2023-2024學年上海市金山區七年級（上）期末語文試卷
發布：2025/7/4 5:0:12
一、文言文閱讀（24分）
-
1．在橫線上寫出相應的句子。
（1）鄉書何處達，。（王灣《次北固山下》）
（2），思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（3）油蛉在這里低唱，。（魯迅《從百草園到三味書屋》）
（4）馬致遠的《天凈沙?秋思》中，以一句“”寫盡了秋天的肅殺之氣。
（5）李商隱《夜雨寄北》中，用假設未來相逢來表現離情至深的語句是：，。組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面這首詩，回答問題。
錢塘湖春行
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（1）這首詩的作者是，這種體裁的詩歌通常在結構上分為部分。
（2）請想象詩的頸聯所描繪的景象，說說此畫面中還可能有其他哪些景物，列舉出一個，并說明理由。組卷：21引用：1難度：0.5 -
3．閱讀下面文段，完成各題。
文本一：山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。
——陶弘景《答謝中書書》 文本二：夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
——吳均《與朱元思書》 文本三：
觀滄海
曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
（1）解釋下面加點詞語在句中的意思。
（2）把“文本一”中畫線的句子翻譯成現代漢語。①四時俱備 俱 ②未復有能與其奇者 與
夕日欲頹，沉鱗競躍。
（3）賞析“文本三”中“秋風蕭瑟，洪波涌起”的妙處。
（4）結合具體內容，任選角度分別賞析“文本一”和“文本三”寫景的特點。（各寫出一個角度即可）
（5）從表達方式的角度，賞析“文本一”和“文本二”是如何表達情感的。組卷：77引用：2難度：0.4
二、現代文閱讀（26分）
-
4．閱讀文章，回答問題。
二寸之間
趙麗宏 ①古人有一個很有意思的比喻：兩代人之間，即父母和子女之間的距離為一寸，而祖孫之間的距離為二寸。
②我沒有見過我的祖父，因為他在我出生前幾年就去世了。我和祖母的接觸，也就是童年的三四年時間，我吃過祖母燒的飯菜，穿過祖母做的布鞋，祖母在燈下一針一線為我們幾個調皮的孫兒補襪子的情景，在我的記憶里如此溫馨。在記憶里，祖母是慈愛的象征，我至今仍清晰地記得她的微笑和聲音，記得她枯瘦的手撫摸我臉頰的感覺。
③我的外公和外婆去世得更早，盡管母親曾給我講過不少關于外公和外婆的故事，但我感覺這更像是小說中的情節，和我的關系不大。但是，另一個外婆的形象，在我的記憶中卻和祖母一樣親切。她是親外婆去世后，外公又續弦娶的一個女人，這就是以后和我有了千絲萬縷關系的另一個外婆。
④我和外婆住在同一個屋頂下的時間很短，還不到不一年，那是在我四歲的時候。印象中外婆是個勞碌的人，要照顧很多人的衣食起居。一天到晚忙著，沒有時間和我說話。后來，我們全家搬出去住了，去外婆家，就成了我們生活中的一件平常的事情。
⑤等我稍大一點，我發現外婆原來是一個很有情趣的人。一次，我去看外婆，從床底下的一個箱子里拿出幾本線裝書，還是她當年讀私塾時用過的書，一本是《千家詩》，另一本是《古文觀止》。她說：“這里面的詩，我現在還能背。”我便纏著外婆要她背古詩，她也不推辭，放開喉嚨就大聲背了起來：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”“二月湖水清，家家春烏鳴……”外婆背唐詩搖頭晃腦，像唱歌一樣，一副陶然自得的樣子。
⑥外婆喜歡的唐詩大多是描繪春天景色的，聽她背誦這些詩句，我不禁心馳神游，飛向春光爛漫的大自然。
⑦外婆和我住在同一個城市里，每年春節，我們都要去給外婆拜年，從我的童年時代一直到中年，年年如此。小時候是跟著父母去，成家后是和妻子一起帶著兒子去。外婆長壽，活到九十四歲，前年才去世。去世前不久，我帶兒子去看她，她躺在床上，還用最后的力氣背唐詩給兒子聽。
⑧兒子對外婆的稱呼是“太太”。看到他和外婆拉著手交談，我感到欣慰。兒子不知道什么“兩寸”和“三寸”，但我從小就讓他懂得要愛長輩，要關心老人。
⑨兒子和我的父母這“兩寸”之間，真可謂親密。父親臥病在床的時候，我無法帶兒子天天去看他，兒子每天放學回家先打一個電話給父親，祖孫之間的通話很簡單，總是兒子問：“公公，你好嗎？”“公公，身上痛不痛？”然后是父親問孫子：“你在學校里快樂嗎？”“功課做好了沒有？”就是這樣簡簡單單的對話，對我的父親來說，卻是他離開人世前最大的快樂。聽聽孫子雅氣的聲音，感受來自孫輩的關懷，勝過天下的山珍海味。外婆去世后，我便再也沒有可以維系的“兩寸”之間的長輩關系了。
⑩每年春天，我和兒子總要陪著母親去掃墓。站在的長輩墓前，遙遠的往事又回到了眼前，親近猶如昨天。“一寸”和“兩寸”之間，此時便又失去了距離。
（選自《趙麗宏美文精粹》有刪改）（1）文章圍繞“二寸之間”寫了哪幾件事情？請用簡潔的語言概括。
（2）文章第①段引用古人的比喻，請從內容上或結構上任選一個角度，具體說說它在文中的作用。
（3）從人物描寫的角度，賞析第⑨段的畫線句子。
（4）結合本文，選擇文中讓你感觸最深的一點，聯系實際談談你的體會。組卷：19引用：3難度：0.3 -
5．閱讀下面的文章，完成問題。
有聲音的字
胥得意 ①新兵入伍離開家之前，母親把一支鋼筆送給了他。新兵拿著鋼筆琢磨了一會兒，問道，拿這個做啥？
②母親給新兵整理了一下軍容，溫和地告訴他：“沒事時練練字，字如其人，字是人的臉面。”
③新兵突然想起來，在他讀小學的時候母親就說過這句話，而且不知道說過多少遍了。只不過，這些年自己不怎么寫字，也聽不到母親重復這句話了。
④新兵把鋼筆收起來，小心翼翼地放到了背包夾層里面，一邊放一邊想，這一走，兩年后才能回家，一定要在部隊變個樣子回來給母親看看。
⑤在火車站，新兵一加入那個迷彩的隊伍，就只留下一片綠色的背影。母親和父親便一下子找不到他了，他們覺得哪個都像是自己的兒子。新兵也是同樣的感覺，加入隊伍后，一回頭，他也找不到自己的父母了，他覺得送行的那些人都像是自己的父母。但是他敢肯定，父母就在人群中張望著他。
⑥新兵去的地方離家很遙遠，在一片雪域高原上。
⑦新兵到了部隊之后就知道了，他下連隊后即將去的是邊防連隊，主要任務是守護國境線。指導員一邊放著宣傳片，一邊和新兵們講，我們站立的地方就是祖國。
⑧這話讓新兵聽得熱血沸騰，從來沒有想過祖國和他竟然這樣近。一瞬間，他覺得自己的任務神圣起來，腰桿也挺了起來。
⑨接下來的日子就是在緊張忙碌中度過了，學習、訓練，訓練、學習。當然，還要時時刻刻和高原缺氧作著斗爭。
⑩缺氧實在是一件難受的事，只要一邁步，胸腔里就像是塞滿了棉花，每一次吸的氣好像剛到嗓子眼就又呼出去了。頭疼得像要炸裂一樣。手機也沒有信號，休息時，覺得時光過得太慢了。
?有一天，新兵想起了母親送給自己的那支鋼筆。他把鋼筆找了出來，開始在本子上練字。沒想到，一筆一畫寫字，時間竟然過得快多了。
?又是一天，指導員對新兵們說，下連后，連隊的榮譽墻上要貼上每個人的照片，每個人在旁邊都要寫上一句話。就寫自己最喜歡的或者最真實的內心。
?新兵聽到指導員這樣講，一下子想起了母親曾說過的話：字如其人。新兵練字就練得更認真了，他怕自己的字貼到墻上后對不起自己帥氣的臉。可是，照片下面要寫什么呢？這著實讓新兵有些費心思。
?新兵下連隊之后，開始和老兵們一起巡邏了。那條巡邏路實在艱難，與其說是路，倒不如說根本沒有路。因為到國境線上，有一段路就是要經過山崖才可到達。聽說，曾經就有馬掉下了山崖。山崖下面就是深不見底的深淵，偶爾可以看見雄鷹從繚繞著霧氣的深淵下面飛上來。
?新兵曾不解地問過指導員，這里沒有任何人煙，也不會有人越境，我們為什么總要到這里巡邏呀？新兵問這話時，指導員目光深沉地望向遠方，他沒有回答新兵的問話，卻突然唱起了《邊關軍魂》。唱著唱著，他停了下來，回頭望著戰友們。新兵看著指導員的眼睛，似乎一下子全懂了。
?新兵成長得很快，好多老兵都說，照這個樣子發展下去，你第二年就夠資格入黨了。新兵聽后心中暗自高興，他想，哪一天有空了，就用母親送的那支鋼筆寫一份入黨申請書。
?后來的事真是誰也沒有料到……
?新兵在國境線上巡邏時，突遇險情，為保護戰友英勇犧牲。
?戰友們為新兵整理遺物時，在他的抽屜里發現了一支鋼筆，和許多練過字的紙。那厚厚的一沓練字紙上，寫的幾乎都是“媽媽我想你”“我愛你”“我好帥氣”。看著這些字，戰友們在悲痛中又想起了新兵的笑臉，覺得他真像是一個還沒有長大的孩子。
?可是，當戰友們經過榮譽墻，停下腳步去看新兵的照片時，發現照片旁邊有著一行遒勁有力的鋼筆字，寫的是：我站立的地方就是祖國，媽媽我愛你！
?戰友們忽然覺得這些字動了起來，而且，還有聲音……
（選自《微型小說選刊》）（1）【字中有因】通讀全文，完成表格。
（2）【字中有味】文章有情，文字有味，請任選角度，品味下面兩句話的表達效果。段落 事件 練字原因 ①—⑤ 入伍離家，母親贈筆 A ⑥—? 初入連隊，高原反應 B ?—? C 怕對不起自己帥氣的臉 ? 迅速成長，渴望入黨 D
①聽說，曾經就有馬掉下了山崖。山崖下面就是深不見底的深淵，偶爾可以看見雄鷹從繚繞著霧氣的深淵下面飛上來。
②缺氧實在是一件難受的事，只要一邁步，胸腔里就像是塞滿了棉花，每一次吸的氣好像剛到嗓子眼就又呼出去了。
（3）【字中有情】新兵練字紙上寫的多是“媽媽我想你”“我愛你”“我好帥氣”，可后來照片旁的留言卻是“我們站立的地方就是祖國，媽媽我愛你！”你從中讀出了什么？
（4）【字中有音】小說結尾處寫到“戰友們忽然覺得這些字動了起來，而且，還有聲音……”，你認為戰友們此刻聽到了哪些聲音？組卷：22引用：1難度：0.5
三、綜合運用（10分）
-
6．系統找不到該試題
四、寫作（40分）
-
7．寫作。
東坡遭貶，卻在黃州迎來了他的文學閃耀時刻；
紅小鬼自愿從軍，在貧苦的延安，帽子上的紅星格外閃耀；
魯迅棄醫從文，力圖改變積貧積弱的中國，黑瘦的身軀里閃耀著精神之火；
“命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。”張桂梅在偏遠山村閃耀著耀眼的光芒；中國空間站首位載荷專家桂海潮，在神舟十六號上迎來了自己的閃耀時刻；
悲情英雄斯科特一行征服大自然，最終在南極點留下了他們閃耀的身影；
………
每個人都會在某一時間、某一地點擁有了自己的高光時刻，這一刻，讓你銘記于心，照亮你的前路。請以《我的閃耀時刻》為題，寫一篇記敘文。
要求：①感情真摯，不少于600字；②文中不得出現真實的人名、校名、地名等；③書寫正確、工整，卷面整潔。組卷：22引用：4難度：0.7