2020-2021學年陜西省渭南市合陽縣九年級（上）期中語文試卷
發布：2025/7/3 19:0:25
一、積累和運用（17分）
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1．下列詞語中加點字注音完全正確的一組是（ ）
組卷：118引用：12難度：0.9 -
2．下列各組詞語中書寫無誤的一項是（ ）
組卷：1091引用：6難度：0.9 -
3．請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。
（1）古色古香的活動樓，明亮（寬敞/廣闊/遼闊）的宿舍樓，小巧精致的食堂等構成了別具一格的建筑群，與幽靜的白玉蘭林和銀杏林，組成了引人入勝的秀麗景色。
（2）書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它（如履薄冰/如臨深淵/小心翼翼）地把珍貴的貨物運送給一代又一代。組卷：8引用：1難度：0.9 -
4．古詩文默寫。
（1），況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（2），萬古惟留楚客悲。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）
（3），月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）
（4），雜然而前陳者，太守宴也。（歐陽修《醉翁亭記》）
（5）長風破浪會有時，。（《行路難》李白）
（6），蠟炬成灰淚始干。（《無題》李商隱）
（7）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用典故暗示了自己貶謫時間的長久，思念故人，又表現了世態變遷的句子是：，。組卷：4引用：1難度：0.5 -
5．結合同學們抄錄的航天英雄楊利偉的頒獎詞，完成問題。
那一刻當我們仰望星空，或許會感覺到他目不轉睛注視地球的目光。他承載著中華民族飛天的夢想，他象征著中國走向太空的成功。作為中華飛天第一人，作為中國航天人的杰出代表，他的名字注定要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓練中的堅韌執著， ，成功后的理智平和。而這也是幾代中國航天人的精神，這精神開啟了中國人的太空時代，還將成就我們民族更多更美好的夢想。
（1）因為多抄錄了一個詞語，畫線句的語言不夠簡明。請你加以修改。
（2）因為少抄錄了一個句子，語段內容表達不夠完整。請你結合語境，在橫線處補寫句話，構成組排比。組卷：48引用：2難度：0.4 -
6．閱讀下面文字，回答問題：
宋江、戴宗在岸邊看時，只見江面開處，那人把李逵提將起來，又淹將下去。兩個正在江心里面，清波碧浪中間，一個顯渾身黑肉，一個露遍體霜膚。兩個打做一團，絞做一塊。江岸上那三五百人貪看，沒一個不喝彩。 （節選自《水滸傳》第38回）
《水滸傳》的“回目”有形式整齊的特點，請根據上面片段內容，補全“回目”。
及時雨會神行太保，組卷：220引用：2難度：0.8
二、綜合性學習（7分）
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7．系統找不到該試題
三、閱讀（46分）
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8．【甲】雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
（選自史鐵生《秋天的懷念》）
【乙】母親猶豫了好長時間，她有些急切，又有些遲疑。終于，她拿出了一塊玻璃。我不知道她這是干什么。母親說，把它放在你的電腦前面，興許能擋擋輻射。這是一塊普通的窗戶玻璃，不普通的是，邊角已被母親用砂輪磨得光滑如水。這才回想起，母親一段時間以來，不斷向我打聽有關電腦輻射的知識。
我日夜坐在電腦前寫作。母親不知從何處聽說，電腦輻射對人體的傷害。“傷害”被緊張和擔憂無限夸大。而她又一直認為她的兒子是何等的 24 。能想象出，多少個不眠之夜，母親冥思苦想，才想出了“高招”。當兒子對一切都粗枝大葉掉以輕心時，母親的心，卻像敏感的雷達，小心地捕捉著可能對兒子構成傷害的蛛絲馬跡，母愛無微不至。
（選自查一路的《住在母親的掌心》）【丙】青年大學生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命。母親靠替人做傭人才送他讀完了大學。青年大學生其實是理解母親的，也很愛他的母親，但他壓根兒沒抱過母親的腳，他不知抱母親腳時心頭會是一種什么樣的滋味。
青年回到家時母親還沒歸來。他想，母親長年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一宿。
母親很晚了才歸來。青年拉母親坐下，然后端來一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發現母親的腳竟然像木棒一樣堅硬，青年大學生頓時潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久也不肯松開。
那晚，青年大學生終于理解了母親。
（選自春華的《握住母親的腳》）（1）閱讀【甲】文，用簡潔的語言概括“我”暴怒無常的具體表現。
（2）請在【乙】文中的橫線處填寫一個“粗枝大葉”的近義詞。
（3）【丙】文中青年大學生“潸然淚下”，請發揮想象，用第一人稱的形式寫一寫此時青年大學生心理活動。
（4）批注，即加批語注解，是對文章的品評、鑒賞，是多角度、高層次的閱讀過程。請按照下列要求對三段選文中畫橫線的句子進行批注。
【甲】文：從疊詞運用的角度
【乙】文：從修辭手法的角度
【丙】文：從主題思想的角度
【注】：因命題需要，以上文段均有刪改。組卷：149引用：7難度：0.7 -
9．母愛的溫度
①我10歲時，她偷偷塞給我的糖塊要比給弟妹們的還多；我13歲上初中時，她常步行十幾里路給我送來飯菜；16歲我考入中師，她逢人就夸我聰穎好學；我22歲結婚時，她不顧兒女們反對給我準備了豐厚的嫁妝；我34歲被丈夫拋棄時，她曾拿著菜刀為我拼過命討過說法；到我40歲以后，她仿佛變成了我的孩子，緊緊依賴著我舍不得離去……
②別人都說我們母女情深，可我知道，她是我的后媽，也不曾忘記她以前對我的不好。
③她嫁給爸爸時帶來四個孩子，四個孩子跟我的年齡不上不下。她懶得叫我的大名，一口一個三丫頭，叫得我真跟個丫頭似的低眉順眼，忍氣吞聲。我為哥哥姐姐們洗衣做飯，為弟弟妹妹們梳頭疊被，她還不滿意，常常是手叉在腰里罵上半天。
④她一輩子爭強好勝，一輩子不說軟話，一輩子不肯吃虧。這么一個強硬的人，卻在去年病重時，淚水漣漣地拉著我的手反復提起一件關于雞蛋的往事。
⑤她以為我當時年幼，如今早已忘記。那天是她第一次給我吃雞蛋，那天是她第一次緊緊地摟抱我，那天是一個人對另一個人愛的開始，這么重要的事情，我怎會忘記？
⑥30多年前，雞蛋是那么稀罕，可那次父親竟一下子捎回五個熟雞蛋。在飯桌上，她小心仔細地剝開蛋殼，每剝好一個雞蛋，她都會放在鼻子前深深地吸口氣，說：“好香啊!”然后再一一遞到她的四個兒女手中，一邊幸福地欣賞他們狼吞虎咽，一邊不時地罵道：“慢點吃，噎不死!”
⑦最后，她把剩下的小雞蛋扔到我面前。我小心地剝開，正準備一口吞下時，突然想起我那升了天堂的母親，又想起剛才她嗅雞蛋時陶醉而又貪婪的神情，我強忍著口水掰了一半分給她吃。她驚詫了片刻，繼而一把摟住我，當我回頭時，卻看到她滿臉的淚水。
⑧此后，她看我的眼神溫柔了許多，甚至當著她親生兒女的面親我的臉蛋，說我是她最貼心的乖女兒。很長時間，父親和我都無法適應她突然的轉變。
⑨不敢辜負這么一個厲害女人的愛，我亦從心底去愛她：心疼她，為她洗腳搓背，為她勤奮學習……而她，也像是把對五個兒女的愛全集中到我一人身上，即便我們沒有任何血緣關系，但在長達40多年的共同生活中，我們早已融為一體。
⑩子女都工作后，她的四個兒女其實都過得比我好，她卻固執地擠在我不足70平方米的房子里，為我訓罵孩子，為我與鄰居爭吵，甚至把兄弟姐妹們塞給她的生活費悄悄攢起來給她的外孫做學費。
?去年她過世后，我常想：“為什么我們的感情比有血緣關系的母女還深？”很久很久，我才明白：我們一直以為母愛是無私的，并心安理得地享用它，卻從來不曾想過母愛也是有溫度的，你用冷心去觸摸它，它是低溫的；你用熱心去觸摸它，它才會燃燒得更熾烈。
（1）第①②自然段是選文開篇部分，請說說其妙處。
（2）閱讀選文第⑥⑦，用簡潔的語言概述這件“關于雞蛋的往事”。
（3）文中描寫細膩感人，請品析下面的句子。
她驚詫了片刻，繼而一把摟住我，當我回頭時，卻看到她滿臉的淚水。
（4）文中的母親有怎樣的性格特點？請結合具體內容分析。組卷：7引用：1難度：0.3 -
10．閱讀課文《＜論語＞十二章》，回答問題。
（1）解釋下列句中加點的詞。
①吾日三省吾身
②學而不思則罔
③人不堪其憂
④三軍可奪帥也
（2）用現代漢語翻譯下列句子。
①人不知而不慍，不亦君子乎？
②溫故而知新，可以為師矣。
③學而不思則罔，思而不學則殆。
④子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
（3）寫出出自《＜論語＞十二章》中現在常用的成語。
（4）下列句子按內容分類正確的一項是
①人不知而不慍②溫故而知新，可以為師矣③學而不思則罔，思而不學則殆④三人行，必有我師焉⑤好之者不如樂之者⑥學而時習之⑦逝者如斯夫，不舍晝夜⑧吾日三省吾身⑨不義而富且貴，于我如浮云
A.①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧
B.①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦
C.②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨
D.①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨
（5）讀了本文，你感受最深的是什么？組卷：27引用：1難度：0.3 -
11．閱讀下面兩首詞，回答小題。
【甲】
漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。
我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。
【乙】
江城子?密州出獵
蘇軾
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
（1）請用生動的語言描繪【甲】詞上闋一、二兩句所寫的夢境。
（2）有人認為【乙】詞的詞眼為“狂”字，請你說說詞中“狂”的含義。組卷：31引用：2難度：0.6
四、作文（50分）
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12．作文。
請以“__________，給了我力量”為題，寫一篇文章。
要求：（1）表達真情實感，不得套寫、抄襲；（2）文章中不得出現真實的地名、校名、人名；（3）不少于600字。組卷：1引用：1難度：0.5