2023年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)二模試卷
發(fā)布：2025/7/4 10:0:11
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分。每題只有一個選項(xiàng)符合題意）
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1．下列現(xiàn)象中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.9 -
2．日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，正確的是（ ）
組卷：62引用：2難度：0.6 -
3．氫能是最理想的綠色能源。如圖是制取與貯存氫氣的一種方法。下列有關(guān)說法正確的是（ ）
已知資料：①M(fèi)g2Cu是一種貯氫合金，吸氫后生成MgH2和MgCu2合金；
②MgH2和HCl反應(yīng)的為：MgH2+2HCl═MgCl2+2H2↑。組卷：24引用：3難度：0.4 -
4．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是（ ）組卷：17引用：2難度：0.5 -
5．下列除去少量雜質(zhì)的方法錯誤的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.5 -
6．從宏觀、微觀相結(jié)合的角度認(rèn)識物質(zhì)的變化規(guī)律是化學(xué)學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（ ）
組卷：37引用：1難度：0.5 -
7．硒元素有防癌、抗癌的作用，超市出售的加“硒”食鹽中添加了亞硒酸鈉（Na2SeO3）。亞硒酸鈉中硒元素的化合價(jià)是（ ）
組卷：131引用：6難度：0.9 -
8．金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)如圖所示（小圓圈代表碳原子）。下列關(guān)于金剛石和石墨的說法正確的是（ ）組卷：39引用：1難度：0.6 -
9．化學(xué)肥料能促進(jìn)農(nóng)作物生長，下列化肥能達(dá)到兩種肥效的是（ ）
組卷：47引用：2難度：0.8 -
10．下列物質(zhì)屬于難溶性鹽的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.6 -
11．把一塊冰和一勺食鹽同時放置在溫暖、有陽光的戶外。下面的表述中最能解釋冰融化而食鹽不融化的原因的是（ ）
組卷：16引用：3難度：0.7 -
12．模型建構(gòu)是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法，下列建構(gòu)的模型不正確的是（ ）
組卷：37引用：7難度：0.5 -
13．歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法。下列認(rèn)識中，完全正確的是（ ）
組卷：17引用：1難度：0.5 -
14．關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是（ ）
組卷：95引用：3難度：0.7 -
15．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（ ）
組卷：24引用：2難度：0.7 -
16．下列物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式和分類都完全正確的是（ ）
組卷：10引用：2難度：0.9 -
17．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，以下獲得的信息錯誤的是（ ）組卷：13引用：1難度：0.9 -
18．鎢絲燈管在使用過程中，由于鎢絲（W）的溫度可達(dá)3000℃以上，導(dǎo)致鎢升華而使燈絲變細(xì)。加入固態(tài)碘（I2）可延緩燈絲變細(xì)，其原理如圖所示。下列分析正確的是（ ）組卷：99引用：5難度：0.5 -
19．下列是汽車尾氣處于過程中發(fā)生的某個反應(yīng)的微觀示意圖：
表示碳原子，
表示氮原子，
表示氧原子．下列說法正確的是（ ）組卷：75引用：17難度：0.7 -
20．面對當(dāng)前疫情，做好個人防護(hù)的同時，要平衡膳食，適度運(yùn)動，提高免疫力，減少被感染的機(jī)會。下列食物中富含糖類的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.7
二、解答題
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21．a.今天是小明爸爸的生日。
（1）媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒，小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味，白酒的主要成分是酒精，請用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因；
（2）爸爸點(diǎn)燃了生日蠟燭，許愿后大家一起將蠟燭吹滅。這種熄滅蠟燭火焰的原理是；
（3）小明用壓歲錢給爸爸買了一條真絲領(lǐng)帶。日常生活中可以用的方法檢驗(yàn)天然纖維和合成纖維；
（4）媽媽說，蛋糕上層的奶油是用“木蘭花”牌鮮牛奶加工得到的，牛奶中富含的營養(yǎng)素為；面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的營養(yǎng)素為。
b.右圖是某廠家生產(chǎn)的芝麻糊包裝袋上的部分說明。
（1）表中的淀粉在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葡萄糖，葡萄糖在人體內(nèi)最終生成和，同時放出能量供人體需要；
（2）表中的“鈣、鋅”指的是（填“元素”“原子”或“單質(zhì)”）；
（3）該包裝材料聚乙烯屬（填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材料，包裝時用方法進(jìn)行封口。組卷：2引用：1難度：0.5 -
22．為緩減全球變暖趨勢，中國向世界莊嚴(yán)承諾：“力爭在2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”（“碳中和”是指CO2的排放總量和減少總量相當(dāng)）。
（1）“水循環(huán)、氧循環(huán)和碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。（圖1）
①以下說法不正確的是。
A．從物質(zhì)變化角度看，水循環(huán)與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別
B．碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒，且化合價(jià)不變
C．碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
D．通過減少化石燃料的使用和大力植樹造林可以控制二氧化碳的排放量
②CO2與H2O反應(yīng)生成碳酸，但在光合作用時生成葡萄糖和氧氣，原因是。
（2）碳捕集是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的措施之一，如圖2是實(shí)際生產(chǎn)中采用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2的工藝流程：
①“捕捉室”中NaOH溶液采用噴霧方式加入，目的是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②整個流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。
（3）氨氣被廣泛認(rèn)為是未來理想的零碳燃料，其燃燒的微觀示意圖如圖3所示。
參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比是，屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。組卷：15引用：2難度：0.5 -
23．“制氧機(jī)”在市場上應(yīng)用廣泛，某興趣小組對制氧機(jī)開展研究。
【活動一】物理制氧
（1）分離液態(tài)空氣法：通過將空氣加壓、降溫、蒸發(fā)可以制得大量氧氣。該過程主要利用氮?dú)夂脱鯕獾?不同。
（2）膜分離法：在一定壓力下，讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜（分子篩），可得到富氧空氣。下列說法中錯誤的是（填序號）。
A．該過程中氧分子停止了運(yùn)動
B．該過程中氧分子濃度增大
C．該過程中氧分子化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變
【活動二】化學(xué)制氧——認(rèn)識家用“便攜式制氧機(jī)”
某品牌制氧機(jī)通過A、B兩種制氧劑產(chǎn)生氧氣，其中A劑為白色顆粒（過碳酸鈉），B劑為黑色粉末（MnO2）。
（3）制氧時，在反應(yīng)倉中加入適量水，分別加入A劑、B劑。過濾倉中的水可以起到的作用（填序號）。
A.可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率
B.降低氧氣溫度
C.加快氧氣的生成
D.過濾雜質(zhì)提純氧氣
（4）通過對比實(shí)驗(yàn)，利用數(shù)字化傳感器測出5%過氧化氫和過碳酸鈉分別產(chǎn)生氧氣的曲線如圖，結(jié)合圖像及藥品狀態(tài)分析，家用制氧機(jī)的制氧劑選擇過碳酸鈉而不選擇5%過氧化氫的理由是和。
（5）驗(yàn)證過濾倉導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法：（請寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。
【活動三】興趣小組同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置來測定圖1制氧機(jī)制得的氣體中氧氣的含量。
請將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①連接裝置，。
②加入藥品，將裝置連接固定。
③打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體，關(guān)閉止水夾a和b,此時，A中水進(jìn)入到B中，測得B中水的體積為V1mL。
④用凸透鏡聚光引燃白磷，觀察到。
⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，（填操作）。B中水倒吸進(jìn)入到A中，測得量筒中的體積變?yōu)閂2mL。
⑥經(jīng)測定V1=210mL；V2=50mL，則小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為%（精確到0.1%）。組卷：58引用：1難度：0.5 -
24．同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液（水的密度為1g/mL）。
（1）圖中有明顯的兩處錯誤，找出其中的一種。
（2）該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?（填字母）。
（3）量取水時，若仰視讀數(shù)，溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（填“偏大”“偏小”或“無影響”）
（4）溶解時將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，要用玻璃棒攪拌，其目的是。組卷：14引用：2難度：0.6 -
25．廢舊酸性鋅錳干電池結(jié)構(gòu)及主要成分示意如圖。
某興趣小組擬采用如下方法回收其中的幾種物質(zhì)。試回答下列問題。①鋅筒是鋅和汞在常溫下形成的合金。
②填充物包括MnO2、C、NH4Cl、ZnCl2等。
（1）操作1的名稱是，用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、。固體C的化學(xué)式為。
（2）D與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)為類型為。
（3）固體B回收后常用作化肥，則檢驗(yàn)固體B中陽離子的方法是：。
（4）回收過程中要除去溶液D中過量的H2O2后才能進(jìn)行后續(xù)操作，如利用流程中的物質(zhì)達(dá)到此目的，操作過程是：，虛線框里發(fā)生反應(yīng)的方程式為：；請另設(shè)計(jì)一種方案完成虛線框內(nèi)流程：。組卷：8引用：1難度：0.5 -
26．化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體，查閱資料得知綠色固體是銅綠[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]，甲同學(xué)從銅片上刮下一些銅綠進(jìn)行如下探究，請?zhí)顚懴卤碇锌瞻祝?br />
乙同學(xué)對氣球脹大產(chǎn)生興趣，于是進(jìn)行了如下的探究。實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量銅綠在如圖裝置中加熱 
試管內(nèi)壁有水霧 銅綠加熱產(chǎn)生 綠色固體變黑 銅綠加熱后生成氧化銅 氣球脹大。
【發(fā)現(xiàn)問題】氣球?yàn)槭裁磿洿螅?br />【提出猜想】
猜想Ⅰ：試管內(nèi)的空氣受熱膨脹使氣球脹大；
猜想Ⅱ：銅綠加熱產(chǎn)生二氧化碳使氣球脹大；
猜想Ⅲ：銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳使氣球脹大；
猜想Ⅳ：銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳混合氣體使氣球脹大。
【實(shí)驗(yàn)與分析】①熄滅酒精燈后，氣球依然脹大沒有變癟，證明猜想不成立。
②乙同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
乙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象，說明銅綠加熱后有CO2產(chǎn)生，產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是。還觀察到B處試管內(nèi)的氧化銅沒有變化。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想Ⅱ成立。
【反思】（1）通過以上探究可知加熱銅綠發(fā)生了分解反應(yīng)生成了三種物質(zhì)，其化學(xué)方程式是。
（2）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)如果省略A裝置也可達(dá)到相同的結(jié)論，請描述與結(jié)論相對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。組卷：285引用：2難度：0.6