2024-2025學年陜西省西安市秦川區機械廠子弟中學七年級（上）分班語文試卷
發布：2025/7/4 16:0:14
一、積累運用。（41分）
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1．重要詞語。
（1）：指容易出麻煩的地方。
（2）吹噓：
（3）怨悵：
（4）兀的：
（5）逞辯：
（6）兀自：
（7）喏喏連聲：
（8）：形容手的動作迅速，使人來不及防備。
（9）窺望：
（10）勾當：
（11）面面廝覷：
（12）：早期白話小說中江湖人物打招呼的常用語，相當于“打擾了”“麻煩了”。
（13）：計策，辦法。組卷：7引用：2難度：0.7 -
2．下列句子修辭手法運用不恰當的一項是（ ）
組卷：64引用：2難度：0.8 -
3．根據語境和拼音，請用楷體字寫出下面橫線處的詞語。
真正美麗的生命應該像聞一多先生那樣，執著地追求著真善美。它不會qū yán fù shì地扭曲自己的形象，不會mò míng qí miào地涂改自己靈動的線條。有時，它也許會被冷酷地阻斷；有時，它也許會被無情地擱淺。但是，生命之所以美麗，正在于它始終高揚著一個美麗的主題：在生命的底蘊中，始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望。希望聞一多的精神在新時代里能夠繼續被繼承和發揚。組卷：8引用：1難度：0.9 -
4．閱讀下面的語段，按要求答題。
月亮是一個豐富的藝術符號和文化載體。月亮是詩意，“滿地都是六便士，他卻抬頭看見月亮。”月亮是夢境，“太陽未出時，全世界都像一個夢，唯有月亮是真實的；太陽出來后，全世界都真實了，唯有月亮像一個夢。”月亮是A（ ）。“我給老家的奶奶打電話說/我正在看月亮/你也看月亮/我們的目光/會在月亮上相遇。”月亮是B（ ），“懸掛在天空的月輪月月依然，年年如此，而我們這些旅客，在這海上卻只是暫時的過客罷了。”一個人，不管經歷多么復雜，心上只要有這點無（xiá） 的皎潔，就多么讓人感動。任何一個人，都可以把最真（zhì） 的感情寄托在它身上。
（1）根據拼音寫出漢字或給加點字注音。
①無（xiá）
②真（zhì）
③載體
④暫時
（2）根據文意，請在文中A、B括號處填入合適的詞語。組卷：57引用：3難度：0.8 -
5．下列詞語中字形和加點字的字音全都正確的一項是（??）
組卷：7引用：1難度：0.8 -
6．運用下列詞語寫一段關于雪景的話（詞序可調整）。
漫天飛舞 銀裝素裹 玉樹瓊枝 粉妝玉砌 冰雪世界組卷：33引用：1難度：0.7 -
7．七年級某班舉行“有朋自遠方來”的綜合性學習活動，大家閱讀了朱光潛的《談交友》，下面是一段節選，讀后回答問題。
古人說：“與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”久聞之后，香可以變成尋常，臭也可以變成尋常，習而安之，就不覺其為香為臭。一個人應該謹慎擇友，擇他所在的圈子，道理就在此。人是善于模仿的，模仿品的好壞，全看模型的好壞。有如素絲，染于青則青，染于黃則黃。“告訴我誰是你的朋友，我就知道你是怎樣的一種人。”這句西諺確是經驗之談。
（1）上文告訴了我們怎樣的交友之道？
（2）你還知道哪些與交友有關的詩文或名言警句，寫出一則，并談談你從中受到的啟示。（卷面出現的除外）組卷：5引用：1難度：0.7
二、閱讀理解。（29分）
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8．現代文閱讀。
苦惱
[俄]契訶夫（汝龍譯） 暮色昏暗，大片的雪繞著剛點亮的街燈懶洋洋地飄飛著。車夫姚納周身白色，坐在車座上一動不動，身子往前傴著。那匹小母馬也一身白，一動不動。還是在午飯前，他倆就出了院子，至今還沒拉到一趟生意。
后來，街燈暗淡的光漸漸變得明亮生動，街上也漸漸熱鬧了。“車夫，到維堡區去！”姚納聽見有人喊車，猛一哆嗦，看見一個軍人。為了表示同意，姚納抖了抖韁繩。軍人坐上了雪橇。車夫撮起嘴唇，對那匹馬發出噴的一響。
路上，一個趕四輪轎車的車夫朝姚納咒罵，一個行人穿過馬路，肩膀剛好擦著馬鼻子，就狠狠地瞪他一眼。姚納坐在車座上惶恐不安。
“這些家伙真混蛋！”軍人打趣地說，“他們簡直是跑來撞你的。”
姚納回頭瞧著他的乘客，張開嘴唇。他分明想要說話，可是喉嚨里沒吐出一個字來，只是哼一聲。
“什么？”軍人問。
姚納咧開苦笑的嘴，嗓子里用一下勁，這才干啞地說出來：
“老爺，我的……嗯……我的兒子在這個星期死了。”
“哦！他害什么病死的？”
姚納掉轉整個身子朝著乘客說：“誰說得清呢？多半是熱病吧……他在醫院里躺了三天就死了……”
“趕車吧，趕車吧！”乘客說，“照這樣走下去，明天也到不了啦！”
車夫又伸出脖子，挺起身子，笨重地揮動他的鞭子。他有好幾回轉過身去看軍官，可是軍官閉著眼睛，分明不愿再聽了。姚納把車趕到維堡區，讓乘客下車，再把車子趕到一個飯館的附近停下來。
三個青年沿著人行道走過來，兩個又高又瘦，一個挺矮，駝背。他們互相謾罵，他們的雨鞋發出一片響聲。
“車夫，上巡警橋去！”駝背用破鑼似的聲音喊道，“我們三個人，二十個戈比！”
姚納抖動韁繩，把嘴唇撮得嘖噴地響。二十個戈比是不公道的，可他顧不得講價了。青年們相互推著，罵著，擁上雪橇。
“得了，快點趕車吧！你就打算一路上都照這樣趕車嗎？要我給你一個脖兒拐嗎？”
“嘻嘻！”姚納笑了，“好有興致的爺！”
“呸！滾你的！”駝背憤憤地喊叫，“你到底肯不肯快點走啊，你這老不死的？難道就這樣趕車，給它一鞭子！結結實實地抽它一鞭子！”
姚納不住地回頭看他們。等到他們的談話有了一個短短的停頓，他又回過頭去嘰嘰咕咕地說：
“這個星期我……嗯……我的兒子死了！”
“大家都要死……”駝背咳了一陣說，“趕車吧！車子照這么爬，什么時候才會到啊？”
“那么，你給他一點小小的鼓勵——給他一個脖兒拐！”
姚納回轉身去，還想說說他兒子是怎么死的，可這當兒駝背輕松地噓一口氣，說謝天謝地，他們總算到了。
他又孤單了，寂靜又向他侵襲過來。苦惱，剛淡忘了不久，現在又回來了，更為有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛焦灼而痛苦地打量大街兩邊川流不息的人群：難道在這成千上萬的人當中，連一個愿意聽他講話的人都找不到嗎？人群匆匆地來去，沒人理會他和他的苦惱。那苦惱是廣大得無邊無際，要是姚納的胸裂開，苦惱滾滾地流出來的話，那苦惱仿佛會淹沒全世界似的。姚納看見一個看門人提著一個袋子，就下決心跟他攀談一下。
“現在什么時候啦，朋友？”他問。
“快到十點了……你停在這兒做什么？把車子趕開！”姚納只好把雪橇趕到幾步以外，傴下腰，任憑苦惱來折磨他。
墻角上，有一個年輕的車夫爬起來，睡眼蒙朧地咳了幾聲，走到水桶那兒去。
“想喝水啦？”姚納問他。
“是啊，想喝水！”
“那就喝吧。喝點水，身體好……可是，老弟，我的兒子死啦……聽見沒有？這個星期在醫院里死的。真是怪事！”
姚納看看他的話產生了什么影響，可什么也沒有。那年輕小伙子已蓋上被子，蒙頭睡著了。老頭兒嘆口氣，搔搔自己的身子。他兒子去世快滿一個星期了，他卻至今還沒跟別人好好地談過這件事。應當有條有理、有聲有色地講一講，應當講一講他兒子怎樣得病，怎樣受苦，臨死前說過些什么話，怎樣去世的……
“出去看看馬吧。”姚納想。
他穿上大衣，走進馬棚，他的馬在那兒站著。
“你在嚼草嗎？”姚納問他的馬，看著它亮晶晶的眼睛，“好的，嚼吧，嚼吧。對了，我呢，歲數大了，趕車不行啦，應當由我兒子來趕車才對，他可是個地道的馬車夫，要是他活著多好。”
姚納沉默一會兒，接著說：“是這么回事，小母馬，庫司瑪姚尼奇下世了，他跟我說了一會，一下子就無緣無故死了。哪，打個比方，你生了個小崽子，突然間，那小崽子跟你告別，死了。你不傷心嗎？
小母馬嚼著干草，聽著，聞聞主人的手，耐心地聽。
姚納講得有了勁，就把心里的話統統講給它聽了。
（選自《契訶夫小說選》，有刪改）（1）根據文中內容，將故事補充完整。
姚納向軍人傾訴苦惱，軍人閉著眼不聽——（①）——向看門人傾訴苦惱，看門人不聽還趕他走——（②）——最終姚納和他的馬兒傾訴苦惱，馬兒耐心地聽。
（2）小說開頭第一段的景物描寫有什么作用。
（3）請從人物描寫和修辭手法的角度來鑒賞文中畫橫線句子。
（4）契訶夫與曹文軒生活在不同時代，國度也不同，但他們的作品《苦惱》和《孤獨之旅》卻有相通之處，請結合資料鏈接說一說《苦惱》中的“馬”和《孤獨之旅》中的“鴨子”在文中的妙用？
【鏈接資料】魯迅說，人類的悲歡并不相通，那怎么才能更好的傳遞悲歡呢？小說家們往往會在創作小說時，挑選一些動物作為“道具”，《苦惱》中的“馬”和《孤獨之旅》中的“鴨子”，從某種意義上說就是道具。道具可以代替人在主人公孤獨時充當心靈的慰藉，同時它們常常還具有象征意義，暗示著人物的命運。但不管怎么選道具，都是為主旨服務的。組卷：42引用：5難度：0.3 -
9．請認真閱讀文章《外婆和鞋》，完成問題。
我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍色，前端鏤空成六個圓帶子，中間用一個結把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經由淺藍色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。
“阿蓉，你這雙拖鞋太老爺了。”或者：“阿蓉，你該換拖鞋啦！”我總是微笑地回答：“還可以穿嘛，我很喜歡它。”
如果我的回答換來的是一個很不以為然的表情，我就會設法轉變一個話題。如果對方還會對我善意地搖搖頭，或者笑一笑，我就會忍不住要地訴他：“你知道我為什么舍不得丟它的原因嗎？”
這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學快畢業時，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細辨認，山坡下面，哪一幢是我的家。
走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時間管它，直到有一天，傍晚，放學回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學分手后的那一點囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來：“何方人士，敢動本人的拖鞋？”花園那邊沒有動靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。那時外婆住在永和，很少上山來。但來的話就總會住上一兩天，把我們好好地寵上一陣子再走。那天傍晚，她就是那樣含笑地對我說：“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話。”
以后，外婆每次上山時，總會替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分，她就會安詳地坐在客廳里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？
就是因為舍不得這一點余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀念她老人家的東西，比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會想起在夕陽下的園中小徑和外婆在客廳紗門后面的笑容。這一切，是那么溫柔，但又是那么遙遠、那么肯定地一去不返。
（1）認真閱讀全文，請你用簡潔的語言回答下面兩個問題。
①文章主要是通過哪件事來刻畫外婆的？
②外婆去世后，“我”是用怎樣的方式來紀念她的？
（2）一雙普通的拖鞋為什么讓“生命在剎那間變得非常溫柔”？
（3）結合上下文，品味下面句子中的加點詞語，指出其表達效果。
①帶著剛和同學分手后的那一點囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來：“何方人士，敢動本人的拖鞋？”
②再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。
（4）文章最后一句說“這一切，是那么溫柔，但又是那么遙遠、那么肯定地一去不返。”請結合全文，談談你對這句話的理解。組卷：17引用：2難度：0.3
三、習作。（30分）
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10． 趣讀，是懷著好奇心去解密，是抱著熱情去發現精彩。趣讀經典，可以陶冶心靈；趣讀四季，可以領略自然的魅力；趣讀生活，可以體悟人生的真諦……
請以“趣讀”為題目，寫一篇文章。
作文要求：（1）有創意地表達真情實感。
（2）文體不限（詩歌除外）。
（3）不少于500字。
（4）文字和標點書寫要規范、整潔。
（5）文中不得出現考生本人姓名及學校名。組卷：1引用：1難度：0.5