2023-2024學年重慶市綦江區九年級（上）期末語文試卷
發布：2025/7/2 13:0:12
一、語文知識及運用。（30分）
-
1．2019年5月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于隆重慶祝中華人民共和國成立70周年廣泛組織開展“我和我的祖國”群眾性主題宣傳教育活動的通知》，學校以此為契機，開展以愛國主義為核心的民族精神系列學習活動，請你按照要求逐項完成以下任務。
（1）【觀點論述】以“愛國”為主題，從“個人”與“國家”關系的角度，展開論述，要求寫明觀點、理由和結論，80字以內。
（2）【故事鏈接】如圖是一位著名的現代作家，請概述他“棄醫從文”的故事。60字以內。
（3）【對聯續寫】根據上聯，結合故事材料，續寫下聯。
上聯：朝花夕拾書寫和藹師長
下聯：。組卷：83引用：4難度：0.3 -
2．閱讀下面的文字，回答問題。
萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小計鬼神驚……”
--《水滸傳》這首《臨江仙》贊美的是梁山好漢，他被宋江夸為“賽諸葛”，他的足智多謀不僅體現在智取大名府，還體現在、、智取文安縣等。組卷：617引用：11難度：0.8 -
3．系統找不到該試題
二、古詩文閱讀。（25分）
-
4．按提示默寫句子。
（1）詞中總寫北國雪景的句子是：，，。
（2）詞中運用比喻的修辭手法，化靜為動描寫北國雪景的詩句是：，。
（3）詞中由寫景過渡到議論的詩句是：，。組卷：432引用：10難度：0.8 -
5．閱讀下面文言語段，完成下面小題。
【甲】 山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。
（選自陶弘景《答謝中書書》）【乙】 風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（選自吳均《與朱元思書》）（1）解釋下列加點詞語在句子中的意思。
①青林翠竹，四時俱備
②未復有能與其奇者
（2）把下面的句子翻譯成現代漢語。
曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕陽欲頹，沉鱗競躍。
（3）甲文段中的作者寫山林景色的瑰麗獨具匠心，請結合文中的句子，簡要分析作者選取了哪些寫法來表現景物的特征。
（4）甲乙兩文作者借對景物的描寫分別抒發了怎樣的感情？組卷：5引用：1難度：0.5
三、現代文閱讀。（40分）
-
6．閱讀下面的文字，完成下列各題。
最美的化學反應
鄧迎雪 ①十幾年前，我和秋明是初中同學。
②那時的我總認為，他以后一定會成為大名鼎鼎的化學家。
③因為秋明對化學有那么濃厚的興趣，懂的又是那樣多，尤其是會做許多非常有趣的化學實驗！在我眼里，他簡直像是會變戲法一樣，許多普普通通的物品一經他手，好像都被施了魔法，立即變成了千奇百怪的樣子。
④有次我和同學去他家玩，秋明又給我們演示他的化學新實驗。只見他端著一杯棕黃色飄著香味的茶水，然后用一只晶瑩剔透的玻璃棒，在水里輕輕攪動三下，口中念聲“變”，那杯香氣四溢的茶水立即變成了藍色的墨水。還沒等大家明白這是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里輕輕一攪，淡藍色的墨水又變回了剛才的茶水。
⑤哇--我們驚呼連連。
⑥秋明嘻嘻笑，好玩不？知道為啥不？
⑦眾人搖頭。
⑧秋明嘴邊綻放出一抹狡黠的笑，說，這是因為玻璃棒的一端先蘸上了綠礬粉末，另一端蘸上了草酸晶體粉末，茶水里含有大量的單寧酸，當單寧酸遇到綠礬里的亞鐵離子……
⑨停--我們大叫，趕快再變個更好玩的。
⑩看我們對那些枯燥的化學知識不感興趣，秋明遺憾地皺皺眉，把沒有講完的知識咽了回去。然后又做了一個清水變豆漿、豆漿變清水的化學實驗，自然大家又是一片叫好。
?我不由得感嘆，這是我見過的最美的化學實驗！你這家伙以后不當化學家就虧了！
?秋明的眼睛更亮了，說，對呀，我的理想就是當化學家，以后在實驗室里做各種各樣有趣的實驗。
?我覺得秋明有當魔術師的潛質。另一個同學說。
?我還是最喜歡化學。秋明說。
?可是世事難料，秋明讀高中的時候，他的父母因車禍喪失了勞動能力，全家失去了經濟來源，生活捉襟見肘。堅強的秋明為撐起這個家，供弟弟繼續讀書，一個人離開家鄉，到南方打工去了。
?離開了校園，秋明的化學夢一定是從此破滅了。每每想到這些，我就為他難過。
?不久，因為父親工作調動，我們全家遷到了外地。再后來，我又去了遙遠的他鄉讀大學，人生的軌跡離秋明越來越遠，我們漸漸地失去了聯系。
?沒有想到，時隔十五年，我竟然在電視屏幕上見到了秋明。這一發現讓我驚喜萬分！
?此時的秋明已是一副中年人的模樣，胖了，額頭上有了細細密密的皺紋，但眉眼間還是那么熟悉，以至于我一眼就認出了他。
?那是一檔業余組魔術選拔賽節目，秋明和搭檔笑瞇瞇地上場，自報家門后，臺下兩位評委不知悄悄地在嘀咕些什么。
?隨后評委問了秋明一個和賽事完全不相關的話題。
?“你的個人資料上，有項內容十分吸引我，那就是你曾經獲得過省里的道德模范獎，這些年資助了許多孤殘兒童讀書，你能講講這件事嗎？”
?“是這樣的，”秋明不好意思地笑，“讀高中的時候，我因家庭貧困失去了讀書的機會。17歲時到廣州打工，掃過廁所，做過零工，干過電焊，遭了不少罪，知道沒有文化的痛苦，也對渴盼讀書的心情有著深切的感受。前些年，我開辦了一家機械加工廠，經過自己的努力，如今，日子好過了，廠子也越來越紅火，我就想盡自己的能力資助一些孩子讀書，幫他們圓夢。”
?“你小時候有什么夢想呢？”另一個評委問。
?“小時候一直想當個化學家，可惜我這個夢想沒有實現。”秋明苦笑。
?看到這里，坐在電視機前的我又想哭又想笑，我為秋明經歷的這些磨難而難過，也為他沒有實現理想而感到遺憾！好在，在鍥而不舍的奮斗下，秋明終于在事業上取得了成功。如今，他把這成功化成了點點滴滴的關愛，給予了更多需要幫助的人。
?秋明真是好樣的！
?我忽然想，這難道不是秋明做過的最美的化學實驗嗎？在坎坷曲折的人生旅途上，他播下勤奮、執著、堅持和善良的種子，努力在歲月里耕耘，終于在貧瘠的土地上綻放出了豐碩、美麗的花朵。
?我好想立即告訴秋明，這是一場多么美好的化學反應！
（選文有改動）（1）請按照時間順序，梳理小說主人公秋明的人生經歷。
初中時，喜歡化學，常給同學們演示有趣的化學實驗→高中時，①→前些年，②→現在，參加業余組魔術選拔賽。
（2）作者為什么要通過一個初中同學“我”的眼光來講述秋明的故事？請分析這種敘事角度的好處。
（3）小說中多次寫到了秋明的笑。請結合語境，分析下列句中的“笑”分別表現了他怎樣的心理。
①秋明嘻嘻笑，好玩不？知道為啥不？
②“小時候一直想當個化學家，可惜我這個夢想沒有實現。”秋明苦笑。
（4）第④-?段細致地描寫了秋明給我們演示化學實驗的場景，這些細節描寫對故事情節的發展和人物形象的塑造有什么作用？
（5）請結合全文，說說小說題目“最美的化學反應”的含意。組卷：556引用：15難度：0.5 -
7．非文學作品閱讀。閱讀下面的材料，完成問題。
【材料一】
關于新疆棉花的冷知識 人民幣的原料里面是有棉花的，這也是人民幣不小心在洗衣機里洗一圈還能用的原因。新疆石河子特產一種棕色的棉花，這種棕色棉花就是人民幣的主要原料。將鈔票紙輕輕抖動，會發出清脆響聲，完全不同于一般白紙抖動時的聲音。據了解，這是因為普通紙的主要成分是木質和草質纖維，而印鈔紙的主要成分是棉纖維或亞麻纖維。
有網友說：有時候不小心把人民幣丟進洗衣機洗了，你會發現，紙幣并沒有稀碎，因為它根本就不是純木漿做的，其主要成分是棉花。
新疆棉主要分細絨棉和長絨棉。新疆長絨棉是棉花中的上品，纖維長度在35毫米，細度7000米/克，強度4.5克，這種特性使其成為制造輪胎簾子線、導火線、降落傘和高檔紡織品的重要原料。
【材料二】
地理知識：新疆為什么盛產優質的棉花？ 首先，新疆棉區有著很大的植棉氣候優勢。棉花是喜溫、喜光和對水分敏感的作物，新疆地區熱量資源充足、日照時數多、有效積溫高，年日照時數為2500-3500小時，能夠充分滿足棉花生長所需要的熱和光。晝夜溫差大有助于產量提升，收花時節雨水少，讓棉花收獲后的品質更有保障。
第二，新疆豐富的高山積雪資源，以及由大西洋和北冰洋進入的水汽，為農業生產提供了水源。新疆建設兵團在進入新疆后，為新疆農業建造了一批人造的供水設施，再加上此后其他建設者的努力，到了1990年，新疆已有水庫466座，總庫容59億立方米，可以灌溉5300萬畝的土地。種植技術的發展，人工灌溉設施的建設，有效地保證了棉花所需的水分。
第三，新疆長期貫徹綜合防治病蟲害的技術措施，棉田生態條件較好，有益生物種植數量多，有利于保益控害。而且，新疆棉區氣候干燥，冬季嚴寒，最低氣溫多在-20攝氏度以下，不利病蟲越冬繁衍。
第四，新疆多沙質土壤，透氣性好，有利于棉花生長。
另外，新疆地廣人稀，平坦的土地為機械化生產提供了基礎條件，進一步降低了棉花的生產成本。
【材料三】
新疆的棉花不僅數量多，而且質量好。新疆棉花與我國其他地區棉花的主要區別在于優質棉花的占比率不同。棉花的質量根據品級來確定，棉花品級分七個級別，從一級到七級，一級質量最好。新疆棉區原棉品質優良，以色澤好、品級高、纖維長、經濟產量高著稱。據2000年數據，新疆所產的一、二級棉花占80%以上。
新疆不僅廣種陸地棉，而且能種植品質優良的長絨棉，吐魯番所產尤佳，長絨棉纖維細長、堅韌，織出的布料順滑有光澤、韌性十足、懸垂感強，是業界公認的“棉中極品”，相比一般陸地棉纖維而言，商業價值也更高。長絨棉生長需要的熱量大、周期長，對種植環境的要求比較高。新疆地理位置獨特，光照時間長，降水少，成為了生產長絨棉的“寶地”。新疆吐魯番、阿克蘇、喀什等地是我國長絨棉的主產區。
用新疆棉紡紗織的面料，其吸濕透氣性好，光澤度好，強力更高，而且面料的瑕疵較少，也是目前國內純棉面料品質的代表；同時用新疆棉做棉花被，其纖維蓬松性好，所以被子的保暖性好。
（以上三則材料均來自微信公眾號“化學好老師”2021.3.27.推文，有刪改）【材料四】
40年前，中國新疆自治區的棉花產量僅占全國的2.5%，而現在已經占全球產量的20%，與第二大生產國印度相近。
據國家統計局顯示，近三年新疆棉產量平穩且所占比重逐年上升，由2014年的59.5%攀升至2015年的62.5%，再到2016年的67.3%，清晰地反映出中國棉花產業向新疆遷移的趨勢和目標價格政策穩定疆棉生產的作用。2020-2021年度，全球棉花產量預計為2410萬噸，同比減少8%，幾個主要產棉國和地區的棉花產量明顯減少，其中美國、巴西、巴基斯坦、西非、土耳其和烏茲別克斯坦的產量都出現兩位數降幅。美棉產量330萬噸，同比減少25%，巴西產量265萬噸，同比減少12%，巴基斯坦產量89萬噸，同比減少33%，土耳其產量65.6萬噸，同比減少20%，烏茲別克斯坦產量減少20%。印度和中國的產量分別增加到620萬噸和590萬噸。
（材料來自中研網2021.3.27.《新疆棉花是怎么被碰瓷的，起底抵制新疆棉花的“幕后推手”》，有刪改）
（1）下列說法與原文意思相符合的一項是
A．由【材料一】可知，用純木漿制作的紙張放洗衣機洗過后不會碎。
B．由【材料二】可知，種植技術的發展，人工灌溉設施的建設，有效地保證了棉花所需的水分。
C．由【材料三】可知，長絨棉生長對種植環境要求較高，新疆晝夜溫差大不利于產量提升。
D．由【材料四】可知，2014-2016年，新疆棉的產量平穩上升，2020-2021年度，中國棉產量增加了590萬噸。
（2）下列說法正確的一項是
A．【材料一】中，新疆長絨棉纖維長度35毫米，細度7000米/克，強度4.5克，這種特性使其只能用于制造輪胎簾子線、導火線、降落傘。
B．【材料二】中加橫線句子運用舉例子的說明方法，介紹了新疆人工灌溉設施的發展狀況。
C．【材料三】中，棉花品級分為一級到七級，2000年數據顯示，新疆所產的一、二級棉花占80%以上，說明新疆主要出產中低品質的棉花。
D．由【材料四】可知，2020-2021年度，世界主要產棉國和地區棉花產量降幅較大，新疆棉的產量仍在上升，在全球棉花市場的比重逼近印度。
（3）近日，某國外公司在其官網發布的一份聲明，以所謂“強迫勞動”的謠言為借口，聲稱將“抵制新疆棉花和紡織工廠”，導致很多不明真相的人對新疆棉花生產過程及品質產生誤解。請你根據以上材料，為新疆棉正言。組卷：16引用：1難度：0.5
四、寫作。（55分）以下兩題，選做一題。
-
8．面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟；當我們看見一輪紅日冉冉升時，我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當我們看見葉子從樹上落下，我們也許會感悟到生命的短暫，而應該珍惜時光發奮進取……
朋友，你對生活有什么感悟呢？請以《感悟 》為題 寫一篇文章。
要求：（1）在“感悟”后面的空白處填一個詞或短語。
（2）除詩歌外文體不限。
（3）書寫清楚，600字左右。組卷：45引用：5難度：0.3 -
9．閱讀下面文字，根據要求寫作。
校園是一個奇妙的地方，它伴隨著我們成長的腳步，也承載著我們歡樂的記憶。在校園中，你與同學、老師之間，發生過怎樣的趣事呢？
請以“校園趣事”為話題，寫一篇文章。
要求：①內容健康積極；②表達真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫，抄襲；⑤不少于500字；⑥不要出現真實的地名、校名和人名。組卷：6引用：1難度：0.7