2024-2025學(xué)年河南省安陽(yáng)市滑縣校聯(lián)考九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/7/4 21:0:13
一、積累與運(yùn)用（38分）班級(jí)開展“少年當(dāng)自強(qiáng)”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，以下是各組準(zhǔn)備的材料，請(qǐng)你對(duì)各小組上交的內(nèi)容進(jìn)行完善。
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1．下面是“以和為貴”探究小組創(chuàng)作的一首小詩(shī)，閱讀下面的文字，完成問題。
小時(shí)候
父母會(huì)認(rèn)真叮zhǔ
跟鄰居要好好相處
以和為貴
長(zhǎng)大后
老師會(huì)諄諄 教huì
跟同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛
以和為貴
再以后
大自然在反復(fù)告誡
跟萬物要和諧共處
應(yīng)該以和為貴
現(xiàn)在啊
華夏文明在殷 切期望
國(guó)家不在大小，互尊互信
還是要以和為貴（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
叮zhǔ
諄諄
教huì
殷切
（2）下列短語(yǔ)類型和“反復(fù)告誡”相同的是
A.古樸美麗
B.恢復(fù)平靜
C.經(jīng)世奇才
D.思想解放組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．古詩(shī)文默寫。
（1）湖上影子，，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。（《湖心亭看雪》）
（2），沉鱗競(jìng)躍。（《答謝中書書》）
（3）詩(shī)以言志，詩(shī)以傳情。杜甫青年時(shí)期在《望岳》詩(shī)中借“，”
抒發(fā)雄心壯志；晚年在《春望》中以花鳥擬人，借“，”表達(dá)時(shí)傷世之情。
（4）王維《使至塞上》中，運(yùn)用典故暗指唐軍在前線戰(zhàn)斗屢獲大捷，唐帝國(guó)聲威已遠(yuǎn)振域外的句子是：“，。”組卷：804引用：2難度：0.9 -
3．經(jīng)典古籍。
（1）根據(jù)拼音，在①—③處填寫正確的漢字，根據(jù)語(yǔ)境在④處選擇正確的選項(xiàng)。
（2）根據(jù)理解，在⑤—?處填寫恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)文名句。
（3）歸納整理，在【甲】處填寫恰當(dāng)?shù)闹黝}詞。艾青詩(shī)歌摘抄 古詩(shī)詞摘抄 主題 我永遠(yuǎn)是田野氣息的愛好者啊……
無論我飄泊在哪里
當(dāng)黃昏時(shí)走在田野上
那如此不可排①qiǎn地困惑著我的心的
是對(duì)于故鄉(xiāng)路上的畜糞的氣息
和村邊的畜棚里的干草的氣息的記憶啊……
（《黃昏》節(jié)選）⑤ ，⑥。
（杜甫《月夜憶舍弟》）
⑦，鳧雁滿回塘。
（溫庭筠《商山早行》）故園之思 過了多少億年，
地質(zhì)②kān探隊(duì)員，
在巖層里發(fā)現(xiàn)你，
依然栩栩如生。
……
活著就要斗爭(zhēng)，
在斗爭(zhēng)中前進(jìn)，
即使死亡，
能量也要發(fā)揮干凈。
（《魚化石》節(jié)選）欲為圣明除弊事，⑧ 。
（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）
⑨，⑩。
（李白《行路難》）
?，病樹前頭萬木春。
（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）【甲】
?在幽暗的山谷間
延河靜靜地流著
沿著山腳彎曲③shēn展
在田畝上放射銀光
月亮已從山背回去
④明星閃耀在我們的山頂
A.起
B.啟
（《秋天的早晨》節(jié)選）若夫日出而林霏開，? ，晦明變化者，山間之朝暮也。
?，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。
（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）自然之樂 組卷：10引用：1難度：0.5 -
4．讀下面材料，談?wù)勀阕x后的感想（答出兩點(diǎn)）。
??材料一：2022年黃梅90后青年楊杰寫進(jìn)浙江高考作文題，事后，題目中提到的90后青年工人楊杰接受北青報(bào)記者采訪時(shí)表示，如果讓他寫高考的作文題，他的題目會(huì)是《青年人要懷揣工匠精神》，“我覺得工匠精神就是不怕苦、不怕累，鉆研并堅(jiān)持不懈，精益求精，把一件簡(jiǎn)單的事做到完美”。
??材料二：“你們?cè)谛胖姓f，走進(jìn)鄉(xiāng)土中國(guó)深處，才深刻理解什么是實(shí)事求是、怎么去聯(lián)系群眾，青年人就要‘自找苦吃’，說得很好。新時(shí)代中國(guó)青年就應(yīng)該有這股精氣神。”在五四青年節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記近日給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們回信，充分肯定同學(xué)們“自找苦吃”的精氣神，并對(duì)新時(shí)代青年提出殷切期望。
①
②組卷：7引用：1難度：0.8 -
5．班級(jí)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)，前一位同學(xué)朗誦了李白的《行路難》，下一位同學(xué)將朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有），請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一段節(jié)目串詞。
組卷：34引用：1難度：0.5
二、現(xiàn)代文閱讀（28分）
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6．閱讀選文，完成下面小題。
一只不抓耗子的貓
張潔 ①我常對(duì)人說，我們家的貓出身于書香門第。只要書櫥上的玻璃門沒有拉嚴(yán)，它肯定會(huì)跳進(jìn)去，挨著個(gè)兒把每本書嗅一遍，好像它能把書里寫的事，嗅個(gè)一清二楚。
②每當(dāng)我伏案寫作的時(shí)候，它不是在我的稿紙上走來走去，便是安靜地中蹲在我的稿紙旁，看我寫作，兩個(gè)眼珠子隨著我的筆尖移來移去，好像能看懂那些字……
③它是一只記性和悟性都不差的貓。第一次接來我家時(shí)，一進(jìn)家門，我就把它在一個(gè)裝了煤灰的紙盒子里放了放，它便領(lǐng)悟那是給它準(zhǔn)備的廁所，當(dāng)即舉行了開幕典禮。它的下巴齊著紙盒的邊沿，只露出小腦袋和豎著的尾巴，然后神色莊重地撤了第一泡尿。我們被它那專注、嚴(yán)肅而又認(rèn)真的神情逗得哈哈大笑，它卻不為所動(dòng)，眼睛眨也不眨，依舊瞧著正前方，之后，只要紙盒里換了新的煤灰，它準(zhǔn)跳進(jìn)去撒尿，哪怕剛剛上過廁所。
④它聽得出家里每個(gè)人的腳步聲，盡管我們走路很輕，每次我們還在門外樓梯上踏步的時(shí)候，它便早早守在門旁。它會(huì)一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)地蹲在窗臺(tái)上，看窗外的飛鳥、風(fēng)中抖動(dòng)的樹葉、院子里嬉戲的孩子、鄰家的一只貓……那時(shí)，它甚至顯得憂郁和凄述……
⑤逢到我寫作累了，或是心緒不好的時(shí)候，就和它玩上一陣，那是我一心一意、死心塌地的休息。
⑥但是它長(zhǎng)大了，越來越淘氣，過去我們認(rèn)為萬無一失的地方，現(xiàn)在都不安全了。你前腳出門，它后腳就干壞事：咬斷毛線，踹碎瓷器，把眼鏡、筆、手表、鑰匙，不知叼到什么地方去，害得你一通好找，或是在我那唯恐別人亂動(dòng)的書桌上馳騁一番……然而，只要一聽見我們的腳步聲，它便立刻回到窩里，沒事人似的假寐起來。
⑦我們就說：“這貓?zhí)[了，非把它給人不可。”不過說說而已，并不當(dāng)真。最后促使我下決心的原因，是它終于咬碎了一份我沒留底稿的文章。于是我們決定把它送給鄰居。
⑧它像有第六感，知道大難臨頭，不知躲進(jìn)哪個(gè)旮旯兒，怎么找也找不到。最后是我費(fèi)了好大勁兒才把它引了出來，因?yàn)樗綍r(shí)最聽我的招呼。
⑨它走了，連同它的窩、它的廁所，一起搬走了。
⑩屋里安靜了，所有怕碰、怕磕、怕撕的東西，全都安全地待在它們?cè)摯牡胤剑欢覀兌几械饺绷它c(diǎn)什么。
?那一整天，我心里都很不是滋味。老在想它，我感到自己“出賣”了它。
?第二天一早，母親終于耐不住了、去領(lǐng)養(yǎng)它的鄰居家看看情況如何。鄰居抱怨說，一進(jìn)他們家，它就不見了。一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，已經(jīng)二十四小時(shí)沒吃、沒喝了。
?可它聽見母親說話的聲音。立刻從遁身之處鉆了出來。母親抱住了它，心疼地說：“我們不給了。”
?母親抱著它和它的窩、它的廁所又回來了。一進(jìn)家門，它在沙發(fā)上、床上、書桌上、柜櫥上，跳上跳下，猛一通瘋跑。母親一面給它煮貓魚，一面叨叨說？“他們連人都喂不好，還能喂對(duì)貓？以后就是送人，也得找一家疼貓的。”
?現(xiàn)在，七十多歲的母親，依舊為買貓魚而四處奔波，我們家里依舊有一股煮貓魚的鼻味兒。它依舊不斷惹我們生氣，生氣之后我們依舊會(huì)說：“這貓?zhí)[了，非把它送人不可。”
?可我和道，除非它自己不愿在我們家待下去，不然，它會(huì)老死在我們家了。
（1）細(xì)讀第③至⑧段，概括出“它是一只記性和悟性都不差的貓”的依據(jù)。（寫出四點(diǎn)即可）
（2）選文第⑥段有什么作用？
（3）第?段中“那一整天，我心里都很不是滋味”一句，表達(dá)了作者哪些復(fù)雜的感情？
（4）從描寫角度賞析下面的句子。
母親抱住了它，心疼地說：“我們不給了。”
（5）下列對(duì)選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是
A.文題為“一只不抓耗子的貓”，突出作者一家和貓的情感不是建立在所求所獲上。
B.當(dāng)貓被送走后，我們都感到“缺了點(diǎn)什么”，可見貓已經(jīng)成為我們家庭的重要成員。
C.第?段連用四個(gè)“依舊”，寫出了雖然養(yǎng)貓不易，但我們一家和貓的相處方式并未改變。
D.文末，作者預(yù)測(cè)貓的結(jié)局，認(rèn)為一切將完全由貓自己決定，言語(yǔ)中透出了一絲無奈。組卷：9引用：2難度：0.5 -
7．第二要樂業(yè)。“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會(huì)常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦了？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起來不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好，他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句自豪感：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”。為什么呢？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折。倘能身入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)成就，離不了奮斗；一步一步的奮闐前去，從刻苦中將快樂的力量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競(jìng)勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、亡想杜絕了，省卻無限煩惱。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。孔子自述生平，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活真算得人類理想的生活了。
（1）“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”選自，意思是。“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”選自，意思是。作者引用孩子的兩句話分別是為了說明。
（2）本段論述的主要內(nèi)容是，作者列舉了幾件事例駁斥了的呼聲，然后列舉了兩等苦人，再?gòu)?!--BA-->個(gè)方面證實(shí)了。
（3）“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。”這句話在本段起的作用。組卷：39引用：3難度：0.8
三、古詩(shī)文閱讀（14分）
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8．閱讀下面文言文短文，完成問題。
（甲） 北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。
[《愚公移山》（節(jié)選）]（乙）
鐵杵磨針 磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。
（1）解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思。
①年且九十
②寒暑易節(jié)
③雜然相許
④甚矣，汝之不惠
（2）翻譯下面的句子
太白感其意，還卒業(yè)。
（3）（甲）文中愚公移山的原因是“”，移山的目的是“”（用原文回答）。
（4）由（乙）文演變的民間俗語(yǔ)為，。李白勤學(xué)苦讀，終成“”。
（5）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，任重而道遠(yuǎn)。從選文中愚公和李白的身上，我們可以汲取哪些精神營(yíng)養(yǎng)？組卷：452引用：2難度：0.5 -
9．送人之荊門明?浦源
長(zhǎng)江風(fēng)揚(yáng)布帆輕，西入荊門感客情。
三國(guó)已亡遺舊壘，幾家猶在住荒城。
云邊路繞巴山色，樹里河流漢水聲。
此去郢①中應(yīng)有賦，千秋白雪②待君賡③。
（選自《明清詩(shī)賞析》）【注釋】①郢（yǐng）：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)國(guó)都，此處借指朋友去的地方，即荊門。②白雪：也稱“陽(yáng)春”“陽(yáng)春 白雪”，古代楚國(guó)歌曲名，也用以比喻優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品。③賡（gēng）：繼續(xù)。
（1）詩(shī)歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從、兩個(gè)方面來表現(xiàn)荊門的特點(diǎn)。
（2）此詩(shī)尾聯(lián)與李白《送友人》詩(shī)中的尾聯(lián)所抒發(fā)的情懷有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
李白《送友人》：青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。組卷：174引用：13難度：0.5
四、名著閱讀（10分）
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10．閱讀下面的文字，回答問題。
當(dāng)下宋江看視A．雖然不死，已成廢人。A對(duì)宋江說道：“小弟今已殘疾，不愿赴京朝覲，盡將身邊金銀賞賜，都納此六和寺中陪堂公用，已作清閑道人，十分好了。哥哥造冊(cè)，休寫小弟進(jìn)京。”宋江見說：“任從你心。”A自此只在六和寺中出家……
選文中A是《水滸傳》中哪位人物？選文表現(xiàn)了該人物哪些思想性格？組卷：328引用：15難度：0.7 -
11．名著閱讀。
智深也乘著酒興，都到外面看時(shí)，果然綠楊樹上一個(gè)老鴉巢。眾人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清凈。”李四便道：“我與你盤上去，不要梯子。”智深相了一相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起。眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢！身體無千萬斤氣力，如何拔得起！”
（1）下列填入橫線處的內(nèi)容正確的一項(xiàng)是
《水滸傳》的作者是__________，這段文字的主要內(nèi)容理解正確的是__________。
（2）下列表述與原文不相符的一項(xiàng)是A．羅貫中 魯智深到大相國(guó)寺管菜園，卻與幾個(gè)混混打得火熱，揭示了他的不可救藥。 B．施耐庵 魯智深倒拔垂楊柳意在想向混混們示威，以使自己在此立住腳跟，說明他很虛榮。 C．羅貫中 魯智深倒拔垂楊柳也體現(xiàn)了他拘于出家人不理紅塵事這一說法的小格，是一種偽豪爽。 D．施耐庵 魯智深倒拔垂楊柳展示他有萬夫不當(dāng)之勇，武藝高強(qiáng)，為下文結(jié)識(shí)林沖做鋪墊。
A．《水滸傳》有100回。
B．《水滸傳》深刻揭示了農(nóng)民起義的社會(huì)根源——“官逼民反”“亂自上作”。
C．大鬧野豬林的好漢是花和尚魯智深。
D．《水滸傳》中，夫妻搭檔很多，像王英、顧大嫂一家；張青，扈三娘一家。組卷：17引用：2難度：0.7
五、作文（50分）
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12．閱讀下面的文字，按要求作文。
??我親愛的老師，你用心靈喚醒心靈，用智慧點(diǎn)燃智慧，在頓悟的一刻，是你讓我遇見進(jìn)步與成長(zhǎng)的美好；江南小鎮(zhèn)的烏篷船，你悠悠地蕩出了漾在時(shí)光里的老故事，在踏上船頭的那一刻，是你讓我遇見時(shí)光里的美好；頂著一髻粉紅的梅，你是那寒雪擁簇下最溫暖、堅(jiān)毅的一抹，走近馨香的那刻，是你讓我遇見溫暖而堅(jiān)毅的美好……你是否也因?yàn)樯磉叺娜嘶蛭铮谀菢右粋€(gè)馨香四溢的時(shí)刻，遇見了美好？
??請(qǐng)以“那一刻，是你讓我遇見美好”為題，寫一篇文章。
要求：
①除詩(shī)歌、劇本以外，文體不限；
②不少于600字，文中不得出現(xiàn)泄露考生信息的班名、人名等內(nèi)容。組卷：19引用：1難度：0.5