2020年湖南省張家界市中考語文試卷
發布：2025/7/5 1:0:13
一、積累與運用（23分）
-
1．根據拼音寫出漢字，給加點的字注音。
??為悼念李克強同志，11月2日，首都天安門、新華門、人民大會堂、外交部，各省、自治區、直轄市黨委和政府所在地，香港特別行政區、澳門特別行政區，各邊境口岸，對外海空港口，中國駐外使領館將下半旗zhì哀。
（1）悼
（2）zhì組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．下列各句中，有語病的一項是（ ）
組卷：46引用：2難度：0.8 -
3．下列加點的成語使用不正確的一項是（ ）
組卷：1055引用：6難度：0.9 -
4．??班級開展“閱讀點亮人生”演講比賽，小語同學針對“演講稿的寫作”摘錄了一段文字，下列語序排列最為恰當的是（ ）
①所謂現場感就是，要有一種強烈的意識，每一句話都是講給那些帶著不同的思想情緒、懷著不同的關切的聽眾聽的。
②明快到有一種面對面的感覺。
③他們都很可愛，但有一點不夠可愛，就是隨時隨地可能走神、開小差。
④演講與一般寫文章相比，有一個特別的要求，那就是要有現場感。
⑤所以演講稿的語言一定要明快。
⑥你的語言必須喚起她們的注意，使他們的精神集中，把他們從困擾他們的事務中爭取過來。組卷：7引用：1難度：0.7 -
5．趙師秀《約客》一詩中，表達詩人候客時長而失望焦躁情緒的兩句是：
，。組卷：404引用：3難度：0.8 -
6．名著閱讀。
請根據下列章節名稱，在書名號里寫出對應的小說。
①尼摩船長的邀請《》
②周學道校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報《》組卷：39引用：3難度：0.9 -
7．系統找不到該試題
-
8．根據要求，完成任務。
班級開展“虎年話虎”活動，請你來介紹甲骨文的“虎”字（看圖），并發揮想象，用上三個有關虎的成語，描述虎的威武形象。組卷：7引用：1難度：0.5
二、閱讀（37分）
-
9．閱讀回答問題。
漫成①一首
杜甫
江月去人只數尺，風燈照夜欲三更。
沙頭宿鷺聯拳②靜，船尾跳魚撥剌③鳴。[注]①漫成：即詩人一時應手之作。安史之亂開始，詩人一直流亡顛沛，后棄官西行，入蜀定居成都，這首詩是杜甫流寓巴蜀時期寫的。②聯拳：同“連蜷”，蜷身之意。③撥剌（bō là）：魚在水里跳動所發出的聲音。
（1）下列對詩的內容的理解與賞析，不正確的一項是
A.首句由水中月影寫起，一開始就抓住江上夜景的特色。
B.第二句寫風燈，其時江間并沒有風，否則江水不會那樣寧靜，月影也不會那樣清晰可見了。
C.一、二句從“江月”寫到“風燈”，從舟外寫到舟內，由近及遠。
D.這首詩每句一景，景與景、情與景相互關聯，渾然一體，讀之如身歷其境。
（2）試從“靜”與“動”的角度對本詩進行賞析。組卷：5引用：1難度：0.3 -
10．閱讀下面文言文，完成后面問題。
林則徐家書大兒知悉：
父①自正月十一日動身赴廣東，沿途經五十余日，今始安抵羊城②。風濤險惡，不可言喻，惟靜心平氣，或默背五經，或返躬思過，故雖顛簸不堪，而精神尚好，因思世途險巇③，不亞風濤，入世者茍非先胸有成竹，立定腳根，必不免為所席卷以去。近朱者赤，近墨者黑，此擇友之道應爾也。若于世事，則應息息謹慎，步步為營，若才不逮④而思僥幸，或力不及而謀蹴⑤等，又或胸無主宰，盲人瞎馬，則禍患之來，不旋踵⑥矣。此為父五十年閱歷有得之談，用以切囑吾兒者也。
（選自《林則徐家書》，有刪節）【注釋】①父：此處指林則徐自稱。②羊城：廣州的別稱。③險巇（xī）：險阻崎嶇。④逮：及，達到。⑤躐（liè）等：逾越等級。⑥不旋踵：來不及轉身，比喻時間極短。
（1）解釋下列句子中加點的詞語。
①不可言喻
②惟靜心平氣
③或默背五經
④此擇友之道應爾也
（2）下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是
（3）用現代漢語翻譯文中畫線的句子。A.而精神尚好 相委而去（《陳太丘與友期行》） B.此擇友之道應爾也 知之者不如好之者（《＜論語＞十二章》） C.必不免為所席卷以去 可以為師矣（《＜論語＞十二章》） D.則應息息謹慎 淫慢則不能勵精（《誡子書》）
（4）這封家書中，林則徐對兒子的教導包括哪些內容？組卷：215引用：2難度：0.5 -
11．閱讀劉同的《她一直在老地方》，完成問題。
①大概在二十八年前，我剛讀小學的時候，方老太就已經是方老太了。
②那時她只是五十歲的方老太，每天推著炸臭豆腐的攤車，在學校南面的拐角處叫賣，八分錢一塊。臭豆腐攤前，每到放學都會排上長長的隊。
③豆腐炸得黑黑的、脆脆的，方老太用筷子戳破表皮，一股熱氣便冒了上來，嘩，澆上一大勺湯料，把熱氣硬生生地給壓回去，豆腐的每一個下口處都是滿滿的蔥姜蒜和濃濃的黃豆味。
④上小學時，我的零花錢很少，別的同學都是四毛錢一次買五塊，我只能花一毛錢買一塊，再找回兩分。剛開始的時候，我覺得特別丟臉、排老半天隊只能可憐巴巴地掏出一毛錢。所以每次輪到我的時候，我都早早地把一毛錢準備好，趁旁人不注意趕緊塞給方老太，也不好意思大聲說，自己只要一塊。
⑤那時，方老太就會幫我把一塊臭豆腐用鏟子切成九小塊，然后放進碗里，唰地澆上一大勺湯料，再裝了袋子給我。
⑥我拎著那個袋子，沉甸甸的，珍而重之，用小竹簽一塊一塊地慢慢吃，就好像吃到九塊臭豆腐一樣。放了學去方老太那兒買臭豆腐，成為我小學時最美好最開心的回憶。
⑦無論刮風下雨晴天陰天，方老太總是雷打不動地待在實驗小學正南面的拐角處，時間久了，她記得住每一個小孩的名字，有時小孩的爸爸媽媽來接小孩沒看到，也會問方老太。方老太不像是臭豆腐的攤主，更像是一個信息交流站。
⑧讀初中后，每次大家聚會，地點都是“方老太的臭豆腐攤”。去得早的同學會坐在小桌子旁吃上幾塊，去得晚的同學還會在電話里交代：“你跟方老太說是我要吃，她知道要給我的臭豆腐炸得干干的。”那個時候，方老太的臭豆腐變成一毛五一塊了，依舊便宜。
⑨時光飛逝。
⑩我們很好奇的是，那么多年，方老太永遠只是一個人，從來沒有見過她老公，也沒有見過她帶著小孩。她似乎總是一個人推著小車從拐角處突然出現，從白天到深夜，一個人在路燈下默默收攤，又在拐角處突然消失不見。
?等讀了高中，才漸漸聽人說起方老太的故事。
?方老太三十多歲才嫁人，嫁過去第一年就生了兒子。老公每天在外面賭博，輸了回來就要錢，要不到錢就打方老太和兒子。后來兒子慢慢長大，方老太把希望寄托在兒子身上，誰知道兒子在長期的家庭暴力之下，早早就放棄了學業，每天在外面游蕩。父子倆都沒有正經工作，要睡覺了就回來，沒錢了就鬧……
?那時我們年紀小，想不通的問題有很多。只是覺得方老太好可憐。
?隨著我們這撥人考上了大學開始漂泊在異國他鄉。有時候聊起大家何時回家聚一聚總有人會提到方老太。
?那年我們都大一，放假晚，而小學早已經放假。我們抱著試試看的心態，去了老地方。驚喜的是方老太居然在，她遠遠地抬頭看見我們，咧嘴笑了起來。那種久違的笑，不是大笑，也不是微笑，而是人與人之間重逢的美好，開心的是時間過去那么久，而人與人的關系卻還停留在老地方。
?我們嘰嘰喳喳地跑過去，一個人五塊臭豆腐，趁著方老太炸豆腐的時候，大家紛紛跟方老太匯報著自己的近況，方老太一直笑著說：“真好真好，你們有出息了就好。”
?我們相信一切都沒有變，相信一切都如往年一樣好。我們看不到方老太炸豆腐的速度越來越慢，看不到方老太的生意越來越糟糕，現在的小學生已經不怎么吃臭豆腐了，也看不到方老太已經彎曲的背和悄悄爬滿了波紋的臉。
?隨著年紀漸長，身邊親人也都在漸漸老去。后來再去方老太那兒，一開始是開心的，吃了幾塊臭豆腐后心情就變得有些沉重。隱隱問自己，萬一哪天，再也吃不到這樣的臭豆腐了呢？
（1）梳理文章思路，完成下面的表格。
（2）聯系上下文，根據括號里的提示賞析句子。時間 事件 ① 在方老太的攤位買臭豆腐吃 讀初中 ② 讀高中 ③ ④ 與方老太重聚，匯報自己近況
①豆腐炸得黑黑的、脆脆的，方老太用筷子戳破表皮，一股熱氣便冒了上來，嘩，澆上一大勺湯料，把熱氣硬生生地給壓回去，豆腐的每一個下口處都是滿滿的蔥姜蒜和濃濃的黃豆味。（從描寫的角度賞析。）
②那時，方老太就會幫我把一塊臭豆腐用鏟子切成九小塊，然后放進碗里，唰地澆上一大勺湯料，再裝了袋子給我。（“就”強調的是什么？“然后”和“再”是否可以刪去，為什么？）
（3）小語和小文發現本文和《阿長與＜山海經＞》有相似之處，他們就此展開了討論。
小語：兩篇文章寫的都是“小人物”的故事，劉同的文章可以把標題改成《方老太和臭豆腐》，這樣就明確指出了中心人物和中心事件。
小文：我更喜歡《她一直在老地方》，文中有很多句子和標題呼應，比如：①，這個標題的含義是：②
小語：我還發現這篇文章和《阿長與＜山海經＞》一樣，也有交錯轉換的敘述視角。你看畫橫線的這兩段話。“看不到”的“我”，和“年紀漸長”的“我”，是“兩個我”’，你能讀出這“兩個我”對方老太的情感嗎？
小文：③組卷：36引用：4難度：0.5 -
12．綜合●探究。
材料一：碳達峰是指某個地區或行業年度二氧化碳排放量達到歷史最高值，然后經歷平臺期進入持續下降的過程，是二氧化碳排放量由增轉降的歷史拐點，標志著碳排放與經濟發展實現脫鉤，碳達峰目標包括達峰年份和峰值。碳中和是指通過植樹造林、節能減排等形式，以抵消自身產生的二氧化碳排放量，實現二氧化碳“零排放”。
材料二：習近平主席在2020年9月22日第七十五屆聯合國大會一般性辯論上發表重要講話時指出，中國將力爭2030年前實現碳達峰、2060年前實現碳中和。目前，中國二氧化碳排放總量占世界總排放量的1/3，中國向世界宣布中國碳達峰、碳中和目標，彰顯了作為負責任大國的擔當。
材料三：2020年12月12日，習近平主席在氣候雄心峰會上指出，在氣候變化挑戰面前，人類命運與共，單邊主義沒有出路，團結合作才能互利共贏，中方歡迎各國支持《巴黎協定》，為應對氣候變化做出更大貢獻。中國一直積極參與和推動國際團結合作，成為全球生態文明建設的重要參與者、貢獻者和引領者，越來越多的國家提出了無碳未來的愿景。
材料四：我們正在推動著一次巨大的變革，從理念到實踐，從生產到生活，從制度到風尚。這樣的變革，將對每個人的現實和未來，都產生深刻的影響。“讓居民望得見山、看得見水、記得住鄉愁。”習近平總書記生動地描繪了美麗中國的模樣。“綠水青山就是金山銀山”，這是一個民族為了永續發展的堅定抉擇，催促著我們向著全面建成小康社會發起綠色進軍。把碧綠還給森林，把蔚藍還給海洋，把透明留給天空。這是夢開始的地方。美麗中國，起點就在我們腳下。
（1）請結合材料一、二、三，說說中國在應對氣候變化行動中做了哪些事，彰顯了作為負責任大國的擔當。
（2）“美麗中國，起點就在我們腳下。”請結合以上材料，談談作為中學生在理念和行動上，我們應該怎么去做？組卷：31引用：2難度：0.6 -
13．閱讀下面短文，完成各小題。
堅定是生命的黃金 ??①這個世界上，有很多人在隨聲附和，走著別人的路，重復著別人的生活。他們缺少自己的思考，更缺少人之為人的那份堅定。沒有堅定，人就會隨便更改方向，而一個隨便更改方向的人，隨時可能走上一條錯誤的道路甚至不歸路。
??②堅定，就是我們心靈的長城。有了它，我們就不怕外來的一切干擾。《五燈會元》中記載了這樣一件事，法常和尚是大師馬祖道一的徒弟，學成后就長住在大梅山，并在那里傳法。馬祖道一聽說后，就叫自己的一位學僧去問法常：“你在馬祖那里學習，都悟到了些什么啊？”他回答道：“即心是佛。”學僧說：“可是，最近大師講‘非心非佛’。”他聽了，微微一笑，說：“這老漢還在迷惑擾亂人。他說他的，我講我的就是了。”學僧回去一一報告給大師，大師聽了，拊掌大聲稱贊說：“大梅山的梅子熟了啊。”
??③堅定，是依據事實對事物正確理解、科學分析、綜合評估后做出判斷。《容齋隨筆》中就提到這樣一件事，當年，隋文帝進攻陳朝，大軍已經來到江邊，陳朝的尚書孔范對陳后主說：“長江是天然屏障，自古以來分隔南北方，今天敵軍不能夠飛渡過來。”陳后主認為他說得對，于是沒有嚴加防范，最后兵敗亡國，孔范也流落到偏遠地方。
??④堅定，需要獨立的人格，在該堅定的事情上，必須堅定。當年，林肯競選總統時，兩個朋友給他發來電報，告訴他當選還差兩票，如果他在當選總統后能在國會中給他們兩個人謀個位置，那么票數即可領滿。他回答道：“這不是交易，我絕不許可。”正因為他的堅定，后來，他成為了一個受人敬仰的總統。
??⑤如果在該堅定的事上，不能做到堅定，那么這樣的人就是不完整的。也許有人會說，管他完整不完整，只要自己的利益不受損就行了。這種利益至上的人，十有八九是一些名利之徒，在他們的世界里，根本沒有什么真理，如果有，那也是關乎利益的東西。這樣隨意改變自己做人的原則、底線的人，他們早已游離在真、善、美的世界之外，甚至已經游離在人的意義之外，算不上真正意義上的人。
??⑥由此可見，堅定就是生命的黃金，有了它，我們的生命會變得更美好，更高貴，也更有價值和意義。
（選文有刪改）（1）下列對文章的觀點概括最為貼切的一項是
A.沒有堅定，人就會隨便更改前進方向，甚至走錯路。
B.堅定是我們心靈的長城。
C.堅定可以幫助我們做出科學的判斷。
D.堅定是生命的黃金。
（2）下列對“堅定就是生命的黃金”這句話理解不正確的一項是
A.把堅定比作黃金，強調了堅定在生命中的重要性。
B.生命有了堅定，就不怕外來的一切干擾。
C.堅定，需要獨立的人格，在所有的事情上，必須堅定。
D.有了堅定的信念，我們的生命會變得更美好，更有價值和意義。
（3）下列對文章內容的理解與分析，不正確的一項是
A.“大梅山的梅子熟了啊”這句話含意豐富，表面上是說梅子成熟了，實際上是說法常已經悟出了道理。
B.第③段的例子是為了闡述“要多做有把握的事情，對沒有把握的事情要正確理解、科學分析和綜合評估”的觀點。
C.第④段的例子旨在闡明“在應該堅定的事情上，一定要堅持原則，堅守底線，保持獨立的人格”的觀點。
D.利益至上的人大多是名利之徒，隨意改變做人的原則和底線，已經游離在真善美之外，甚至人的意義之外。組卷：3引用：1難度：0.5
三、作文（40分）
-
14．寫作。
美不美，家鄉水；親不親，故鄉人。請用你的眼睛，攝取家鄉的美景；請用你的筆觸，繪寫出你心中的景和情！
請以“我可愛的家鄉”為題寫一篇文章。
要求：（1）文從字順，層次清晰；（2）詳略得當，中心突出；（3）不得泄露個人相關信息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用xx代替；（4）不得抄襲試卷中的材料及他人作品；（5）字跡工整，書寫規范，卷面整潔，不少于500字。組卷：1引用：2難度：0.5