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          2020-2021學(xué)年天津市紅橋區(qū)第二學(xué)區(qū)七年級(jí)(上)期中語文試卷

          發(fā)布:2025/7/5 0:0:12

          一、(本大題共7小題,共27分)

          • 1.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(  )

            組卷:30引用:1難度:0.7
          • 2.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,有誤的一項(xiàng)是(  )

            組卷:22引用:2難度:0.8
          • 3.下列句中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā 。?/h2>

            組卷:235引用:7難度:0.7
          • 4.下列詞語中字形和加點(diǎn)字的字音全都正確的一項(xiàng)是(??)

            組卷:7引用:1難度:0.8
          • 5.下列對(duì)王勃《送杜少府之任蜀州》的賞析,不正確的一項(xiàng)是(  )
            送杜少府之任蜀州
            王勃
            城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。
            與君離別意,同是宦游人。
            海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
            無為在歧路,兒女共沾巾。

            組卷:508引用:2難度:0.7
          • 6.現(xiàn)代文閱讀。
            報(bào)春花      報(bào)春花因春天而生,也為春天而生,它們的拉丁名“Primula”也是最早開放的意思。報(bào)春花屬是一個(gè)由500個(gè)兄弟姐妹組成的大家族,幾乎遍布整個(gè)北半球,就連印度尼西亞和新幾內(nèi)亞的高山地區(qū)也有報(bào)春花的身影。只不過,報(bào)春花家族分布有疏有密,整個(gè)家族中有3/5的種類都生活在中國,這里是當(dāng)之無愧的報(bào)春花分布中心。
                  問題來了,如此龐大的家族,如此廣的分布,為什么報(bào)春花在我們的生活中卻是默默無聞的呢?那是因?yàn)閳?bào)春花貪圖冷涼的環(huán)境。通常來說,它們只喜歡10~25℃的生活環(huán)境,日頭不能太大,水分不能太少,土壤不能太貧瘠。把這些要素通通結(jié)合起來,報(bào)春花的理想家園就只能圈定在云貴高原和青藏高原的高山之上了。再加上報(bào)春花的花芽必須在冷涼環(huán)境下才可以分化形成,所以,長久以來報(bào)春花都不是人類花園中的常客。
                  有學(xué)者認(rèn)為,從唐朝開始,中國人就開始欣賞和栽培報(bào)春花了。但是囿于記載中語焉不詳,所以這種觀點(diǎn)一直沒有得到學(xué)術(shù)界的廣泛認(rèn)可。但是毫無疑問的是,從明清時(shí),在云南、貴州等地,已經(jīng)有居民采集栽培報(bào)春花了。不過,報(bào)春花畢竟是山花野菜,再加上孤僻的生活習(xí)性,在很長時(shí)間里并沒能登上大雅之堂。真正栽培報(bào)春花,是20世紀(jì)30年代之后的事情了。
                  報(bào)春花的花朵就像一個(gè)個(gè)有花邊的小喇叭,我們把這種管狀的花朵結(jié)構(gòu)叫“花冠管”。如果剝開一朵報(bào)春花的花冠管,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面藏著的雌蕊和雄蕊,并且雌蕊和雄蕊的長度不一樣。更有意思的是,有的花朵中雌蕊高于雄蕊(為了方便介紹,我們把它叫作雌長),有的花朵中雄蕊高于雌蕊(我們把它叫作雄長)。這樣的差別絕對(duì)不是偶然發(fā)生的,而是大自然精巧的設(shè)計(jì),這一切都是為了避免自花授粉,增強(qiáng)基因交流以得到更為強(qiáng)壯的后代。
                  不同植株的雌蕊和雄蕊的長度設(shè)置,就能決定未來花粉和胚珠的配對(duì)模式。那些“雄長”個(gè)體把釋放花粉的雄蕊伸到花冠管邊緣,同時(shí)把接收花粉的柱頭藏在花瓣內(nèi)。當(dāng)熊蜂之類的傳粉者在花朵上吸取花蜜時(shí),只有頭部會(huì)碰到雌蕊,胸部沾上了花粉。當(dāng)這只熊峰繼續(xù)在“雄長”花朵上活動(dòng)的時(shí)候,攜帶花粉的部位是很難接觸到柱頭的。等待這些花粉的是“雌長”的個(gè)體,那些伸出花冠管柱頭接觸熊蜂身體的位置,恰恰與“雄長”個(gè)體抹花粉的位置相匹配。與之對(duì)應(yīng)的,那些“雌長”個(gè)體的花粉,也只會(huì)傳遞給“雄長”的花朵。這樣一來,花粉就在兩種類型的花朵間進(jìn)行交流了。空間位置的差異保證自家的花粉不會(huì)進(jìn)入自家的“洞房”了。
            ??再精巧的準(zhǔn)備,也不能避免意外發(fā)生。花朵的花粉保不齊,還是會(huì)掉落到自己的柱頭上,那不又是自花授粉了嗎?不要著急,報(bào)春花早就“想到”了這個(gè)問題的解決方案。
                  延緩自花花粉的萌發(fā)速度。也就是說,雖然一朵花自己的花粉落在自己花朵的柱頭上之后也可以萌發(fā)形成花粉管,但是它們的花粉管奔向胚珠的速度(60小時(shí))要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于外來的花粉(48小時(shí))。在自花花粉管吭哧吭哧跑到胚珠的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)異花花粉的精子早就與胚珠親密結(jié)合了。就算這個(gè)方案出現(xiàn)了紕漏那也不要緊,還有方案二。
                  強(qiáng)制叫停近親結(jié)合。也就是說,即便有近親結(jié)合的漏網(wǎng)之魚,那這樣產(chǎn)生的種子也沒有生存表演的機(jī)會(huì)。中國科學(xué)院昆明植物研究所在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),同樣種類的報(bào)春花在自然環(huán)境下得到種子,萌發(fā)率可以達(dá)到70%~80%,而在植物園中的種子的萌發(fā)率幾乎為零。這就是強(qiáng)制叫停近親結(jié)合的結(jié)果。
            ??正是這種嚴(yán)格的異花授粉的策略保證了報(bào)春花家族的遺傳多樣性。
            (1)分析下列句子所使用的說明方法及其作用。
            ①報(bào)春花屬是一個(gè)由500個(gè)兄弟姐妹組成的大家族,幾乎遍布整個(gè)北半球,就連印度尼西亞和新幾內(nèi)亞的高山地區(qū)也有報(bào)春花的身影。
            ②報(bào)春花的花朵就像一個(gè)個(gè)有花邊的小喇叭,我們把這種管狀的花朵結(jié)構(gòu)叫“花冠管”。
            (2)說說下列句子中加點(diǎn)詞的作用。
            同樣種類的報(bào)春花在自然環(huán)境下得到種子,萌發(fā)率可以達(dá)到70%~80%,而在植物園中的種子的萌發(fā)率幾乎為零。
            (3)下列各項(xiàng)分析不正確的一項(xiàng)是
             

            A.報(bào)春花種屬多達(dá)500個(gè),分布很廣,但大部分種屬都在中國。
            B.報(bào)春花適宜在冷涼的環(huán)境生長,報(bào)春花的花芽必須在冷涼環(huán)境下才可以分化形成。
            C.報(bào)春花的栽種歷史很悠久,從唐朝開始,中國人就開始欣賞和栽培報(bào)春花了。
            D.報(bào)春花的“花冠管”里面有雌蕊和雄蕊,且長度不一樣。
            (4)請(qǐng)結(jié)合文章分析,報(bào)春花是怎樣保證家族遺傳多樣性的?

            組卷:1引用:1難度:0.5
          • 7.閱讀下面的課內(nèi)文言文,完成問題。
            賣油翁      陳康肅公射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。
                  康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾。”康肅笑而之。
            (1)解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。
            ①有賣油翁擔(dān)而立
             

            以杓酌油瀝之
             

            (2)下列句子中“以”字的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
             

            A.我酌油知之
            B.錢覆其口
            C.蒙辭軍中多務(wù)
            D.刀劈狼首
            (3)下列對(duì)文章的分析理解不正確的一項(xiàng)是
             

            A.賣油翁對(duì)陳堯咨“發(fā)矢十中八九”只“微頷之”,這里以極其精練的筆墨提出了矛盾后,在讀者心中產(chǎn)生了懸念,自然地引出了下文。
            B.本文要表達(dá)的意思是,做射箭和酌油等事皆可由手熟練就高超的技藝,而不僅止寫射箭。
            C.本文描寫陳堯咨和賣油翁的方法完全相同,都運(yùn)用了外貌、動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)和細(xì)節(jié)描寫等方法。
            D.“笑而遣之”既可理解為陳堯咨對(duì)賣油翁的酌油技術(shù)表示贊許,也可理解為他有點(diǎn)尷尬。

            組卷:18引用:1難度:0.5

          二、(本大題共1小題,共8分)

          • 8.      詩文填空。
            (1)落紅不是無情物,
             

            (2)念天地之悠悠,
             

            (3)
             
            ,決眥入歸鳥。
            (4)《登飛來峰》中啟示人們看問題要透過現(xiàn)象看本質(zhì),不要被假象迷惑的詩句是:
             
             

            組卷:19引用:1難度:0.5

          三、(本大題共1小題,共7分)

          • 9.閱讀《富貴不能淫》一文,回答下列各題。
                  景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄。”
                  孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。”
            (1)下面句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.公孫衍、張儀豈不大丈夫哉 誠:真正,確實(shí)
            B.丈夫之 冠:行冠禮
            C.往之 女:同“汝”,你
            D.得志,與民 由:由于,因?yàn)?/td>
            (2)下面句子中加點(diǎn)詞不是使動(dòng)用法的一項(xiàng)是
             

            A.是得為大丈夫乎
            B.富貴不能
            C.貧賤不能
            D.威武不能
            (3)下面對(duì)選文的理解分析,不正確的一項(xiàng)是
             

            A.景春認(rèn)為,公孫衍、張儀是真正的大丈夫,因?yàn)樗麄兙哂小耙慌T侯懼,安居而天下熄”的威力
            B.景春提出觀點(diǎn)時(shí)使用了一個(gè)對(duì)偶句,而孟子則針鋒相對(duì),同樣用一個(gè)對(duì)偶句表明了自己的態(tài)度,“焉得”一語不僅僅是對(duì)景春所持觀點(diǎn)的否定,也包含了對(duì)景春的不屑和鄙視。
            C.在孟子看來,大丈夫要講仁德,守禮法,做事合乎道義;無論得志與否,都不能放棄自己的原則;更不能為富、貧賤、威武這些外部因素所迷亂、動(dòng)搖、屈服。
            D.“居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道”三句,采取排比的形式,氣勢(shì)磅礴、義正詞嚴(yán)地指出了大丈夫精神的實(shí)質(zhì),三個(gè)“天下之”的反復(fù),也將大丈夫精神的崇高性推到極致。

            組卷:135引用:3難度:0.6

          四、(本大題共1小題,共14分)

          • 10.閱讀《背影》(節(jié)選),完成問題。
                  ①我們過了江,進(jìn)了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮,非自己插嘴不可,但他終于講定了價(jià)錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,夜里要警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢,托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,我那時(shí)真是太聰明了!
                  ②我說道:“爸爸,你走吧。”他望車外看了看說:“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會(huì)說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:“進(jìn)去吧,里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。
            (1)你如何理解第①段中的兩處“聰明”?
            (2)“我”對(duì)父親情感的“不耐煩”主要體現(xiàn)在哪兩處?請(qǐng)簡要概括。
            (3)結(jié)合語境,賞析第②段中畫橫線的句子。
            (4)下面是對(duì)父親的語言描寫,分別表現(xiàn)了父親的什么?
            ①我走了,到那邊來信!
            ②進(jìn)去吧,里邊沒人。
            (5)結(jié)合語境,續(xù)寫兩句,表達(dá)自己對(duì)父愛的理解。
            父親是一顆星,陪我放飛童年的夢(mèng)想;
            父親是一把傘,為我撐起無雨的晴空;
            父親是
             
             
            ;父親是
             
             

            組卷:109引用:3難度:0.5

          五、(本大題共2小題,共14分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(5分)

          • 11.閱讀下列材料,按要求回答問題。
                  材料一:北京師范大學(xué)心理系兒童研究專 家舒華教授公布:很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難,嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成閱讀障礙,閱讀困難不僅會(huì)使孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難,也會(huì)影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
                  材料二:隨著音像制品的迅速普及,“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識(shí)的重要形式。有關(guān)媒體調(diào)查表明,相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對(duì)圖象產(chǎn)生依賴心理,逐漸降低乃至失去了對(duì)文字閱讀的興趣。對(duì)圖象的過量攝入,導(dǎo)致了語言表達(dá)能力的大幅下降。不少青少年反映說:“很多時(shí)候,心里明明知道怎么說,但就是說不出來。”
            (1)以上兩則材料反映了一個(gè)什么現(xiàn)象?
            (2)簡要談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法,并提出合理的建議。

            組卷:215引用:12難度:0.7
          • 12.人生,簡單的字眼,引人無限遐想;青春,美麗的詞語,讓人心潮澎湃。九年級(jí)(1)班開展了以“壯美人生?火熱青春”為主題的語文系列活動(dòng),請(qǐng)你參與。
            【活動(dòng)一:熱搜熱點(diǎn) 時(shí)代脈搏】
            熱搜:勵(lì)志演講
                  人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,盡管你活著,成長著,但畢竟是一棵草,你吸收雨露陽光,卻長不大。人們可以踩過你,并不會(huì)因你的痛苦而產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因你被踩,而憐憫你;因?yàn)椋苍S,根本就沒有看到你。
                  第二種方式是像樹一樣成長。只要你是樹的種子,即使被踩到泥土中,依然能吸收泥土的養(yǎng)分,成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后,人們?cè)谶b遠(yuǎn)的地方就能看到你;走近你,你能給人一片綠蔭。你活著是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才。——節(jié)選自俞敏洪勵(lì)志演講(有刪改)
            熱點(diǎn):最美青春
                  驕陽如火,青春如歌。青春最美的樣子,莫過于奮斗的時(shí)刻。
                  保家衛(wèi)國的戰(zhàn)場上,一張張稚嫩的臉龐書寫著使命和擔(dān)當(dāng);科研攻堅(jiān)的道路上,一雙雙堅(jiān)毅的眼神中造射著執(zhí)著的光;體育競技的賽場上,一群青春洋溢的身影振臂高呼………
            ——來源:人民網(wǎng)(有刪改)
            (1)活動(dòng)開始,主持人小智收集了以上材料作為撰寫開場白的素材。請(qǐng)你研讀材料,思考內(nèi)涵,將下面的語句補(bǔ)充完整。
                  青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。俞敏洪的勵(lì)志演講告訴我們要像樹一樣成長,①
             
            ;奮斗的青春最美,“人民網(wǎng)”的美言美語,啟迪當(dāng)代青年要②
             
            。不負(fù)祖國重托,肩負(fù)時(shí)代重任。
            【活動(dòng)二:熱詞熱議 文化探源】
            (2)活動(dòng)進(jìn)程中,“像樹一樣成長”成了熱門話題,“樹”成了校園熱詞。作為語文課代表,小慧喜歡琢磨漢字,她聯(lián)想到很多樹的命名挺有意思,并分享了自己的集字卡。請(qǐng)?jiān)跈M線處填上你的理解。
            漢字之美,美在字形,美在表意。
            右旁“白”就是“伯”,大哥也。柏與其它常用木相比,質(zhì)材優(yōu)良,位居長兄,故名。 聯(lián)想:古代和“伯”一起表示長幼之序的還有①
             
            、叔、季。
            右旁“辛”乃宰省,所以“梓”不讀xīn而音zǐ。 聯(lián)想:古代梓木村村有之,遂稱家鄉(xiāng)為②
             
            ,稱木匠為梓人,稱棺材為梓宮。
            古人迷信桃枝打鬼,桃符辟邪。鬼邪畏懼此樹而逃,故名。 聯(lián)想:“桃”在書寫時(shí)筆順很容易出錯(cuò),它的第八劃是“豎彎鉤”。
            【活動(dòng)三:名著名篇 精神享受】
            (3)活動(dòng)總結(jié)會(huì)上,語文老師贊揚(yáng)小慧善于思考、樂于分享;又提醒大家,名著中也有不少關(guān)于“樹”的故事。請(qǐng)你從名著《水滸傳》中任選一個(gè)與此相關(guān)的情節(jié)進(jìn)行簡要敘述。(不少于50字)

            組卷:9引用:1難度:0.8

          (二)名著閱讀(9分)

          • 13.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
            ??發(fā)表于1934年的□雷雨□是劇作家曹的處女作和成名作,也是中國現(xiàn)代話劇的奠基作之一。4月6日,該劇再登首都劇場的舞臺(tái)。“今年的演出,我們更加強(qiáng)調(diào)演員的‘心像’,要從內(nèi)心上去接近人物。”導(dǎo)演說□“傳承這部戲的風(fēng)格和韻味□要靠臺(tái)詞去體現(xiàn)。演員得用劇中人物的方式去說話。”

            組卷:175引用:4難度:0.5
          • 14.小艾在閱讀《西游記》時(shí),用思維導(dǎo)圖梳理了主要情節(jié),其中有幾個(gè)情節(jié)不能確定順序,請(qǐng)你幫他將正確的選項(xiàng)填在橫線上。

            A.三調(diào)芭蕉扇   B.車遲國斗法  C.大戰(zhàn)流沙河  D.大鬧天宮
            (1)
             

            (2)
             

            (3)
             

            (4)
             

            組卷:366引用:8難度:0.5
          • 15.系統(tǒng)找不到該試題

          六、(本大題共1小題,共30分)

          • 16.閱讀下面的文字,按要求作文。
                  楊絳的《老王》中有這樣一句話:“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。”其實(shí),在我們的生活與學(xué)習(xí)中,也曾有過讓我們感到愧怍的人或事。
                  請(qǐng)以“那一刻,讓我感到愧怍”為題,寫一篇文章。
                  要求:(1)文體:記敘文。(2)不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名(4)書寫要工整,不出現(xiàn)錯(cuò)別字和病句,否則將被扣分。

            組卷:6引用:3難度:0.6
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