2020-2021學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣西片七年級（下）第二次月考語文試卷
發(fā)布：2025/7/5 0:0:12
一、積累?運用（30分）
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1．讀拼音，寫詞語。
xuàn rǎn chōng jǐng cuǐ càn chí chěng 羞sè xiá 思áo 游qióng 漿zhān 仰斬釘jié 鐵dàn 生tuān 急組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．古詩文默寫。
（1），況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（2），萬古惟留楚客悲。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）
（3），月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
（4），雜然而前陳者，太守宴也。（歐陽修《醉翁亭記》）
（5）長風破浪會有時，。（《行路難》李白）
（6），蠟炬成灰淚始干。（《無題》李商隱）
（7）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用典故暗示了自己貶謫時間的長久，思念故人，又表現(xiàn)了世態(tài)變遷的句子是：，。組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．下列對病句的修改不正確的一項是（ ）
組卷：876引用：6難度：0.7 -
4．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（ ）
組卷：23引用：4難度：0.5 -
5．整本書閱讀。
（1）下列《海底兩萬里》中人物與情節(jié)描述對應(yīng)不正確的一項是
A．尼摩——印度洋肉搏鯊魚
B．尼德?蘭——將最后一點氧氣讓給教授
C．康賽爾——勸導(dǎo)暴躁的尼德?蘭
D．阿龍納斯——與船長在海底靠林狩獵
（2）《海底兩萬里》是一部科幻作品，書中的很多幻想在當時看來并不符合實際，但隨著科技進步，幻想大都成為現(xiàn)實，如核動力潛艇、電擊槍等。你從中受到了什么啟發(fā)？組卷：9引用：1難度：0.8 -
6．系統(tǒng)找不到該試題
二、閱讀?理解（60分）
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7．【古詩閱讀】
【甲】春望
（唐）杜甫
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【乙】南征①
（唐）杜甫
春岸桃花水，云帆楓樹林。偷生長避地②，適遠③更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未見有知音。【注釋】①此詩是大歷四年（公元769年）春，杜甫由岳陽前往長沙途中所作。此時距他去世只有一年。②避地：避難而逃往他鄉(xiāng)。③適遠：到遠方去。
（1）乙詩中“百年歌自苦”，詩人在詩中寫了哪些“苦”？苦中表現(xiàn)了詩人怎樣情懷？
（2）杜甫常常以和諧融洽的景象反襯深沉積郁的哀愁，寫樂景抒哀情。請結(jié)合詩句，說說這兩首詩是如何以樂景寫哀情的。組卷：14引用：2難度：0.5 -
8．閱讀下文，回答問題。
與朱元思書
吳均 風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（1）下列句子的加點詞意思相同的一項是
（2）下列句子的加點詞用法相同的一項是A．風煙俱凈 亭亭凈植 B．天山共色 月色入戶 C．蟬則千轉(zhuǎn)不窮 哀轉(zhuǎn)久絕 D．有時見日 夕日欲頹
（3）下列對文章理解有誤的一項是A．自富陽至桐廬一百許里 自非亭午夜分 B．猛浪若奔 若屈伸呼吸 C．猿則百叫無絕 日中不至，則是無信 D．鳶飛戾天者 未復(fù)有能與其奇者
A．文章按總到分、由上到下的順序描寫景物，先總寫富春江的山水之美，點出其特征“奇山異水，天下獨絕”，后分寫“異水”和“奇山”，構(gòu)思十分精巧。
B．“水皆縹碧，千丈見底”直言水之清，“游魚細石，直視無礙”從側(cè)面烘托了江水清澈、透明的靜態(tài)美，動中有靜，靜中有動，突出了富春江水之美。
C．作者筆下的山十分奇特，它們爭相競高，直入云天，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的雄奇景象。山本無生命，卻像有著無窮的爭勝之心，這為下文作者的感嘆埋下了伏筆。
D．富春江山水的靈性感召了作者，作者由景生情，因情而明志，自然地流露出對追求功名利祿之徒的蔑視，含蓄地表達了他欲避世隱退、寄情山水的高潔志趣。
（4）文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。
①泉水激石，泠泠作響。
②橫柯上蔽，在晝猶昏。組卷：82引用：3難度：0.3 -
9．名著閱讀。
陽光可以照到洋面下30英尺的地方，這股力量真使我驚奇。太陽光強有力地穿過水層，把水中的顏色驅(qū)散，我可以清楚地分辨一百米以內(nèi)的物體。百米之外，水底現(xiàn)出天藍一般的漸次暈淡的不同色度，在遠處變成淺藍，沒入模糊的黑暗中。真的，在我周圍的這水實在不過是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形跟地上空氣相仿。在我頭上，我又看見那平靜無波的海面。
（1）文段節(jié)選自（填國籍）國作家（填人名）的《海底兩萬里》。
（2）下面對這本書內(nèi)容表述和理解錯誤的一項是
A.《海底兩萬里》是一部純虛構(gòu)的科幻小說，主要講述法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。
B.尼摩是個不明國籍的神秘人物，他會說多國語言。他是個了不起的科學(xué)家，設(shè)計并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號潛艇。
C.《海底兩萬里》書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半，即：船長、自然科學(xué)家、仆人、捕鯨手，“亞伯拉罕?林肯”號驅(qū)逐艦艦長，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個。
D.文中他們一行人遇到土人圍攻時，他們噴射開水把土人趕走了。組卷：0引用：1難度：0.5 -
10．閱讀下面文章，完成下面小題。
大海從來不悲傷 ①我沿著大海邊奔跑，跟一萬朵浪花在賽跑，邊跑邊扭頭看，浪花翻滾追逐著，綻開清涼的笑顏。跑得累了，我停下眺望遠方，大海依然歡快地唱著涌著，騰起千層浪，如朵朵盛開的白蓮花。
②早上，我跟父親說起這重復(fù)了無數(shù)遍的夢境。他正坐在沙發(fā)上看手機，自語道：“互聯(lián)網(wǎng)可真神奇，拆掉千萬堵墻，有了微信群，戰(zhàn)友們又都聯(lián)系上了。”他近來學(xué)會用微信聊天，興致高漲。
③“看呦！”父親話語中透出興奮。我側(cè)身看去，有人傳來張照片，是一張早年的合影，父親與戰(zhàn)友穿著海軍衫站在沙灘上，目光爍爍，背后碧海浩森。“這一晃，三十多年過去了。”他又喜又嘆，“下周戰(zhàn)友聯(lián)誼會，回去看看。”
④我眼眶濕潮，這一幕想必也曾多次浮現(xiàn)在他的夢里。記憶的門扉緩緩打開，順著時光的藤蔓，我又想起那段難忘的海島歲月。
⑤上世紀八十年代初，母親帶著我和弟弟隨軍到部隊，從偏遠的鄉(xiāng)下乘火車幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來到四面環(huán)海的劉公島上，島不大，很清靜。
⑥我們住進一棟老舊的石房子里，清晨推開木格窗，面前是一片汪洋大海。夢幻如藍寶石般的海水，是那么純澈明凈，深深地吸引著我。退潮時我常跑到海邊，沿著沙灘來回地走，心中滿是好奇與欣喜。
⑦可大海，并不總是溫和而寧靜的。遇上刮臺風，海風掀動著海水，猛烈地撞擊向岸邊，擊起七八米高的海浪。一刮大風晚上就沒電了，這還能忍受，但吃水成了大麻煩。
⑧我去海里游泳，嗆一口海水，又苦又咸又澀。我偎在父親身邊，問：“海水為什么是咸的？難道說，它是大海悲傷的眼淚？”
⑨父親輕撫著我的頭說：“大海是智慧的，有力量的，它被千年的月光照耀過，見證了太多憂傷與屈辱。你看它有時平靜，有時澎湃，但大海從來不悲傷。”我點頭，卻有些惘然。
⑩半年后的一天，忽聽父親回來說，島上要起大變化了。他還說部隊已抽調(diào)了人，鋪設(shè)海底電纜和水管，很快就能通水通電。“海底能鋪管子？”我很是好奇，每天跑到海邊觀望，有十幾條船舶來回穿梭。
?到了水電開通那天，家家戶戶沉浸在驚喜之中。每家安了自來水管，擰開龍頭，清亮亮、明澄澄的水淌出來。到了夜晚，島上燈火閃動，燦若星芒。我興奮得睡不著覺，把房間的燈摁亮，過一會兒又關(guān)上，反反復(fù)復(fù)一夜。
?后來隨著父親轉(zhuǎn)業(yè)，我們搬回到內(nèi)地。時光的影子從窗前悄然翻過，轉(zhuǎn)眼二十余年過去了，到了2003年的夏天，對我跟弟弟來說，那是一段極黯淡的日子。
?工地上發(fā)生爆管事故，弟弟臉上身上多處被燙傷。出院后，弟弟時常一個人發(fā)呆，怕照鏡子，甚至不愿出門。那時我因女兒出生后，晚上哭鬧不止，患上嚴重的眼疾，心情也一度低落。
?因而那年盛夏，我和弟弟想到去海島。我們住下來，每天繞島而行，從黎明走到黃昏。我一邊走，一邊深望向大海，像是在凝視自己。我恍然回身，說道：“你看那浪花，這一刻躍上波尖，轉(zhuǎn)瞬跌落谷底，起起落落，永不停歇。其實，生活中亦是如此。”
?弟弟愣了愣，停下，轉(zhuǎn)頭看大海。金色的微光照在海面上，水波粼粼，絢美無比，閃跳著映入他眼中，慢慢放大一片光亮。
?從海島回來后不久，弟弟去了工地，我的眼睛經(jīng)治療也已大好。此后十余年間，在暗夜里，我一次次憶起海島。
?得知父親要參加戰(zhàn)友會，我提出陪他一起回去，重溫那一片明藍的夢。
?仍是同一片大海，父親和戰(zhàn)友們再次在沙灘上合影，只是這一群老兵，鬢發(fā)間已霜花點點。再看往日沉寂的荒島，儼然成了美麗的桃花島。
?那晚，老兵們在農(nóng)家院飲酒憶故，暢敘離情，我又去了海邊。海面上燈火點點，月的光輝灑下來，海風中挾著縷縷芳馨。我深嗅著熟悉的味道，心中一片澈靜。
?復(fù)想起父親的話，原來總有一些事，要用漫漫的一生去領(lǐng)悟。我感受著大海的倔強與柔情，任時光流轉(zhuǎn)，它只管歡騰奔涌著，奔涌著。而今，海島已成為我的心靈原鄉(xiāng)，是最美的海上桃花源。
——（選自《思維與智慧》2018年23期，有刪改）（1）結(jié)合文章內(nèi)容說說第④段起什么作用。
（2）文章第⑨段中，父親給我講了大海以后為什么我“卻有些惘然”。
（3）聯(lián)系上下文，自選角度賞析下面這句話。
金色的微光照在海面上，水波粼粼，絢美無比，閃跳著映入他眼中，慢慢放大一片光亮。
（4）文章多處借大海表達作者對生活和人生的看法，試選一處談?wù)勀銓ι詈腿松恼J識。組卷：4引用：2難度：0.5 -
11．閱讀下文，完成問題。
打電話
[臺灣]愛亞 第二節(jié)課下課了，許多人都搶著到學(xué)校門口惟一的公用電話前排隊，打電話回家請媽媽送忘記帶的簿本、忘記帶的毛筆、忘記帶的牛奶錢……
一年級的教室就在電話旁。小小個子的一年級新生黃子云常望著打電話的隊伍發(fā)呆，他多么羨慕別人打電話，可是他卻從來沒有能夠踏上那只矮木箱，那只學(xué)校置放的、方便低年級學(xué)生打電話的矮木箱……
這天，黃子云下定決心，他要打電話給媽媽。然而，上課鐘終于響起。前邊的人放棄了電話，黃子云便一步搶先，踏上木箱，A_____發(fā)現(xiàn)沒人注意他，于是抖顫著手，撥了電話。
“媽媽，是我，我是云云……”
“媽媽，我上一節(jié)課數(shù)學(xué)又考了一百分，老師送我一顆星，全班只有四個人考一百呢……”
“上課了，趕快回教室！”一個高年級的學(xué)生由他身旁走過，大聲B _____著他。
“媽媽！我要上課去了，媽媽！早上我很乖，我每天自己穿制服、自己沖牛奶、自己烤面包，還幫爸爸忙，中午我去樓下張伯伯的小吃店吃米粉湯，還有切油豆腐，有的時候買一粒肉粽……”
不知怎么，黃子云清了下鼻子，再說話時聲嗓變了腔：
“媽媽！我，我想你，好想好想你，我不要上學(xué)，我要跟你一起，媽媽！你為什么還不回家？為什么還不回家？你在哪里？媽媽……”
黃子云伸手拭淚，掛了電話，話筒掛上的一剎那，有女子語音自話筒中傳來：“下面音響十點三十二分十秒……”
黃子云離開電話，讓清清的鼻涕水凝在小小的手背上。
（1）在下面選擇恰當?shù)脑~語，填入文中A、B二處的橫線上。
（2）第2段中，黃子云為什么羨慕別人打電話？①左顧右盼 催促 ②流連忘返 呼喚 ③猶豫不決 督促
（3）黃子云電話中與“媽媽”交談的內(nèi)容與別的孩子有何不同？根據(jù)文章內(nèi)容說明原因。
（4）黃子云掛上電話的一剎那，女子的報時話音暗示了什么？組卷：3引用：1難度：0.3
三、表達?交流（60分）
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12．閱讀下面的文字，按要求寫作。
父母、老師那暖暖的愛，朋友、同學(xué)那默默的關(guān)懷，一本好書給予我們的感動，一片落葉帶給我們的情思……都留在了我們的心中，滋養(yǎng)著我們的生命。
請以“留在心中的那份________”為題，寫一篇文章。要求：
（1）請在橫線上填寫恰當?shù)脑~語，如“感動”“溫暖”“詩意”等；
（2）選準角度，確定立意，融入情感，文體自選（詩歌除外）；
（3）書寫工整，不少于600字；
（4）不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)真實姓名或校名。組卷：93引用：9難度：0.3