2020年廣西柳州市中考化學(xué)全真模擬試卷（七）
發(fā)布：2025/7/4 15:0:15
一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選、不選均不給分。）
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1．正確的化學(xué)實驗操作是進(jìn)行科學(xué)研究的基礎(chǔ)。下列實驗操作正確的是（ ）
組卷：19引用：3難度：0.7 -
2．中國科學(xué)家已實現(xiàn)由CO2到淀粉的全人工合成，其中一步重要反應(yīng)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖所示（反應(yīng)a中，各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)均為1），下列說法不正確的是（ ）組卷：46引用：2難度：0.6 -
3．材料科學(xué)的發(fā)展極大地促進(jìn)了社會的發(fā)展，化學(xué)科學(xué)在其中扮演了重要角色。下列材料屬于有機(jī)高合成材料的是（ ）
組卷：21引用：2難度：0.8 -
4．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下推理正確的是（ ）
組卷：10引用：2難度：0.6 -
5．能在水中大量共存的一組離子是 （ ）
組卷：65引用：1難度：0.6 -
6．一塊小麥抗病蟲害和抗倒伏能力降低，此時應(yīng)該使用的化肥是（ ）
組卷：18引用：2難度：0.8 -
7．阿司匹林（化學(xué)式為C9H8O4）是一種常見的解熱鎮(zhèn)痛藥．下列說法正確的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.7 -
8．如圖是我市某校學(xué)生設(shè)計的“硫燃燒現(xiàn)象及酸雨危害模擬實驗”裝置圖．實驗是操作步驟為：①連接儀器，裝好藥品；②將玻璃棒下端在酒精燈上燒紅，迅速伸入廣口瓶中點燃硫粉③向錐形瓶中注入雙氧水；④硫粉完全燃燒后，用注射器向廣口瓶中噴水．下列描述錯誤的是（ ）組卷：136引用：5難度：0.9 -
9．實驗是化學(xué)研究的重要手段，下列實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/h2>
組卷：109引用：6難度：0.5 -
10．下列反應(yīng)中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是（ ）
組卷：37引用：18難度：0.9 -
11．新冠防疫期間，公共場所會使用到酒精（C2H5OH）、過氧化氫（H2O2）、過氧乙酸（CH3COOOH）等消毒液，這三種分子中都含有（ ）
組卷：752引用：7難度：0.8 -
12．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是（ ）
組卷：21引用：2難度：0.8 -
13．廣州早茶蝦餃早點口感鮮香，配料中蝦仁富含的營養(yǎng)素是（ ）
組卷：27引用：2難度：0.5 -
14．如圖為碳元素的“化合價與物質(zhì)類別”對應(yīng)關(guān)系圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）組卷：4引用：2難度：0.5 -
15．除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（ ）
選項 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜試劑和方法 A MnO2 KCl 加入適量的水溶解，過濾，洗滌，干燥 B Ag粉 Fe粉 加入適量的Al2（SO4）3溶液，過濾 C CO2 CO 通過足量的NaOH溶液后干燥 D NaOH溶液 Na2CO3 加入適量的稀鹽酸 組卷：221引用：4難度：0.5 -
16．植物的光合作用是把二氧化碳和水在光和葉綠體的作用下轉(zhuǎn)化成有機(jī)物和氧氣．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷此有機(jī)物的組成（ ）
組卷：9引用：1難度：0.7 -
17．小華想要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的KNO3溶液，下列操作會導(dǎo)致結(jié)果偏大的是（ ）
組卷：168引用：4難度：0.6 -
18．下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是（ ）
組卷：21引用：2難度：0.8 -
19．小車劇烈沖撞后，安全氣囊中會瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體．該氣體為（ ）
組卷：59引用：11難度：0.9 -
20．小強(qiáng)在實驗室找到了50g硝酸鎂和硝酸銅的固體混合物，現(xiàn)使之與300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.8%的氫氧化鋇溶液充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌烘干，再次稱量質(zhì)量為32g,濾液中加入無色酚酞，溶液顯紅色。則原混合物中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）
組卷：1引用：0難度：0.5
二、填空題（本題包括5小題，每空1分，共26分。）
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21．糧食安全是“國之大者”。守住良田沃土，保障糧食安全。
（1）“發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興”具有重要意義。下列化肥屬于復(fù)合肥的是（填序號）。
A．KNO3
B．K2SO4
C．CO（NH2）2
D．Ca（H2PO4）2
（2）土壤酸化不利于農(nóng)作物生長。要改良酸化土壤，可選用的物質(zhì)為（填序號）。
A．KNO3
B．熟石灰
C．稀硫酸
D．氫氧化鈉
（3）如表為四種植物適宜生長的pH范圍，不適宜種植在酸性土壤中的是。植物 楊梅 菠蘿 甘薯 冬棗 pH 4.0-5.0 4.5-5.5 5.0-6.0 8.0-8.5 組卷：34引用：2難度：0.7 -
22．如圖是元素周期表的一部分，請回答：
（1）①處元素屬于（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”）元素，③處元素和④處元素形成常見化合物的化學(xué)式為。
（2）
表示如圖中序號⑤的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中m=，該原子易（填“得”或“失”）電子。
（3）鋰是一種活動性比鐵強(qiáng)的金屬，化學(xué)式為 Li,鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖為
，在上表中處于（填序號）位置。請寫出它與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。組卷：9引用：3難度：0.5 -
23．如圖所示，彈簧秤下掛著一重物A，燒杯中盛有飽和的NaCl溶液B，試根據(jù)要求回答下列問題：（填“變大”、“變小”或“不變”）
（1）向燒杯中加入NaCl,過一會兒，彈簧秤的讀數(shù)將；
（2）向燒杯中加入水，過一會兒，彈簧秤的讀數(shù)將；
（3）向燒杯中加入KNO3，過一會兒，彈簧秤的讀數(shù)將。組卷：18引用：2難度：0.7 -
24．用化學(xué)符號表示：
（1）地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式；
（2）空氣中含量最多的成分；
（3）三個磷原子
（4）氬氣
（5）保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒
（6）兩個氧分子
（7）2個鋁離子
（8）硫酸鋅的化學(xué)式
（9）硝酸亞鐵的化學(xué)式．組卷：3引用：1難度：0.9 -
25．2009年12月在丹麥召開的哥本哈根世界氣候大會就應(yīng)對全球氣候變化達(dá)成有關(guān)共識．
請回答：
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是．
（2）在全球氣候變暖的背景下，“低碳”已成為全球矚目的焦點話題，下列做法中不符合“低碳”理念的是（填序號）；
①大力發(fā)展火力發(fā)電；②優(yōu)化建筑設(shè)計，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電；
③自覺地把空調(diào)溫度調(diào)到最低26℃；④鼓勵乘坐私家車出行．
（3）科學(xué)家正在研究將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，乙烯屬于（選填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．組卷：3引用：1難度：0.7
三、簡答題（本題包括2個小題，每空1分，共12分。）
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26．你認(rèn)識如圖所示徽記嗎？請寫出它的名稱，再說說它的涵義是什么？日常生活中我們應(yīng)該怎么做？組卷：10引用：2難度：0.3 -
27．中國科學(xué)院提出了“液態(tài)陽光”概念，即將太陽能轉(zhuǎn)化為可穩(wěn)定存儲并且可輸出的燃料甲醇，達(dá)到燃料零碳化。如圖是利用“氨吸收法”捕集二氧化碳CO?制備甲醇的流程圖。
（1）反應(yīng)1利用氨水吸收工業(yè)廢氣中的二氧化碳，達(dá)到降低碳排放的目的，請該反應(yīng)的化學(xué)方程式為反應(yīng)時溫度不宜高，原因是；操作時反應(yīng)容器中要先加入一定量水，再將氣體從底部緩慢通入，這樣做的目的是。
（2）反應(yīng)2通過加熱釋放高純度CO2，該反應(yīng)的基本類型為。
（3）反應(yīng)3除生成CH?OH外，還生成一種相對分子質(zhì)量最小的氧化物，請寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式
（4）反應(yīng)1～3的流程中，可循環(huán)利用的物質(zhì)有（填化學(xué)式）。
（5）按照上述流程，每生產(chǎn)a克甲醇（CH?OH），理論上可直接減少CO?排放量為克。（用含a的式子表示）組卷：51引用：2難度：0.5
四、實驗與探究題（本題包括2小題，每空1分，共16分。）
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28．如圖1是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置：
請回答下列問題：
（1）寫出編號儀器的名稱：a，b。
（2）利用上述AC裝置的組合加熱高錳酸鉀制取氧氣需對裝置進(jìn)行改進(jìn)的是，其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)為。
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（化學(xué)式為NH3）。常溫下NH3是一種無色、密度比空氣密度小，有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，現(xiàn)欲制取一瓶氨氣，應(yīng)選擇的制取裝置是（從A～E中選擇）。
（4）若對B裝置進(jìn)行氣密性檢查，能說明該裝置氣密性良好的操作及現(xiàn)象；若采用圖2所示的方法對B裝置進(jìn)行氣密性檢查，若采用向左推動右側(cè)注射器活塞時，觀察到的現(xiàn)象時，說明裝置氣密性良好。
（5）F裝置有多種用途：
①若用排空氣法收集氧氣時，氣體應(yīng)從F裝置的（選填“左”或“右”，下同）端通入；
②若用排水法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體應(yīng)從端通入；若再用水將裝置中的氧氣排出進(jìn)行實驗時，水應(yīng)從端通入。組卷：2引用：1難度：0.6 -
29．古人云“處處留心皆學(xué)問”，你若善于觀察，就會獲取更多的新知識。
【發(fā)現(xiàn)問題】在一次探究活動中，小強(qiáng)用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁，后又變澄清，他感到很意外。于是小強(qiáng)又將純凈的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。
（1）請寫出石灰水變渾濁的方程式小強(qiáng)做第二個實驗的目的是。
（2）小強(qiáng)從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成Ca（HCO3）2。
由此，小強(qiáng)推測出Ca（HCO3）2的一條物理性質(zhì)是，寫出CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca（HCO3）2的方程式。
此外，小強(qiáng)還想了解Ca（HCO3）2的化學(xué)性質(zhì)，提出了如下猜想：
【提出猜想】Ca（HCO3）2受熱能否分解？
【查閱資料】Ca（HCO3）2受熱分解生成CaCO3、H2O和CO2
【設(shè)計方案】小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置來加熱Ca（HCO3）2，加熱時試管口要略傾斜，目的是。
【實驗過程】小強(qiáng)在實驗室找到一瓶Ca（HCO3）2粉末，取少量放入試管中進(jìn)行加熱，觀察到試管口附近有小液滴產(chǎn)生。據(jù)此，小強(qiáng)得出結(jié)論：Ca（HCO3）2受熱能夠分解。
【反思評價】（1）小波認(rèn)為小強(qiáng)的實驗不能證明Ca（HCO3）2受熱一定分解了，小波的理由是。
（2）請你設(shè)計實驗方案，驗證加熱過程中有CO2產(chǎn)生。
（3）小紅發(fā)現(xiàn) CO2與CaCO3和H2O反應(yīng)生成Ca（HCO3）2的化學(xué)反應(yīng)方程式與Ca（HCO3）2受熱分解的方程式在形式上近乎相反，于是聯(lián)想到二氧化碳溶于水的過程也有類似情況，進(jìn)行了如下課后小實驗：選用試劑 實驗操作方法 預(yù)想實驗現(xiàn)象 結(jié)論
澄清石灰水取適量Ca（HCO3）2粉末于試管中進(jìn)行加熱，將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中 有CO2生成
①將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，觀察現(xiàn)象；
②將第①步實驗得到的溶液置于酒精的火焰上加熱，觀察現(xiàn)象。
則下列選項中與小紅進(jìn)行的①②兩步實驗中石蕊溶液顏色變化情況相符的是（選擇序號填寫）
A．紫色→紅色→無色 B．紅色→紫色→無色
C．紅色→紫色→紅色 D．紫色→紅色→紫色
寫出小紅第①步實驗中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式，小紅第②步實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于反應(yīng)（反應(yīng)類型）。組卷：50引用：3難度：0.3
五、計算題（本題包括1小題，共6分。）
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30．已知：Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑，向50g NaOH溶液中加入足量Si,充分反應(yīng)后生成0.2g H2，請計算：該NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
組卷：11引用：5難度：0.5