2018-2019學年廣東省廣州市天河區(qū)八年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2025/7/4 19:0:16
第一部分積累與運用（共35分）一、（6小題，共20分）
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1．下列語段中劃線成語使用有誤的一項是（ ）
2022年卡塔爾世界杯決賽可謂驚心動魄。加時賽中，梅西在間不容發(fā)之際補射破門，而姆巴佩又以一粒進球將比賽推入點球大戰(zhàn)，觀眾席上的球迷也一意孤行地為自己喜愛的球隊吶喊助威。最終，阿根廷隊以七比五擊敗法國，讓外界的一切質疑聲蕩然無存。由此可見，流暢的進攻和默契的配合仍然是阿根廷隊獲勝的不二法門。組卷：5引用：4難度：0.8 -
2．小農人要在種植農圃門上貼一副對聯(lián)。上聯(lián)是“和風吹綠柳”，請你根據(jù)對聯(lián)的相關知識，選出最合適的下聯(lián)（ ）
組卷：21引用：1難度：0.8 -
3．下列句子中沒有語病的一項是（ ）
組卷：30引用：1難度：0.7 -
4．下列詞語書寫全部正確的一項是（ ）
組卷：24引用：3難度：0.8 -
5．下列詞語中加點字的字音和字形都正確的一組是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.5 -
6．系統(tǒng)找不到該試題
二、古詩文積累（2小題，15分）
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7．系統(tǒng)找不到該試題
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8．古詩文默寫。
（1），然后有千里馬。（韓愈《馬說》）
（2）浮云游子意，。 （李白《送友人》）
（3），在乎山水之間也。（韓愈《醉翁亭記》）
（4）露從今夜白，。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（5）人有悲歡離合，。（蘇軾《水調歌頭（明月幾時有）》）
（6）巴山楚水凄涼地，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）組卷：2引用：1難度：0.5 -
9．閱讀下面文言文，回答各題。
（甲）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）
（乙）魯恭為中牟①令，重德化②，不任刑罰。袁安③聞之，疑其不實，陰④使人往視之。隨恭行阡陌，俱坐桑下。有雉過，止其旁，旁有兒童。其人曰：“兒何不捕之？”兒言雉方雛，不得捕。其人訝而起，與恭決曰：“所以來者，欲察君之政績也。今蝗不犯境，此一異也；愛及鳥獸，此二異也；童有仁心，此三異也。久留徒擾賢者耳，吾將速反，以狀白安。”
（節(jié)選自《后漢書》）
（注釋）①中牟：古地名，今河南省境內。②德化：用道德來教化。③袁安：河南那太守，是魯恭的上司。④陰：暗中。
（1）解釋文中加點的詞語。
①又何間焉
②阡陌
（2）翻譯下列語句。
①忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。
②袁安聞之，疑其不實，陰使人往視之。
（3）甲乙兩文各有一句話體現(xiàn)了執(zhí)政者以德治民的思想。請找出來，寫在下面。組卷：270引用：4難度：0.8
第二部分閱讀與理解（共55分）三、（4小題，15分）
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10．閱讀《馬說》一文，完成下列各題。
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
（1）下列句中加點字的意思相同的一項是
（2）下面句中沒有通假字的一組A．不以千里稱也 以中有足樂者 B．是馬也 是可謂善學者矣 C．故雖有名馬 故余雖愚 D．一食或盡粟一石 主人日再食
（3）如果將“安求其能千里也”改成“難求其能千里也”，表達效果有什么不同？請作簡要分析。A．才美不外見 B．一食或盡粟一石 C．同舍生皆被綺繡 （《送東陽馬生序》） D．其真無馬邪 組卷：12引用：1難度：0.7 -
11．望洞庭湖贈張丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣落云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
（1）詩歌首聯(lián)描繪了幅怎樣的畫面？請用自己的語言描述。
（2）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？組卷：127引用：2難度：0.9
四、（10小題，40分）
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12．閱讀《蘇州園林》選段，完成下列各題。
①設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
②蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。
（1）蘇州園林的總體特點是什么？第②段的說明對象是什么？
（2）“為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”，蘇州園林中的池沼是怎樣與“其他景物配合著布置”的？
（3）第①段畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？
（4）“有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置”一句中，加點詞語“有些”能否去掉，為什么？組卷：114引用：5難度：0.6 -
13．閱讀有關名著《紅星照耀中國》的兩則材料，完成下面小題。
【材料一】
??傳記是記述人物生平事跡的作品。傳記要求真實，凡是文中涉及的時間、地點、人物、事件等都必須是準確的，有時還要引用一些可靠的資料，保證敘述的真實可信。但是，傳記又不是枯燥的生平簡介或履歷表，作者可以發(fā)揮想象，以填補事實的空隙，生動傳神地表現(xiàn)人物。在記述事件時，要具體表現(xiàn)人物的言行，讓人物“自行”展現(xiàn)他們的思想感情、性格特點等。傳記不一定要像散文、小說那樣對人物做細致入微的描摹，記錄典型語言和重要行為，往往就能達到所需要的表達效果。
（節(jié)選自統(tǒng)編版語文教材八上《學寫傳記》）【材料二】
??①他的軍隊在西藏的冰天雪地中，經受了整整一個嚴冬的圍困和艱難，除了牦牛肉外沒有別的吃的，仍能保持萬眾一心，這必須歸因于領導人物的個人魅力，還有那鼓舞部下具有為事業(yè)英勇犧牲的忠貞不貳精神的罕見人品。至少我個人是不可能想象蔣介石、白崇禧、宋哲元或者中國任何其他一個國民黨將領能夠在這樣的條件下保全一支軍隊的，更不能說還能夠在這樣的考驗結束時真的做到卷土重來，發(fā)動一場大進攻，在敵軍為了防止它突破而從從容容地構筑了好幾個月的防線，打入了一個楔子。我走馬西北的時候，他在做的正是這樣一件事。
??②難怪中國民間流傳他有各種神奇的本領：四面八方能夠看到百里以外，能夠上天飛行，精通道教法術，諸如在敵人面前呼風喚雨。迷信的人相信他刀槍不入，不是無數(shù)的槍炮彈藥都沒有能打死他嗎？也有人說他有有死而復活的能力，國民黨不是一再宣布他已死亡，還詳詳細細地描述了他死去的情況嗎？在中國，許許多多的人都知道的大名，有的把他看成是危險的威脅，有的把他看成是希望的明星，這就看每個人的生活地位了，但是不論對誰來說，這是這十年歷史中不可磨滅的名字。
??③但是大家都告訴我，朱德貌不驚人——一個沉默謙虛、說話輕聲、有點飽經滄桑的人，“眼光非常和藹”這是大家常用的話，身材不高，但很結實，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。他已年過半百，也許已有五十三四歲，究竟多大，誰也不知道一但是李長林笑著告訴我，就他所記得而言，他每次總說五十六了。這好像是他愛說的一個小小的笑話。
??④朱德愛護他的部下是天下聞名的。自從擔任全軍統(tǒng)帥以后，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當飯，從來不叫苦，很少生病。他們說，他喜歡在營地里轉，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個“不厭”。軍隊里任何一個戰(zhàn)士都可以直接向總司令告狀——而且也常常這樣做。朱德向弟兄們講話往往脫下他的帽子。在長征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大部分步行，似乎不知疲倦。
??⑤“我認為他的基本特點就是天性極端溫和。”當別人請他的妻子康克清談一談她認為她的丈夫有什么與眾不同的性格時，她說道，“其次，他對一切大小事情都十分負責。他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經常和他們談話。
??⑥“朱德對弟兄們說話非常樸實，他們都能聽得懂。要是他不十分忙，就幫助農民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上。他非常強健，什么東西都能吃，除了大量辣椒，沒有什么特別愛吃的東西，因為他是四川人。他晚上十一、二點鐘才睡，早晨五、六點鐘就起床。”
??⑦“他喜歡運動，也喜歡讀書。他仔細訂出讀書計劃，熟讀政治、經濟書籍。他喜歡跟朋友們談天，開開玩笑，雖然并不像毛澤東那樣幽默。他一般沒有脾氣，我從沒有跟他吵過嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時他總是在前線指揮，但沒受過傷。”
??⑧我沒有會見朱德的好運氣，因為當他到達陜北的時候，我已經離開了。幸運的是朱德馬上就被全世界作家所注意，我現(xiàn)在竟有機緣得到一些最近的材料。“西安事變”以后，就有人到蘇區(qū)去訪問，韋爾斯女士是第二個會見中國紅軍領袖的外國人，康克清上面這番話就是對她說的。
（節(jié)選自《紅星照耀中國》第十篇，人民文學出版社，有刪改）（1）根據(jù)【材料一】概括“傳記”的文體特征。材料二中提及民間流傳對朱德的諸多說法，也大篇幅引用了朱德妻子對他的評價，是否會影響紀實文學的真實性？請結合材料分析。
（2）結合【材料二】的具體內容，分析朱德的人物形象。組卷：18引用：2難度：0.7
第三部分寫作（60分）五、（1小題，60分）
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14．按要求作文。
??周雖舊邦，其命維新。
——《詩經?大雅?文王》??子曰：“里仁為美，擇不處仁，焉得知？”
——《論語?里仁》??為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。
——張載《橫渠語錄》??為中華之崛起而讀書！
——周恩來??斗轉星移，萬象更新，時間從未止步；殷殷期待，諄諄教誨，愛從未止步；文化積淀，紅色血脈，傳承從未止步；乘風破浪，披荊斬棘，奮斗從未止步……
??請以“從未止步”為題目，寫一篇記敘文。
??要求：
（1）文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否則扣分；
（2）不少于600字。組卷：12引用：2難度：0.5