2020-2021學年北京市通州區宋莊中學九年級（上）期中化學試卷
發布：2025/7/4 9:0:10
一、選擇題（培優題較難）
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1．下列過程中沒有發生化學變化的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.9 -
2．水是生產生活中不可缺少的物質。下列有關水的說法不正確的是（ ）
組卷：48引用：1難度：0.7 -
3．下列關于蠟燭燃燒的說法中正確的是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.7 -
4．甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖。則下列說法錯誤的是（ ）
組卷：59引用：3難度：0.5 -
5．下列說法錯誤的是（ ）
組卷：609引用：14難度：0.7 -
6．依據盧瑟福的原子行星模型理論，在原子中繞核高速旋轉的是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.9 -
7．磷酸二氫銨（化學式為NH4H2PO4）加熱發生如下反應：aNH4H2PO4
bH2O↑+cNH3↑+dX．已知23.0g磷酸二氫銨完全分解得到5.4g水蒸氣和3.4g氨氣。固體物質X既不能燃燒也不能支持燃燒。則下列說法正確的是（ ）△組卷：74引用：1難度：0.7 -
8．某無色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種。按下表中的步驟連續進行實驗（假設每步反應均完全）。
資料：Ⅰ、相同條件下，等體積的氣體含有相同數目的分子。
Ⅱ、白色的硫酸銅粉末遇水變藍。
下列關于該氣體的判斷正確的是（ ）實驗步驟 實驗現象 ①通過熾熱的木炭，恢復到原溫度 氣體體積不變 ②通過灼熱的氧化銅 固體變為紅色 ③通過白色的硫酸銅粉末 粉末變為藍色 ④通入澄清的石灰水中 石灰水變渾濁 組卷：258引用：12難度：0.7 -
9．在密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質，使之充分反應，反應前后測得有關數據如表：
下列說法中，不正確的是（ ）物質 甲 乙 丙 丁 反應前質量/g 18 1 2 32 反應后質量/g X 26 2 12 組卷：45引用：4難度：0.4 -
10．下列關于氧氣的說法中，不正確的是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.6 -
11．已知一個SO2分子的質量為a克，一個SO3分子的質量為b克，若以一個硫原子質量的
作為相對分子質量的標準，則SO2的相對分子質量為（ ）132組卷：5引用：0難度：0.6 -
12．遵守實驗室規則是安全進行實驗并獲得成功的重要保證。下列同學做法中，值得肯定的是（ ）
組卷：281引用：4難度：0.6 -
13．如圖裝置常用來測定空氣里氧氣的含量，下列對該實驗的認識中正確的是（ ）組卷：23引用：4難度：0.6 -
14．在一定條件下，圖1的微粒之間可發生如下化學反應，反應后生成圖2中的新微粒用符號表示正確的一個選項是（ ）
組卷：86引用：14難度：0.5 -
15．如圖所示實驗操作正確的是（ ）
組卷：135引用：4難度：0.8 -
16．下列說法中，不利于培養化學學科核心素養的是（ ）
組卷：143引用：5難度：0.6 -
17．下列各圖中“
”和“
”分別表示兩種質子數不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是（ ）組卷：154引用：12難度：0.6 -
18．2020年5月5日，配置有氫氧發動機的長征五號B火箭，搭載我國新一代載人試驗飛船順利升空，飛船成功返回。從變化觀念和平衡思想認識反應：2H2+O2
2H2O，下列說法正確的是（ ）點燃組卷：179引用：5難度：0.6 -
19．火災是家庭和學校、社會的重要安全隱患之一，為保證我們的人身安全，我們要善于利用學過的知識，采取科學有效的方法保護自己。下列突發事件處理方法正確的是（ ）
組卷：43引用：3難度：0.8 -
20．下列現象或事實，用分子的相關知識加以解釋，其中不正確的是（ ）
組卷：3引用：4難度：0.5
二、實驗題（培優題較難）
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21．歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的化學學習方法。下列是實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。請回答下列問題：
（1）圖中標號②的儀器名稱為。
（2）我們已經學過實驗室制取O2、CO2兩種氣體的反應原理、發生裝置與收集方法，請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應的共同點（填序號）。
A．需要加熱
B．需用催化劑
C．沒有氣體參加反應
D．生成的氣體只有一種
（3）化學上可通過多種反應得到氨氣（化學式為NH3，極易溶于水，密度比空氣小），例如：
a.2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）CaCl2+2NH3↑+2H2O；△
b.NH4HCO3（固）NH3↑+H2O+CO2↑；△
c.CaO（固）+NH3?H2O═NH3↑+Ca（OH）2
結合以上實驗裝置完成下列填空（填序號）：若選擇上述反應c作為實驗室制取NH3的反應方程式，選用圖中的作為反應的發生裝置和收集裝置。組卷：15引用：1難度：0.4 -
22．小紅同學在家整理廚房時不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰（秸稈燃燒產物）上，發現有大量的氣泡生成，她很感興趣，決定與學習小組同學對草木灰的成分進行探究。
【查閱資料】①碳酸氫鉀受熱易分解，溶液呈堿性；
②部分金屬化合物在灼燒時，產生的火焰呈現各種特殊的顏色，如下表：
【作出猜想】草木灰中可能含有能與酸反應產生氣體的鹽類物質。化合物所含金屬元素 鈣 鉀 銅 灼燒產生火焰顏色 磚紅色 紫色（透過藍色鈷玻璃片） 綠色
【探究活動一】取少量草木灰樣品于試管中，加入足量的水充分溶解，用玻璃棒蘸取少量溶液，滴在pH試紙上與標準比色卡對比讀數。測得草木灰溶液的pH大于7，說明草木灰溶液顯（填“酸”、“堿”或“中”）性。
【探究活動二】同學們設計并進行如圖所示實驗，觀察到裝置A內有大量的氣泡冒出，試管B中澄清石灰水變渾濁。
（1）試管B中發生反應的化學方程式為。
（2）根據上述實驗現象推斷，草木灰中一定含有（填“石灰水”、“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）。
【探究活動三】學習小組同學在老師的指導下，取草木灰樣品在火焰上灼燒，透過藍色鈷玻璃片觀察到火焰呈紫色，則草木灰中一定含有元素。
【實驗分析與討論】小紅提出：草木灰中會不會含有碳酸氫鉀呢？學習小組的同學通過資料分析，認為草木灰中不會含有碳酸氫鉀，理由是。
【實驗結論】綜合上述探究結果，同學們確定了草木灰的主要成分。
【拓展應用】草木灰是一種常用的農家肥，但草木灰不能與銨態氮肥混合施用，原因是。組卷：11引用：1難度：0.5 -
23．某學生為了證明甲烷中含有碳、氫元素．設計并完成了如下實驗方案．請你幫他完成下面的實驗報告．
實驗目的：證明甲烷（化學式為）中含有碳、氫元素
實驗用品：火柴、盛有甲烷的貯氣瓶、一個光潔干燥的小燒杯、澄清石灰水．實驗步驟 實驗現象 結 論 （1）點燃甲烷
（2）將光潔干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方現象 證明含有 元素（3）將蘸有 的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方現象 證明含有 元素組卷：27引用：2難度：0.5 -
24．小麗在觀察課本實驗“燃燒的條件”（圖甲）時，經查閱資料知產生的大量白煙對人體健康有影響，于是對此實驗進行改進（圖乙），將足量的紅磷和白磷分別放于兩個大試管中，用橡皮塞塞好，然后將兩大試管同時浸在盛有80℃熱水的燒杯中。（著火點：白磷為40℃、紅磷為240℃）
（1）試管內可觀察到的現象為；發生反應的化學方程式為。
（2）改進后的裝置與原裝置比較，具有的優點是。
（3）待燃燒完畢，試管冷卻后，小麗將試管倒立于水中，取下橡皮塞，可觀察到試管中的現象為；通過此實驗可得出的一個結論是。組卷：127引用：2難度：0.7 -
25．請根據如圖1所示實驗裝置圖回答有關問題。
（1）寫出標號儀器的名稱：①，②。
（2）實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀（KMnO4）制氧氣的文字表達式為A裝置中需在試管口放一團棉花，以防止。用E裝置可收集氧氣的理由是。
（3）英國化學家布萊克是第一個“捕捉”到二氧化碳的人，實驗室制備二氧化碳的文字表達式為。
（4）1774年德國化學家貝格曼將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，發現試液由紫色變為色，該反應的文字表達式為；若用裝置C收集二氧化碳氣體，檢驗二氧化碳是否收滿的方法是。
（5）實驗室常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體，實驗現象是，有關反應的文字表達式是。
（6）實驗室用過氧化氫溶液及少量二氧化錳制取氧氣的文字表達式為；在該反應中二氧化錳起作用。
（7）在通常情況下，甲烷是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。點燃甲烷氣體，產生藍色火焰，甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應的文字表達式是，請你寫出甲烷的一條性質。若用如圖2的多功能瓶排水法收集一瓶甲烷，正確的操作是。組卷：2引用：1難度：0.5 -
26．我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝，通過學習，同學們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來，小明查閱了大量的資料后，建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗，他的理由是．
（1）同學們按如圖裝置進行實驗，當看到澄清的石灰水剛剛出現渾濁時，（填寫“可以”或者“不能”）確定氧化銅和炭粉已經開始反應．
（2）為了使氧化銅中的銅完全被還原，對于下列三組氧化銅和炭粉的質量比例，你建議選擇（填寫字母），簡要說明你的理由．
A.36：3 B.40：3 C.48：3．組卷：708引用：10難度：0.1 -
27．如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題。
（1）B裝置中除導管外另兩種儀器的名稱是和。
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱的方法制取氧氣的化學方程式是，若向氯酸鉀中加入少量高錳酸鉀在加熱時也能迅速產生氧氣的原因是；能選用C裝置收集氧氣的原因是。
（3）實驗室制取二氧化碳一般選擇的固體藥品是，涉及的反應方程式是。若用E裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已集滿的方法是。
（4）通常狀況下，甲烷（CH4）是密度小于空氣、難溶于水的氣體；它也不與空氣和水反應。實驗室用加熱無水醋酸鈉固體（CH3COONa）和氫氧化鈉固體（NaOH）混合物制取甲烷氣體，同時生成固體碳酸鈉（Na2CO3）。制取甲烷的化學方程式是。制取甲烷應選用的發生裝置是（寫字母）。組卷：7引用：1難度：0.5 -
28．小南同學用如圖裝置進行有關碳及其氧化物的實驗。
（1）實驗開始時，應先點燃（填“A”或“D”）處的酒精（噴）燈。
（2）A中玻璃管內發生的反應體現了碳具有性。
（3）通入D的氣體必須是純凈干燥的，則裝置B、C中盛放的試劑名稱為、。（已知：濃硫酸能吸收氣體中的水）
（4）小南同學稱取了10g赤鐵礦粉（主要成分為氧化鐵，雜質不參與反應）放入玻璃管D中，通入氣體充分反應后，玻璃管中剩余固體的質量為7.9g,則赤鐵礦粉中氧化鐵的質量分數為。
（5）小南同學認為E裝置的作用有：①檢驗產物CO2；②。組卷：38引用：1難度：0.5