2022年廣東省珠海市香洲區(qū)中考語文模擬試卷（5月份）
發(fā)布：2025/7/4 6:0:13
一、積累與運(yùn)用（24分）
-
1．按要求默寫。
??山川之美，美在四時不同；古來共談，談出百味人生。
??王績在《野望》中用“①，山山唯落暉”，寫出了薄暮深秋的蕭瑟景色；王維在《使至塞上》以“大漠孤煙直，②”這亦詩亦畫的千古名句，展現(xiàn)了邊塞的雄奇壯美。
??面對自然，作者也是心境各異，五味雜陳。蘇軾在《記承天寺夜游》中寫道“何夜無月？何處無竹柏？③”；崔顥在《黃鶴樓》登高望遠(yuǎn)，慨嘆“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？④?！?br />??景美，情更美?！阿?!--BA-->，⑥”（《龜雖壽》）流露出曹操鐫刻在骨子里的壯志；“⑦，⑧”（《渡荊門送別》）用擬人的修辭手法，表達(dá)了李白對故鄉(xiāng)的熱愛和依依不舍之情。組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．看拼音，寫詞語。
（1）我如饑餓的瘦狼，tān lán地吞讀下去。
（2）旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經(jīng) tān tā了。
（3）真是wèi zuì qián táo“”了，我以為。
（4）那gū kǔ líng dīng的麻雀，也就不暇令人哀了。組卷：9引用：1難度：0.9 -
3．閱讀探究、寫作
（1）將你了解的有關(guān)知識填寫在提示語后的橫線上。
關(guān)于毛澤東：
關(guān)于長征：
（2）“山”在毛澤東的詩詞中顯得高峻雄奇，抒寫的是勇于克服困難的凌云壯志。如“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”。說說《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》這首詩中作者是怎樣寫山的，抒發(fā)了怎樣的情懷。
（3）毛澤東的這首詩洋溢著強(qiáng)烈的革命樂觀主義精神，紅軍戰(zhàn)士在長征途中無不體現(xiàn)這種精神，“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”，在他們的眼里，彎曲綿延的五嶺像小河里的鱗波細(xì)浪，在他們的腳下，氣勢雄偉的烏蒙山像滾動的泥丸。
發(fā)揮你的想象，寫一個片斷描寫，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士趟細(xì)浪、走泥丸時的精神風(fēng)貌。組卷：7引用：2難度：0.7
二、閱讀（46分）
-
4．陳諶設(shè)喻答客問 客有問陳季方①：“足下家君太丘有何功德，而荷天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂樹生泰山之阿②，上有萬仞③之高，下有不測之深；上為甘露所沾，下為淵泉所潤。當(dāng)斯之時，桂樹焉知泰山之高、淵泉之深？不知有功德與無也！”
（選自《世說新語》）
【注釋】①陳季方：即陳諶，陳突的第四個兒子，他的大哥是陳元方。②阿（é）：彎由的地方，這里指山的角落。③仞：長度單位，八尺為一勿。
（1）用“/”給下面的句子斷句。（限斷一處）
不知有功德與無也！
（2）課堂上，師生就選文的詞義展開了討論。請補(bǔ)全他們的對話。
小語：積累文言詞匯，可以由課內(nèi)遷移到課外。“吾家君譬如桂樹生泰山之阿”和“君與家君期日中”兩句中的“家君”都是“”意思。
小文：但是如果遇到?jīng)]有學(xué)過的詞，如“而荷天下重名”中的“荷”應(yīng)該怎么辦呢？
老師：你可以借助古漢語工具書，根據(jù)具體語境，查找正確義項(xiàng)。
小語：在《古漢語常用字字典》中“荷”有三個義項(xiàng)：①hé蓮；②hè肩負(fù)，扛；③hè承擔(dān)，蒙受?！岸商煜轮孛敝械摹昂伞睉?yīng)該選哪個義項(xiàng)呢？
小文：根據(jù)文意，選用第個義項(xiàng)，讀音是。
老師：遇上沒有學(xué)過的詞，還可以根據(jù)積累的成語來判斷意思。如“桂樹焉知泰山之高”中的“焉”，可以聯(lián)想到成語“”，從而判斷它的意思是。
小語：謝謝老師！原來學(xué)文言字詞有這么多方法，太好了！
（3）陳季方和陳元方一樣善辯。閱讀全文，分析陳季方應(yīng)答的妙處。組卷：12引用：1難度：0.5 -
5．閱讀三則材料，完成下面小題。
【材料一】
【材料二】
??①燒烤是人類最早發(fā)明的美食之一，史前人類使用火的歷史有上百萬年，用燒烤的方式加工食物是古人類告別“茹毛飲血”的標(biāo)志。
??②考古學(xué)家在舊石器時代的遺址中發(fā)現(xiàn)了許多燒烤遺留的動物骨頭。大約60萬年前，在北京周口店生活的北京猿人已經(jīng)開始吃燒烤了。商周時期，燒烤的方法開始升級，人們把烤肉叫做“炙”，《禮記》記載：“炙，貫之火上也?！币簿褪菍⑷庳灤┢饋碇糜诨鹕蠠尽Ｇ貪h時，燒烤開始流行。到了漢代，燒烤擼串已成為貴族不可或塊的美食。在寧夏中衛(wèi)常樂漢墓中發(fā)現(xiàn)了漢代的羊肉串實(shí)物，漆盒內(nèi)還有三個“餅”類遺存?？梢姡鸪鋈Φ男★瀶A烤串的標(biāo)配2000年前就已經(jīng)安排上了。
??③上世紀(jì)七十年代，淄博一處西漢墓葬中出土了一件造型奇特的青銅方爐。這件烤爐制作工藝十分復(fù)雜，四面有許多鏤空的條形出氣孔，鏤空工藝是中國古代青銅鑄造工藝的一項(xiàng)絕技。淄博燒烤的起源或許遠(yuǎn)比我們想象的久遠(yuǎn)得多，青銅“燒烤爐”原來在兩千多年前就上桌了！
（選自《齊魯晚報(bào)》，有刪改）【材料三】
??①小餅烤爐加蘸料，靈魂燒烤三件套?！斑M(jìn)淄趕烤”，是不少網(wǎng)友近期關(guān)注的一個熱點(diǎn)。
??②淄博燒烤，走的是小爐自烤、小餅卷蔥的差異化路線，不僅好吃便宜，可能還是全國獨(dú)一份。盡管用餐往往要排長隊(duì)，但只要嘗過便是值得。
??③今天的淄博，處在山東高鐵環(huán)線上，有約200條火車運(yùn)營線路經(jīng)過。有美食而且交通便利，眾多兄弟城市地緣臨近，淄博的優(yōu)勢可謂得天獨(dú)厚。
??④淄博燒烤贏得全網(wǎng)關(guān)注，其實(shí)也是我們成功走出疫情大流行之后，消費(fèi)市場持續(xù)回暖，消費(fèi)需求集中釋放的一個生動縮影。
??⑤淄博燒烤火出圈后，不少人呼吁，讓美食流量變文旅留量、促經(jīng)濟(jì)增量。要充分利用燒烤的帶動效應(yīng)，借勢講好更多城市故事，還面臨不少挑戰(zhàn)。比如怎么避免缺斤少兩、以次充好、價(jià)格虛漲等問題的出現(xiàn)，如何把餐飲住宿產(chǎn)品、旅游地標(biāo)等特色點(diǎn)串成產(chǎn)品線，怎么深挖地方特色文化內(nèi)涵、培育文旅產(chǎn)品持續(xù)創(chuàng)新能力等等。城市聲譽(yù)的提升，是地方政策扶持、管理服務(wù)支持、網(wǎng)絡(luò)流量加持的共同結(jié)果。努力做好和流量聲勢相匹配的公共服務(wù)供給，使城市形象更加具體化、生活化，進(jìn)一步打造既有時代特點(diǎn)、又有地方風(fēng)情、更有歷史底蘊(yùn)的城市文化名片，吸引更多游客前來休閑度假，吸引更多人才前來就業(yè)創(chuàng)業(yè)，就有了更堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。
（選自人民日報(bào)評論，2023年4月，有刪改）（1）結(jié)合三則材料，下列說法與選文不符的一項(xiàng)是
A．材料一漢代畫像石《庖廚圖》，描繪了2000多年前山東貴族階層擼串的場景。
B．材料二從歷史遺址和出土的燒烤設(shè)備兩方面，介紹了燒烤的悠久歷史。
C．商周時期，將肉貫穿起來置于火上燒烤，出現(xiàn)了鏤空工藝的青銅烤爐。
D．淄博燒烤火出圈，有以下幾個原因，一是便宜好吃，二是淄博的區(qū)位優(yōu)勢得天獨(dú)厚，三是疫情之后，人們的消費(fèi)需求增強(qiáng)。
（2）小洪為材料三擬了兩個標(biāo)題，請你選擇最合適的標(biāo)題并說明理由。
（3）請你結(jié)合三則材料，說說如何讓“美食流量變文旅留量”。標(biāo)題欄 推薦欄 ①“進(jìn)淄趕烤”，如何讓城市更有“淄”味？ 我選擇標(biāo)題 ，因?yàn)?。②淄博燒烤火了！ 組卷：7引用：1難度：0.5 -
6．閱讀選文，完成問題。
新時代最可愛的人 ①誰是最可愛的人？60多年前魏巍的一部名篇感動了無數(shù)人。中國人民志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，保家衛(wèi)國的光輝形象藉此鐫刻在共和國的歷史豐碑上，依然亮麗如昔。
②誰是最可愛的人，這個時代之問，在不同的時代會有不同的答案。他們是“拼命也要為國家甩掉貧油帽子”的王進(jìn)喜，是“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的雷鋒，是木里森林火災(zāi)中浴火前行的消防員，是今天在新冠肺炎疫情一線作戰(zhàn)的醫(yī)護(hù)人員，是穿越生死線的白衣天使。
③他們是不同時期祖國最需要的人，是在大災(zāi)大難面前沖鋒在前的人，是在危急時刻中流砥柱的人。他們有不同的外表，但是卻有著共同的精神內(nèi)核，那就是扛起責(zé)任，忠誠擔(dān)當(dāng)，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。
④庚子風(fēng)寒，禍起冬春。自新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，醫(yī)務(wù)人員義無反顧地走向了最前方，在這場直面病毒的較量中，截至2月11日已有3019名醫(yī)務(wù)人員被感染，確診病例1716名，6人殉職。不是心里不害怕，卻有責(zé)任在肩頭，明知前路有風(fēng)險(xiǎn)，越是艱險(xiǎn)越向前。
⑤他們中有鐘南山、李蘭娟等國之棟梁，更有許多普普通通，我們叫不上名字的醫(yī)護(hù)工作者。他們中有經(jīng)歷過SARS的老將，也有許多初入行業(yè)的新兵。
⑥今天，我們特別想說說其中那些稚嫩的面孔--戰(zhàn)“疫”一線的護(hù)士群體。在戰(zhàn)“疫”中，他們是沖在最前線的戰(zhàn)士，哪里最危險(xiǎn)，哪里最苦最累，他們就戰(zhàn)斗在哪里。在發(fā)熱門診，他們有的每天要進(jìn)行150人次以上的穿刺，持續(xù)幾小時的操作，腰都直不起來。在重癥病房，有的姑娘要把沉重的氧氣瓶從一樓拖到十九樓，邊拖邊落淚。還有的護(hù)士在病毒患者身邊一待就是幾個小時，冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)……
⑦在送醫(yī)療隊(duì)上前線時，看著一張張年輕稚嫩的臉，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)濕了眼角，沸騰的熱血經(jīng)得起生與死的考驗(yàn)嗎？這群蜜罐里長大的孩子到底能堅(jiān)持多久？
⑧有人說他們是勇士，危險(xiǎn)面前選擇了義無反顧、逆向而行，而他們的回答卻簡單樸素，“這是我們的職業(yè)，我們不上誰上？”“疫情襲來，我們就是底線，我們退了，誰來防守？”護(hù)士這個職業(yè)從來就被賦予了神圣使命，從他們?nèi)胄械哪且惶炱?，就莊嚴(yán)宣誓，要秉持愛心，忠于職守，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，畢生獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)。這種使命感扎根在護(hù)士們的心中，在此次大疫面前，他們充分展現(xiàn)了職業(yè)風(fēng)彩和英雄本色。
⑨有人說他們是天使。但更多的人說，哪有什么天使，只是一群孩子換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷了。護(hù)士群體的主體是青年，他們很多人是90后，甚至95后。他們青春飛揚(yáng)，朝氣蓬勃，他們有個性，有主見，愛游戲喜追星，但也不缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)。大疫襲來，人們發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)長大，“過去你們保護(hù)我，現(xiàn)在讓我保護(hù)你”。年輕護(hù)士群體的崛起，讓人倍感欣慰。“我把最小的娃送上了戰(zhàn)場”，浙大二院消化內(nèi)科護(hù)士長為科室4名最年輕的護(hù)士寫詩作別，“送別你的那刻，你撲上來擁抱。我佯裝冷靜，內(nèi)心洶涌。我淚如雨下，卻無聲。”“用年輕的身軀擔(dān)負(fù)起這個時代的重任……”
⑩他們是平凡的勇士，是青年的代表。面對風(fēng)險(xiǎn)，他們沒有高大上的豪言壯語，而只是平靜地直視你的雙眼：職責(zé)所在，理所應(yīng)當(dāng)。不是不恐懼，不是沒有眼淚，但他們不是哭著上戰(zhàn)場，而是笑著去戰(zhàn)斗。
?在這個偉大的時代，從來不缺英雄，可愛的人會有許多。在這次大疫面前，醫(yī)護(hù)群體沖在了最前沿，他們?yōu)槲覀兛箵舨∧?，抵御風(fēng)險(xiǎn)。不同的時代孕育不同的英雄。我們在這個群體身上看到的是平凡中的偉大，柔弱中的剛強(qiáng)；是職業(yè)的操守，是信念的堅(jiān)持，是忘我的勇氣。這就是我們這個時代的“提燈天使”，這就是我們新時代最可愛的人！
（潘圓）（1）文章①②自然段提到哪些歷史上最可愛的人？有什么作用？
（2）第⑤段在文章中起到什么作用？
（3）第⑨段畫波浪線句子，體現(xiàn)了年輕護(hù)士群體怎樣的特征？
（4）新時代最可愛的人作者為什么沒有詳寫鐘南山、李蘭娟院士，而是重點(diǎn)寫戰(zhàn)“疫”一線的護(hù)士群體，這樣安排有什么好處？組卷：387引用：19難度：0.6
三、作文（50分）
-
7．作文。
班級準(zhǔn)備編輯一期主題為“尊重動物、善待生命”的班刊，向同學(xué)們征集動物故事。請你發(fā)揮想象，以一只動物的視角和口吻，生動有趣地講述發(fā)生在“它”身上的故事，向班刊投稿。題目自擬。
要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，不少于500字，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。組卷：19引用：3難度：0.5
四、附加題（共1小題，滿分0分）
-
8．小剛同學(xué)在主題班會上為同學(xué)們介紹“雙減”政策，發(fā)言中有兩句有語病。請找出并修改：
①“雙減”就是政府針對內(nèi)卷出臺的政策，要減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，目的是為了讓教育回歸本真。②孩子要德智體全面發(fā)展，成長比成功更重要。③“雙減”來了，孩子課業(yè)壓力小了，有更多時間鍛煉玩耍了。④可還是有家長覺得天塌了，她花錢把自己孩子培養(yǎng)成學(xué)霸，現(xiàn)在卻被剝奪了靠多刷題出人頭地的機(jī)會。⑤但更多家長覺得天亮了，終于不那么累了，可以護(hù)住自己的錢包，防止不受教育商業(yè)化忽悠了。
（1）第句，修改意見：
（2）第句，修改意見：組卷：21引用：1難度：0.5