2020年陜西省中考語文試卷
發(fā)布：2025/7/4 7:0:12
一、積累和運(yùn)用（共6小題，計(jì)17分）
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1．下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.5 -
2．下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
組卷：63引用：2難度：0.9 -
3．選詞填空。
顧惜 愛惜 珍惜
（1）丈夫不身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚。
（2）我們應(yīng)該時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
（3）我們要糧食，不能浪費(fèi)。組卷：6引用：1難度：0.8 -
4．古詩文名句默寫。
“歌以詠志，詩以傳情。”李白《春夜洛城聞笛》中的“，”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；岑參《逢入京使》中的“，”抒寫了詩人遠(yuǎn)涉邊塞時(shí)思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感；王維《竹里館》中的“，”傳達(dá)出詩人與自然對(duì)話、與天地精神往來的愜意。組卷：1451引用：3難度：0.8 -
5．閱讀語段，按要求完成下面的題目。
??①文化是一座城市的靈魂。②一座城市，無論它是多么的現(xiàn)代和雄偉，如果沒有文化的支撐，這個(gè)城市在美學(xué)上，都不過是一堆鋼筋水泥的建筑而已。③美國(guó)著名作家威廉?鮑羅斯曾說：“一座城市的價(jià)值，不在于它的建筑、物質(zhì)和財(cái)富，而在于它的精神和文化”。④這是對(duì)現(xiàn)代都市最精辟的靈魂要求。⑤威廉?鮑羅斯的話告訴我們，城市不僅是 ，更是 ，需要我們通過各種方式，來營(yíng)造它的美感和內(nèi)涵。
（1）請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲桑懺谙旅妗?br />（2）第③句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面。
（3）請(qǐng)將下面的語句分別填在第⑤句的橫線上。（只填序號(hào)）
A.一個(gè)精神的家園
B.一個(gè)物質(zhì)的空間組卷：36引用：2難度：0.5 -
6．名著閱讀。
閱讀名著要有自己的思考和判斷。在“名著人物大家談”活動(dòng)中，下面兩個(gè)問題是同學(xué)們的爭(zhēng)論，請(qǐng)選一個(gè)談?wù)勀愕目捶ǎ⒔Y(jié)合名著內(nèi)容簡(jiǎn)述兩點(diǎn)理由。
①《西游記》中的沙僧是一個(gè)才能平平的人嗎？
②《水滸傳》中的魯智深是一個(gè)性情急躁的人嗎？組卷：205引用：12難度：0.5
二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）
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7．系統(tǒng)找不到該試題
三、閱讀（共4小題，計(jì)46分）
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8．閱讀下面的文字，完成下列小題。
誰能讓我?guī)ё咝强?br />遲子建 ①年過完了，我也要返城了。每次離開故鄉(xiāng)，家人都會(huì)讓我?guī)细魃G色食品。我這次最想帶走的，不是故鄉(xiāng)的吃食，而是星空！因?yàn)閹ё哌@樣的星空，就有了藍(lán)天，有了好空氣，有了溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)！
②可是誰能讓我?guī)ё咝强漳兀课覀冇质窃谀睦锸チ藸N爛星空呢？
③祭灶前夜，我回到故鄉(xiāng)。想必半個(gè)冬天在哈爾濱為霧霾所困，沒過多少有藍(lán)天的日子，也沒呼吸多少清新空氣，眼睛和肺子空前虧著了，所以下了火車進(jìn)了家，一頓酒肉下肚，見午后陽光甚好，窗外是白雪世界，也不顧旅途勞頓，冒著零下四十度的嚴(yán)寒，就去戶外散步了。
④我沒戴口罩，大口大口呼吸著來自山野的新鮮空氣。踩著白雪走在街上，聽著“咯吱--咯吱--”的回聲，如聞天籟。抬頭看天，它是那么的藍(lán)，藍(lán)得不真實(shí)似的，讓人懷疑自己被罩在水晶玻璃里，直想用一把大錘，砸向那片蔚藍(lán)，看它是不是天！百貨商場(chǎng)前的小廣場(chǎng)，成了爆竹、春聯(lián)和燈籠的專賣場(chǎng)。賣主們一邊招攬生意，一邊跺腳御寒，他們穿得再厚，也厚不過寒風(fēng)的臉皮。我心想，這紅紅火火的春聯(lián)和燈籠，要是變成一汪炭火該多好啊！可惜我不是魔法師。
⑤臘月的街市，一派忙年的情景。……最引人注目的，是一條拉著三輪車奔跑的大黃狗。三輪車上載著一個(gè)老頭和他采買的年貨。狗跑得一身熱氣，眼瞼處雪茫茫的，而老頭叼著煙袋，自在地吸煙。聯(lián)想起在城里看到的那些被主人打扮得漂漂亮亮的寵物狗，我對(duì)這條大黃狗，無比憐惜。但轉(zhuǎn)而一想，這狗參與了忙年的事務(wù)，有新鮮空氣可吸，能為主人出力，興許還很快樂呢。
⑥這場(chǎng)雪中漫步，使我受了風(fēng)寒，當(dāng)夜就咳起來。咳得睡不著的時(shí)候，我關(guān)掉燈，站在窗前望星空。窗外的山巒原野，此刻被白雪統(tǒng)帥著，即便下弦月的日子，半個(gè)月亮加上滿天繁星，也把它們照亮了。故鄉(xiāng)的星空顯得很低，星星仿佛枝頭的花朵，花團(tuán)錦簇的。我也曾無數(shù)次站在城市窗前望星空，可那里空氣一年不如一年，我見到的星月，容顏也就越來越憔悴。月亮常常烏蒙蒙就出來了，像是多日沒洗臉?biāo)频模欢切窍∈铇O了，混沌的大氣中，有一張看不見的嘴，吞噬了太多的星星。所以每次回鄉(xiāng)，我最愜意的，就是望星空。
⑦第二天母親推門而至，見我重感冒了，埋怨我不該一下火車就去散步，待她看到我夜里沒拉窗簾，“啊呀--”叫了一聲，說我這是犯著星星了！明明是寒風(fēng)犯下的錯(cuò)兒，母親非算到星星身上，我心里直為它們叫屈。星星知道自己落了埋怨吧，我生病的那幾天，它們忙碌極了，頻頻來我床前探視。沒有一個(gè)夜晚，我不是沐浴著星光入睡的。這樣的星光就是一味芬芳的藥，很快治好了我的病。
⑧三十年前，我曾寫過一篇童話《拾月光》，說是一個(gè)少年背著樺皮簍，帶把小鏟子，每天去冰面拾月光，把月光帶到冰屋子里，當(dāng)柴來燒。那時(shí)的我無論在城市還是鄉(xiāng)村，都被月亮朗照著，所以寫出了這樣的童話。而如今身處之境越來越污濁，怕是這樣的幻想，再不會(huì)在心中發(fā)芽了。
⑨如果我們不能給下一代一個(gè)美麗星空，我們眼前的繁華，都將化為塵埃。
（1）下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A．文章標(biāo)題設(shè)置了疑問，既吸引讀者，引起閱讀興趣，又發(fā)人深省，引人深思。
B．文章從作者過完年離開故鄉(xiāng)返城寫起，由能帶走家鄉(xiāng)的綠色食品卻帶不走家鄉(xiāng)的星空引出了文章主題。
C．第④-⑥段寫一回故鄉(xiāng)就迫切呼吸家鄉(xiāng)的新鮮空氣，以致受了風(fēng)寒，為下文寫母親對(duì)我的關(guān)愛作鋪墊。
D．第④段畫線句子，通過刻畫作者的內(nèi)心感受，襯托故鄉(xiāng)天空藍(lán)得純凈。
（2）本文多處將城里與故鄉(xiāng)進(jìn)行對(duì)比，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言補(bǔ)充①～④方框。
（3）請(qǐng)結(jié)合自身的見聞，談?wù)勀銓?duì)選文第⑨段的理解。內(nèi)容 作用 哈爾濱霧霾濃重 故鄉(xiāng)空氣清新 ① 城里打扮漂亮的寵物狗 ② 寫出大黃狗能享受鄉(xiāng)下清新空氣的快樂 ③ 故鄉(xiāng)滿天明亮繁星 突出故鄉(xiāng)的星辰璀璨 今天城市空氣污濁 30年前城鄉(xiāng)月亮朗照 ④ 組卷：3引用：1難度：0.6 -
9．“雙減”政策落地之后，課程會(huì)有哪些變化，如何提高學(xué)習(xí)效率，引起人們的關(guān)注。請(qǐng)閱讀下面的材料，完成相關(guān)題目。
【材料一】
2022年4月，教育部頒布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，自2022 年9月起，勞動(dòng)課正式成為了中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。從擇菜洗菜、清潔衛(wèi)生，到種植蔬菜、飼養(yǎng)家禽，再到使用與維護(hù)家用器具，都成為新課標(biāo)體系下孩子們必須掌握的勞動(dòng)技能。勞動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生直接體驗(yàn)和親身參與，注重動(dòng)手實(shí)踐、手腦并用，知行合一、學(xué)創(chuàng)融通，倡導(dǎo)“做中學(xué)”“學(xué)中做”。課標(biāo)要求要引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)需求出發(fā)，親歷情境、親手操作、親身體驗(yàn)，經(jīng)歷完整的勞動(dòng)實(shí)踐過程，避免簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識(shí)講解，避免缺少實(shí)踐、過于泛化的考察探究。注重引導(dǎo)學(xué)生通過設(shè)計(jì)、制作、試驗(yàn)、淬煉、探究等方式獲得豐富的勞動(dòng)體驗(yàn)，習(xí)得勞動(dòng)知識(shí)與技能，感悟和體認(rèn)勞動(dòng)價(jià)值，培育勞動(dòng)精神。
【材料二】
（1）請(qǐng)用一句話概括你從材料一中得出的結(jié)論。
（2）研究發(fā)現(xiàn)，一般情況下，在一節(jié)課時(shí)間里，教師的教學(xué)效率與學(xué)生的學(xué)習(xí)效率呈現(xiàn)出不同的曲線。請(qǐng)你觀察并概括材料二中的“圖二”反映的規(guī)律，然后結(jié)合“圖一”針對(duì)提高教師的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，給教師提一條合理建議。
規(guī)律：
建議：
（3）同桌在學(xué)習(xí)上遇到了困難，你想做“小老師”給他講解，可媽媽覺得這會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。請(qǐng)你結(jié)合材料二中的“圖一”內(nèi)容勸說媽媽，做到有理有據(jù)。組卷：9引用：3難度：0.5 -
10．閱讀《三峽》，完成各題。
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”
（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。
①屬引凄異 屬：
②雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 疾：
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。
（3）填空
a.文中用“”描繪了山形的挺拔險(xiǎn)峻，用“”寫出了深秋的凄婉幽美。
b.三峽適合修建水力發(fā)電站，這可以從本文中找出兩條理由，請(qǐng)用自己的語言概括，并寫出文中印證理由的原句。
理由①：
原句：
理由②：
原句：
（4）昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今更因三峽工程聞名于世，吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言寫一段導(dǎo)游詞，向游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。
導(dǎo)游詞：組卷：247引用：4難度：0.7 -
11．閱讀古詩詞，回答問題。
【甲】丑奴兒?書博山道中壁
【宋】辛棄疾
少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個(gè)秋”！
【乙】登金陵鳳凰臺(tái)①
【唐】李白
鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘，
三山半落青天外②，二水中分白鷺洲。
總為浮云能蔽日③，長(zhǎng)安不見使人愁。【注釋】①鳳凰臺(tái)：在金陵鳳凰山上。②半落青天外：形容極遠(yuǎn)，看不大清楚。③陸賈《新語?慎微篇》：“邪臣之蔽賢，猶浮云之障日月也。”
兩首詩詞都在說“愁”，但“愁”的內(nèi)涵各不相同。請(qǐng)加以賞析。組卷：172引用：4難度：0.1
四、作文（50分）
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12．閱讀下面的文字，按要求作文。
當(dāng)成長(zhǎng)日記已經(jīng)翻過初三的時(shí)候，我們不難發(fā)現(xiàn)：生活時(shí)時(shí)給我們以教育。有那么一次，它讓你懂得了應(yīng)該珍惜什么。
請(qǐng)以“我懂得了珍惜”寫篇不少于600字的文章。文體自選，不出現(xiàn)真實(shí)姓名。
要求：（1）自定立意；（2）自選文體；（3）不得抄襲、套作；（4）不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。組卷：1引用：1難度：0.5