2021-2022學(xué)年廣東省佛山市三水區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2025/7/4 5:0:9
一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）
-
1．打撈韓國“歲月號(hào)”沉船是水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可能是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：3難度：0.6 -
2．下列方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?br />
A．測定空氣中氧氣含量 B．探究鐵釘生銹需要氧氣 C．探究分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．檢查裝置的氣密性 組卷：21引用：3難度：0.5 -
3．中國是世界上最大的稀土儲(chǔ)量國。鈥是稀土的一種，它在元素周期表的某些信息如下圖所示。下列有關(guān)鈥的說法，不正確的是（ ?。?/h2>組卷：19引用：2難度：0.8 -
4．安全重于泰山，運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品的車輛上必須張貼警示標(biāo)志。汽油屬于危險(xiǎn)化學(xué)品，運(yùn)輸汽油的車輛上應(yīng)張貼的警示標(biāo)志是（ ）
組卷：59引用：3難度：0.8 -
5．2018年10月8日，山西省政府召開電視電話會(huì)議，會(huì)議詳細(xì)解讀了《山西省焦化產(chǎn)業(yè)打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級實(shí)施方案》。為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示。下列關(guān)于該過程的說法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：4引用：1難度：0.6 -
6．下列關(guān)于氧氣的敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.5 -
7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：75引用：3難度：0.2 -
8．金屬鋨是密度最大的金屬，它在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)金屬鋨說法正確的是（ ）組卷：0引用：0難度：0.6 -
9．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?
選項(xiàng) 物質(zhì) 目的 主要實(shí)驗(yàn)操作 A NaOH和NH4NO3固體 鑒別 取樣，分別加適量水，測定所得溶液溫度 B CO2中混有HCl氣體 檢驗(yàn) 通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅 C NaOH溶液中混有Na2CO3 除雜 加入過量的CaCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾 D KNO3和Ba（NO3）2的混合溶液 分離 先加入適量的K2SO4溶液，過濾、洗滌，再向?yàn)V渣中加入一定量稀HNO3，充分?jǐn)嚢?/td> 組卷：4引用：3難度：0.5 -
10．2021年是全國城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)開展30周年，本次宣傳周的主題是“貫徹新發(fā)展理念，建設(shè)節(jié)水型城市”。下列關(guān)于水的說法正確的是（ ）
組卷：12引用：2難度：0.7 -
11．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是（ ?。?br />①用托盤天平稱取5.6克氧化銅粉末
②用10毫升水和10毫升酒精配制成20毫升酒精溶液
③用排水集氣法收集到較純凈的氧氣
④用pH試紙測得正常雨水的pH為6.7
⑤用10毫升量筒量取8.2毫升氫氧化鈉溶液．組卷：8引用：2難度：0.9 -
12．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.8 -
13．下列有關(guān)空氣污染及其防治的說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：4難度：0.7 -
14．科學(xué)家用有機(jī)分子和球形籠狀分子C60，首次制成了“納米車”（如圖），“納米車”可以用來“運(yùn)輸”單個(gè)有機(jī)分子，生產(chǎn)復(fù)雜的材料和藥物．下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：15引用：4難度：0.9 -
15．化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是在化學(xué)課堂上，老師讓四位同學(xué)描述的同一化學(xué)符號(hào)，該符號(hào)是（ ）組卷：14引用：1難度：0.5
二、填空題（本大題包括2小題，共15分）
-
16．含氟鈣配方的牙膏能有效預(yù)防齲齒。如圖是氟在周期表中相關(guān)信息和氟原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：
（1）氟的相對原子質(zhì)量是。
（2）氟屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素。
（3）氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易電子（填“得到”或“失去”）。
（4）用化學(xué)符號(hào)表示：①2個(gè)氟離子； ②氟化鈣。
（5）氟氣與氫氣在點(diǎn)燃時(shí)反應(yīng)生成氟化氫，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖。
①該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
②氟氣的化學(xué)式為。
③從圖中可認(rèn)識(shí)到，在化學(xué)反應(yīng)中，分子與原子的區(qū)別是：。組卷：7引用：1難度：0.5 -
17．實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置及組合來制取氣體。
（1）請寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①；②。
（2）實(shí)驗(yàn)小組現(xiàn)采用A裝置來制氧氣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式，為了得到較干燥的氧氣，實(shí)驗(yàn)小組還需要選擇（填字母，下同）裝置來收集氧氣，用該方法收集氧氣也存在著缺點(diǎn)，請寫出其中存在的主要缺點(diǎn)（只寫一條即可），實(shí)驗(yàn)過程中，在裝入藥品之前需進(jìn)行的一步關(guān)鍵操作是。
（3）工人師傅在進(jìn)行金屬的切割或焊接時(shí)常用到“氧炔焰”，“氧炔焰”是乙炔（C2H2）在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生的火焰，溫度可達(dá)3000℃．已知：乙炔（化學(xué)式為C2H2，與甲烷相似，都是碳?xì)浠衔铮┦且环N無色無味，不易溶于水，密度比空氣小，極易燃燒的氣體，實(shí)驗(yàn)室常采用電石（化學(xué)式為CaC2）和飽和食鹽水在常溫下混合反應(yīng)得到乙炔。
①為了控制反應(yīng)速率，同時(shí)便于觀察產(chǎn)生氣體的速率，最好選擇的發(fā)生裝置與收集裝置為（填字母序號(hào)）。實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的反應(yīng)實(shí)質(zhì)是電石與飽和食鹽水中的水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成乙炔的同時(shí)還生成了氫氧化鈣，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，該套裝置還可以用來制取（填化學(xué)式），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②寫出乙炔（C2H2）燃燒的化學(xué)方程式。組卷：6引用：1難度：0.5
三、（本大題包括2小題，共20分）
-
18．如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)，請回答相關(guān)問題。
（1）如圖A所示實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證。
（2）如圖B所示實(shí)驗(yàn)中，水的作用是、。實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象，說明燃燒需要可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)。
（3）如圖C所示實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這一現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂械奈锢硇再|(zhì)是；若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯大于瓶內(nèi)原空氣體積的，可能的原因是15（寫出一條即可）。組卷：18引用：2難度：0.6 -
19．科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在完成鹽酸除鐵銹實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生銹的鐵釘表面有氣泡生成。同學(xué)們對此現(xiàn)象感到很好奇，針對“氣體是由什么反應(yīng)生成的”這一問題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真分析思考，提出了自己的假設(shè)，并設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)A和B進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到試管A中有氣泡，試管B中沒有氣泡，從而驗(yàn)證了自己的假設(shè)是成立的。
（1）小組同學(xué)設(shè)計(jì)圖甲所示實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是；
（2）小金同學(xué)認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)A和B對照設(shè)置不夠嚴(yán)謹(jǐn)，溶液中的水可能會(huì)對氣體生成產(chǎn)生影響。于是在圖甲實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上補(bǔ)充設(shè)計(jì)了如圖乙對照實(shí)驗(yàn)C和D。但小科同學(xué)認(rèn)為對照實(shí)驗(yàn)D的設(shè)置沒有必要，他提出這一觀點(diǎn)的理由是；
【反思提高】設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)首要問題是找準(zhǔn)找全影響因素，通過控制變量，來進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)對照實(shí)驗(yàn)組設(shè)置的有效性和完整性。
【遷移應(yīng)用】一次課外實(shí)驗(yàn)的意外現(xiàn)象：鎂條放入Na2CO3溶液中，快速產(chǎn)生氣泡。
請結(jié)合設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的思想，完成“氣體是由什么反應(yīng)生成的”問題探究。
【實(shí)驗(yàn)探究】查閱資料：①鎂能與水緩慢反應(yīng)生成氫氣；②Na2CO3溶液呈堿性，其溶液中除了Na+、CO32-、水分子外，還有OH-。
小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙對照實(shí)驗(yàn)E、F和G。
（3）往鎂條中分別加入等量的水、Na2CO3溶液，x溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后、觀察到試管E、G中有氣體產(chǎn)生，但緩慢且少，試管F中產(chǎn)生氣體既快又多。從對照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的角度分析，實(shí)驗(yàn)G所加“x溶液”應(yīng)該是。
（4）分析圖丙實(shí)驗(yàn)可知，鎂條放入Na2CO3溶液中，氣體是由鎂與水反應(yīng)生成的。試管F中快速產(chǎn)生氣體，是因?yàn)镹a2CO3溶液中存在能促進(jìn)鎂與水反應(yīng)的離子，該離子是。組卷：322引用：2難度：0.5
四、（本大題包括1小題，共10分）
-
20．選擇“低碳生活”，減少二氧化碳排放，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．
①生活中少用10個(gè)塑料袋可以減少約0.02molCO2排放．CO2的摩爾質(zhì)量是；它屬于氧化物（填“酸性”或“堿性”）． 0.02molCO2約含有個(gè)CO2分子．
②“低碳交通”鼓勵(lì)使用新能源，氫能是最清潔的能源，寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式．
③回收可利用的資源，如舊手機(jī)中的金屬．手機(jī)機(jī)芯中含有銅、金、銀等．寫出銀的化學(xué)式．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取金屬銅的流程圖：
Ⅰ．氧化銅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
Ⅱ．溶液A的溶質(zhì)組成是．
Ⅲ．在固體B中加入過量的溶液，再通過的分離方法得到金屬銅．組卷：6引用：1難度：0.5
五、（本大題包括1小題，共10分）
-
21．某石灰石廠實(shí)驗(yàn)室用5.55g石灰石樣品高溫煅燒制得生石灰和二氧化碳分析，該實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了四次高溫中加熱，并冷卻后稱量，記錄數(shù)據(jù)如表（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．
計(jì)算：操作次數(shù) 1 2 3 4 剩余固體質(zhì)量（g） 4.25 3.95 3.35 3.35
（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）求分析產(chǎn)品中生石灰的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？組卷：19引用：6難度：0.3