2020年山東省泰安市中考化學模擬試卷（3）
發布：2025/7/3 0:0:10
一、單選題（本大題共20小題，共40分）
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1．如圖是甲、乙兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）組卷：445引用：10難度：0.5 -
2．下列微粒結構示意圖中，是陽離子的是（ ）
組卷：96引用：3難度：0.6 -
3．顏色是實驗現象中非常重要的信息，下列有關顏色描述錯誤的是（ ）
組卷：46引用：6難度：0.7 -
4．下列物質中屬于純凈物的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.8 -
5．氟在元素周期表中信息如圖所示。下列有關氟元素的說法中，不正確的是（ ）組卷：4引用：1難度：0.6 -
6．下列物質由原子直接構成的是（ ）
組卷：23引用：2難度：0.9 -
7．下列物質所對應的用途不正確的是 （ ）
組卷：11引用：3難度：0.7 -
8．分類和歸納是行之有效、簡單易行的科學方法，下列分類錯誤的是（ ）
組卷：31引用：2難度：0.5 -
9．興趣小組的同學們用紫甘藍自制酸堿指示劑，過程如下、已知紫甘藍浸出液的變色情況與紫色石蕊溶液相似，下列敘述正確的是（ ）
組卷：97引用：2難度：0.5 -
10．下列表示兩個氫原子的是（ ）
組卷：58引用：4難度：0.6 -
11．對下列化學用語中數字“2”的含義描述正確的是（ ）
組卷：20引用：1難度：0.5 -
12．化肥對提高農作物的產量具有重要作用。為了增強作物的抗倒伏能力，建議施用的化肥是（ ）
組卷：79引用：3難度：0.7 -
13．某同學在確定一種氣體的實驗室制法時，不需要考慮的是（ ）
組卷：26引用：2難度：0.7 -
14．這些都是生活中的常見液體，其中pH＞7的是（ ）
組卷：47引用：2難度：0.5 -
15．玻璃儀器洗凈的標志是（ ）
組卷：27引用：2難度：0.9 -
16．實驗時發生意外需及時處理。下列處理方法正確的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5 -
17．“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），工業制取次氯酸鈉的化學方程式為Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O，其中氯元素沒有涉及的化合價為（ ）
組卷：26引用：2難度：0.6 -
18．“關愛生命，擁抱健康”是生活永恒的主題。下列做法符合人體健康或環保要求的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.8 -
19．凡是有元素化合價發生變化的化學反應都屬于氧化還原反應，下列不屬于氧化還原反應的是（ ）
組卷：277引用：9難度：0.2 -
20．人與自然和諧共生是人類生存和發展的基礎。下列做法與此不相符的是（ ）
組卷：62引用：1難度：0.5
二、填空題（本大題共2小題，共8分）
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21．在化學晚會上，小林同學表演了一個化學小魔術“空瓶生煙”（如圖1所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙。請你根據所學知識回答下列問題：
（1）上述反應過程可用圖2表示，則氨氣的化學式為，該反應中各元素化合價的說法正確的是（填字母）。
A.所有元素化合價都不變
B.有一種元素化合價改變
C有兩種元素化合價改變
D.所有元素化合價都改變
（2）分析以上微觀模擬圖，你能得出的結論是：①；②。
（3）如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是。組卷：24引用：1難度：0.5 -
22．含有同一種元素的A、B、C是初中常見物質，B、C是組成元素完全相同的化合物，且B為有毒氣體，它們之間有如圖所示轉化關系（部分物質和反應條件已經略去）。
（1）寫出物質B的一種用途。
（2）從微觀角度解釋B和C化學性質有差異的原因是：。
（3）寫出C→B的化學方程式：。組卷：24引用：4難度：0.4
三、計算題（本大題共2小題，共10分）
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23．為測定一瓶標簽受損的鹽酸的溶質質量分數，小明向含有酚酞的100g4%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入該鹽酸，恰好完全反應時溶液總質量為150g。（酚酞質量不計）
請分析并計算：
（1）反應前后Na+和（填離子符號）數目未發生改變。
（2）鹽酸的溶質質量分數。組卷：10引用：3難度：0.7 -
24．苯甲酸鈉（C7H5O2Na）是一種食品添加劑，廣泛用于食品工業中．請計算：
（1）苯甲酸鈉由種元素組成；C7H5O2Na的相對分子質量是．
（2）苯甲酸鈉（C7H5O2Na）分子中碳、氫、氧原子個數比是．
（3）苯甲酸鈉C7H5O2Na中，碳、氧兩種元素的質量比是．
（4）14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素質量是g.組卷：180引用：4難度：0.3
四、簡答題（本大題共1小題，共4分）
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25．如圖是甲烷與氧氣反應的微觀模擬圖，請回答下列問題：
（1）在B中補充畫出相關粒子圖形，使其表示正確；
（2）生成物中各分子都是由構成的；
（3）在元素周期表中，某元素與碳元素在同一個族，比氧元素多一個周期，該元素符號為。組卷：5引用：1難度：0.5
五、探究題（本大題共2小題，共18分）
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26．Ⅰ．氣體制備
實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示。
（1）裝置A中的玻璃儀器有導管、錐形瓶、。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為。某同學用裝置A和裝置E的組合制取并收集二氧化碳，錐形瓶內的反應進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅。則存在的問題是由于A裝置中。若要干燥二氧化碳氣體，按氣體的流向連接：導管a→→收集裝置（填導管的編號）。
（3）若裝置B加熱固體混合物制取氧氣，化學方程式為。
（4）如圖F和G是探究哪種離子能促進H2O2分解的實驗，現象是：F中產生大量氣泡，G中沒有明顯現象，促進H2O2分解的離子是（符號）。
Ⅱ．粗鹽提純
（5）實驗室除去粗鹽中難溶性雜質的一般步驟是：溶解、過濾、。
（6）興趣小組為探究加入水的量對實驗效率和精鹽產率的影響，進行了三組實驗：
根據表格中的數據，簡述實驗結論實驗組號 粗鹽的質量 加入水的量 加熱至大量固體析出的時間 精鹽的質量 計算精鹽產率 第1組 5g 10mL 5min 3.6g 72% 第2組 5g 15mL 7min 4.2g 84% 第3組 5g 20mL 12min 4.2g 84% 。組卷：13引用：2難度：0.6 -
27．增氧劑可用于給魚池增氧，某化學興趣小組對某種增氧劑的增氧原理進行實驗探究。
【查閱資料】該增氧劑的主要成分是過碳酸鈉，過碳酸鈉是一種白色晶體，化學式可以表示為2Na2CO3?3H2O2。過氧化氫溶液常溫較穩定，能緩慢分解，受熱容易分解。
【提出問題】增氧劑真的能增氧嗎？
【初次探究】取少量增氧劑于試管中，加入足量蒸餾水，觀察到固體完全溶解，形成無色溶液，無氣泡產生；加熱，產生大量氣泡。
【作出猜想】該興趣小組結合資料和實驗現象推測增氧劑溶于水后生成Na2CO3和H2O2。
【再次探究】該興趣小組進行如表實驗：
【得出結論】該增氧劑的增氧原理為實驗操作 實驗現象 實驗結論 （1） 另取少量增氧劑于試管中，加入足量蒸餾水，待其完全溶解，再加入 ，將帶火星的木條伸入試管內溶液中含有H2O2。該操作中H2O2參與反應的化學方程式為 （2） 待步驟（1）完全反應后，將所得物質過濾，取少量濾液于另一支試管中，加入 產生白色沉淀 溶液中含有Na2CO3 。
【評價反思】該增氧劑的保存方法為。組卷：107引用：5難度：0.5