2024年遼寧省撫順市順城區中考化學三檢試卷

• 1．詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句所反映的物質變化主要與化學變化相關的是（　　）

  A．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

  B．日日思君不見君，共飲一江水

  C．夜來風雨聲，花落知多少

  D．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
  組卷：14引用：1難度：0.6

  解析

• 2．如圖所示為探究濃硫酸的性質時的部分操作，其中正確的是（　　）

  A． 量取濃硫酸	B． 吸取濃硫酸
  C． 稀釋濃硫酸	D． 聞濃硫酸氣味
  組卷：25引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下列不屬于化石燃料的是（　　）

  A．天然氣

  B．酒精

  C．石油

  D．煤
  組卷：296引用：12難度：0.9

  解析

• 4．廚房中的下列物質不能形成溶液的是（　　）

  A．料酒

  B．白糖

  C．香油

  D．食醋
  組卷：37引用：2難度：0.8

  解析

• 5．碘是人體必需的微量元素之一，圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖。下列說法不正確的是（　　）

  A．.碘的相對原子質量為126.9，原子核內質子數為53

  B．碘原子核外共有53個電子，最外層有7個電子

  C．.碘鹽中含有碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價是+1價

  D．.碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學反應中易得電子
  組卷：56引用：5難度：0.5

  解析

• 6．下列關于溶解度圖像分析（不考慮結晶水合物）正確的是（　　）

  A．高于t1℃時甲溶液溶質質量分數一定更大

  B．降溫是將a處的甲溶液變飽和的唯一方法

  C．t1℃時50g乙投入水中一定能形成飽和溶液

  D．t2℃時相同質量的甲、乙飽和溶液，乙溶液中溶劑質量更大
  組卷：47引用：2難度：0.5

  解析

• 7．中學生應有一定的安全常識。下列做法合理的是（　　）

  A．房間內電器著火，立即用水來撲滅

  B．被圍困在火災區時，應用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離

  C．室內起火，打開所有門窗

  D．夜間發現燃氣泄漏，立即開燈檢查
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 8．鉬（Mo）是組成眼睛虹膜的重要元素之一。Na₂MoO₄是鉬元素的重要化合物，其中Mo的化合價為（　　）

  A．+2

  B．+4

  C．+6

  D．+8
  組卷：193引用：10難度：0.8

  解析

• 9．下列對九年級常見化學演示實驗的現象描述正確的是（　　）

  A．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧

  B．硫在空氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰

  C．高溫加熱碳與氧化銅的混合物，固體由黑色變成紅色

  D．鐵絲在氧氣在劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析

• 10．愛護水資源是保護環境的重要議題，下列做法不利于水資源保護的是（　　）

  A．用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所

  B．合理使用農藥和化肥

  C．工業廢水直接澆灌農田

  D．禁止使用含磷洗衣粉
  組卷：31引用：2難度：0.7

  解析

第二部分非選擇題（共40分)(本部分共包括4道小題)

• 11．化學用語是學習化學的基本工具。
  （1）用數字和化學符號表示：2個氫原子

   

  。
  （2）寫出人體中缺少時易得佝僂病的元素符號

   

  。
  （3）寫出三氧化二鐵的化學式，并標出鐵元素的化合價

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

• 12．氫氧化鈣是熟石灰的主要成分，在生產和生活中有廣泛的用途
  （1）熟石灰可由生石灰加水制得，其反應的化學方程式為

   

  。由此生石灰可做某些餅干包裝袋中的

   

  。
  （2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應原理用化學方程式解釋為

   

  。
  （3）用熟石灰來改良酸性土壤，反應的化學方程式是

   

  （以土壤中含有硫酸為例）
  （4）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K₂CO₃）按一定比例混合可制得高效環保農藥“黑白粉”。使用時，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉“撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲體。“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強的氫氧化鉀，反應的化學方程式

   

  。
  組卷：35引用：3難度：0.6

  解析

• 13．如圖是實驗室制取氣體的裝置，回答問題：
  
  （1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①

   

  。
  （2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，應選用的發生和收集裝置為

   

  （填字母），反應的化學方程式為

   

  ；若用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣已經收集滿的方法是

   

  。
  （3）實驗室還可用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣。
  ①二氧化錳是該反應的催化劑，下列有關催化劑的說法正確的是

   

  。
  a.所有反應都需要催化劑
  b.催化劑只能加快反應速率
  c.催化劑能增加生成物的質量
  d.催化劑的質量和化學性質在反應前后都不變
  ②加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物時，發生反應的化學方程式為

   

  。
  ③氯酸鉀的相對分子質量為

   

  。
  ④24.5g氯酸鉀中含有氧元素的質量為

   

  g。
  （4）如圖裝置常稱為“多功能瓶”，可以用來收集氣體、氣體除雜等。若瓶中裝滿水后可利用排水法收集氧氣，氣體應從

   

  端通入，氧氣可采用排水法收集的原因是什么？

   

  
  
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析

• 14．興趣小組進行維生素C相關探究。
  資料卡片：
  維生素C[C₆H₈O₆]，易溶于水，受熱易分解；易被氧化，能使紫紅色酸性高錳酸鉀溶液褪色。
  實驗一：哪些果蔬維生素C含量較高？
  【實驗原理】維生素C能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
  （1）維生素C越多，消耗的高錳酸鉀越

   

  （填“多”或“少”）。
  【實驗方案】
  步驟一：制作新鮮果蔬汁
  等質量果蔬切碎，加入等體積煮沸并迅速冷卻的水→榨汁→過濾→放入滴瓶備用。
  （2）制作果蔬汁時，用煮沸并迅速冷卻的水的原因是

   

  。
  步驟二：果蔬汁與0.02%酸性高錳酸鉀溶液反應。
  取1mL的0.02%酸性高錳酸鉀溶液于試管中，分別逐滴加入新鮮果蔬汁，邊滴邊振蕩至高錳酸鉀溶液剛好褪色，記錄滴數。
  【數據記錄】
  

  果蔬種類	獼猴桃汁			梨汁			紫甘藍汁			黃瓜汁
  滴數/滴	11	13	12	31	35	33	20	20	20	25	27	26
  平均滴數	12			33			20			26

  【實驗結論】
  （3）

   

  。
  【反思與評價】查閱《食物營養成分速查表》數據，與本實驗結果基本一致，但還存在一定偏差。
  （4）從實驗操作角度分析，下列可能引起誤差的是

   

  。
  A.滴加果蔬汁時速度過快，沒有及時振蕩試管
  B.滴加果蔬汁時液體滴在試管外面
  C.果蔬是混合物，果蔬中除維生素C外，其他成分也可能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
  探究二：蔬菜放置時間的長短對其維生素C含量是否有影響。
  （5）【設計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、酸性高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案：取等質量新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜，分別搗碎，用紗布將汁液分別擠入兩個燒杯中備用。

   

  。
  【實驗結論】按上述方案實驗，分析得出蔬菜放置時間長短對其維生素C的含量有影響。
  （6）【實驗反思】化學實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結果的是

   

  。
  A.量取的被測物質的體積不同
  B.沒有用同一規格膠頭滴管滴加
  C.試管的大小不同
  【生活應用】
  （7）結合以上分析，果蔬怎么吃能減少維生素C的流失

   

  （寫一條即可）。
  組卷：22引用：1難度：0.5

  解析