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          2019-2020學(xué)年湖北省武漢市漢陽區(qū)八年級(下)期中語文試卷

          發(fā)布:2025/7/4 14:0:14

          一、積累與運用

          • 1.下列各句中,標點符號使用不正確的一項是( ?。?/h2>

            組卷:649引用:4難度:0.7
          • 2.下列句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>

            組卷:910引用:6難度:0.9
          • 3.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />      同學(xué)們,讓我們走進________的小說世界。在這里陶冶性情,濡養(yǎng)心靈,暢游在悲歡離合的情節(jié)里,獲得的不只是知識的營養(yǎng),更是真實的生命成長:與小說人物同呼吸共命運?;蛐老?,或憂戚,把現(xiàn)實苦惱消解得________。感受小說的魅力,不應(yīng)該抽絲剝繭般慢慢分析,更不應(yīng)________地評判高下,________要設(shè)身處地地沉浸閱讀,獲得心靈的共鳴,產(chǎn)生深刻的人生體驗。

            組卷:130引用:3難度:0.7

          二、閱讀理解

          • 4.閱讀下面的文章,完成下列問題。
            我的媽媽是老虎      ①我有一個很懶很任性的媽媽。
                  ②從小學(xué)三年級開學(xué)第一天,她送我去學(xué)校后,就再也沒有接送過我上下學(xué)。于是,每當(dāng)其他小朋友的爸爸媽媽來接送時,我都只能眼巴巴地羨慕著,然后咬咬牙自己收拾書包,一個人默默地回家。
                  ③長大一點了,我被寄養(yǎng)在爺爺家,她偶爾打電話問問情況。對于我的一切都表示無異議,不管我的英語考了58分還是98分。
                  ④再長大一點,上初中了,寄宿的我和見面的次數(shù)仍少之又少。她幾乎從不問我是否遇到過什么困難,也不問我交了什么朋友,只是拍拍我的頭,然后淡淡地說:“有解決不了的事情就找我,給我打電話?!彼桓憋L(fēng)輕云淡的模樣,好像我終有一天會哭著鼻子去求她一樣。而我,憋著這口氣,默默地處理了所有大大小小的問題,從未找過她。
                  ⑤在我心中,她是一個越來越懶越來越任性的媽媽。
                  ⑥上了高中之后,她除了問問考試成績,與我就無話可說了。我偶爾問她該買哪件衣服好,或者提議生活費的用途,她總是那幾句話來回打轉(zhuǎn),“你決定就好”或者“你喜歡就好”,抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。
                  ⑦所以,我時常感到她像空氣一樣存在我的生活中,反正一直以來無論什么事都是我自己決定。
                  ⑧可是,當(dāng)我聯(lián)想到去日本,看到她打工時的樣子,以及在視頻中見到的那個熟悉而又陌生的她,我才發(fā)現(xiàn)她突然蒼老了,在我無法觸及的遠方與無情的時光戰(zhàn)斗著。眼神越來越空洞,皮膚也越來越皺,與少年時印象中那個精明干練的影子怎么也合不到一起。
                  ⑨原來,在那些日子里,每當(dāng)我獨自一個人克服困難的時候,或茫然或清醒地面對現(xiàn)實世界的時候,她都站在我身后月光未照亮的角落里,等待著在我快支撐不住的時候,給我一個大大的擁抱??晌覐奈椿剡^頭,只顧一個人一直往前走。
                  ⑩也許,我記憶中很懶很任性的她并非對我漠視不管,她只是預(yù)見到自己無法保護我一生,才逼迫我獨立,逼迫我快點成長。
                  ?在非洲草原上,有一種老虎,在小虎到一定年齡時,便會離開它們,讓它們獨自生活。但是當(dāng)獅子或者其他群落的老虎威脅到小虎的性命時,它便會跳出來與之戰(zhàn)斗。
                  ?我想,我的媽媽就是這樣一只老虎。所以,當(dāng)我一個人在這個廣闊的世界里茫然行走時,當(dāng)我遇到難以跨過的坎時,仿佛聽到媽媽在身后說:“你自己決定就好?!?br />      ?我曾拒絕張開翅膀,謝謝您,逼迫我飛翔。
            (1)文章以“我的媽媽是老虎”為題,有什么作用?
            (2)請從修辭的角度,賞析文中劃線的句子。
                  我曾拒絕張開翅膀,謝謝您,逼迫我飛翔。
            (3)請簡要分析文中為什么要講述非洲草原上老虎育子的故事。
            (4)本文主要運用了什么寫作手法,請簡要分析。

            組卷:2引用:1難度:0.5
          • 5.選出對《黃鶴樓》賞析有誤的一項(  )
            昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
            黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
            晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
            日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

            組卷:425引用:2難度:0.5
          • 6.閱讀下面兩個語段,回答各題
            【甲】世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
                  馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
                  策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
            【乙】七年,入見,帝從容問曰:“卿得良馬否?”飛曰:“臣有二馬,日啖芻豆數(shù)斗,飲泉一斛,然非精潔則不受。介而馳,初不甚疾,比行百里始奮迅,自午至酉,猶可二百里。褫鞍甲而不息不汗,若無事然。此其受大而不茍取力裕而不求逞致遠之材也。不幸相繼以死。今所乘者,日不過數(shù)升,而秣不擇粟,飲不擇泉,攬未安,踴躍疾驅(qū),甫百里,力竭汗揣,殆欲斃然。此其寡取易盈,好逞易窮,駑純之材也?!钡鄯Q善,曰:“卿今議論極進?!?br/>(選自【宋史?岳飛傳】)
            【注釋】①帝:宋高宗趙構(gòu),此次談話后遂封岳飛為太尉。②介:備上鞍甲。③褫(chǐ):脫去,卸下。④秣:喂食。
            (1)解釋下列加點詞語。
            ①策之不以其道
             
                ②食之不能盡其
             

            ③比行百里始奮迅
             
                ④褫鞍甲而不息不
             

            (2)下面各項中加點字的意思和用法相同的一項是
             

            A. 駢死槽櫪之間苛政猛虎也
            B. 策之不其道小大之獄,雖不能察,必
            C. 駑純材也不以其道
            D. 此寡取易盈真無馬邪?
            (3)選出與“千里馬常有,而伯樂不常有”中“而”的用法相同的一項
             

            A. 學(xué)而時習(xí)之             B. 而吾以捕蛇獨存
            C. 面山而居                D. 執(zhí)策而臨之
            (4)用斜線“/”為乙文中畫浪線的句子標出兩處停頓。
            受 大 而 不 茍 取 力 裕 而 不求 逞 致 遠 之 材 也
            (5)請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
            ①且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
            ②然非精潔則不受。
            (6)兩文都談馬,韓愈筆下的千里馬本應(yīng)“
             
            ”才能展現(xiàn)“千里之能”;被岳飛稱為“致遠之材”的良馬具有“
             
            ”“
             
            ”的特點。(用文中的語句填空)
            (7)韓愈和岳飛都是借論馬來表達對人才的看法,韓愈先從正面提出問題,然后從反面展開議論,岳飛則通過
             
            闡述,他們都希望優(yōu)秀人才能夠被識別和重用。

            組卷:7引用:1難度:0.5
          • 7.閱讀下列文段,回答下面問題。
                  這次來信所說的痛苦,我都理會得;我很同情,我愿意盡量安慰你、鼓勵你??死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎?他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎?慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事:就是能夠想到而不再驚心動魄,能夠從客觀的立場分析前因后果,做將來的借鑒,以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實,正視錯誤,用理智分析,徹底感悟,終不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套,越來越堅強的。
                  這段文字出自《傅雷家書》,傅雷建議兒子面對痛苦應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度?

            組卷:112引用:3難度:0.7
          • 8.演講稿閱讀。
            大人能向小孩學(xué)到什么
            鄒奇奇
                  ①首先我要問大家一個問題:上一回別人說你幼稚是什么時候?像我這樣的小孩,可能經(jīng)常會被人說成是幼稚。每一次我們提出不合理的要求,做出不負責(zé)任的行為,或者展現(xiàn)出有別于普通公民的慣常行為之時,我們就被說成是幼稚。這讓我很不服氣。讓我們來回顧下這些大事件:帝國主義、殖民化統(tǒng)治、世界大戰(zhàn)(屏幕投影相關(guān)圖片)。請你們打心自問下:這些該歸咎于誰?是大人。而小孩呢,做了些什么?安妮?弗蘭克寫的作品《安妮日記》,以對二戰(zhàn)時期大屠殺的有力敘述打動了數(shù)百萬人的心;魯比?布里奇斯為美國種族隔離的終結(jié)作出了貢獻;另外,近期,查理?辛普森騎自行車為海地災(zāi)區(qū)募得12萬英鎊善款(屏幕投影相關(guān)圖片)。所以,可見年齡與“幼稚”一詞并無任何關(guān)系,應(yīng)停止使用這個年齡歧視的詞。(掌聲)謝謝!
                  ②誰能說某些非理性思考不是我們這個世界所真正需要的嗎?我們小孩并不像你們大人一樣,在自己想做的事情面前,畏畏縮縮,孩子們心里有著激勵人心的抱負和希望美好的想法,就像我希望世上沒有人挨餓,或者一切都是免費的。在座的有多少人依舊心懷夢想,并相信其可能實現(xiàn)?但孩子們依然夢想著完美,這是件好事,因為要將任何事情變?yōu)楝F(xiàn)實,你必須心懷夢想。
                  ③在很多方面,我們的大膽想象幫助我們在幻想與現(xiàn)實之間又拉進一步。例如,華盛頓州塔可馬市的玻璃博物館里有一個項目叫“孩子們設(shè)計的玻璃”計劃,孩子們自由創(chuàng)作自己的玻璃作品。后來,駐館藝術(shù)家說,正是這些想法激發(fā)了他們有史以來最棒的點子,因為孩子們的思想不受局限,不會考慮設(shè)計出來的玻璃如何加工,只是將最好的創(chuàng)意展現(xiàn)出來。小孩已經(jīng)從大人身上學(xué)到許多,我認為大人應(yīng)該開始向孩子學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,我的演講主要針對教育圈子里的人,這其中有老師和學(xué)生。我想用這個來類比,不應(yīng)該只是老師站在教室講臺上告訴學(xué)生做這做那,學(xué)生亦應(yīng)教育他們的老師。大人和小孩之間的學(xué)習(xí)應(yīng)該是相互的。
                  ④但不幸的是,現(xiàn)實和理想背道而馳,這與信任或缺乏信任有著很大的關(guān)系。如果你不信任某人,你就會給他設(shè)限。我若是懷疑我姐姐沒有能力償還我借給她的一筆百分之十利息的貸款時,我就會限制她再向我借錢,直到她還清借款為止。(笑聲)順便提一下,這是個真實的例子。大人呢,似乎普遍地對小孩持有這種限制性的態(tài)度,而正確的態(tài)度應(yīng)該是兩者相互尊重,也就是說大人應(yīng)該了解并認真對待小孩的愿望。
                  ⑤然而比限制更糟糕的是,大人常常低估小孩的能力。我們喜歡挑戰(zhàn),但假如大人對我們期望很低的話,說真的,我們就會不思進取。我自己的父母對我和姐姐抱有很高的期望。當(dāng)然,他們沒有讓我們立志成為醫(yī)生或律師諸如此類的。我從四歲開始愛上寫作,六歲的時候,媽媽給我買了裝有微軟軟件的筆記本電腦。我用那臺電腦寫了300多篇小故事,我當(dāng)時還想將它們出版,一個小孩想發(fā)表作品簡直是天方夜譚,但我父母沒有嘲笑我,也沒有說等你長大點兒再說,他們非常支持我。但許多出版社可不這么給面子。一家很大的兒童讀物出版社諷刺地說:他們不為兒童作者出書。兒童出版社不跟兒童作者打交道?怎么說呢,你這是在怠慢一個很大的客戶群體?。。ㄐβ暎?/bdo>然而,有一家出版社愿意作出突破,信任并聆聽我的想法。他們出版了我的第一本書《飛揚的手指》——就是這個——從此以后,這本書被上百所學(xué)校借鑒,作為上千教育家的教育方針,最終,我今天很榮幸能在這里演講。
                  ⑥我十分感謝各位今天到場聆聽,這表明你們是真的關(guān)心孩子。但小孩比大人強得多的這幅圖景是存在一個問題的。小孩會長大并變成像你們一樣的大人。(笑聲)我們的目標不是讓小孩變成你們這樣的大人,而是比你們強的大人。正是如此,我們現(xiàn)在的社會是文明和發(fā)達的,無論你們在生活中扮演什么角色,你必須給孩子們創(chuàng)造條件與機遇,這樣我們才能長大并讓你揚眉吐氣。
                  ⑦在座的大人們,____。
            【注釋】①鄒奇奇,被美國媒體譽為“世界上最聰明的孩子”,3歲開始閱讀,4歲開始寫作,8歲出版12萬字故事集《飛揚的手指》,轟動美國。本文是她14歲時的TED(美國一家非盈利機構(gòu))演講稿,有刪節(jié)。
            活動一:假設(shè)你是演講現(xiàn)場的一名聽眾,請完成下列兩項任務(wù)。
            (1)大人能向小孩學(xué)到什么?根據(jù)演講內(nèi)容,分點概括。
            【任務(wù)二:感受演講語言】
            (2)同學(xué)小安發(fā)現(xiàn)這篇演講詞和課內(nèi)所學(xué)的《最后一次講演》《我一生中重要扶擇》一樣,都是記錄稿。除了演講詞外,還記錄了聽眾的反應(yīng)。結(jié)合上下文,向他闡釋演講畫線處贏得“笑聲”的原因。
            活動二:假設(shè)你是演講者,請完成下列兩項任務(wù)。
            【任務(wù)三:評析演講開頭】
            (3)關(guān)于演講的開頭,有一個著名的“七秒法則”:在聽眾決定是否關(guān)注你的講話之前,你只有七秒鐘的時間可以利用。這篇演講稿的開頭是否體現(xiàn)這一法則?請簡要分析。
            【任務(wù)四:設(shè)計演講結(jié)尾】
            (4)完美的結(jié)尾,能夠讓聽眾記住你的演講。請為此次演講補寫一個結(jié)尾(字數(shù)120字左右)。
            有力的結(jié)尾要素
            ①總結(jié)演講:總結(jié)全文的內(nèi)容要點和中心思想。
            ②號召愿景:鼓勵聽眾付諸行動,展示你演講描繪的更鼓舞人心的圖景。
            ③語言生動:或幽默調(diào)侃,在愉悅的氣氛中結(jié)束演講;或詩意激勵,觸動聽眾。

            組卷:284引用:5難度:0.3
          • 9.綜合性學(xué)習(xí)。
                  銅仁市某中學(xué)5月31日“世界無煙日”來臨之際,學(xué)校團委經(jīng)研究決定,以“有效規(guī)勸別人吸煙”為主題,開展語文實踐活動。請你積極參與,并完成安排的任務(wù)。
            (1)活動一:分析活動小組一從網(wǎng)絡(luò)上搜集到有關(guān)被動吸煙的調(diào)查數(shù)據(jù)。
            項目 2017年 2018年 2019年
            被動吸煙人數(shù) 174萬 170萬 166萬
            青少年所占的比例
            (百分比)
            33% 36% 39%
            請你分析以上數(shù)據(jù)材料,寫出你的探究結(jié)論。
            (2)活動二:經(jīng)學(xué)校團委研究決定,準備把那沒有人情味的“禁止吸煙”的標志,換成富有人情味和帶有啟發(fā)性質(zhì)的宣傳標語。請你擬寫出一條這樣的宣傳標語。

            組卷:7引用:1難度:0.7

          三、習(xí)作、(50分)

          • 10.閱讀下面的材料,按要求作文。
                  2023年10月3日,第19屆杭州亞運會女子單人10米跳臺決賽中,全紅嬋以438.20的成績獲得金牌。自東京奧運會以來,她就成為舉世矚目的“天才少女”。人們都看到了她的成功,把天才的名號與她綁在一起,卻不知這位所謂的“天才”,7歲就開始每天接受三四百次嚴格訓(xùn)練。
                  成功沒有捷徑,所謂的天才都是百煉成鋼,是勤奮讓天賦顯現(xiàn)。面對采訪時,她說:“每次比賽的目標就是超越自己一點點,跳好自己的,專注去比賽,去做動作,努力成就自己?!?br />      讀了這段文字,你有怎樣的啟發(fā)和思考?請以“努力成就自己”為題,寫一篇不少于500字的記敘文。
                  要求:1.把事情寫清楚。2.寫得有感情。3.抓住細節(jié),錘煉語言。4.文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。

            組卷:8引用:2難度:0.5
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