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          2025年安徽省淮北市五校聯(lián)考中考語文一模試卷

          發(fā)布:2025/7/4 18:0:14

          一、語文積累與運(yùn)用(35分)

          • 1.根據(jù)語境,補(bǔ)寫出古代詩文名句。
            (1)《水調(diào)歌頭》中“但愿人長久,
             
            ”兩句,有人翻譯為“只希望相距千里的親人都身體健康,即使相隔千里,也能共享這美好的月亮”。
            (2)面對困境要樂觀、自信,對理想要執(zhí)著追求。失意時,我們可用李白《行路難》(其一)中“
             
             
            ”慰勉自己。
            (3)歐陽修《醉翁亭記》中“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,
             
             
            ”用簡練傳神的語言描繪醉翁亭周圍四季風(fēng)光。
            (4)古人常以動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法描繪自然風(fēng)光,如范仲淹《岳陽樓記》中的“
             
             
            ,靜影沉璧”。
            (5)劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》結(jié)尾“
             
             
            ”兩句,點(diǎn)明酬答之意,表現(xiàn)了詩人意志不衰、堅韌不拔的氣概。

            組卷:6引用:1難度:0.5
          • 2.請運(yùn)用積累的知識,完成問題。
                  下午某個時候,我抬起頭來,向四周瞧了瞧,西沉的太陽正在墻上涂上金色的落日印記,我問道,“我該怎么辦?”
                  我心靈的回答——“立即離開桑菲爾德”——是那么及時,又那么可怕,我立即捂住了耳朵。我說,這些話我現(xiàn)在可受不了。“我不當(dāng)愛德華?羅切斯特先生的新娘,是我痛苦中最小的一部分。”我斷言,“我從一場美夢中醒來,發(fā)現(xiàn)全是竹籃打水一場空,這種恐懼我既能忍受,也能克服。不過要我義無反顧地馬上離他而去卻讓我受不了,我不能這么做。”
                  但是,我內(nèi)心的另一個聲音卻認(rèn)為我能這樣做,而且預(yù)言我應(yīng)當(dāng)這么做。我zhēn酌著這個決定,希望自己軟弱些,以躲避已經(jīng)為我鋪下的可怕的痛苦道路。而良心已變成暴君,抓住激情的喉嚨,嘲弄地告訴她,她那美麗的腳已經(jīng)陷入了泥,還發(fā)誓要用鐵臂把她推入深不可測的痛苦深淵。
            “那么把我拉走吧!”我嚷道,“讓別人來幫助我!”
            “不,你得自己掙脫,沒有人幫助你。你自己得出你的右眼;砍下你的右手,把你的心作為祭品而且要由你這位祭司把它刺穿。”
            (1)以上文段選自《
             
            》,作者是
             

            (2)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫漢字。
            ①zhēn
             

            ②泥
             

             

            (3)下列詞語的詞性與其他不同的一項(xiàng)是
             

            A.美夢
            B.恐懼
            C.美麗
            D.痛苦
            (4)畫線的句子分別運(yùn)用了
             
             
            的修辭手法。
            (5)以上文段寫出了“我”怎樣的心理矛盾?請結(jié)合原著相關(guān)情節(jié)簡要分析。

            組卷:8引用:1難度:0.6
          • 3.系統(tǒng)找不到該試題

          二、閱讀(55分)

          • 4.閱讀下文,回答問題。
            ??材料一
            ??時間管理是指通過事先規(guī)劃和運(yùn)用一定的技巧、方法與工具實(shí)現(xiàn)對時間的靈活以及有效運(yùn)用,從而實(shí)現(xiàn)個人或組織的既定目標(biāo)的過程。
            ??經(jīng)典的時間管理方法有:
            ??(一)柳比歇夫時間管理法。首先需要真實(shí)記錄各類時間耗費(fèi)情況,甚至可以進(jìn)行統(tǒng)計,分析各類時間消耗比例;其次對照工作效果,重點(diǎn)分析時間耗費(fèi)的情況,找出浪費(fèi)時間的因素;最后根據(jù)分析結(jié)果制訂消除浪費(fèi)時間因素的計劃,并反饋于下一時段,重新調(diào)整時間分配計劃。
            ??(二)GTD時間管理法。第一步收集;第二步整理,將亂七八糟的事件進(jìn)行分類整理,判斷需要馬上做的、暫時做不了、不需要做的等事情;第三步組織;第四步回顧,復(fù)查計劃是否有遺漏之處;第五步執(zhí)行,do it!
            ??(三)時間管理四象限法。①第一象限:既重要又緊急,這需要優(yōu)先完成;②第二象限:重要但不緊急,次優(yōu)先等級;③第三象限:緊急但不重要,我們平時大多數(shù)時間浪費(fèi)在這里,這類事件有時間再做;④第四象限:不緊急不重要,這類事件可以不做或讓別人做。
            ??材料二
            ??各類手賬也是使用頻率很高的時間管理工具。手賬的使用因人而異,變化萬千。一本普通的筆記本、幾種不同顏色的筆、幾個不同的符號可以幫助使用者制定年計劃、月計劃、周計劃,還有每日計劃、各類任務(wù)打卡、心情記錄等。

            ??材料三
            勤勉多歲月(節(jié)選)
            陳凌
            ??①三五好友相聚,聊起過去一年的感受,一位朋友很有感觸,“以前總給自己定目標(biāo),結(jié)果卻往往完不成,仔細(xì)一想,又似乎總有理由,工作太忙、沒有時間、抽不出空。直到后來看到一句話‘勤勉多歲月’,才猛然醒悟,沒有時間只不過是一個借口。”事實(shí)上,每個人或多或少都遇到過類似情況。
            ??②所謂“勤勉多歲月”,或許并不是說勤勉之人就能在人生中額外多一些時間,而是說把點(diǎn)滴時間用在有意義的地方,能讓時間更加充實(shí)。當(dāng)別人猶豫不前的時候,你已經(jīng)在行動;當(dāng)別人還在睡懶覺的時候,你已在學(xué)習(xí)充電;當(dāng)別人選擇放棄的時候,你依然在堅持……面對恒定流動的時間不同的選擇會被賦予不同的人生意義。
            ??③當(dāng)然,勤勉恐怕并不簡單地等于“讓自己忙碌起來”。李大釗有句話說得好,“人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟愖罡叩挠螅窃跁r時創(chuàng)造新生活。”只顧著把時間填滿,卻“只見動作,不見前進(jìn)”,那只會是瞎忙、空忙、白忙。真正的勤勉,從來不是盲目地忙,而是時時有所創(chuàng)造、事事有所成就、處處有所精進(jìn)。前者只有勤勉之名,卻往往無尺寸之功;后者才是名副其實(shí),在不棄微末中收獲成長。
            (1)下面對材料的理解和辨析不正確的一項(xiàng)是
             

            A.時間管理不僅要規(guī)劃好哪些是馬上要完成的,也要明白哪些是不需要完成的。
            B.時間管理需要事先規(guī)劃,然后每天不加改變地嚴(yán)格執(zhí)行原計劃,才有效果。
            C.材料三的開頭以朋友聊感受引出本文的中心論點(diǎn),能激發(fā)讀者的閱讀興趣。
            D.“勤勉多歲月”意思是說勤勉之人能充分利用時間,讓時間更有意義更加充實(shí)。
            (2)材料三第③段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?
            (3)材料二是九年級小彥同學(xué)的手賬記錄,請你結(jié)合材料一分析他使用了哪些時間管理法。
            (4)進(jìn)入九年級第二學(xué)期后,小辰同學(xué)恨不得把每一秒鐘都用在學(xué)習(xí)上,然而學(xué)習(xí)效果并不理想。請你根據(jù)三則材料,給她提三條時間管理的良策。

            組卷:8引用:1難度:0.5
          • 5.閱讀下文,回答下列各題。
            母愛的溫度
                ①我10歲時,她偷偷塞給我的糖塊要比給弟妹們的還多;我13歲上初中時,她常步行十幾里路給我送來飯菜;16歲我考入中師,她逢人就夸我聰穎好學(xué);我22歲結(jié)婚時,她不顧兒女們反對給我準(zhǔn)備了豐厚的嫁妝;我34歲被丈夫拋棄時,她曾拿著菜刀為我拼過命討過說法;到我40歲以后,她仿佛變成了我的孩子,緊緊依賴著我舍不得離去……
                  ②別人都說我們母女情深,可我知道,她是我的后媽,也不曾忘記她以前對我的不好。
                  ③她嫁給爸爸時帶來四個孩子,四個孩子跟我的年齡不上不下。她懶得叫我的大名,一口一個三丫頭,叫得我真跟個丫頭似的低眉順眼,忍氣吞聲。我為哥哥姐姐們洗衣做飯,為弟弟妹妹們梳頭疊被,她還不滿意,常常是手叉在腰里罵上半天。
                  ④她一輩子爭強(qiáng)好勝,一輩子不說軟話,一輩子不肯吃虧。這么一個強(qiáng)硬的人,卻在去年病重時,淚水漣漣地拉著我的手反復(fù)提起一件關(guān)于雞蛋的往事。
                  ⑤她以為我當(dāng)時年幼如今早已忘記。那天是她第一次給我吃雞蛋,那天是她第一次緊緊地?fù)П遥翘焓且粋€人對另一個人愛的開始,這么重要的事情,我怎會忘記?
                  ⑥30多年前,雞蛋是那么稀罕,可那次父親竟一下子捎回五個熟雞蛋。在飯桌上,她小心仔細(xì)地剝開蛋殼,每剝好一個雞蛋,她都會放在鼻子前深深地吸口氣,說:“好香啊!”[A]然后再一一遞到她的四個兒女手中,一邊幸福地欣賞他們狼吞虎咽,一邊不時地罵道:“慢點(diǎn)吃,噎不死!”
                ⑦最后,她把剩下的小雞蛋扔到我面前。我小心地剝開,正準(zhǔn)備一口吞下時,突然想起我那升了天堂的母親,又想起剛才她嗅雞蛋時陶醉而又貪婪的神情,我強(qiáng)忍著口水掰了一半分給她吃。[B]她驚詫了片刻,繼而一把摟住我,當(dāng)我回頭時,卻看到她滿臉的淚水。
                ⑧此后,她看我的眼神溫柔了許多,甚至當(dāng)著她親生兒女的面親我的臉蛋,說我是她最貼心的乖女兒。很長時間,父親和我都無法適應(yīng)她突然的轉(zhuǎn)變。
                  ⑨不敢辜負(fù)這么一個厲害女人的愛,我亦從心底去愛她:心疼她,為她洗腳搓背,為她勤奮學(xué)習(xí)……而她,也像是把對五個兒女的愛全集中到我一人身上,即便我們沒有任何血緣關(guān)系,但在長達(dá)40多年的共同生活中,我們早已融為一體。
                  ⑩子女都工作后,她的四個兒女其實(shí)都過得比我好,她卻固執(zhí)地擠在我不足70平方米的房子里,為我訓(xùn)罵孩子,為我與鄰居爭吵,甚至把兄弟姐妹們?nèi)o她的生活費(fèi)悄悄攢起來給她的外孫做學(xué)費(fèi)。
            ?去年她過世后,我常想:“為什么我們的感情比有血緣關(guān)系的母女還深?”很久很久,我才明白:我們一直以為母愛是無私的,并心安理得地享用它,卻從來不曾想過母愛也是有溫度的,你用冷心去觸摸它,它是低溫的;你用熱心去觸摸它,它才會燃燒得更熾烈。
            (選自閱讀網(wǎng),本文有刪改)(1)概括“雞蛋往事”的內(nèi)容(25字以內(nèi)),并說說這件事在文中說明了什么。
            (2)文中描寫細(xì)膩感人。對文中描寫母親的【A】【B】兩個畫線句加以品析。
            (3)文中母親是一個怎樣的人?
            (4)先說說文章?段中劃線句子的含義,再談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?/h2>

            組卷:20引用:2難度:0.1
          • 6.文言文閱讀。
            【甲】夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
            【乙】當(dāng)待春中,草木蔓發(fā),春山可望,輕鰷(tiáo)出水,白鷗矯翼,露濕青皋(gāo),麥隴朝雊(gòu),斯之不遠(yuǎn),倘能從我游乎?非子天機(jī)清妙者,豈能以此不急之務(wù)相邀?然是中有深趣矣!無忽。
            (王維《山中與裴迪秀才書》節(jié)選)注釋:①青皋:青草叢生的水岸邊。 ②雊(gòu):野雞鳴叫。 ③天機(jī)清妙:思想情趣與眾不同。 ④不急之務(wù):閑事,這里指游山玩水。
            (1)解釋加點(diǎn)的詞在文中的意思。
            負(fù)勢競上
             

            ②鳶飛天者
             

            ③白鷗
             

            ④倘能我游乎
             

            (2)請用“∕”給下面句子斷句,斷兩處。
            然 是 中 有 深 趣 矣!
            (3)用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。
            ①橫柯上蔽,在晝猶昏。
            ②非子天機(jī)清妙者,豈能以此不急之務(wù)相邀?
            (4)【乙】文寫作目的是什么?

            組卷:170引用:3難度:0.7

          三、寫作(55分)

          • 7.作文。
                  家是什么?是難舍的親情,是溫馨的懷抱,……在這里,父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空,兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉。
                  請以“有家真好”為題目,寫一篇作文。
                  要求:
                  (1)除詩歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等,不少于500字;
                  (2)字跡工整,書寫清楚,卷面整潔;
                  (3)文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料,不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。

            組卷:4引用:1難度:0.5
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