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          2022-2023學年福建省漳州市長泰區七年級(下)期中語文試卷

          發布:2025/7/3 7:0:11

          一、積累與運用(20分)

          • 1.在下列橫線上填寫出相應的句子。
            (1)潮平兩岸闊,
             
             
            ,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
            (2)
             
            ,崔九堂前幾度聞。正是江南好風景,
             
            。(杜甫《江南逢李龜年》)
            (3)《夜上受降城聞笛》中寫詩人登臨城樓所望到的景象的句子是:
             
             

            (4)《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中融情入景,含有飄零之感、離別之恨的句子是:
             
             

            組卷:12引用:1難度:0.9
          • 2.“70年披荊斬棘,70年風雨兼程”,70年來的風風雨雨讓祖國更加強大,無論是港珠澳大橋的正式開通,還是嫦娥四號探測器的成功發射以及上海合作組織青島峰會的成功舉辦等,都zhāng (A.彰   B.章)顯著我國在科技上取得的進步、在國際上的友好交流。2019年是新中國成立70周年,本著以隆重慶祝為原則,歌曲《中國志氣》、紀錄片《共和國的建設者》,為新中國成立70周年獻禮。在祖國不斷發展進步的   甲   (A.征程    B.進程)中,我們只有以堅如  ②(A.bān B.pán)石的信心、   乙   (A.堅韌不拔    B.矢志不移)的毅力,才能一步一個腳印把前無古人的偉大事業推向前進         
            (1)為文中①處拼音選擇正確的漢字,根據②處加點字選擇正確讀音,只填序號。
            ①處
             

            ②處
             

            (2)從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線,只填序號。
             

             

            (3)請參照劃線句,文中畫線處補充上一個合適的句子。

            組卷:62引用:4難度:0.7
          • 3.本學期開展了以“名著閱讀”為主題的綜合性學習,請按要求完成任務。
                  “愛你孤身走暗巷,愛你不跪的模樣,愛你對峙過絕望不肯哭一場,愛你破爛的衣裳,卻敢堵命運的槍……”一首《孤勇者》火爆流行。歌詞作者唐恬與癌癥抗爭數年,談到創作緣由,她說,“相比起身披戰甲的閃光之人,我更想寫在泥濘中奮力前行的人”。
            下列小說人物是“孤勇者”嗎?請任選一位,結合小說情節,談談你的理由。(也可在本學期的讀書作品中選擇一位“孤勇者”作答)
            ①祥子(《駱駝祥子》)
            ②尼摩船長(《海底兩萬里》)
            ③梁生寶(《創業史》)
            ④哈利?波特(《哈利?波特與死亡圣器》)

            組卷:9引用:1難度:0.5

          二、閱讀(64分)

          • 4.閱讀下面一首詩,完成小題。
            游山西村
            陸游
            莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
            山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
            簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。
            從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
            (1)請結合“無時”一詞,分析尾聯中作者所表達的思想感情。
            (2)“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”這兩句詩流傳最廣,請自選一個角度,談談你的看法。

            組卷:423引用:8難度:0.4
          • 5.閱讀下面的文言文,完成問題。
            【甲】      夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!
            ——選自諸葛亮《誡子書》,有刪改【乙】      人之進退,惟問其。取必以漸,勤則得多。山溜至柔,石為之穿,竭蟲至弱,木為之。夫溜非石之鑿,竭非木之鉆,然而能以微脆之形,陷堅鋼之體,豈非積漸夫溜之致乎?訓曰:“徒學知之未可多,履而行之乃足佳。”故學者所以飾百行也。
            ——選自西漢孔藏《誡子書》【注釋】①進退:這里指治學。②山溜:山間的滴水。③蝎蟲:指木中蛀蟲。④徒:僅僅。⑤履:踐踩,走過。⑥足:值得。⑦百行:多種品行。
            (1)解釋下列語句中加點詞的含義。
            ①非寧靜無以
             

            躁則不能治性
             

            ③惟問其
             

            ④蝎蟲至弱,木為之
             

            (2)下列句中加點的“之”的用法與其他三項不同的一項是
             

            A.夫君子
            B.人進退
            C.陷堅鋼
            D.禽獸變詐幾何哉
            (3)請將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
                  夫學須靜也,才須學也。
            (4)甲、乙兩文在論述的內容上有什么不同?

            組卷:6引用:0難度:0.9
          • 6.閱讀非連續性文本,完成問題。
            【材料一】
            ??下面兩個表格選自基于中國居民運動健身的實測數據編制而成的《全民健身指南》。
            表一:體育活動方式與健身效果
            體育活動類別 體育活動方式 健身效果
            有氧運動(中等強度) 健身走、慢跑(6-8 千米/小時)、騎自行車(12-16千米/小時)、登山、爬樓梯、游泳等 改善心血管功能、提高呼吸功能、控制與降低體重、增強抗疾病能力、改善血脂、調節血壓、改善糖代謝
            有氧運動(大強度) 快跑(8千米/小時)、騎自行車(16 千米/小時以上) 提高心肌收縮力量和心臟功能,進一步改善免疫功能
            球類運動 籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網球、門球等 提高心肺功能、增加肌肉力量、提高反應能力、調節心理狀態
            中國傳統運動 太極拳(劍)、木蘭拳(劍)、武術套路、五禽戲、八段錦、易筋經、六字訣等 提高心肺功能、增強免疫機能、提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韌性、調節心理狀態
            力量練習 非器械練習:俯臥撐、原地縱跳、仰臥起坐等
            器械練習:各類綜合力量練習、杠鈴、啞鈴
            增加肌肉體積、增加肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康、預防骨質疏
            牽拉練習 動力性牽拉:正踢腿、甩腿等
            靜力性牽拉:正壓腿、壓肩等
            提高關節活動幅度和平衡能力,預防運動損傷
            表二:一次體育健身活動的內容及安排
            活動構成 主要活動內容 活動時間(分)
            準備活動 慢跑,牽拉練習 5-10
            基本活動 有氧運動力量結習、球夾運動、中國傳統健身方式 20-60
            放松活動 行走、牽拉練習 5-10
            【材料二】
            ??互聯網+運動已是一種潮流,運動APP(手機應用程序)已成為備受追捧的“運動伴侶”。截至2018年6月,中國健身運動APP使用人數規模過億,每用戶的日均使用時長達到20.17分鐘,同比增長30.8%。運動APP的火爆,給人們帶來了全新的體驗,一是抽空就能跟著視頻做運動,所有零碎時間都利用起來了。二是可以圖文并茂地隨心分享,引來大批點贊。運動APP因為其便捷性、社交性等特點吸引了大量用戶。
            【材料三】
            ??體育明星的“殊死搏斗”、心理上的失敗迷茫、成功的狂喜都能在賽場上一覽無余,競賽把人生的很多矛盾和解決方式,高度聚焦地展現在觀眾面前。而且如果長時間關注一個體育明星,并將其作為偶像,往往會激發人參加運動的激情,甚至愛上這項運動。這樣,不但可以學到運動技術,還會受到堅持不懈、奮力拼搏等精神的感染。
            (1)根據以上文本材料,判斷下列說法準確的一項是
             

            A.關注一個體育明星,并將其作為偶像,往往會激發人參加運動的激情,甚至愛上這項運動。
            B.運動APP因為其便捷性、社交性等特點受到廣大市民的青睞,增強了全民的健身意識。
            C.每次活動前至少要做足5分鐘的準備活動,比如慢跑、甩腿、壓肩都是不錯的選擇。
            D.騎自行車這種體育活動方式能提高心肌收縮力量和心臟功能,提高關節活動幅度和平衡能力。
            (2)小武中考前有些焦慮,準備參加體育活動來減壓,他根據“材料一”中的表一和表二相關信息知道了:一次完整的體育健身活動時間至少要
             
            分鐘,每次活動都由準備活動、基本活動和
             
            構成,他可以在球類運動和
             
            兩個類別中選擇適合自己的體育活動。
            (3)“材料二”中畫線句主要運用了什么說明方法?有什么作用?
            (4)根據以上三則材料推測,中國傳統運動“太極拳(劍)”等會失傳嗎?
            (5)為了科學有效地進行體育鍛煉,以上三則材料,分別能給你哪些啟示呢?

            組卷:21引用:4難度:0.5
          • 7.閱讀下面的文章,完成問題。
            濟南的冬天      ①對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風,便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠那么毒,響亮的天氣反有點叫人害怕。可是,在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟南真得算個寶地。
                  ②設若單單是有陽光,那也算不了出奇。請閉上眼想:一個老城,有山有水,全在藍天下很暖和安適地睡著,只等春風來把他們喚醒,這是不是個理想的境界?
                  ③小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟南放在一個小搖籃里,他們全安靜不動地低聲地說:“你們放心吧,這兒準保暖和。”真的,濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點幻想不能一時實現,他們也并不著急,因為有這樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!
                  ④最妙的是下點小雪呀。看吧,山上的矮松越發的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦。山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
                  ⑤古老的濟南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。
            ??⑥那水呢,不但不結冰,倒反在綠萍上冒著點熱氣,水藻真綠,把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么藍汪汪的,整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里,包著紅屋頂、黃草山,像地毯上的小團花的小灰色樹影。
            ??⑦這就是冬天的濟南。
            (1)同學們打算要美美地朗讀這篇課文,提出了一些朗讀意見,下列各句朗讀處理你覺得不妥當的一項是
             

            A.“可是,在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟南真得算個寶地”一句中,“溫晴”重讀,能突出濟南冬天的鮮明特點。
            B.“他們一看那些小山,心中便覺得有了著落,有了依靠”一句中,“覺得”后停頓,“有了著落”和“有了依靠”連讀,這樣能讀出冬天里濟南人的安全感、溫暖感。
            C.“最妙的是下點兒小雪呀”一句用欣喜、贊嘆的語氣來讀,節奏輕快些,這樣,“妙”的韻味就出來了。
            D.“這就是冬天的濟南”一句中,“濟南”重讀,強調濟南冬天這個特定時令的與眾不同,更能突出作者對濟南冬天的贊美。
            (2)想象下列各句描繪的情景,回答括號中的問題。
            ①古老的濟南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上著些小村莊,小村莊的房頂上著點兒雪,對,這是張小水墨畫,也許是唐代的名手畫的吧。(句中加點的兩個“臥”字有何妙處?)
            ②天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上;況且那長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢。(從修辭手法的角度賞析句子)
            (3)閱讀下列語段,向答問題。
            [甲]??等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點兒粉色。
            (老舍《濟南的冬天》)[乙]??山腰中的顏色是永遠在那兒變動,特別是在秋天,那陽光能夠忽然清涼一會兒,忽然又溫暖一會兒,這個變動并不激烈,可是山上的顏色覺得出這個變化,而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動,忽然像有股細風替“自然”調合著彩色,輕輕的抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。
            (選自老舍《濟南的秋天》)同樣是寫濟南的山,甲、乙兩段文字在內容上有什么異同?

            組卷:24引用:7難度:0.5
          • 8.閱讀下面的文章,回答問題。
            小區的喜鵲
            劉成章
                  ①我在京城緊靠朝陽公園的小區住了下來。這兒一幢幢高樓如山聳立,樓下如寬闊峽谷般的院子綠樹成蔭。站在我住的二十層樓上看下去,那數不清的綠樹就像一條河,從小區的樓隙流出去,又流過別的小區的群樓間;樹冠的浪起起伏伏,蜿蜒奔涌,濺得我滿目詩意。更讓我感到欣喜的是,我下樓去散步的時候,居然聽見了喜鵲的叫聲。
                  ②我抬起頭,四處尋覓,終于循聲看見喜鵲了——那黑白二色的美麗天使,有兩只,一前一后、翅膀一夾一夾地飛著,拖著長長的尾巴。是的,它們是黑白二色的絕配。我想,它們的黑,來自夜的深沉;它們的白,來自晝的精髓——美得儀態萬方!
                  ③以后我就常常看見它們了。它們一定是一對恩愛夫妻,夫唱婦隨,琴瑟和鳴,形影不離。
                  ④喜鵲不像鷹。鷹有些冷峻,孤傲,總是遠離滾滾紅塵,貼著藍天飛翔;而喜鵲好像是上蒼專為人類設置的世俗朋友,總是攜著人類的氣息,安居在人類的聚居區里。
                  ⑤我發現,小區一棵高高的柳樹上,樹的枝葉間,有它們筑的一個樸素的窠。那是用干樹枝筑就的,用現代的眼光來看,是很有些藝術品位的。
                  ⑥有一些日子,不論旭日東升的早晨,還是彩霞欲斂的傍晚,抑或是細雨霏霏的正午,喜鵲總是圍著這窠忙碌著,就像淳樸的鄉人,就像那些人中的丈夫和妻子,一天到晚總在家的周圍忙活不停。那些日子,它們想必是在繁衍和喂養它們的雛兒。我沒能看到它們的雛兒是怎么出窠、怎么飛上天空的,我只是突然發現,這院子的另一些樹上,樹的枝葉間,也有了一團黑疙瘩。我立即明白,它們的兒女另立門戶了。
                  ⑦漸漸地,這大院里便有了好幾對喜鵲夫妻。每一對夫妻都是那么好看,那么年輕,讓人分不清哪對年長,哪對剛剛度過蜜月。它們身上呈現出一種獨領風騷的簡約美。它們就像一幅水墨丹青,黑的是墨,白的是未曾落墨的宣紙本色,如出自齊白石之手。大道至簡,它們就存在于古樸的哲理中,自然淳樸,親切隨和。它們整日活躍在綠樹上下、大門內外,即便飛得很遠很遠,即便渺若針尖,也能讓人一眼就看到一個個黑白交加的靈魂在顫動。
                  ⑧它們總是在人們目所能及的地方,一前一后、翅膀一夾一夾地飛著,拖著長長的尾巴。它們有時從一棵樹飛向另一棵樹;有時從樹上飛下來,貼著地面飛上一截,然后就落下來,覓食。它們的食物是草籽、花瓣、蟲子,或者是孩子們口里掉下的一星兩星的餅干屑。它們有時唱癮勃發,嗓門實在夠大,尾巴一翹一翹的,唱得好不得意,好不張揚,管叫全小區每個人的耳朵都裝滿它們動聽的音波。它們時刻相伴而行,有時候偶然看見一只獨行,但是用不了幾秒鐘,另一只馬上就飛來了。它們夫妻倆好像永遠被一根無形的繩子拴在一起。這樣的夫妻之愛,我們人類恐怕只能甘拜下風、自嘆弗如。
                  ⑨喜鵲們大多在氣溫舒適的時候歡叫,要是在天氣煥熱的大晌午,喜鵲們便閉了嘴,息了聲,沉默著,或翹一下尾巴,或低頭叼一口爪下的什么,靜靜地鉆進樹林。里面。但它們畢竟是生性好動的鳥類,只要暑氣稍稍消去一些,它們就又會從林間一前一后、翅膀一夾一夾地飛了出來,一塊隨便落在什么地方,又一聲接一聲地叫開了。這樣的時候,它們往往深情地一唱一和,但唱著和著,卻又在不經意間,忽然轉換為另一種調式——出聲很短,都只有一個音:喳,喳,喳,喳,喳。
                  ⑩它們這樣的唱和,像人類的夫妻間嘮著一些事情:關于柴米油鹽、孩子上學,或是小長假要不要出去旅行……雖不熾熱,卻絕不寡味,恩愛自在里頭。
            ?有一天,我正在二十層樓的居室接待遠客,猛回眸,一只喜鵲居然落在我露臺的短墻上了。我們的眼睛都像電燈一亮。我說:“不知咱們今天有什么喜呢?”
            ?朋友頷首微笑。
            ?通常,喜鵲總是在樹林中穿梭飛翔,飛的高度只是三四層樓高。今天,它是怎么了?它是憑借了什么樣的魔力,以什么樣的方式、什么樣的升高軌跡,居然飛上了二十層樓之高,如威武的鷹隼立于崖頂?是一時的心血來潮,還是做了長時間的精心準備?不得而知!
            ?我問朋友:“你說說,這喜鵲為什么要飛上來?這露臺一沒有草籽,二沒有蟲子,三沒有水,它為什么要飛上來?”
            ?朋友略加思考,說道:“它想看一看北京廣闊的市景。”
            ?朋友的回答竟和我的內心不謀而合!這些喜鵲,或許有我們不可小覷的精神世界。
            (有改動)(1)作者主要是從哪些方面來描寫小區的喜鵲的?
            (2)文章寫喜鵲,多次用到副詞“總”“總是”。請選擇下面的一句,說說作者這樣寫的用意。
            ①而喜鵲好像是上蒼專為人類設置的世俗朋友,總是攜著人類的氣息,安居在人類的聚居區里。
            ②喜鵲總是圍著這窠忙碌著,就像淳樸的鄉人,就像那些人中的丈夫和妻子,一天到晚總在家的周圍忙活不停。
            ③它們總是在人們目所能及的地方,一前一后、翅膀一夾一夾地飛著,拖著長長的尾巴。
            (3)文章最后兩段意蘊豐富,請談談你的理解。

            組卷:3引用:0難度:0.9

          三、寫作(60分)

          • 9.成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引,有朋友的鼓勵、陌生人的關愛,有大自然美好的風光,也有沁人心脾的書香……
                  請以“溫暖的旅程”為題,寫一篇記敘文。
                  要求:①寫出自己的真情實感;②書寫工整,卷面整潔,600字左右;③文章中不要出現真實的校名、人名等信息。

            組卷:98引用:6難度:0.7
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