2021-2022學年安徽省合肥市廬陽區九年級（上）期末語文試卷
發布：2025/7/4 3:0:17
一、語文積累與運用（35分）
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1．古詩文默寫。
（1），在河之洲。（《關雎》）
（2）海內存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）《關雎》中“”“”兩句寫出了男子寤寐求其實現的愿望，也是想象中的景象。
（4）文中描繪桃花林中草美花繁（桃花林奇異景象）的語句是：，，，。組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．名著閱讀。
（1）“他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”一句出自名著《水滸傳》中（填人名）在（填地點）醉酒題的反詩。這個人的凌云志是。
（2）《水滸傳》中你最欣賞的人物和最討厭的人物分別是誰？請做簡單的評價。組卷：338引用：3難度：0.5 -
3．知行中學七年級五班正在開展“保護動物，和諧家園”的主題活動，請你積極參與，完成下面的題目。
（1）活動一：調查了解。為了了解本地區野生動物的保護情況，同學們決定進行一次調查活動。如果讓你負責這次調查表的設計，請你完成下面的表格。
（2）活動二：擬寫廣告。調查結束后，同學們深感人們對動物的關愛不夠，認為應該擬寫一則公益廣告，號召大家都加入到關愛動物、保護動物的行列中來。如果讓你來擬寫這則公益廣告，你打算怎樣寫呢？（不超過25個字）調查目的 ① 調查形式 走訪 調查問題 ② ③
（3）活動三：詩詞積累。回到班級，同學們又舉辦了一場別開生面的動物詩詞接龍活動，請你寫出兩句含有動物名的詩句。組卷：56引用：4難度：0.6
二、閱讀（55分）
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4．報刊閱讀。
??學校準備舉辦“科技創新成就展”，請你參與。
【材料一】
??①過去一年里，中國航天砥礪奮進，勇攀高峰，逐夢太空的腳步行穩致遠。中國航天正不斷書寫探索太空的新篇章。
??②首次火星探測任務取得圓滿成功，深空探測能力顯著提升。從地月系到行星際，我國邁出星際探測征程的重要一步。2021年2月10日，天問一號探測器順利進入大橢圓環火軌道，成為中國第一顆人造火星衛星。5月15日，探測器成功著陸火星，火星上首次留下中國人的印記。5月22日，祝融號火星車開始巡視探測，100天行駛距離突破1000米。6月11日，天問一號探測器著陸火星首批科學影像圖發布，中國首次火星探測任務取得圓滿成功。這是我國航天事業發展的又一具有里程意義的進展，彰顯出中國航天的創新自信。
??③月球探測任務科學研究取得新進展，軌道器與月球車任務刷新紀錄。2021年3月，嫦娥五號軌道器成為中國首個進入日地L1點探測軌道的航天器，開展拓展任務。嫦娥四號著陸3周年之際，玉兔二號月球車行駛里程突破1000米。與此同時，嫦娥五號月球樣品研究工作不斷推進，中國科學院發布最新研究成果，證明了月球直至19.6億年前仍存在巖漿活動，填補了人類對月球晚期演化歷史認知的空白。
??④中國空間站完成階段性目標，載人航天實現新突破。2021年4月29日，中國空間站天和核心艙發射入軌，標志著中國空間站建設進入全面實施階段。6月17日，神舟十二號載人飛船升空，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波成為中國空間站首批“訪客”。10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富乘坐神舟十三號載人飛船升空，成為中國空間站第二批“訪客”。多次出艙、太空授課、在軌實驗……太空中的中國速度、中國奇跡讓人印象深刻。
（摘編自馮華余建斌《中國航天筑夢蒼穹》，《人民日報》2022年4月25日）【材料二】
??①“天問一號”開啟火星之旅，“羲和號”實現太陽探測零的突破，“神舟十三號”與“天和”核心艙成功對接……2021年，我國科技創新成果收獲滿滿。接下來的2022年，如何乘勢而上，持續發力？
??②持之以恒加大基礎研究投入。過去一年，中國全社會研發投入達到2.79萬億元，同比增長14.2%，研發投入強度達到2.44%。其中，基礎研究投入已經達到了1696億元，占全社會研發投入比例達到6.09%。基礎研究做得越好，我們在科技發展上的主動性和前瞻性就越強。筑牢根基，也要夯實人才基礎。2021年國家重點研發計劃支持了300多個青年科學家項目，助力青年科研人員領銜掛帥；探索首席科學家負責制，鼓勵支持首席科學家團隊勇闖科學的“無人區”。
??③為更好地凝聚戰略科技力量，下一步，我們將聚焦制約科技自立自強最緊迫的痛點難點發力，狠抓改革落實落地。
??④推動企業以更大力度投入科技創新。國家將著力加強企業在科技創新方面的主體地位和作用。加強在科技重大頂層設計重大決策方面企業的參與，在項目形成、項目投入項目組織、項目評價方面，進一步加強參與度、話語權。在2021年國家重點研發計劃立項的860余項中，企業牽頭或參與的有680余項，占比高達79%。同時，使更多的企業加入基礎研究、技術創新、成果轉化、產業化等方面的科技創新活動中。
（摘編自楊舒《2022年，科技創新如何持續發力》，《光明日報》2022年2月26日）【材料三】
??問：執行本次飛天任務，有什么感受？
??陳冬：能夠再次執行飛天任務，是組織對我的信任，更是對我的考驗。12年朝夕相處，兩年半的任務訓練，我們乘組彼此越來越熟悉、配合越來越默契。我們身上雖然有壓力，但更多的是完成任務的信心決心。
??問：準備此次飛行任務，遇到的困難和挑戰如何？
??劉洋：遇到的困難和挑戰遠超想象。出艙活動訓練強度最大、訓練時長最長。第一次參加艙外服水下試驗，在120多公斤的服裝中才工作了三四個小時，手就已經抖得拿不住筆，握不住拳。而將來真正的出艙活動，一次就妥連續工作七八個小時。
??問：“太空出差”半年，有什么期待？
??蔡旭哲：最期待問天艙、夢天艙和天和核心艙對接后太空家園建成的那一刻。
??劉洋：我們會心懷山海，眼有星辰，永葆初心，一次次把祖國的榮耀寫滿太空。
（摘編自余建斌《對話神舟十四號航天員》《神舟十四號航天員，前來報到！》，《人民日報》2022年6月5日）（1）展會請你做講解員，請簡要概括材料一中我國航天方面所取得的成就。
（2）根據材料二、材料三，請你探究中國航天取得輝煌成就的原因。
（3）根據上述材料，請你為本次“科技創新成就展”擬一個標題（有一定文學色彩，不超過10個字），并簡述理由。
（4）文雅說科技改變生活，請你聯系實際，談談科技發展對學習和生活產生的積極影響。組卷：193引用：6難度：0.5 -
5．閱讀回答問題。
少小蘆葦
徐剛 ①我為童子時，與我為伴的是崇明島的蘆葦和溝邊地頭的芳草野花。
②我不知道蘆葦算不算草，它比我高大得多。民溝邊沿蘆葦成帶，從燒柴到做籬笆墻、編蘆席、吃蘆根、包粽子，蘆葦和崇明島上農人的生活纏結著，我也在其中。
③當寒冷的、單調的、不是落雪就是落雨的冬天過去，喜鵲發出第一聲“喳喳”時，麻雀也從屋檐底下的小窩里飛出來了。越冬的麻雀從不在冷雨中現身，但會在雪地上蹦蹦跳跳，它們是在賞雪嗎？母親告訴我，麻雀離我們最近，鄉下多茅屋，人住屋里，它住檐下。但麻雀從不吃人類給予的飯食，遠遠地和人保持距離，當年麻雀風骨凜然也。
④但，我迫不及待想做的是趴在溝岸邊沿，看蘆葦有沒有出土——鄉人謂之“葆青”。隨著第一陣春風、第一場春雨的到來，地氣漸漸變暖，溫柔著凍土，蘆芽尖便應時而動。然而要尋找蘆芽尖并不容易，必須趴在溝沿上仔細察看。它們尚未出土，但周邊的泥塊已經開裂破碎，那正是尖尖蘆芽的藏身處。你看見它，就是看見了一根蘆葦、一片蘆葦、一個大蘆蕩生命故事的開始。第二天清晨再去溝邊，那蘆芽尖趁夜深人靜，已經破土而出，鵝黃色，約一寸的樣子。它顯得羞澀、孤獨，它東張西望，有點不知所措。好在蘆葦家族的后代們紛紛出土，大約在第三天，蘆芽們便可以互通聲氣了。
⑤后來知道，蘆葦，是多年生的高大禾草，生長在溝渠河堤或沼澤地帶，在江畔海灘則成群結隊成為蘆蕩。蘆葦有纖纖風骨，迎風直立，搖曳生姿，多野趣。秋冬的蘆花雪白，站在蘆葦頂端，古人稱之為“立雪”，康有為喜用之。蘆葦多別稱：“葦”“蘆”“蘆筍”“蒹葭”。
⑥崇明島的“原住民”是蘆葦和螃蟹，1600年前即唐朝武德元年，崇明沙洲初露水面，有漁樵者好奇，登島一望，蘆葦無邊，大喜過望之后，卻受了驚嚇，蘆葦根腳下的淤泥中有雙螯高舉的螃蟹正索索有聲，口吐白沫，橫行其間。舊志稱，“崇明集八方美壤”，是說泥沙堆積而成的崇明島，其土壤之源皆出自長江上游各州縣之地，由此也帶來了蘆葦的種子，但不知螃蟹何以出，待考。崇明的農民中有些人會念《詩經》的“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”句。少小時我被品元伯告知：“‘白露為霜’‘在水一方’，寫的就是崇明島。”崇明有耕讀風氣，多私塾，田野地頭便多了點書卷氣。《詩經》所寫是崇明沙島嗎？形似而實不似也。倒是說明，封閉在孤懸海外的小島上的農人，他們渴望文化，他們把僅知的一點詩句，在想象中與本土本島聯結起來了。有時，對與錯并不重要，審美的覺醒是如此可愛、奇妙。鄉間的習慣，在雨天或農閑時，會恭敬地把私塾先生請來講《論語》，也講《山海經》，我是最小的旁聽者。
⑦我家門口有一條民溝，兩岸是青翠茂密的蘆葦帶，春天，長著各色野菜野花。夏日炎炎時我們便泡在水里抓著蘆根“打腳洞”，學游泳，看被驚擾的鯉魚翻跟斗、跳龍門。到了晚上月上柳梢頭，母親在紡紗，我會在門口看那影影綽綽的蘆葦。夜色為蘆葦披上了朦朧，有風，兩條濃淡不均的黑影搖曳著，搖著搖著，搖進了我的心田里。
⑧浪跡江湖時，我一直回味這搖曳與涌動，搖曳在我的夜行路上，涌動在我的思鄉夢里，于是我的夢便搖曳、涌動著江湖夜雨。
（本文摘自公眾號“光明文藝”）（1）文章第②段說，“蘆葦和崇明島上農人的生活纏結著”，讀全文，完成任務。
①說說“纏結”在文中的含義。
②簡單梳理“蘆葦”和“崇明人”“纏結”的點點滴滴。
（2）賞析語言，體會其妙處。
A.第二天清晨再去溝邊，那蘆芽尖趁夜深人靜，已經破土而出，鵝黃色，約一寸的樣子。它顯得羞澀、孤獨，它東張西望，有點不知所措。（修辭的角度）
B.夜色為蘆葦披上了朦朧，有風，兩條濃淡不均的黑影搖曳著，搖著搖著，搖進了我的心田里。（物我交融的角度）
（3）小文在朗讀文章第⑧段時，將四處“我”都作了重音處理，你能從抒情的角度，體會其朗讀設計的用意嗎？
（4）讀完本文后，你體會到標題“少小蘆葦”中承載了作者的哪些情感？組卷：38引用：2難度：0.3 -
6．文言文閱讀。
[甲] 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步。豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著。悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。
——選自陶淵明《桃花源記》[乙] 明日，宿旦子岡①。甫②行數里，見四野禾油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過一農家，其丈夫方擔糞灌園，而婦人汲井且浣④衣，間有豆棚瓜架，又有樹數株郁郁然，兒女啼笑，雞鳴犬吠。余顧而慕之，以為此家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠甚也!
——選自戴名世《乙亥北行日記》[注]①旦子岡：在江蘇省江寧縣附近。②甫：剛。③洵（xún）：確實。④浣：洗。
（1）解釋下列加點的詞。
①仿佛若有光
②悉如外人
③其丈夫方擔糞灌園
④自恨不如遠甚也
（2）下列選項中，加點字的意義和用法完全相同的一項是
（3）用“/”標出下面句子的朗讀節奏。（每句只需停頓一次）A.屋舍儼然 見四野禾油油然 B.有良田、美池、桑竹之屬 余顧而慕之 C.其中往來種作 其丈夫方擔糞灌園 D.不足為外人道也 以為此家之中
①其 中 往 來 種 作
②其 丈 夫 方 擔 糞 灌 園
（4）用現代漢語翻譯下列句子。
①黃發垂髫，并怡然自樂。
②老幼男女俱耘于田間。
（5）[甲][乙]兩段文字所展現的社會生活圖景有什么共同之處？組卷：328引用：3難度：0.5
三、寫作（55分）
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7．給材料作文。
李蘭娟，從2003年抗擊非典，到2013年防控H7N9禽流感，再到此次阻擊新冠肺炎疫情，她始終沖在第一線。當年逾古稀的她摘下口罩，臉上壓痕清晰可見的照片令人動容。73歲的李蘭娟在疫情發生后第二次來到武漢，帶來了“李氏人工肝系統”“四抗二平衡”等救治模式，從防治重癥病人轉為危重癥、預防繼發細菌感染、減少肺纖維化發生等幾方面入手，對患者進行治療。她在武漢大學人民醫院東院區一待就是一個月，那張讓眾多網友淚目的臉部勒痕特寫照片，就來自于她從ICU病房出來脫下防護服的瞬間。李蘭娟說：“院士是一份責任和使命，我的角色永遠是醫生。”她始終以治病救人為自己的天職。多年來，李蘭娟潛心研究國際前沿課題，取得了一個個重大科研成果，是我們的英雄和榜樣!
上面這則材料至少給了我們以下一些有益的啟示：要有擔當精神；要有甘于奉獻的精神；要有敬業精神。
請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。
要求：
①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫續寫和改寫，不得抄襲，不要套作；
②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）；
③不少于600字；
④文中不得出現真實的人名、校名。組卷：5引用：1難度：0.5