2020-2021學年安徽省宣城六中九年級（上）開學語文試卷
發布：2025/7/4 20:0:25
一、語文積累與運用（35分）
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1．根據提示，完成語段中的古詩文默寫。
閱讀以自身的豐富影響著你的豐富，以自身的厚重充盈著你的厚重。人生遇挫，讀讀劉禹錫，從①“，便引詩情到碧霄。”中汲取樂觀豁達的意志；阻滯不前，讀讀譚嗣同，從“②，③。”中收獲勇往直前的力量；人生渺茫，讀讀曹孟德，從“星漢燦爛，④。”感受吞吐宇宙的氣概；遭人誤解，讀讀《論語》，從“⑤，⑥？”中學會對待誤會的態度，還可以從“⑦；⑧。”（王灣《次北固山下》）中找尋開闊曠達的境界。組卷：49引用：2難度：0.6 -
2．閱讀下面文本，完成下列各題。
材料一：
材料二：
甲骨文中的“家”字，上部是房子的側面型（即寶蓋頭），房子下面圈養著長滿毛的“豕”（豬），反映了漢時的社會生活，那么，這個表示“豬圈”的“家”怎么會演化成今天這個含義的呢？最初，我們的祖先是在樹上“架木為巢”的。大約7000多年前，他們轉到地上蓋木房子為屋，并開始馴養野獸為家畜，豬就是人們最早飼養的家畜。為了防止外來的侵襲，那時房子的結構一般是上下兩層，上面住人，下面做豬圈。因此，凡是有“豬圈”的地方，也住著人，有“豬圈”，也就是有“人家”的標志。后來經過演變，“家”的“豬圈”這一本義消失了，“人的住所”這個含義卻保留了下來。
材料三：
家是溫馨的港灣，容納漂泊的靈魂；家是如傘的大樹，遮擋酷夏的驕陽；家是清涼的雨絲，拂去疲憊的征塵；家是永遠的牽掛，珍藏幸福的存根。
（1）請仔細觀察材料一的圖片，用一句話總結圖片所展示的內容。
（2）材料二主要寫了什么內容？
（3）請仿照材料三并結合你對家的感受寫一段贊美家的話。組卷：0引用：1難度：0.7 -
3．閱讀《西游記》中的選段，按要求答題。
[甲]A道：“我也不怪罪你，但只是你去罷。”悟空聞此言，滿眼墮淚道：“師父，教我往那里去？”A道：“你從那里來，便從那里去就是了。”悟空頓然醒悟道：“我自東勝神洲傲來國花果山水簾洞來的。”A道：“你快回去，全你性命，若在此間，斷然不可！”
（第二回 悟徹菩提真妙理 斷魔歸本合元神）[乙]你看他忍氣別了B，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了。獨自個凄凄慘慘，忽聞得水聲聒耳，大圣在那半空里看時，原來是東洋大海潮發的聲響。一見了，又想起B，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。
（第二十七回 尸魔三戲唐三藏 圣僧恨逐美猴王）①甲文和乙文語段中的A和B分別是、（寫人名）。
②甲文的A和乙文的B分別因為什么原因趕走孫悟空呢？
A：
B：
③孫悟空除了神通廣大、本領高強，從選文內容看，他還具有怎樣的形象特點？組卷：257引用：7難度：0.7 -
4．閱讀下面的文章，完成問題。
掬捧泥土??①閑靜下來，目光投向窗外，看到天邊有無限的意象。此刻正是：山謐人靜，兩相遙應。這情景觸動心底柔軟的部分，心掙脫熟悉而煩躁的生活，飛向有著牛糞香，有炊煙味，有雞鳴犬吠、犁耙水響的山村。那片土地至今還那么肥沃，還那么溫情，讓迷失的我能夠找到精神寄托。
??②鄉間的悠閑是難以打擾的悠閑，鄉間的小確幸也總是冷不丁就會降臨，有些新鮮從腳下冒出。一腳下去，踩在酥軟的水田里，從腳丫到心頭，傳遞的是通透、舒適與暢意。加入插秧行列，低頭倒退，天空就在手下。含著汗滴親手栽下的秧苗，眼見得它歪歪斜斜，弱不禁風，難堪陽光熾曬。可是沒過幾天，那單瘦的嫩苗卻在泥土里站穩了根，挺直了腰。再過些時日，田間便綠油油一片，那稚嫩青蔥的蓬勃，如同嬰兒般清純可愛。風過處，秧苗竟輕輕舞動身姿向人示意。
??③與土地親近久了也會日久生情，無心插柳柳成蔭的欣悅便從心頭舒展。在翻過的土地上，隨手丟下一粒瓜子，一時不知它掉進了石縫還是進了雞肚。過段時間，不經意間竟發現它茁壯成一串藤蔓，從墻腳攀沿而上，爬滿棚屋，紅紅綠綠鋪天蓋地，著意裝扮著茅屋草舍。坐于涼亭的我，微風拂拂間感受著瓜豆一撥一撥的芬芳，看花兒開謝，花落蒂結，心里一絲絲甜美在蔓延，一點點的閑愁煙消云散。這些無意間生長在房前屋后的植物，年復一年地定期萌發，拓展，吐蕊，捧上鮮美之果，幾乎忘了日月更替，忘了寒暑交織，忘了受過的傷害。它們的悄悄生，默默長，不動聲色地與人為伴，供人品嘗，有父輩的如山之韌，如水之慈愛。
??④家鄉就如同我進入夢鄉后的酣睡，是那么寧靜。
??⑤山是我踏進去就忘了自我的地方，我仿佛也變成了山中一物，被大地更緊密地擁抱住。深谷里一株蘭草，春風一吹，便蘇醒過來，舉著暗香向山野致意，透骨的芬芳從山這邊吹到山那邊，遠遠地吸引人尋覓那叢蔥綠、那縷香、那掬土。其時，我在山間砍柴，每嗅蘭香，就心里一喜，知花香的地方離清泉必不遠。也許是，在炎熱之夏，山泉無流淌聲，差了蘭花使者傳達善意吧？大山里勞作，是不曾干渴著人的。與山相親相近幾十年，我感念山：無論是誰，無論再苦再累再餓，在山里都會得到好的眷顧。
??⑥在鄉間，抬頭見到的是藍天白云，閉眼所觸即鳥語花香，俯身感受的是大地的安穩大氣。一切皆天遂人愿，自在和順，自然而然。大自然恰如天然空調，營造著人類舒適的居住環境。有幾年盛夏，差不多就成了規律——上午晴朗，午間下雨，老天就是那么善意地體貼人，生怕苦了大地上生存著的生靈。
??⑦離開土地久了，心里總想到土地的神奇，土地的溫存，土地的博愛與親切。總是懷想赤腳走在鄉間小路的情景。人與土地原始地相處著，輕柔地親近著。土地養人，人也養土地，多么自然和諧。農人一門心思用在耕作土地上，精耕細作，悉心呵護。土地也分外知冷知熱，知恩圖報。如果是夏季淡了收，那么秋季一定會豐實的。土地總不至于讓勤勞的人有歉收之憂，饑餓之慮。人與土地，那根本就是一種非常平實，非常溫順自然的相處。
??⑧人不哄地皮，地不哄人肚皮。費了體力，操了心思，流下汗水，土地就會給人歡欣鼓舞的景象。干著農活，心無旁騖，累了就鋤頭充擔當枕，懶散地躺在山上草地里，用心聆聽大地囈語，無欲無求地享受那份寧靜，心里有莫大的滿足。感謝上天，讓我生長在江南大地，品一方風水寶地，放眼是綠連著綠，山纏著山，云牽著云，水流著水，天藍著天。一群淳樸的鄉民，生活在大自然偉大而深厚的愛里，沒有大悲大喜，沒有紛爭與過高的欲求，這才是真正的田園生活。
??⑨“身心安處為吾土，豈限長安與洛陽。”白居易一生飄零，怕是對故土有著更深的懷戀吧。于我，則幸也，從未真正離開過泥土，甚至我就是樸實如土的人。泥土雖卑微，卻有不息的生機，豐富了平凡人生，同樣豐富了江山。
??⑩我怎能不掬捧泥土，心懷感恩呢！
（文/孔帆升，根據命題需要有刪改）（1）閱讀第①段，請簡要概括“山村”的特點。
（2）閱讀第②段，說說“鄉間的小確幸也總是冷不丁就會降臨”這句話中加點詞“小確幸”指的是什么，請簡要概括。
（3）閱讀第③段，說說你對“有父輩的如山之韌，如水之慈愛”這句話含義的理解，請簡要概括。
（4）閱讀④～⑩段，說一說我為什么“掬捧泥土，心懷感恩”，請簡要概括。組卷：74引用：6難度：0.5
二、閱讀理解（55分）
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5．閱讀下面的材料，完成問題。
【材料一】
食品安全風險類型
我國食品安全風險中新舊風險交替，主要表現為：一方面微生物污染、農獸藥殘留、添加劑等傳統的食品安全風險仍然是主要的風險類型；另一方面隨著現代農牧業和食品工業的發展，材料、新技術、新工藝的應用以及新的消費方式帶來了新型食品安全風險。
2017年我國食品抽檢總體不合格率為2.4%。其中食品添加劑超范圍、超限量使用，占不合格樣品的23%。特別是粉條粉絲、面制品中鋁超標問題尤其突出，造成這些問題的主要原因是部分中小食品企業整體素質不高，為了延長食品保存期，強化感官特性，不顧法律法規要求，超限量、超范圍地濫用食品添加劑。
此外，以轉基因技術為代表的新技術、新產品類風險備受關注。2016年農業部調查發現，我國部分省份存在轉基因作物非法種植現象。轉基因產品的規范化管理與民眾的知情權的保護成為待解決的問題。
（摘自《2019年中國社會形勢分析與預測》）
【材料二】
__________ 在工業和醫學領域，甲醛是一種應用廣泛的有機物，但在食品行業，它是非法添加物。因此，不允許將甲醛添加到食物中，只要添加是違法。
盡管有人認為甲醛在食物中的防腐效果并不好，在面條中添加甲醛沒有意義，但是面條等食品中檢測出甲醛的案例并不少，比如，2016年陜西榆林一家面店的老板為了延長面條的保質期，從網上購買甲醛，生產面條時添加其中，警方及時將面店老板抓獲，他供認不諱，最后被判刑一年并作罰款處理。
除了直接添加甲醛，食物中的外來甲醛還可能來自甲醛次硫酸氫鈉，甲醛次硫酸氫鈉是一種化工原料俗稱“吊白塊”，國家已明令禁止將其作為添加劑加入食品，但是由于它可以改善食物的口感和外觀，一些不法商販在食物生產過程中將其摻入，嚴重損害了消費者的身體健康。
（摘編自《科學畫報》2019年第3期）【材料三】
消費者擔心食品安全問題調查
食品安全已經越來越成為不同類型消費者共同關注的熱門話題。消費者擔心哪些方面食品安全問題？相關機構進行了一項關于食品安全的調查。
（摘編自中文互聯網數據資訊中心）【材料四】
__________ 近年來，中小學生食物安全引發全社會高度關注，日前，教育部、國家市場監督管理局、國家衛生健康委員會聯合發布《學校食品安全與營養健康管理規定》，針對學校集中用餐安全問題作出部署，為保障師生的食品安全提供了堅實基礎。
從目前情況看，我國的“學校集中用餐”制至少有三方面可以進一步完善。首先，應確定校級以上的“學校集中用餐”責任主體，由責任主體負責制定地區餐費標準，設置非營利機構或委托有資質的餐飲企業，以屬地為中心形成統一的采購、制作、運輸系統，改變目前自辦食堂、委托、外包、外購等狀況。其次，進一步健全法規體系。對食堂面積、設施設備條件、人員資質等具體指標應作出明確規定。學生可以在就餐過程中學習食材生長、飯菜烹調、學校餐食制作及運送、健康合理膳食等方面的知識，為健康人生打下基礎；通過備餐及分餐過程中的小組分工培養合作能力；通過收拾餐具，飯后打掃過程培養責任心。最重要的是，體驗到與同學一起吃飯的樂趣。因此，“學校集中用餐”應納入旨在促進學生健康發展、有目的、有計劃的“食育”范疇，而不是只限于顧及安全與健康的“就餐”行為。
（摘編自《人民教育》2019年第8期）（1）請給材料二和材料四各擬一個小標題。（每個標題15字以內）
（2）下列對材料內容的理解，與原文相符的一項是
A．隨著現代農牧業和食品工業的發展，轉基因產品風險已成為食品安全主要的風險類型。
B．甲醛是一種應用廣泛的有機物，但防腐效果并不好，因此不允許在食物中添加甲醛。
C．材料三圖表顯示：只有1%的人擔心注水肉問題，說明注水肉不再成為食品安全問題。
D．“學校集中用餐”不應只顧及安全與健康的“就餐”行為，還應顧及教育教化功能。
（3）閱讀材料一和材料二，請你結合相關內容分別提一條保障食品安全的建議。
（4）材料二第2段主要運用了什么說明方法？有什么作用？
（5）閱讀下面文字，完成問題。
近期，媒體曝光了個別不合格的牛奶產品，引起了消費者對牛奶安全問題的擔心。重陽節到了，同學們準備去敬老院看望老人，由你負責到超市買幾箱牛奶，老師提醒你看一下牛奶包裝盒上的標簽。標簽上的信息包含產品名稱、產品類型、配料、生產日期、保質期、生產地址、食品生產許可證編號、貯存條件、凈含量等。
購買時你應該關注牛奶包裝盒標簽上的哪些信息？請根據材料三圖表內容簡要說說。組卷：99引用：4難度：0.5 -
6．閱讀下面的語段，按要求作答。
初夏時節，八閩大地滿目皆綠，一片蔥①蘢。在廈門，筼筜湖白鷺飛翔、秀麗旖旎，從曾經的臭水湖蝶變為“城市會客廳”；在莆田，木蘭溪從“水患之河”成為安lán②清波的“最美家鄉河”；在福州，整治后的西湖、內河串起“甲、閩韻古風”的水城美景……習近平總書記在閩工作期間推進的一系列生態建設項目，通過乙努力，已成為水清景美的“城市綠肺”。山海畫廊，人間福地。綠色，已成為福建高質量發展最亮麗的底氣。2022年5月1日，《福建省生態環境保護條例》正式施行，福建省生態文明建設的法規制度體系進一步完善。丙。
（1）為①處加點字選擇正確讀音，根據拼音為②處選擇正確漢字。（只填序號）
①（A.chōng B.cōng）②（A.藍 B.瀾）
（2）從括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲，乙處（只填序號）
甲（A.碧波蕩漾 B.波濤起伏）乙（A.繼續 B.接續）
（3）文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。
（4）下列四個句子填入文中丙處，排序最恰當的一項是
①讓綠水青山永遠成為福建的驕傲
②用生態環境法治護航生態省建設
③加快建設美麗中國示范省
④福建正奮力實現綠色發展、生態保護、民生改善相統一
A.②①④③
B.②④③①
C.④①③②
D.④②③①組卷：4引用：1難度：0.7 -
7．閱讀下面的文言文，完成小題。
??【甲】至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
??嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？
??時六年九月十五日。
（節選自《岳陽樓記》）??【乙】洞庭為沅湘等九水之委①，岳陽樓峙于江湖交會之間，朝朝暮暮，以窮其吞吐之變態，此其所以奇也。樓之前為君山，如一雀尾壚，排當水面，林木可數。故樓之觀，得水而壯，得山而妍也。
??游之日，風日清和，湖平于熨，時有小舫往來，如蠅頭細字，著鵝溪練②上。取酒共酌，意致閑淡。亭午風漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車云生，猛風大起，湖浪奔騰，雪山洶涌，震撼城郭。予始四望慘淡，投箸而起，愀然③以悲，泫然④不能自已也。
??昔滕子京左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽樓。既成，賓僚請大合樂落之，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”第以束發⑤登朝，入為名諫議，出為名將帥，已稍稍展布其才；而又有范公為知己不久報政最⑥矣有何可哭？
（袁中道《游岳陽樓記》，有刪改）【注】①委：水流所聚，匯集。②練：白色絲絹。③愀然：形容神色嚴肅或不愉快。④泫然：水滴下的樣子，多指流淚。⑤束發：年紀輕。⑥政最：政績考核第一等。
（1）對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
（2）下列句子中，加點“之”字的意義和用法與例句相同的一項是A.春和景明 景：日光。 B.沙鷗翔集 集：聚集。 C.泫然不能自已 已：控制。 D.滕子京左遷此地 左遷：貶官。
例句：前人之述備矣。
A.屬予作文以記之。
B.先天下之憂而憂。
C.以窮其吞吐之變態。
D.處江湖之遠則憂其君。
（3）下列對選文有關內容的解釋和分析，正確的一項是
A.【甲】文第一段描寫的是洞庭湖白天之美景，【乙】文第二段描寫的是洞庭湖一日之中的不同景象。
B.【乙】文作者游岳陽樓時心情因為景物的變化而變化，上午“閑淡”，中午“雄快”，傍晚“愀然以悲”。
C.【甲】文中“不以物喜，不以己悲”既概括了古仁人的遠大抱負，也表達了作者自己的高遠志向，即要超越個人的憂樂，以天下為己任，以利民為宗旨，革除時弊，積極進取。
D.【乙】文作者認為滕子京年紀輕輕就入朝為官，雖然是有名的文臣，也是知名的將帥，但卻不幸遭遇了貶官，著實應該為之痛哭一場。
（4）用現代漢語翻譯下面的句子。
不以物喜，不以己悲。
（5）用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）
而 又 有 范 公 為 知 己 不 久 報 政 最 矣 有 何 可 哭。組卷：6引用：1難度：0.5
三、寫作（55分）任選一題作文。
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8．閱讀下面材料，按要求寫作。
材料一 中國印是有中國精神、中國氣派、中國神韻的中華文化的代表之一。印章是符號，印章是標志，印章是憑證。
材料二 印者，信也。印章自古以來就是信用的象征。印章是古人作為信物的一種標志，印章背后的很多人和故事，雖平凡，但有情有味。
印章是生活的記憶，是情感的觸動，是靈魂的碰撞；印章是生命的洗禮，是前行的動力……請從尊嚴、自信、勇敢、奮斗、拼搏等詞語中任選一個放在括號里（“_____，我心中的一枚印章”）橫線處合成作文的題目，寫一篇記敘文。
??要求：①將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③不得泄露個人信息；④不少于600字。組卷：3引用：1難度：0.5 -
9．（1）閱讀下面的材料，在認真審題的基礎上，列出兩三個寫作的主題。
匆匆趕路的貓頭鷹遇到斑鳩。斑鳩問它：“你要到哪兒去？”貓頭鷹回答：“我打算搬到東方去。”斑鳩不解地問：“為什么呢？”貓頭鷹說：“這里的人都討厭我的叫聲。”斑鳩說：“你改變自己的叫聲就可以了。如果不改變你的叫聲，即使到了東方，還是會惹人討厭的。”
（2）從上面列出的主題中選擇一個，自擬題目，寫一篇作文。不少于600字。組卷：50引用：3難度：0.7