選擇A裝置中的發生裝置來制甲烷氣體，其原因是，如果用圖3所示裝置進行收集，則氣體應由端通入。組卷：8引用：1難度：0.1 -
23．已知甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質且三種物質中均含有相同的某種元素。它們的轉化關系如圖所示。（“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，部分反應物、生成物及反應條件已略去）
（1）若乙、丙是組成元素相同的氣體，且丙是有毒氣體，則甲可能是（填一種物質，寫化學式），寫出乙轉化為丙的化學方程式。請寫出乙的一種用途。
（2）若丙是能供給動植物呼吸的氣體，則乙是（填化學式），甲轉化成丙的化學方程式為，基本反應類型是。組卷：15引用：2難度：0.5 -
24．化學用語是學習化學的重要工具。
（1）人們常說：①高原缺氧 ②生理鹽水 ③胃酸過多 ④發酵粉中的小蘇打。請用化學符號表示：
①中的“氧”；②中的“鹽”；③中的“酸”；④中的“小蘇打”。
（2）如圖是幾種常見的清潔劑，請按要求寫出相應的化學方程式：
①“彩漂液”的有效成分為過氧化氫，長期存放會因分解而失效：；
②“潔廁靈”的有效成分為鹽酸，不小心滴到大理石地面上，發現有氣泡產生：；
③“管道通”的有效成分為氫氧化鈉，它不能與“潔廁靈”混合使用，其原因是：；
④“84消毒液”的有效成分為次氯酸鈉（NaClO），與“潔廁靈”混合使用會產生有毒氣體氯氣（Cl2），以及氯化鈉溶液：。組卷：32引用：2難度：0.5
四、綜合應用題（共10分）
-
25．物質具有多樣性，水是初中階段學習的重要物質，能為其它物質的學習提供思路和方法。
（1）下面有關水的說法不正確的是（多選題，填序號）。
a.水是由水分子構成的
b.水是由氫、氧兩種元素組成的
c.一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構成
d.水是由氫原子和氧原子直接構成的
（2）如圖為電解水實驗示意圖，在實驗中，與電源（填“正極”或“負極”）相連的玻璃管中產生的氣體是氧氣，氫氣與氧氣的體積比為。
（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種綠色環保、高效的水處理劑，它與水反應的化學方程式為4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+3X↑，則X的化學式為。
（4）某學校九年級的同學模擬黃河水變成自來水的部分凈化過程如下。
①實驗室在過濾操作中使用玻璃棒的作用是。
②吸附池內常用吸附色素和異味。
③生活中為了降低水的硬度并殺滅水中病原生物，常采用的方法是。
（5）某工廠需要一些氧氣作原料，若采用電解水的方法制得。假設電解90kg水，理論上可以制得多少千克氧氣？組卷：31引用：2難度：0.5