2024-2025學(xué)年湖北省荊州市洪湖市八年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2025/7/3 19:0:26
一、積累與運用。（20分）
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1．小語從字源感受“友”的內(nèi)涵。請根據(jù)下表，與其探究“友”字的本義。
本義：樹。 
本義：兩棵樹并排著。表示：樹木數(shù)量多。 
本義：一只手。 
本義： 。
表示：。組卷：7引用：3難度：0.8 -
2．因為人類無止境地破壞自然，如今，文人墨客筆下的春已經(jīng)失去了昔日的美麗，為了讓人類重新?lián)碛忻利惖拇禾?，請你擬寫一句環(huán)保公益宣傳標(biāo)語。（不超過15字）
組卷：6引用：1難度：0.8 -
3．默寫填空。
（1），長歌懷采薇。（王績《野望》）
（2）晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）
（3）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）
（4）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，。（蘇軾《記承天寺夜游》）
（5）李白《渡荊門送別》中“，”兩句用游動的視角來描寫景物的變化。
（6）白居易《錢塘湖春行》中從植物變化的角度寫景的詩句是：，。組卷：1059引用：2難度：0.8 -
4．本文《我一生中的重要抉擇》是作者1998年10月在北京大學(xué)的演講。原題為《
》，這里節(jié)選的主要是第六個抉擇的部分，即。組卷：33引用：1難度：0.8 -
5．閱讀下面的材料，按要求完成題目。
??北京時間2022年4月16日9時56分，神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。在空間站執(zhí)行飛行任務(wù)半年之久的航天員翟志剛、王亞平、葉光富安全順利出艙，向迎接他們的人群揮手致意。
??此時此刻，可以用神舟十三號航天員在太空創(chuàng)造的“金句”——“感覺良好”來形容全國人民的心情。
??這片廣袤無垠的沙漠戈壁，既見證了神舟十三號載人飛船的出征和凱旋，也記錄了中國載人航天事業(yè)一段“感覺良好”的鏗鏘步伐。
??請將下面三個詞擴展成一段話，致敬中國的航天英雄們。要求：語言連貫；具有抒情性；至少使用一種修辭手法；不少于100字。
中國航天（人）
漫漫
感覺良好組卷：1引用：0難度：0.5
二、閱讀與鑒賞。（45分）
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6．閱讀下面的文字，完成下列各題。
漁家傲?秋思
范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
（1）下列最能體現(xiàn)塞下秋天季節(jié)特點的一項是
A．衡陽雁去 B．四面邊聲 C．長煙落日 D．孤城緊閉
（2）下列對詞的賞析錯誤的一項是
A．詞人思念萬里之外的家鄉(xiāng)，卻沒有辦法回去，“濁酒一杯”怎能排解對家鄉(xiāng)親人的思念之情？
B．“燕然未勒”是借用東漢大將竇憲燕然勒石記功而還的典故，這里用來表現(xiàn)將士們建功立業(yè)的壯志和決心。
C．“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，在悲愴的情調(diào)中，鮮明地表達了詞人對朝廷腐朽軟弱的控訴和批判。
D．全詞意境悲涼壯闊，形象鮮明生動，感情真摯深沉，語言質(zhì)樸凝練，讀來真切感人。
（3）下列詩句中與“羌管悠悠霜滿地“使用的表現(xiàn)手法相同的一項是
A．寧為百夫長，勝作一書生。（楊炯《從軍行》）
B．田家少閑月，五月人倍忙。（白居易《觀刈麥》）
C．無為在歧路，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
D．露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）組卷：829引用：6難度：0.5 -
7．閱讀甲乙兩文，完成答題。
【甲】 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（節(jié)選自《小石潭記》）【乙】 鄱陽山水名天下，而龍停溪最勝。眾山面內(nèi)，環(huán)擁林立，層巒疊嶂，煙云相連。蒼藤翠木，蒙絡(luò)搖綴。……而大豁①橫其前，眾水入焉。旁有涌泉，雷輥②雹散。跳波急洑③，千態(tài)萬狀。既停既平，循山而行。大者潴④為湖，小者聚為潭。如曳雪練，如臥白虹，沉沉無聲，盡水之變。
每遇勝日，披風(fēng)松下，待月竹間，觀瀾石上，行吟坐嘯，縱意所如。雖桃源之勝不過也。
（選自北宋孫覿（dí）《鄱陽湖山水記》，有刪改）注：①豁：開闊的山谷②輥（gǔn）：很快地轉(zhuǎn)動。③洑：（fú）漩渦④潴（zhū）：水流停聚的地方。
（1）學(xué)習(xí)古文，可借助不同的方法理解詞義。請根據(jù)提示完成圖表。
（2）下列對文中畫線句的翻譯和理解，有誤的一項是方法 理解詞義 字典查閱法 “許”的義項：
A.答應(yīng)，允許 B.表示約數(shù)C.這樣 D.處所，地方潭中魚可百許頭
①“許”詞義：選項“勝”的義項：
A.能承擔(dān)，能承受 B.盡
C.勝過，超過 D.優(yōu)美的每遇勝日
②“勝”詞義：選項課內(nèi)知識遷移法 斗折蛇行
“斗折”詞義：像北斗星那樣曲折雷輥雹散．
③“雹散”詞義：
A.蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
翻譯：（潭邊的樹和藤蔓）蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。
理解：本句描寫小石潭周圍的青樹翠蔓生機盎然，體現(xiàn)出作者此時內(nèi)心的愉悅。
B.日光下澈，影布石上。
翻譯：陽光直照到水底，四周竹林的影子倒映在潭中石頭上。
理解：本句對潭中陽光和竹林影子的描寫，突出了小石潭中景物豐富，充滿生機。
C.層巒疊嶂，煙云相連。
翻譯：懸崖層層，峭壁排排，（山間）煙霧與云氣相接交織在一起。
理解：龍停溪四周群山高大峻偉，山間煙云飄渺，深邃迷離。這些景象都體現(xiàn)出龍停溪的美麗。
（3）請你結(jié)合甲乙兩文，根據(jù)提示，完成下面的探究筆記。
一篇好的游記，應(yīng)該具備三個寫作要素。要素一：根據(jù)游蹤記述游覽見聞。要素二：多角度描寫景觀。甲文中“佁然不動，俶爾遠逝”，用了①結(jié)合的手法，借游魚狀態(tài)寫出潭水的清澈；乙文中“跳波急洑”寫出水流的 ②，而“如臥白虹”，用比喻寫出水流的平緩，讓人感受到水流形態(tài)的多樣。要素三：寫景同時，應(yīng)寄寓“觀感”，這是游記的靈魂?！捌嗌窈?，悄愴幽邃”，讓人感受到作者寄寓其中的 ③之情；“縱意所如”“雖桃源之勝不過也”，則讓人感受到作者寄寓其中的④之情。組卷：119引用：3難度：0.5 -
8．一列火車緩緩地駛出柏林，車廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵，坐在他身旁的是個身體瘦弱而多病的老婦人。顯然她在獨自沉思，旅客們聽到她在數(shù)著：“-，二，三……“聲音蓋過了車輪的“咔嚓咔嚓“聲。停頓了一會兒，她又不時重復(fù)數(shù)起來。兩個小姑娘看到這種奇特的舉動，指手畫腳，不加思慮地笑起來。一個老頭狠狠地掃了她們一眼，隨即車廂里平靜了。
“一，二，三……“神志不清的老婦人重復(fù)數(shù)著。兩個小姑娘再次偷笑起來。這時那位灰白頭發(fā)的后備役老兵挺了挺身板，開口了。
“小姐，“他說，“當(dāng)我告訴你們這位可憐的婦人就是我的妻子時，你們大概不會再笑了。我們剛剛失去了三個兒子，他們是在戰(zhàn)場上死去的?，F(xiàn)在輪到我自己上前線了。在我走之前，我總得把他們的母親送進瘋?cè)嗽喊?！?br /> 車廂里一片寂靜，靜得可怕。
（1）文段寫老婦人多次重復(fù)數(shù)著“一、二、三…”，其含意是指老婦人對的痛苦訴說，也表現(xiàn)了作者對戰(zhàn)爭的。
（2）文中對老婦人身體狀況作了怎樣的描寫？這描寫是為了揭示什么？
（3）戰(zhàn)時后備役老兵對那兩位小姑娘所講的話中，讓她們不要再笑的原因是什么？
（4）文末“車廂里一片寂靜，靜得可怕”這句話怎么理解？組卷：3引用：3難度：0.8 -
9．閱讀《學(xué)會與自己相處》，完成下列各題。
學(xué)會與自己相處
顧伯沖 ①被譽為“南非國父”的曼德拉，曾歷經(jīng)長達27年的牢獄生涯。出獄后有人問他：是什么力量使您在孤獨中充滿活力？曼德拉回答：博愛的精神加上強健的體魄。可見，精神的支撐至為重要，能讓人在孤寂困厄中頑強挺立。
②社會交往是人的基本需求，但人的一生，或多或少都要面對如何與自己相處。哲學(xué)家芝諾曾被問及：“誰是你的朋友？”他說：“另一個自我?！睂W(xué)會與自己相處，其實就是找到另一個自己--把腳步放慢，給自己更多的時間去觀察、去思考，成為一個能夠充滿智慧的人。現(xiàn)實中，有些人習(xí)慣于觥籌交錯、熙來攘往，一旦一個人就變得快要窒息、難以忍受；一些人有時也想安靜下來給自己“充充電”，沉思工作或人生方面的問題，但總是擋不住喧囂與世俗的誘惑，像旋轉(zhuǎn)的陀螺一般總也停不下來。長此以往，只會使自己的思想水平和工作業(yè)績陷入“雙低谷循環(huán)”。
③學(xué)會與自己相處，不是追求寂寞、封閉自我，更不是對自身的交往能力設(shè)限，而是讓自己的心靈變得祥和安寧，心境變得清澈如水，在沉潛中默默提升自己的境界。這份沉靜，無論是對于涵養(yǎng)個人的人生智慧，還是培育理性的民族精神，都是十分有益的。回溯歷史，李時珍寫《本草綱目》用了27年，徐霞客寫《徐霞客游記》用了34年，達爾文寫《物種起源》用了27年，馬克思寫《資本論》用了40年。如果缺乏耐得住寂寞的定力，沒有獨處時的思考，這些成就是很難取得的。如今，在一些發(fā)達國家，不少年輕人會選擇給自己安排一個“間隔年”，以便在一段相對安靜的生活中思索人生、規(guī)劃未來。因此，我們在學(xué)習(xí)與社會打交道的同時，也應(yīng)學(xué)會自己與自己相處，葆有享受獨處的積極心態(tài)。
④人生之路，精彩也罷，平淡也罷，總要路過一段段不同的風(fēng)景。善于與自己相處，可以說是一種思想境界、能力素養(yǎng)，也是一種生活方式、人生格局。然而，與自己相處的能力并非天然可以習(xí)得，仰賴于有針對性地勤加磨礪，不斷鍛造個人的意志品質(zhì)。
⑤與自己相處，前提是保持高尚的價值追求。有什么樣的人生追求，就會有什么樣的人生選擇，應(yīng)當(dāng)自覺校準人生坐標(biāo)，培養(yǎng)自省、敬畏、慎獨意識，通過對生命的深邃思考，排除外界紛擾對內(nèi)心的侵襲。提升與自己相處的能力，關(guān)鍵在于養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。知識是提升修養(yǎng)的精神食糧，應(yīng)當(dāng)善于把零星的時間“焊接”起來，以永不滿足的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)，不斷用新知識充實自己、豐富自己，用知識的力量抵御精神空虛、意志消沉。激發(fā)與自己相處的智慧，貴在增強直面現(xiàn)實的思辨能力。與自己相處并非與世隔絕、離群索居，而是在人群中保持一定程度的獨立，應(yīng)當(dāng)以哲學(xué)的眼光看待和分析事物，瞄準現(xiàn)實問題，努力獲得更多規(guī)律性認識。
⑥一個民族，總要有一些仰望星空的人。學(xué)會與自己相處、享受與自己相處，是接近星空的有益嘗試。我們與其在喧囂中消耗光陰，不如借助與自己相處延伸生命、蓄積力量。
（選自2018年11月20日《人民日報》）（1）本文思路清晰，首先用曼德拉的事例引出論述的對象，然后第②段從反面論述了a，接下來第③段從正面論述了b，第④段在結(jié)構(gòu)上起c的作用，最后指明了如何與自己相處的方法。
（2）仔細閱讀第⑤段，作者認為如何才能更好地做到與自己相處？請分條概括。
（3）第③段劃線句子用了什么論證方法？有何作用？
（4）作為初三的學(xué)生，緊張的復(fù)習(xí)備考也是一個與自己相處的過程，請結(jié)合文章，聯(lián)系實際談?wù)勎覀冊撛趺醋觯?/h2>組卷：28引用：1難度：0.7 -
10．賞析選文，參考目錄，體會紀實性文學(xué)作品的特點。
材料一：
《紅星照耀中國》的目錄
第一篇 探尋紅色中國
一些未獲解答的問題
通過紅色大門
第二篇 去紅都的道路
遭白匪追逐
造反者
第四篇 一個共產(chǎn)黨的由來
在長沙的日子
蘇維埃運動
……
第七篇 去前線的路上
同紅色農(nóng)民談話
第八篇 同紅軍在一起
“真正的”紅軍
彭德懷印象
為什么當(dāng)紅軍
游擊戰(zhàn)術(shù)
紅軍戰(zhàn)士的生活（有刪節(jié)）材料二：幾乎平均每天都有一次遭遇戰(zhàn)，發(fā)生在路上某個地方，總共有十五個整天用在打大決戰(zhàn)上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行軍上，十八天用在夜間軍上。剩下來的一百天——其中有很多天打遭遇戰(zhàn)——有五十六天在四川西北，因此總長五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行軍七十一華里，即近二十四英里，一支大軍和它的輜重要在一個地球最險峻的地帶保持這樣的平均速度，可以說近乎奇跡。
在某種意義上來說，這次大規(guī)模的轉(zhuǎn)移是歷史出最盛大的武裝巡回宣傳。
——節(jié)選自《紅星照耀中國》組卷：1引用：1難度：0.7
三、表達與交流。（55分）
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11．洋洋的爺爺是一名語文老師，年滿六十退休。洋洋要贈送爺爺一副對聯(lián)，你建議他選下面的哪一副？簡述理由。
對聯(lián)1：人活古稀非為易 福在心田實乃安
對聯(lián)2：詩文馨香漫鄉(xiāng)里 桃李天下綻芬芳
選，理由：組卷：23引用：5難度：0.5 -
12．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。
人們習(xí)慣了追尋詩與遠方，往往會忽略了身邊的風(fēng)景。請你駐足凝心，想想自己身邊有哪些美好的事物，也許它是一處美麗的風(fēng)景，一份溫暖的親情，一段純真的友誼，一位精神的榜樣，一種久違的快樂……
請以“ 就在我身邊”為題，寫一篇文章。
要求：①任選角度，將題目補充完整；②不少于600字；③文中不出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等。組卷：10引用：2難度：0.5 -
13．成長路上，不是每一段歷程都可以閃爍光芒，個人如此，國家亦然。無論在低谷還是 在高處，山水草木、親朋師長、家國社會……我們都能從中汲取到積極向上的力量，為自己賦能，讓生命拔節(jié)生長。
??請以“為自己賦能”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。組卷：4引用：1難度：0.5 -
14．請以“驚喜”為題目，寫一篇記敘文。
要求：①字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；②文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；③文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。組卷：2引用：1難度：0.5