2022-2023學年湖北省武漢市新洲區九年級（下）月考語文試卷

Ⅰ、閱讀（55分）

• 1．閱讀課文《山水畫的意境》，回答問題。
  文中引用李白的《送孟浩然之廣陵》，有什么作用？
  組卷：1引用：0難度：0.8

  解析

• 2．閱讀議論文，完成下列各題。
  利劍總是對精神俯首稱臣
  高國成
        ①拿破侖說：世界上只有兩種力量——利劍和精神，從長遠說，精神總能征服利劍。
        ②一名軍人過硬的本領，是拳頭暴是意志；一支軍隊可持的法寶，是武器裝備更是戰斗精神。在人民軍隊的歷史上，無論是對抗反動派軍隊，還是對壘日本侵略軍，我們從來沒在武器裝備上占有絕對優勢，但總能以勝利者的姿態出現。其中一個最根本的原因，就是我軍具有“逢敵亮劍、英勇頑強”的血性虎氣，具有“一不怕苦，二不怕死”的戰斗精神。這也充分印證了這樣一句真理：利劍總是對精神俯首稱臣。
        ③如今，少數吃著薯片、看著大片、玩著芯片長大的年輕官兵，對強敵有少許“恐高心態”，對精神能否戰勝利劍有所懷疑，對傳承軍人血性的意義認知不足，對立足現有裝備打勝仗的信心、決心不足。有的唯技術論，認為技不如人，打贏勝算不大；還有的唯武器論，認為器不如人，無法與對手較量。
        ④劍之利靠科技，劍之雄靠士氣，劍之魂靠血性。戰場不僅是武器裝備的對抗，更是軍人血性和勇氣的較量。精神上有了“恐高癥”，戰場上就無法搶占勝利的“制高點”。武器上的差距不可怕，最可怕的是觀念上有“代差”、精神上有“落差”。武器裝備上的不足可以通過意志、精神和信念等因素來彌補，而心理上的“恐高”不消除，精神上的“準備”不到位，未戰先怯、遇敵先慫，何足一戰？
        ⑤戰爭的勝負，四分之三取決于精神因素，只有四分之一取決于實際力量的對比。抗美援朝戰爭中，美軍一個軍擁有坦克430輛，我初入朝的6個軍無一輛坦克；美軍一個步兵師擁有電臺1600部，我一個軍才數十部，僅裝備到營，營以下通信依然靠軍號和哨子。但是，志愿軍打贏了戰爭，獲得了對手的尊敬，靠的就是“東方之謎”的神奇、“鋼少氣多”的魅力，以及“原木在移動①”的震撼。！
        ⑥氣為兵神，勇為兵本。氣實則斗，氣奪則走。缺失戰斗意志，喪失必勝信念，打仗必敗！甲午戰爭中，清軍與日軍的裝備差距不大，但少數官兵沒有敢于亮劍、刺刀見紅的拼命精神，一遇強敵，要么逃跑，要么投降。如此恐懼心理、恐戰心態，再先進的武器也挽救不了覆滅的命運。
        ⑦槍是不會自己動的，需要勇敢的心和強有力的手來駕馭。朱德元帥也說過：“勇敢加技術，就戰無不勝。”未來戰爭中，武器在戰斗力要素中的；比重有所提升。但武器依然要靠人來操作，人始終是武器的靈魂和主宰。有了人的現代化，有了人的智慧和血性，人與裝備才能完美結合，發揮最大戰斗力。
        ⑧心勝則興，心敗則衰。真正的力量，發自內心。如果內心缺乏力量而期待裝備力量、技術力量來彌補，那么不管外部力量多么壯觀、多么強大，恐怕都難以支撐。除了勝利一無所求，為了勝利一無所惜！作為新一代革命軍人，必須具有敢于亮劍、血戰到底的意志、血性和精神。
  （選自《解放軍報＞）
  【注】①原木在移動：朝鮮戰場上，被凍僵的志愿軍戰士，雖動作僵硬如原木，但仍沖鋒不止，視死如歸，讓敵軍肝膽俱裂。于是聯合國軍士兵用“原木”來稱呼讓他們震驚不已的中國軍人。
  （1）請簡述本文的寫作目的。
  （2）請分析文章第⑤段使用的論證方法及其作用。
  （3）結合語境，說說加點詞語在文中的含義。
  精神上有了“恐高癥”，戰場上就無法搶占勝利的“制高點”。
  （4）下面一則材料能否證明第⑥段的觀點？請說明理由。
        進攻意大利時，為了出奇制勝，拿破侖派了一支部隊翻越高山，經過一條冒險的“死亡之路”。每當部隊遇到特殊困難，雄壯的沖鋒號聲就會響徹群山之巔。盡管在危險的攀登中到處充滿了障礙，導致部隊被拉長到30公里，但始終沒有一個士兵掉隊。四天之后，這支部隊猶如神兵突然出現在意大利平原。
  （5）通讀全文，選出下列對選文理解與分析正確的一項

   

  
  A．文章開頭引用拿破侖的名言，是專門為了引出本文的論題：利劍與精神。
  B．本文論證思路清晰：第①段提出問題，②至⑥段分析問題，⑦至⑧段得出結論。
  C．作者認為，未來戰爭中，武器在戰斗力要素中的比重會有所提升。武器是靈魂和主宰。只有武器裝備完美結合，才能發揮最大戰斗力。
  D．第⑧段畫線句和第②段畫線句的意思基本相同，結尾處又出現，是再次發出號召，強調新時代革命軍人必須具有意志、血性和精神。
  組卷：329引用：8難度：0.5

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• 3．天機星宿顯靈神，翩翩羽扇若王孫。黃泥崗上成義士，蓼二洼下表忠魂。經天緯地八卦陣，博古通今五行門。一生主意憑誰斷，空留孤名滿昆侖。
  《水滸傳》中的這首人物贊詩寫的是

   

  ，請采用小標題的形式，寫出與此人相關的兩個故事，每個標題不超過6個字。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 4．閱讀下面的古詩，完成問題。
  嫦 娥
  【唐】李商隱
  云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
  嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。下列對本詩內容情感的理解，不正確的一項是 （　　）

  A．第一句寫的是室內的景象，“燭影深”間接地反映了嫦嫂身處孤獨的境地中。

  B．第二句以星空的變化來表明長夜將逝、天將破曉，也暗示嫦娥徹夜未眠。

  C．第三句揣度了嫦娥的心理活動，表明今天的一切是當初“偷靈藥”所致。

  D．最后一句寫嫦娥面對碧海青天，夜不能寐，突出了她對自己不光彩的偷竊行為十分自責和內疚。
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析

• 5．閱讀下面文言文，回答各題。
  【甲】景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”
  （《富貴不能淫》）【乙】舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
        人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
  （《生于憂患，死于安樂》）（1）解釋加點詞的意思。
  ①丈夫之冠也，父命之

   

  
  ②往送之門，戒之曰

   

  
  ③所以動心忍性

   

  
  ④衡于慮

   

  
  （2）翻譯句子。
  ①富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
  ②然后知生于憂患而死于安樂也。
  （3）【甲】乙】兩文采用了正反對比的論證方法，請簡要分析。
  （4）《孟子》中的至理名言，對我們為人處事、立業治國都有很好的借鑒和警示作用，讀完【甲】【乙】兩文，你從中得到了哪些啟示？
  組卷：13引用：2難度：0.7

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Ⅱ、表達（65分）

• 6．10月7日是重陽節，重陽有“秋游賞菊”的習俗，同學們來到北海公園參觀菊花展。請閱讀“北海公園菊花展”的材料，完成各題。
        菊花展主展區在北海闡福寺，這里平日里無人，十分靜①，開展后便熱鬧了起來，那畫面真是【甲】人聲鼎沸。當人們走進展區，霎時會被眼前的各色菊花深深吸引。那叢叢簇簇的菊花隨風搖擺，像②的少女翩翩起舞，無比③。闡福寺院內共設置14間展棚，集中展示了一千余盆利用短日照技術調控花期的各種菊花。前院及周邊還散布著懸崖菊、多頭菊、并蒂菊等各種菊花。特別是并蒂菊，五六朵菊花并列生長在一條莖上。雖然它們的朝向不同，但是花朵緊緊貼在一起，像姊妹永不分離一樣。這園內的景象極好，令人【乙】嘆為觀止。懸崖菊、塔菊、球菊、多頭菊也相映成趣：有的全部盛開，爭奇斗艷；有的好似在捉迷藏，在花葉的遮蔽下【丙】呼朋引伴；還有的含苞待放，好像在貯蓄力量，想早些看看這五彩繽紛的世界……
  （取材于《北京晚報》有增刪改動）（1）文段中加點字讀音全都正確的一組是

   

  
  

  A.霎時（chà）	并蒂（dì）	貯蓄（chǔ）
  B.霎時（chà）	并蒂（tí）	貯蓄（zhù）
  C.霎時（shà）	并蒂（dì）	貯蓄（zhù）
  D.霎時（shà）	并蒂（tí）	貯蓄（chǔ）

  （2）在這段文字橫線處填入字詞，全都正確的一項是

   

  
  

  A.①靜秘	②嬌媚
  B.①靜秘	②驕媚
  C.①靜謐	②驕媚
  D.①靜謐	②嬌媚

  （3）【甲】【乙】【丙】三處劃線詞運用得最恰當的一處是

   
  組卷：17引用：1難度：0.8

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• 7．請你根據11月13日靜安中學的活動信息，為靜安中學校刊寫一則消息。要求：注意文體結構及六個組成要素，150字左右。
  

  活動對象	靜安中學全體師生
  活動時間	11月13日
  活動主題	消防安全演練
  活動內容	消防安全知識宣講和消防應急疏散演練
  活動目的	全面做好消防工作，確保師生生命安全，了解學校消防逃生路徑，培養在火災等突發事件時的應變能力
  活動意義	進一步樹立“安全第一，預防為主”的思想，嚴防校園突發事件發生，進一步提升安全意識、應變能力，保障人身安全，構建平安校園。
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析