2021年山東省菏澤市鄆城縣中考化學(xué)模擬試卷（五）
發(fā)布：2025/7/4 20:0:18
一．選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．“火”使用得當(dāng)是人類(lèi)的朋友，使用不當(dāng)是人類(lèi)的敵人。下列關(guān)于“火”的說(shuō)法，正確的是（ ）
組卷：31引用：8難度：0.6 -
2．下列對(duì)客觀事實(shí)的解釋正確的是（ ）
選項(xiàng) 客觀事實(shí) 解釋 A 水電解生成氫氣和氧氣 水由氫分子和氧分子構(gòu)成 B 稀鹽酸、稀硫酸化學(xué)性質(zhì)存在差異 不同的酸溶液中都有氫離子 C 金剛石、石墨物理性質(zhì)差異大 碳原子結(jié)構(gòu)不同 D 濕衣服在太陽(yáng)底下干得快 溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快 組卷：24引用：2難度：0.8 -
3．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
組卷：19引用：6難度：0.7 -
4．下列各組物質(zhì)的組成元素完全相同的是（ ）
組卷：23引用：2難度：0.8 -
5．下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)完全正確的是（ ）
組卷：419引用：10難度：0.7 -
6．在一定量NaOH溶液中加入適量稀鹽酸，為探究二者是否發(fā)生了反應(yīng)，取少量混合后的溶液于試管中進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/h2>
組卷：141引用：3難度：0.5 -
7．推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（ ）
組卷：32引用：4難度：0.6 -
8．小天今天在學(xué)校買(mǎi)的午餐為：米飯、紅燒鯽魚(yú)、牛肉、雞蛋。你認(rèn)為添加下列哪項(xiàng)后會(huì)使?fàn)I養(yǎng)更合理（ ）
組卷：12引用：2難度：0.7 -
9．1926年，我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法，此法制得的純堿中含少量氯化鈉。根據(jù)如圖溶解度曲線判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：16引用：2難度：0.5 -
10．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為人類(lèi)提供了更多的生活、生產(chǎn)資料，下面做法利用了化學(xué)變化的是（ ）
組卷：482引用：20難度：0.9
二、非選擇題（共30分）
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11．請(qǐng)用所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但是鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，原因是什么？
（2）亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會(huì)引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡。亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，食鹽水溶液呈中性。鑒別亞硝酸鈉溶液與食鹽水溶液的方法有哪些？（請(qǐng)寫(xiě)出兩種方法）組卷：3引用：2難度：0.8 -
12．除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有：①加入過(guò)量的NaOH溶液，②加入過(guò)量的BaCl2溶液，③過(guò)濾，④加適量的鹽酸；⑤加過(guò)量的Na2CO3溶液。按除雜原則，下列操作先后順序可取的有
。
A、①②⑤③④
B、②⑤①③④
C、⑤②①③④
其中步驟⑤加過(guò)量的Na2CO3溶液的目的是。組卷：20引用：0難度：0.5 -
13．已知甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)且三種物質(zhì)中均含有相同的某種元素。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）
（1）若乙、丙是組成元素相同的氣體，且丙是有毒氣體，則甲可能是（填一種物質(zhì)，寫(xiě)化學(xué)式），寫(xiě)出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式。請(qǐng)寫(xiě)出乙的一種用途。
（2）若丙是能供給動(dòng)植物呼吸的氣體，則乙是（填化學(xué)式），甲轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式為，基本反應(yīng)類(lèi)型是。組卷：15引用：2難度：0.5 -
14．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：
（1）儀器a的名稱(chēng)是。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為（填字母，下同），此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。
（3）用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為（填字母），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。
（4）用裝置F和量筒收集并測(cè)量O2體積，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管（填“b”或“c”）端通入。
（5）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為（填字母）。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是。組卷：16引用：2難度：0.5 -
15．達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國(guó)氣都”之稱(chēng)的美譽(yù)。天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：
【提出問(wèn)題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。
【猜想與假設(shè)】：甲 CO2 H2O；乙 CO H2O；丙 NH3CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O。
你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是。
【實(shí)驗(yàn)探究】：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：
（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）。
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷同學(xué)猜想成立。
（3）請(qǐng)寫(xiě)出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：。
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是。D裝置后添加一大氣球的原因是：。組卷：297引用：18難度：0.6 -
16．某補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣，欲測(cè)定補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)進(jìn)行了如圖的操作：（假設(shè)其他成分不溶于水且不參與反應(yīng)）。
請(qǐng)分析并計(jì)算：
（1）生成CO2的質(zhì)量為g。
（2）計(jì)算該補(bǔ)鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組卷：505引用：6難度：0.8