部編版八年級(jí)上冊(cè)《第22課 《孟子》三章》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、閱讀

• 1．文言文閱讀。
  【甲】      文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④姡娂?xì)柳：以備胡。
        上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”天子為動(dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
        既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。
  （節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家》）【乙】      贄曰：孝文皇帝即位二十三年，宮室、園囿、車騎、服御無所增益。有不便，輒弛以利民。嘗欲作露臺(tái)，召匠計(jì)之，直百金。上曰：“百金，中人十家之產(chǎn)也。吾奉先帝宮室常恐羞之何以臺(tái)為！”身衣弋綈^①，所幸慎夫人衣不曳地，帷帳無文繡，以示敦樸，為天下先。治霸凌，皆瓦器，不得以金、銀、銅、錫為飾，因其山，不起墳。南越尉佗自立為帝，召貴佗兄弟，以德懷之，佗遂稱臣。與匈奴結(jié)和親，后而背約入盜，令邊備守，不發(fā)兵深入，恐煩百姓。吳王詐病不朝，賜以幾杖。群臣袁盎等諫說雖切，常假借納用焉。張武等受賄金錢，覺，更加賞賜，以愧其心。專務(wù)以德化民，是以海內(nèi)殷富，興于禮義，斷獄數(shù)百，幾致刑措。嗚呼，仁哉！
  （節(jié)選自《漢書?文帝紀(jì)》）【注釋】①弋綈：黑色粗厚的絲織物。
  （1）用“/”給下面句子斷句（限斷兩處）。
  吾 奉 先 帝 宮 室 常 恐 羞 之 何 以 臺(tái) 為
  （2）據(jù)《古漢語詞典》提供的部分義項(xiàng)，為文中加點(diǎn)詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?br />因其山，不起墳。

   

  
  A.沿襲
  B.原因
  C.根據(jù)
  D.于是
  （3）翻譯下列畫線句子。
  ①介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。
  ②張武等受賄金錢，覺，更加賞賜，以愧其心。
  （4）請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌模治鑫牡鄣男蜗蟆?/h2>
  組卷：369引用：7難度：0.5

  解析

• 2．閱讀文言文選段，完成下面題目。
  【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
  （節(jié)選自宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）【乙】李光地字晉卿。年四歲，能以炭摹地上燈字影。稍長(zhǎng)，力學(xué)，有通才。嘗舉家陷賊，挾以邀金，欲殺者屢，終不懼。間即取書讀，賊大奇之。其伯父日燝^①，募死士襲破賊寨拔以歸。光地少無聲色之好，衣食裁取粗給，經(jīng)年不奏絲竹，門館寂寥，無有私謁。
  （《安溪縣志》）[注]①日燝，李光地伯父的名字，燝，音同“景”。
  （1）解釋加點(diǎn)詞。
  ①走送之

   

  
  ②援疑質(zhì)理

   

  
  ③或遇其叱咄

   

  
  ④賊大奇之

   

  
  （2）下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.俯身傾耳以請(qǐng)	以其境過清
  B.每假借于藏書之家	告之于帝，帝感其誠(chéng)
  C.光地少無聲色之好	豈能為暴漲攜之去
  D.其伯父日燝	其真不知馬也

  （3）用“/”給下列句子斷句，限斷兩處。
  募死士襲破賊寨拔以歸
  （4）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①故余雖愚，卒獲有所聞。
  ②經(jīng)年不奏絲竹，門館寂寥，無有私謁。
  （5）從“嗜學(xué)”的角度，宋濂的“嗜學(xué)”程度遠(yuǎn)不如李光地，為什么？
  組卷：58引用：6難度：0.4

  解析

• 3．閱讀下面的文字，完成問題。
  【甲】富貴不能淫      景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”
        孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”
  （1）解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。
  ①是焉得為大丈夫乎

   

  
  ②以順為正者

   

  
  ③威武不能屈

   

  
  （2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。
  【乙】      孟子謂宋勾踐^①曰：“子好游^②乎？吾語子游：人知之，亦囂囂^③；人不知，亦囂囂。”曰：“何如斯可以囂囂矣？”曰：“尊德樂義則可以囂囂矣故士窮不失義達(dá)不離道。窮不失義，故士得己焉；達(dá)不離道，故民不失望焉。古之人，得志，澤加于民；不得志，修身見于世。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。”
  （選自《孟子?盡心上》）【注釋】①宋勾踐：人名，身世不詳。②游：游說。③囂囂：無欲自得的樣子。
  （3）解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。
  ①人知之

   

  
  ②窮則獨(dú)善其身

   

  
  （4）請(qǐng)用“/”給畫線的句子斷句。
  尊 德 樂 義 則 可 以 囂 囂 矣 故 士 窮 不 失 義 達(dá) 不 離 道
  （5）結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌模米约旱脑捀爬献有哪恐械拇笳煞蛴心娜齻€(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)。
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

• 4．閱讀文言文語段，完成問題。
  【甲】      明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
        舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。
        船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之--珠可歷歷數(shù)也。
  （選自魏學(xué)咿《核舟記》）【乙】      客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆^①，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫^②千里，旌旗蔽空，釃酒^③臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏尊^④以相屬。寄蜉蝣^⑤于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”
        蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之則物與我皆無盡也而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”
        客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。
  （選自蘇軾《赤壁賦》）[注]①繆：通“繚”，盤繞。②舳艫：戰(zhàn)船前后相接，這里指戰(zhàn)船。③釃酒：濾酒，這里指斟酒。④匏尊：用葫蘆做成的酒器。匏，葫蘆。尊，同“樽”。⑤蜉蝣：一種朝生暮死的昆蟲。此句比喻人生之短暫。
  （1）用斜線“/”給下面句子斷句。  （限兩處）
  自其不變者而觀之則物與我皆無盡也而又何羨乎？
  （2）下列句中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.①佛印絕類彌勒/②率妻子邑人來此絕境
  B.①則天地曾不能以一瞬/②曾不若孀妻弱子
  C.①明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)/②未復(fù)有能與其奇者
  D.①舉匏尊以相屬/②神情與蘇、黃不屬
  （3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
  ①罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。
  ②其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
  ③哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。
  （4）[甲]文采用

   

  順序?qū)酥鄹鞑糠诌M(jìn)行介紹，表現(xiàn)了作者對(duì)

   

  的贊美之情；[乙]文采用了蘇軾與客人之間的

   

  描寫，表現(xiàn)了蘇軾

   

  的人生態(tài)度。
  組卷：188引用：3難度：0.5

  解析

• 5．閱讀選文《生于憂患 死于安樂》回答下列各題。
        舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
        人恒過，然后能改；困于心衡于慮，而后作；征于色發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
  （1）下面句子中加橫線的字，不是通假字的一項(xiàng)是

   

  
  A．曾益其所不能
  B．困于心衡于慮而后作
  C．入則無法家拂士
  D．征于色發(fā)于聲而后喻
  （2）下面根據(jù)對(duì)選文的理解，分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．選文第一自然段列舉古代賢士的事例，說明有成就的人必先經(jīng)歷苦難的磨練。
  B．選文第二自然段先提出中心論點(diǎn)，再論述一個(gè)國(guó)家如果沒有內(nèi)憂外患將導(dǎo)致滅亡。
  C．從選文可以看出，“困于心衡于慮而后作”是造就人才的主觀因素。
  D．選文善用排比，而且句式靈活，既增添了氣勢(shì)，也給人以美感。
  （3）《孟子》中有不少歷代傳誦的名言警句，請(qǐng)從選文之外的篇目中選擇一句作為你的座右銘，并說出理由。
  組卷：19引用：2難度：0.6

  解析

• 6．第一部分 課內(nèi)理解掌握
  （1）閱讀文言文《岳陽(yáng)樓記》選段，回答下列各題
        至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
        嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
  （1）解釋下列加點(diǎn)詞語
  ①予嘗求古仁人之心
  ②微斯人
  （2）翻譯下面的句子
  浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極
  （3）下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．不以物喜	可以一戰(zhàn)
  B．而或長(zhǎng)煙一空	一鼓作氣
  C．把酒臨風(fēng)	執(zhí)策而臨之
  D．或異二者之為	或以為死，或以為亡

  （4）楊絳先生曾說過“人生最曼妙的風(fēng)景是內(nèi)心的淡定與從容”，洞庭湖畔的岳陽(yáng)樓又承載了范仲淹等古仁人怎樣的豁達(dá)胸襟和政治抱負(fù)呢？（請(qǐng)用原文回答）。作為當(dāng)代的中學(xué)生應(yīng)該有怎樣的擔(dān)當(dāng)？
  組卷：160引用：2難度：0.5

  解析